㈠ 小學語文教師資格證考試需要考什麼
小學語文教師資格證考試需要考《綜合素質》和《教育教學知識與能力》。回
教師資格證答的每年都有兩次報考機會。教師資格考試需要全國統考,包括筆試和面試兩部分。
1、筆試每年3月和11月各一次,主要考查教育理念、職業道德、法律法規知識等基本能力;教育教學、學生指導和班級管理的基本知識;擬任教學科領域的基本知識,教學設計實施評價的知識和方法,運用所學知識分析和解決教育教學實際問題的能力。
㈡ 小學語文教師資格證面試試題有哪些
是課本上的1-6年級的課文,但是不止用一個教材版本,可能包含人教版、部編版、 蘇教版、 等等而且課型也分為閱讀課、識字課、拼音課、口語交際課等多個課型。
面試:回答規定問題2個+試講10分鍾+答辯;
考試題目以2019年語文為例:
語文試講題目 結構化
《詠柳》 老師因為私事對學生情緒不好,還有一個是老師上課突然摔倒了怎麼辦
《蜜蜂》 蔡老師穿著打扮時尚漂亮經常引起同學討論,假如你是蔡老師,你怎麼辦
《找春天》 上課摔了一跤,同學們鬨堂大笑,你怎麼辦
《開滿鮮花的小路》 小茹成績不好,上課還說話,張老師讓她站著聽
《千人糕》 PPT同學反應講課快,我自己又不能兼顧啥啥啥的,忘了
《端午粽》 學生上課到處亂跑,不在座位上聽課
《小壁虎借尾巴》 全班考試作弊,作為班主任怎麼辦。
《比尾巴》 你上課期間有學生發燒了怎麼辦
《青蛙寫詩》 你怎麼理解師德師風
《樹與喜鵲》 你經常用PPT講課,學生反映課件內容記錄不下來,沒辦法一邊聽課一遍記錄知識點,你怎麼辦?
《找春天》 觀摩課上,你一直鼓勵學生起來回答問題,可是仍然沒有人站起來回答,你怎麼辦?
《趙州橋》 學生上課玩手機怎麼辦
《彩色的夢》第二小節 提問學生發簡訊告訴我很高興
雷鋒叔叔,你在哪裡
等等等等
㈢ 哪裡有小學語文教師資格證歷年真題,有人知道嗎謝謝!
現在有很多軟體可以刷題,個人感覺2個比較好的軟體是「粉筆」「一起考教師」
㈣ 小學語文教師資格證面試試題有哪些
1. 問好
各位考官好,我是X號考生,我今天的試講題目是《XXX》,現在我可以開始試講了。
2. 開場
同學們,大家好,現在我們開始上課!請坐!上課之前,請同學們和老師一起做個游戲(看組圖片、討論個問題等,與本節課相關的引導話題)。
3. 導入(開場導入共2分鍾)
(1)圖片導入法。如在講授桂林山水時,可以出示桂林山水的圖片——同學們,我們一起來看看這美麗的景色,哪位同學知道這是什麼地方?非常好,這就是桂林山水的美景。這節課,老師就帶領大家來欣賞美麗的桂林山水。
(2)復習導入法。復習鞏固學生已學的知識,有利於新舊知識間的銜接,便於教師循序漸進地開展教學。如:同學們,上節課我們認識了一個新朋友——承上啟下的寫作方法,哪位同學可以告訴老師,什麼叫做承上啟下呢?嗯,同學說的太好了。這節課我們學習的內容,還是和我們的老朋友相關,下面我們一起來找朋友吧。
(3)背景知識導入法。以介紹作者和討論課文背景知識為切入點,引入新課。如:同學們,夏天到了,池塘里開滿了荷花,真是漂亮極了!誰能告訴老師荷花有哪些特點?太棒了,大家說的非常好,今天葉聖陶先生也想加入我們的談論,下面我們一起來和葉聖陶先生一起賞荷花吧。
(4)視聽導入法。播放電影片斷或與課文相關的歌曲能夠激發學生的興趣,從而調動他們學習的積極性。如:播放小獅子的視頻,同學們,大家說剛才你們看到的小獅子可愛嗎?看來大家都非常喜歡我們的小獅子,今天我們就要和小獅子艾爾莎交個朋友,快來看看吧!
4. 課程新授(識字類直接通過讀、寫、組詞步驟進行講授即可)(課程新授6分鍾)
引入課題之後開始講課,中間需要設計與學生的互動。
(1)分組朗讀:同學們,下面大家分小組來讀一讀課文,每一列為一個小組,大家開始比賽,看哪一組讀的最流利。
(2)問題回答:課文中主人公有誰?在什麼地方?發生了什麼事?或描寫了什麼地方的什麼景色?——請各組學生進行回答。
(3)分角色朗讀:故事中有很多生動的人物形象,大家最喜歡誰?下面大家把你最喜歡的人物對話讀一讀。
(4)小組討論:下面我們根據XXX話題,來分組討論一下。
注意:
注1.提問學生時,要分情況回答。
(1)學生回答正確——這位同學說的非常好,請坐;嗯,很有道理;沒錯,正如你說的;太棒了,看來你課下積累了不少知識。
(2)學生回答錯誤——表揚,但是,改進。如:你非常有勇氣,這一點很棒,但是你再思考一下,XXX這樣是不是更全面呢;你的看法很獨特,但是其他同學還有補充,我們一起讓答案更全面。下面我們看看其他同學是什麼觀點好嗎?
注2.如何稱呼學生
(1)提問學生定語分類(名字不可以出現)
衣服顏色:穿紅色衣服的同學
積極性:舉手最高的那位同學
地理位置:第一排的這位同學
職位:班長、課代表
互動次數:4——6次為宜
注3. 分組討論時需要注意
分組標准-討論時間-分組分數評定標准-討論中心課題-分組分數公示,禮物,安撫稱贊是必不可少的環節。
5. 復習總結(復習1分鍾)
今天我們學了哪些內容,誰能告訴老師?非常好,今天我們學習了XXX。
6. 作業布置(1分鍾)
(1)保守式(不提倡):生字詞造句、課文、手法仿寫;
(2)開放式(提倡):思考XXX問題;做XXX調查;收集XXX資料(提倡)。
7. 結束語
這節課,大家表現非常好!下節課我們再見!
㈤ 教師資格證小學語文面試都考什麼
面試以教育部考試中心制定的中小學教師資格考試標准和面試考試大綱為依據,主要考查應試者職業認知、心理素質、儀表儀態、言語表達、思維品質等教師基本素養和教學設計、教學實施、教學評價等教學基本技能。
面試試題分備課(或活動設計)試題和規定回答問題兩種:
備課(或活動設計)試題的確定:考生在備課前登錄面試測評系統,面試試題從試題庫中隨機抽取。
規定回答問題的確定:考生在試講(或演示)前,考官在面試考場從試題庫中隨機抽取後確定的。
(5)教師資格證小學語文真題擴展閱讀:
中小學教師資格考試分為筆試和面試兩部分。筆試所有科目採用紙筆考試。筆試各科考試成績合格,才能參加面試。面試採用結構化面試、情景模擬等方式進行,考生通過抽題、備課、試講、答辯等環節,完成面試。
面試科目:
1、幼兒園教師資格面試不分科目。
2、小學教師資格面試科目分為語文、數學、英語、社會、科學、體育、音樂、美術、心理健康教育、信息技術等10個學科。
3、初級中學教師資格面試科目分為語文、數學、英語、思想品德、歷史、地理、物理、化學、生物、音樂、體育與健康、美術、信息技術、歷史與社會、科學、心理健康教育、日語、俄語等18個學科。
4、高級中學教師資格面試科目分為語文、數學、英語、思想政治、歷史、地理、物理、化學、生物、音樂、體育與健康、美術、信息技術、通用技術、心理健康教育、日語、俄語等17個學科。
5、中職文化課教師資格面試科目同高級中學,中職專業課、中職實習指導教師資格面試科目根據考生的專業選報相應的學科。
㈥ 教師資格證小學語文筆試都考什麼
小學教抄師資格考試筆試為2個科目,科目一為綜合素質,科目二為教育教學知識與能力。
綜合素質主要考察:職業理念、教育法律法規、教師職業道德規范、文化素養和基本能力。
教育教學知識與能力主要考察:教育基礎、學生指導、班級管理、學科知識、教學設計、教學實施、教學評價方面的能力。
㈦ 小學語文的教師資格證,考試科目都包括什麼
教師資格證考試科目包括筆試和面試,小學教師資格證筆試考試科目:綜合素質、內教育教學知識與能力。容一般面試時間約10分鍾。面試分為說課和考官提問兩部分。面試成績為合格或不合格。
面試要求:不攜帶任何資料,即問即答,談話式交流。儀表端莊,服飾得體,行為大方,氣質文雅,師德良好。使用普通話,語言清晰、流暢、准確、完整,有感染力。解答針對擬教學科以及教育學、心理學、相關專業基礎知識的有關問題。
考試內容:
省考:教師資格考試主要考教育學和心理學課程。凡已有或准備取得大專以上學歷的考生都可以報名參加考試。具體考試內容詳見當地教育行政部門或者受委託的高等學校的有關規定。國考:教師資格考試筆試主要考綜合素質、教育知識與能力、學科知識與能力。
教師資格證書由教育部統一負責印製,在全國相應的學校通用。取得教師資格者可在本級及以下等級的學校和機構中任教。取得中等職業學校實習指導教師資格只能在中專、技校、職高或初級職業學校擔任實習指導教師。高級中學教師資格與中等職業學校教師資格相互通用。
㈧ 教師資格證筆試都考什麼內容阿我是小學語文
小學語文教師資格證筆試考試內容:科目一:綜合素質;科目二:教育教學知識與能力。小學教師資格考試大綱(2科):《綜合素質考試大綱》、《教育教學知識與能力考試大綱》 。
中小學教師資格考試採用多種類型試題,強化能力考核。題型分為選擇題和非選擇題。其中,非選擇題包括簡答題、論述題、解答題、材料分析題、課例點評題、診斷題、辨析題、教學設計題、活動設計題。筆試各科目均採用紙筆方式。筆試各科考試時間均為120分鍾。
教育部考試中心為筆試、面試均合格考生,提供《中小學教師資格考試合格證明》。該證明是申請教師資格認定的必要條件。
(8)教師資格證小學語文真題擴展閱讀:
教師資格證考試的報名方式
考試實行網上報名。考生可在報名期間登錄教育部考試中心網站(www.neea.cn),中小學教師資格考試項目主頁,按照欄目指引進行網上報名。省級教育考試機構負責考生網上報名、繳費,審查和確認考生信息。
准考證列印
准考證格式由教育部考試中心統一規定。考生可在正式考試前一周登錄教育部考試中心網站,中小學教師資格考試項目主頁網上報名系統,自行下載並列印准考證。
參考資料來源:中國教育考試網-考試介紹
㈨ 小學教師資格證面試說說小學語文語文大家抽到了什麼題
面試:回答規定問題2個+試講10分鍾+答辯;
考試題目以2019年語文為例:
語文試講題目 結構化
《詠回柳》 老師因為私答事對學生情緒不好,還有一個是老師上課突然摔倒了怎麼辦
《蜜蜂》 蔡老師穿著打扮時尚漂亮經常引起同學討論,假如你是蔡老師,你怎麼辦
《找春天》 上課摔了一跤,同學們鬨堂大笑,你怎麼辦
《開滿鮮花的小路》 小茹成績不好,上課還說話,張老師讓她站著聽
《千人糕》 PPT同學反應講課快,我自己又不能兼顧啥啥啥的,忘了
《端午粽》 學生上課到處亂跑,不在座位上聽課
《小壁虎借尾巴》 全班考試作弊,作為班主任怎麼辦。
《比尾巴》 你上課期間有學生發燒了怎麼辦
《青蛙寫詩》 你怎麼理解師德師風
《樹與喜鵲》 你經常用PPT講課,學生反映課件內容記錄不下來,沒辦法一邊聽課一遍記錄知識點,你怎麼辦?
《找春天》 觀摩課上,你一直鼓勵學生起來回答問題,可是仍然沒有人站起來回答,你怎麼辦?
《趙州橋》 學生上課玩手機怎麼辦
《彩色的夢》第二小節 提問學生發簡訊告訴我很高興
雷鋒叔叔,你在哪裡
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