『壹』 人教版語文八年級下冊復習資料。
初3人教版期末復習五:關於文學常識、修辭、標點符號的練習
類型:初一教案 加入時間:2006年5月31日8:19
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期末復習五:關於文學常識、修辭、標點符號的練習
文學常識
復習要點:
1. 進一步了解敘述、描寫、說明、議論、抒情等表達方式。
2. 認真記住所學過的重點作品的體裁、出處、作家的姓名。凡是中國作家,要記清他們所處的時代(朝代);外國作家要記住他們的國籍和所處時代,部分著名作家的評價也須記住。
修辭
復習要點:
1. 要理解比喻、擬人、誇張等修辭方法的作用是增強語言的形象性;對偶、排比、設問、反問等修辭方法的主要作用是增強語言氣勢。
2. 要理解有些句子雖然有「像」、「好像」一類的詞,但不一定是比喻句。
3. 了解借喻和借代、排比與反問、反問與設問各自的特點,在應用中避免混淆。
標點符號
復習要點:
1. 了解標號和點號所包括的內容。
2. 重點掌握最常用的幾種標點符號的用法,了解其作用。
【模擬試題】
文學常識
一. 判斷題:
1. 散文《春》和《秋魂》的作者都是著名作家朱自清。( )
2. 散文《濟南的冬天》節選自《老舍文集·一些印象》作者是老舍。( )
3.《海濱仲夏夜》節選自峻青的散文集《秋色賦·海濱仲夏夜》。( )
4. 著名作家、教育家、編輯家原名葉紹鈞,字聖陶。他的作品主要收在《古代英雄石像》里。( )
5.《社戲》的主人公是「我」,即魯迅先生,全篇的線索是「看社戲」。( )
6.《小橘燈》是冰心的散文,貫穿全文的情感線索是:憐——愛——敬——念。( )
7.《從百草園到三味書屋》、《最後一課》、《小橘燈》都是以寫少年兒童為題材的作品,作品中「我」都是作者本人。( )
8. 杜甫的山水田園詩在藝術上有很高成就,《過故人庄》就是能表現他的創作風格的代表作。( )
9.《論語》是記錄孔子和其弟子言行的書,共20篇,是儒家經典昔作之一。( )
10. 朱自清,字佩弦,有詩文集《蹤跡》,散文集《背影》、《歐洲雜記》等,都收在《朱自清文集》里。( )
二. 選擇題
1. 下列說法正確的一項是( )
A. 通知對象的名稱,一定寫在正文內容的前頭,頂格寫,不加冒號。
B. 寫電報稿一要注意語言簡明;二要注意語言准確,不能有歧義。
C. 申請書最後一行的左下方要註明有效期。
D. 某同學不慎將書包丟失,寫了一張啟事張貼,啟事標題為《招領啟事》。
2. 下列標示朗讀節奏有誤的一項是( )
A. 故人/具/雞黍 B. 誰家/新燕/啄春泥
C. 昔人已/乘/黃鶴去 D. 暮投/石壕/村,有吏/夜捉/人
3. 天津市某中學為開展航模活動,決定組建校航模隊,訂於開學第二周開始報名及選拔工作。
航模隊成立後,急需向北京市航模器材郵購公司購買一批材料。
根據以上材料,從學校和航模隊的角度,需要寫兩篇應用文。這兩篇應用文應該用的體裁是( )
A. 通知、電報稿 B. 通知、匯款單
C. 啟事、匯款單 D. 啟事、電報稿
4. 詩句、出處、作者及時代搭配均正確的一項是( )
A. 晴川歷歷漢陽樹——《黃鶴樓》——崔顥——唐代
B. 商女不知亡國恨——《泊秦淮》——杜枚——唐代
C. 巴山夜雨漲秋池——《夜雨寄北》——李煜——唐代
D. 為有源頭活水來——《清平樂》——朱熹——宋代
5. 標題、作者及出處搭配有誤的一項是( )
A.《相見歡》——李煜——《南唐二主詞·補遺》
B.《如夢令》——李清照——《瀨玉詞》
C.《錢塘湖春行》——白居易——《白氏長慶集》
D.《送杜少府之任蜀州》——杜甫——《杜工部集》
6. 人物、作品、作者搭配有誤的一項是( )
A. 王小玉——《口技》——林嗣環
B. 工之僑——《工之僑獻琴》——劉基
C. 六一公公——《社戲》——魯迅
D. 蔡芸芝——《我的老師》——魏巍
7. 以下作者按時代先後順序排列正確的一項是( )
a. 孔子 b. 王勃 c. 韓非 d. 陶淵明 e. 辛棄疾
A. a c d b e B. c a d b e C. a c d e b D. a c b d e
8. 下面與課文完全相同的句子是( )
A. 輕捷的叫天子(雲雀)忽然從草間直串向雲霄里去了。
B. 花里帶著甜味兒,閉了眼,樹上已經滿是桃兒、杏兒、梨兒。
C. 我想靠迅速抓緊時間,去留住稍縱即逝的日子;我想憑時間的有效利用去彌補匆匆流逝的光陰。
D. 那聲音似乎是橫笛,宛轉,悠揚,使我的心也沉靜,然而又自失起來……
三. 填空題:
1. 《從百草園到三味書屋》選自______,作者魯迅,本名______,是我國偉大無產階級______家、______家和______家。他的著作很多,有______、______、______、______等,都收在《______》里。
2. 南宋著名詩人______的《游山西村》中流傳最廣的兩句詩是______,______。
3. 東漢末年的______家、______家、______曹操的詩歌《觀滄海》中最能反映詩人博大胸襟的詩句是______,______;______, 。
4.《桃花源記》中描寫桃花源中人生活環境的句子是__________________。
5. 在下列詩句的空白處填上恰當的詞語。
(1)等到重陽日,還來就______花。
(2)幾處早______爭暖樹,誰家新______啄春泥。
(3)盪胸生層雲,決眥入歸______。
(4)爭渡,爭渡,驚起一灘______。
四. 填表格:
作家 國籍 作品
都德
《皇帝的新裝》
布封
《蚊子和獅子》
修辭
一. 找出比喻句,在後面括弧內畫「√」
1. 遠遠的街燈明了,好像是閃著無數的明星。( )
2. 夢像一條小魚,在水裡游來游去,想捉它,它已經跑了。( )
3. 這些衣服輕柔得像蜘蛛網一樣,穿的人會覺得好像身上沒有什麼東西似的。( )
4. 可以說,松鼠最不像四足獸了。( )
5. 春天像健壯的青年,有鐵一般的胳膊和腰腳,領著我們上前去。( )
6. 它們好像很怕強烈的日光,白天躲在窩里歇涼,晚上出來練跑,玩耍,吃東西。( )
二. 找出比喻准確、生動的句子,在後面的括弧內畫「√」
1. 教授的門牙松動了,一說話,就像盪起的鞦韆。( )
2. 老師是園丁,我們是花朵。( )
3. 他好像面對著大海,月亮正從水天相接的地方升起來。( )
4. 遠看長城,它像一條長龍,在崇山峻嶺之間蜿蜒曲折。( )
5. 一座座摩天大樓像鑽天的白楊樹,直刺蒼穹。( )
6. 春天像小姑娘,花枝招展地笑著,走著。( )
三. 在反問句後面的括弧內畫「√」
1. 我的老天爺,難道我是愚蠢的嗎?( )
2. 噯,您一點意見也沒有嗎?( )
3. 聽到這些大自然的幸福鳥歌唱,誰能不為之動情呢?( )
4. 是誰創造了人類世界?是我們勞動群眾。( )
四. 在運用對偶修辭方法的句子後面的括弧里畫「√」
1. 像雲一樣柔軟,像風一樣輕,比月亮更明亮,比夜更寧靜——人體在太空里遊行。( )
2. 不聞機杼聲,惟聞女嘆息。( )
3. 旦辭黃河去,暮至黑山頭。( )
4. 萬里赴戎機,關山度若飛。( )
5. 開我東閣門,坐我西閣床,脫我戰時袍,著我舊時裳。( )
6. 秦時明月漢時關,萬里長徵人未還。( )
五. 對下列各句修辭方法分析完全正確的一項是( )
1. 人間遍種自由花。
2. 立春過後,大地漸漸從沉睡中蘇醒過來。
3. 朔氣傳金柝,寒光照鐵衣。
4. 旌旗十萬斬閻羅。
5. 飛流直下三千尺,疑是銀河落九天。
A. 比喻、擬人、對偶、借代、誇張
B. 借代、擬人、對偶、比喻、誇張
C. 借代、擬人、排比、比喻、對偶
D. 比喻、誇張、對偶、借代、比喻
六. 選出不是比喻句的一項是( )
A. 血雨腥風應有涯。
B. 紫色的大條幅上,泛著點點銀光,就像迸濺的火花。
C. 從化的荔枝樹多得像汪洋大海。
D. 只是深深淺淺的紫,彷彿在流動,在歡笑,在不停地生長。
標點符號
一. 給下面各段話加上標點符號
1. 今天想起來 她對我的接近文學和愛好文學 是有著多麼有益的影響
2. 我看見架上橫排著一列中文的 毀滅 毀滅 我記得一本什麼雜志上介紹過 說是一本好書
3. 方誌敏同志的信里說 他已以抱定犧牲的決心 沒有任何牽掛和留戀
4. 田裡長滿了野菜 雪蒿 馬齒莧 灰灰菜 野蔥 最好吃的是薺菜
二. 為下面的句子選擇最恰當的一組標點,序號是( )
那麼牛郎在哪裡呢a我們且把那白茫茫的銀河當作一條真的河流b我們的眼光漸漸地向東南移c渡過這河流最寬闊的渡口d就遇到排成一條直線的三顆星e
A. a.(。) b.(,) c.(,) d.(,) e.(。)
B. a.(?) b.(,) c.(,) d.(,) e.(。)
C. a.(?) b.(。) c.(,) d.(,) e.(。)
D. a.(?) b.(,) c.(。) d.(,) e.(。)
三. 下面句中標點沒有錯誤的是( )
A. 我們在田野散步。我,我的母親,我的妻子和兒子。
B. 這南方初春的田野,大塊小塊的新綠隨意地鋪著,有的濃,有的淡;樹上的嫩芽也密了;田裡的冬水也咕咕地起著水泡。
C. 回家變賣典質,父親還了虧空。又借錢辦了喪事。
D. 一個渾身只有一條短褲的男孩子,揮著一根樹枝,樹枝掛滿綠葉,歌謠般親切,柔和。
四. 標點符號沒有錯誤的一項是( )
A. 壞日子,要飛快地去度,好日子,要停下來細細品嘗。
B. 忽然記起十多年前家門外也曾有過一大株紫藤蘿,它依傍一株枯槐爬得很高,但花朵從來都稀落,東一穗西一串伶仃地掛在樹梢,好像在察顏觀色,試探什麼?
C. 白求恩同志是個醫生,他以醫療為職業,對技術精益求精;在整個八路軍醫務系統中,他的醫術是很高明的。
D. 兩岸的豆麥和河底的水草所散發出來的清香,夾在水氣中撲面的吹來;月色便朦朧在這水氣里。
【試題答案】
文學常識
一. 1. × 2. √ 3. √ 4. × 5. × 6. √ 7. × 8. × 9. √ 10. ×
二. 1. B 2. C 3. B 4. B 5. D 6. A 7. A 8. C
三. 1. 朝花夕拾;周樹人;文學;思想;革命雜文;小說;散文;詩歌;魯迅全集
2. 陸游;山重水復疑無路;柳暗花明又一村
3. 政治;軍事;詩人;日月之行;若出其中;星漢燦爛;若出其里
4. 土地平曠……雞犬相聞
5.(1)菊 (2)鶯;燕 (3)鳥 (4)鷗、鷺
四.
作家 國籍 作品
都德 法國 《最後一課》
安徒生 丹麥 《皇帝的新裝》
布封 法國 《鶯》
伊索 古希臘 《蚊子和獅子》
修辭
一. 1、2、3、5、正確
二. 2、4、6正確
三. 1、3正確
四. 2、3正確
五. A
六. D
標點符號
一. 1. ,,!
2. 《》。《》?,。
3. ,,。
4. :、、、……。
二. B
三. B
四. C
『貳』 八年級下語文期末復習資料
一、生字注音
爛熳(màn) 緋(fēi)紅 油光可鑒(jiàn)
蘆薈(huì) 不遜(xùn) 匿(nì)名
詰(jié)責 抑揚頓挫(cuò) 深惡(wù)痛疾
磨磨蹭蹭(mócèng) 迢迢(tiáo) 文縐縐(zhōu)
寬恕(shù) 庶(shù) 黝黑(yǒu)
禁錮(gù) 侏儒(zhūrú) 尷尬(gān『gà)
熾熱(chì) 粗製濫(làn)造 藏污納垢(gòu)
正襟(jīn)危坐 頷(hàn)首低眉 黯(àn)然失色
廣袤(mào) 無垠(yín) 髭(zī)
鬈(quán) 鋥(zèng) 滯(zhì)留
酒肆(sì) 搓捻(cuō niǎn ) 繁衍(yǎn)
遷徙(xǐ) 覓食(mì) 鬱郁寡(guǎ)歡
花團錦簇(cù) 小憩(qì) 冥(míng)思遐想
奩(lián) 朔(shuò)方 胭脂(yān zhī)
褪(tuì)盡 粘(zhān)連 凜冽(lǐnliè)
灼灼(zhuó) 慷慨(kāngkǎi) 佇立(zhù)
睥睨(pìnì) 污穢(huì) 咆哮(páoxiào)
鞺鞺鞳鞳(tāngtà) 迸(bèng)射 播弄(nòng)
虐待(nüè) 雷霆(tíng) 鞭撻(tà)
躊躇(chóuchú) 祈禱(qídǎo) 彷徨(pánghuáng)
罪孽(niè) 霽(jì) 眷(juàn)念
荷戟(jǐ) 稽(qí)首 暘(yáng)谷
一撮(cuō) 翡翠(fěicuì) 蜿蜒(wānyán)
膽怯(qiè) 執拗(niù) 饋贈(kuì)
真諦(dì) 璀璨(cuǐcàn) 鑲嵌(qiàn)
酷肖(xiào) 長吁(xū)短嘆 千山萬壑(hè)
心扉(fēi) 憔(qiáo)悴(cuì) 饋(kuì)贈
蓬蒿(hāo) 咫(zhǐ)尺 美味佳餚(yáo)
蕭瑟(xiāosè) 和煦(héxù) 乾涸(hé)
吞噬(shì) 裸露 (luǒlù) 媲(pì)美
挑釁(xìn) 相形見絀(chù) 緘(jiān)默
窺探(kuī) 凋(diāo)零 哂( shěn)笑
香蒲(pú) 嚙(niè)齒類 狩(shòu)獵
牟(móu)取 蹲(dūn)踞(jù) 酬和(hè)
即物起興(xìng) 譬(pì)喻 熹(xī)微
淳(chún)朴 龍吟鳳噦(huì) 呈貢(gòng)
咂(zā)摸 門楣(méi) 莧(xiàn)菜
囊(náng)螢映雪 車胤(yìn) 籍(jí)貫
腌(yān) 喧囂(xuānxiāo) 招徠(lái)
鐵鉉(xuàn) 鉑(bó) 荸(bí)薺(qí)
馬趴(pā) 合轍(zhé)押韻 囿(yòu)於
餑餑(bō) 秫(shú)秸(jiē)桿 鈸(bó)
家醅(pēi) 如法炮(páo)制 挑剔(tī)
枸杞(gǒuqǐ) 薏(yì)米仁 橄欖(gǎnlǎn)
蔫(niān) 怵(chù) 摳(kōu)
縹(piǎo)碧 軒(xuān)邈(miǎo) 嚶嚶(yīng)
鳶( yuān )飛戾( lì )天 橫柯上蔽(bì) 疏(shū)條交映
短褐(hè)穿結 簞(dān)瓢屢空 晏(yàn)如
銜(xián)觴(shāng)賦詩 碩(shuò)師 叱(chì)咄(ō)
俟(sì) 負篋(qiè)曳(yè)屣(xǐ) 皸(jūn)裂
衾(qīn) 佩(pèi)環 篁(huáng)竹
坻(chí) 清冽(liè) 蒙絡搖綴(zhuì)
參(cēn)差(cī)披拂(fú) 斗(dǒu)折蛇行 犬牙差(cī)互
浩浩湯湯(shāng) 霏霏(fēi) 悄(qiǎo)愴(chuàng)幽邃(suì)
山嶽潛(qián)行 隱曜(yào) 檣(qiáng)傾楫(jí)摧
憂讒(chán)畏譏 琅(láng)琊(yá) 暝(míng)
繁陰(yīn)弈(yì) 觥(gōng)籌交錯 陰翳(yì)
淺鬣(liè) 紅裝而蹇(jiǎn) 者 汗流浹(jiā)背
曝(pù)沙之鳥 呷(xiā)浪之鱗
二、文學常識
1《藤野先生》作者魯迅,選自他的散文集《朝花夕拾》,魯迅是我國現代偉大的文學家、思想家、革命家。其日本老師全名是藤野嚴九郎。本學期我們還學過他的一首散文詩《雪》,選自他的詩歌集《野草》。
2《雷電頌》選歷史劇《屈原》,作者郭沫若,我國著名文學家、歷史學家
3《海燕》選自《高爾基全集》,作者高爾基,前蘇聯作家,代表作品有長篇小說《母親》,自傳體三部曲《童年》《在人間》《我的大學》和劇本《小市民》等。
4《五柳先生傳》選自《陶淵明集》,作者陶淵明,東晉著名詩人。
5《馬說》選自《韓愈文集》,作者韓愈,唐朝著名文學家。
6《送東陽馬生序》選自《宋學士文集》,作者宋濂,明初文學家。
7《酬樂天揚州初逢席上見贈》選自《劉禹錫集》,作者劉禹錫,唐朝詩人哲學家,著有《劉賓客集》。
8《赤壁》選自《樊川詩集》,作者杜牧,唐朝著名詩人,和李商隱並稱「小李杜」。
9《過零丁洋》選自《文山先生全集》,作者文天祥,南宋著名愛國詩人。
10《水調歌頭》選自《東坡樂府集》,作者蘇軾,號東坡居士,北宋著名的文學家、政治家。
11《山坡羊*潼關懷古》選自《全元散曲》,作者張養浩,元代散曲作家。
12《小石潭記》選自《柳河東集》,作者柳宗元,字子厚,唐代文學家,「唐宋八大家」之一。
13《岳陽樓記》選自《範文正公集》,作者范仲淹,字希文,北宋政治家、文學家。
14《醉翁亭記》選自《歐陽修散文選集》,作者歐陽修,字永叔,自號醉翁,晚年又號六一居士。北宋文學家。
15《滿井游記》選自《袁中郎集箋校》。作者袁宏道,字中郎,號石公,明代文學家。與其兄袁宗道,弟袁中道被稱為「公安三袁」。
16《行路難》選自《李太白全集》。作者李白字太白,號青蓮居士,唐朝大詩人。
17《茅屋為秋風所破歌》選自《杜詩詳注》。作者杜甫字子美,自號「少陵野老」,「杜陵布衣」,唐代大詩人。
18《白雪送武判官歸京》選自《岑參校注》。作者岑參唐代著名的邊塞詩人。
19《已亥雜詩》選自《龔自珍全集》,作者龔自珍近代思想家、文學家,是近代啟蒙思想的先驅
三、成語歸納
油光可鑒 頭發上抹油,梳得很光亮,像鏡子一樣可以照人。
正襟危坐 襟:衣襟;危:端正。理好衣襟端端正正坐著。形容嚴肅莊重的樣子。
頷首低眉 形容低著頭顯得很謙卑恭順的樣子
誠惶誠恐誠:確實。惶恐不安。形容非常小心謹慎以至於害怕不安的樣子。
廣袤無垠 古代以東西長度為「廣」,以南北長度為「袤」。形容極其寬廣,好像無邊無際。
莫衷一是 指意見紛紜,分歧很大,不能得出一致的結論。
眾目睽睽 指眾人都把目光聚集在一個人身上,或被許多人注視著干某事。
抑揚頓挫 抑:降低;揚:升高;頓:停頓;挫:轉折。指聲音的高低起伏和停頓轉折。
深惡痛疾 惡:厭惡;痛:痛恨。指對某人或某事物極端厭惡痛恨。
翻來覆去 形容一次又一次。也形容來回翻動身體。
粗製濫造 濫:過多,不加節制。寫文章或做東西馬虎草率,只求數量,不顧質量。
藏污納垢 污、垢:骯臟的東西。比喻隱藏或包容壞人壞事。
鬱郁寡歡 鬱郁:憂郁;寡:少。形容心裡苦悶,少言少語,悶悶不樂。
無可置疑 事實明顯或理由充足,沒有什麼可以懷疑的。
油然而生 自然地產生(某種思想感情)。
花團錦簇 形容五彩繽紛,十分鮮艷多彩的景象。也形容文章辭藻華麗。
美不勝收 勝:盡。美好的東西很多,一時看不過來。
繁花似錦 形容美好的景色和美好的事物。
風雲突變 風雲:比喻變幻動盪的局勢。局勢突然發生了變化。
不可名狀 名:用言語說出;狀:描繪,形容。無法用語言來形容
拖泥帶水 比喻說話做事不幹脆利落。
盛氣凌人 盛氣:驕橫的氣焰;凌:欺凌。以驕橫的氣勢壓人。形容傲慢自大,氣勢逼人。
不自量力 自己不估量自己的能力。指過高地估計自己的實力。
相形見絀 形:對照;絀:不夠,不足。和同類的事物相比較,顯出不足。
精巧絕倫 巧:精巧。絕倫:無與倫比。精巧美妙到了極點。
滄海桑田 桑田:農田。大海變成桑田,桑田變成大海。比喻世事變化很大。
鼠目寸光 形容目光短淺,沒有遠見。
相輔相成 後比喻在做事之前已經拿定主意。
不容置疑 不允許有什麼懷疑。表示論證嚴密,無可懷疑。
一視同仁 原指聖人對百姓一樣看待,同施仁愛。後多表示對人同樣看待,不分厚薄。
任勞任怨 任:擔當,經受。不怕吃苦,也不怕招怨。
引經據典 引用經典書籍作為論證的依據。
悠遊自在 悠遊:閑適的樣子;自得:內心得意舒適。形容悠閑而舒適。
肅然起敬 肅然:恭敬的樣子;起敬:產生敬佩的心情。形容產生嚴肅敬仰的感情。
隨機應變 機:時機,形勢。隨著情況的變化靈活機動地應付。
合轍押韻 即物起興 人情練達 與有榮焉
油嘴滑舌 形容說話油滑,耍嘴皮子
顧名思義 顧:看;義:意義,含義。從名稱想到所包含的意義。
逢場作戲 逢:碰到,;。原指藝人遇到合適的場合就表演。後指偶爾隨俗應酬,湊湊熱鬧
八面玲瓏 玲瓏:精巧細致,指人靈活、敏捷。形容人處世圓滑,待人接物面面俱到。
見風使舵 看風向轉發動舵柄。比喻看勢頭或看別人的眼色行事。
左右逢源 比喻做事得心應手,非常順利。
孤陋寡聞 陋:淺陋;寡:少。形容學識淺陋,見聞不廣
四《綜合性學習》
(一).《獻給母親的歌》
1. 請寫出2則有關母愛的名人名言,並寫出作者或出處。
A 世界上的一切光榮和驕傲,都來自母親。(高爾基)
B 母愛是一種巨大的火焰。 (羅曼•羅蘭)
2. 請寫出2則有關母愛的俗語。
A兒行千里母擔憂 B 養兒方知父母恩
3. 寫出有關母愛的古詩。
慈母手中線,遊子身上衣。
誰言寸草心,報得三春暉
4. 請寫出冰心的《繁星•春水》中有關母愛的詩句
母親呵! 天上的風雨來了, 鳥兒躲到他的巢里;
心中的風雨來了, 我只躲到你的懷里。 ——《繁星》
(二).《尋覓春天的蹤跡》
1. 請寫出24節氣中春季的6個節氣,並解釋「驚蟄」的含義。
立春 雨水 驚蟄 春分 清明 穀雨
驚蟄:春雷乍動,驚醒了蟄伏在土中冬眠的動物。
2. 請寫出兩個有關春天的農諺。
A一年之計在於春,一日之計在於晨。 B春雨貴如油
3. 請寫兩句描寫春天的古詩句
A春風又綠江南岸,明月何時照我還. B天街小雨潤如酥,草色遙看近卻無
(三)《中國傳統節日》(以農歷時間為准)
• 春節(一月一日) • 元宵節(一月十五日) • 寒食節(清明的前一天)
• 清明節(春分後十五日)• 端午節(五月初五) • 七夕節(七月初七)
• 中元節(七月十五日) • 中秋節(八月十五日) • 重陽節(九月九日)
• 下元節(十月十五日) • 臘八節(臘月初八) • 除夕(臘月的最後一天)
五、名著導讀
1《海底兩萬里》
作者:法國科幻小說家儒勒•凡爾納,他被譽為「現代科學幻想小說之父」。
《海底兩萬里》是凡爾納的三部曲的第二部,第一部是《格蘭特船長的兒女》,第三部是《神秘島》。
書中的主人翁是自然科學家阿龍納斯,他和同伴康塞爾、尼德•蘭,在一次海洋追捕中,意外地登上了「諾第留斯號」潛水艇,從而開始了充滿傳奇色彩的海底探險。「諾第留斯號」的主人尼摩船長是個性格陰郁、知識淵博的人,在短短的不到10個月的時間里,他們一道周遊了太平洋、印度洋、大西洋、紅海、地中海、南極海、北冰洋,航程約兩萬里。這期間,他們目睹了無數的海底奇觀,發現了海底煤礦和沉船的寶藏,與大鯊魚、章魚博斗,擊退土著人的圍攻……等等。憑著堅忍的意志與過人的智慧,教授和同伴終於返回了自己的國家。但是「諾第留斯號」自此也神秘地消失了……
2《名人傳》
作者:羅曼•羅蘭,20世紀上半葉法國著名的人道主義作家。
小說敘述了德國音樂家貝多芬、義大利畫家和雕塑家米開朗琪羅、俄國作家列夫•托爾斯泰的苦難和坎坷的一生,贊美了他們的高尚品格和頑強奮斗的精神。
閱讀感受:①人生難免會遇到磨難,生活也並非充滿了鮮花和歡樂;②要想取得成功必須克服現實生活中的種種困難;③評價人物要看人的品質和價值,而不能以貌取人,以偏概全。
六、古詩文理解性默寫
1、《與朱元思書》文中總說的句子是:奇山異水,天下獨絕;側面表現水清澈的句子是:游魚細石,直視無礙;《小石潭記》中「潭中魚可百許頭,皆若空游無所依」跟《與朱元思書》一文中的:游魚細石,直視無礙有異曲同工之妙。寫出水流湍急的句子是:急湍甚箭,猛浪若奔;既表現了富春山的魅力,也表現了作者鄙棄名利的思想的句子是:鳶飛戾天者,望峰息心;經綸世務者,窺谷忘反。寫出富春山全貌的句子是:風煙俱凈,天山共色
2、《五柳先生傳》概括五柳先生性格特點的句子是:閑靜少言,不慕榮利,與其相呼應的是「贊語」中不戚戚於貧賤,不汲汲於富貴,這兩句體現了五柳先生的品德。歸納出五柳先生生活狀況的句子是:環堵蕭然,不蔽風日,短褐穿結,簞瓢屢空。與「不戚戚於貧賤」相呼應的句子是:環堵蕭然,不蔽風日,短褐穿結,簞瓢屢空,晏如也
3、《馬說》(韓愈)一文中的主旨句是:其真無馬邪?其真不知馬也;描寫千里馬終身遭遇的句子是:祗辱於奴隸人之手,駢死於槽櫪之間,不以千里稱也;寫出千里馬被埋沒的根本原因的句子是:食馬者不知其能千里而食也;千里馬被埋沒的直接原因(或懷才不遇的人時常感嘆的句子)是:千里馬常有,而伯樂不常有;能體現千里馬被埋沒的具體表現的句子有:策之不以其道,食之不能盡其才材,鳴之不能通其義。食馬者的愚蠢無知的表現:策之不以其道,食之不能盡其材,鳴之不能通其意,執策而臨之,曰:「天下無馬!
4、《岳陽樓記》滕子京重修岳陽樓及滕子京政績的背景是: 政通人和,百廢具興。;
具體描寫「岳陽樓大觀」的句子是: 銜遠山,吞長江,浩浩湯湯,橫無際涯;朝暉夕陰,氣象萬千。;
表現遷客騷人因物而悲的兩個四句是:去國懷鄉,憂讒畏譏,滿目蕭然,感極而悲者亦矣;表現遷客騷人因物而喜的兩個四句是:心曠神怡,寵辱偕忘,把酒臨風,其喜洋洋者亦矣;文中動靜結合,描寫洞庭湖月夜美景的句子是:皓月千里,浮光躍金,靜影沉碧;
文中「進亦憂」「退亦憂」中的「進」與「退」分別指:「進」指居廟堂之高,「退」指處江湖之遠;
表達作者曠達胸襟的句子是 : 不以物喜,不以己悲。
表達作者遠大政治抱負的句子是:先天下之憂而憂,後天下之樂而樂
由「四面湖山收眼底,萬家憂樂在心頭」這副對聯,你一定能想到范仲淹《岳陽樓記》中的兩句千古名句 先天下之憂而憂,後天下之樂而樂
5《醉翁亭記》文中描寫早晚四時的句子。 早:日出而林霏開 晚:雲歸而岩穴暝
春:野芳發而幽香 夏:佳木秀而繁陰 秋:風霜高潔 冬:水落而石出;
奠定全文抒情基調、貫穿全文主線的千古名句(破題句)是:醉翁之意不在酒,在乎山水之間也,
美國攻打伊拉克是別有用心,用《醉翁亭記》中的一句話概括就是:醉翁之意不在酒
主旨句是:山水之樂,得之心而寓之酒也;
寫出醉翁言在此而意在彼,情趣所在的句子是:醉翁之意不在酒,在乎山水之間也;
6(1)、《酬天樂揚州初逢席上見贈》(劉禹錫)一詩中,包含詩人無限心酸,流露出內心的憤懣不平的詩句是:「巴山楚水凄涼地,二十三年棄置身」。詩中運用典故的詩句是:「懷舊空吟聞笛賦,到鄉翻似爛柯人」。詩中有一聯是千古名句,表達詩人豁達的胸懷和奮發向上、努力進取的精神(或:喻含新事物不斷涌現的理趣)的詩句是:(沉舟側畔千帆過,病樹前頭萬木春)
6(2)、《赤壁》作者發揮想像,從反面落筆議論歷史,抒發感慨的詩句是(東風不與周郎便,銅雀春深鎖二喬);詩中蘊含機遇造人的哲理,且隱含著詩人對自己生不逢時、懷才不遇的慨嘆之情的詩句:(東風不與周郎便,銅雀春深鎖二喬)
6(3)、《過零丁洋》概括寫出詩人被捕前的全部經歷的詩句是(辛苦遭逢起一經,干戈寥落四周星)寫出國家和個人的境遇的詩句是(山河破碎風飄絮,身世浮沉雨打萍);概括寫出兩次抗元,遭受失敗後的心情的詩句是(惶恐灘頭說惶恐,零丁洋里嘆零丁);表現詩人誓死報國,表現詩人崇高的愛國情懷與堅貞的民族氣節的名句是:(人生自古誰無死,留取丹心照汗青)
6(4)、《水調歌頭》道盡千載離人心願的句子是(但願人長久,千里共嬋娟);詞中樂觀曠達、與親人共勉的名句是(但願人長久,千里共嬋娟)。直接寫明月的詩句是:「明月幾時有?把酒問青天」;富有人生哲理的詩句是:「人有悲歡離合,月有陰晴圓缺,此事古難全」。「此事古難全」中的「此事」指:人的「歡」「合」和月的「晴」「缺」;寫出詞人內心矛盾的句子是:「不應有恨,何事長向別時圓」。
6(5)、《山坡羊•潼關懷古》詩中以動寫靜、暗示潼關是兵家必爭之地的句子是:(峰巒如聚,波濤如怒)揭示出歷史是不斷發展變化的,任何強大的統治者也避免不了最終的滅亡的詩句是:(傷心秦漢經行處,宮闕萬間都做了土);說明無論朝代的興或亡,最苦的都是老百姓的詩句是:(興,百姓苦;亡,百姓苦!),這也是本文的主旨句。
7(1)、《飲酒》中表明詩人決意擺脫塵世的干擾,過閑適恬靜的生活的詩句是:(結廬在人境,而無車馬喧)。結廬在人境,而無車馬喧的原因是(心遠地自偏)。反映詩人陶淵明的生活志向,其中表現他優游自在的隱居生活的名句是(採菊東籬下,悠然見南山),此句被王國維譽為「不知何者為我,何者為物」,達到了物我合一的境界。表明作者本想說明白,卻又不可言傳的詩句是:(此中有真意,欲辯已忘言)
7(2)、《行路難》中表現詩人內心愁苦、無所適從的詩句是:(停杯投箸不能食,拔劍四顧心茫然);表現詩人慾行無路,心緒茫然的句子是:(欲渡黃河冰塞川,將登太行雪滿山);暗用典故的詩句是:閑來垂釣碧溪上,忽復乘舟夢日邊。表現詩人不怕困難,充滿信心,有遠大抱負和堅定信念的名句是::長風破浪會有時,直掛雲帆濟滄海。
7(3)、《茅屋為秋風所破歌》中表現詩人憂國憂民博大寬廣胸襟的詩句是:(安得廣廈千萬間,大庇天下寒士俱歡顏)。表現杜甫舍己為人,至死不悔的決心的兩句詩:(何時眼前突兀見此屋,吾廬獨破受凍死亦足!)2002年我國人均住房面積已超過20平方米,如果杜甫再生,就不必感嘆:(安得廣廈千萬間,大庇天下寒士俱歡顏)
7(4)《白雪歌送武判官歸京》(岑參)中,從視覺角度,色彩鮮明、紅白相映的句子是:紛紛暮雪下轅門,風掣紅旗凍不翻;寫北方風狂雪早的詩句是:北風卷地白草折,胡天八月即飛雪;以春花喻冬雪的詩句是:忽如一夜春風來,千樹萬樹百花開;寫沙漠冰封、愁雲慘淡的景象的詩句是:瀚海闌干百丈冰,愁雲慘淡萬里凝;與「孤帆遠影碧空盡,唯見長江天際流」的意境相似的詩句是:山迴路轉不見君,雪上空留馬行處;詩中從側面反映天氣異常寒冷,戰爭非常殘酷的詩句是:將軍角弓不得控,都護鐵衣冷難著。
7(5)、《己亥雜詩》寫詩人辭官之後的離愁別緒的詩句是:(浩盪離愁白日斜,吟鞭東指即天涯);龔自珍載著「浩盪離愁」辭官還鄉,仍關心國家的前途和命運的詩句是:(落紅不是無情物,化作春泥更護花);表現老一輩革命家鞠躬盡瘁,甘願犧牲自己,培植新生力量的高尚品質的詩句是:(落紅不是無情物,化作春泥更護花)
課外古詩1、海內存知己,天涯若比鄰—《送杜少府之任蜀州》(王勃)
課外古詩2 春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干—《無題》(李商隱)
課外古詩3 豈不罹凝寒,松柏有本性。 —《贈從弟》(劉楨)
課外古詩4 長風萬里送秋雁,對此可以酣高樓。 —《宣州謝眺樓餞別校書叔雲》(李白)
抽刀斷水水更流,舉杯消愁愁更愁。—《宣州謝眺樓餞別校書叔雲》(李白)
課外古詩5 不畏浮雲遮望眼,自緣身在最高層。 —《登飛來峰》(王安石)
課外古詩6 「剪不斷,理還亂,是離愁,別是一番滋味在心頭。」 ——《相見歡》(李煜)
課外古詩7 天街小雨潤如酥,草色遙看近卻無。(韓愈《早春呈水部張十八員外》)
七、文言字詞
(一)、通假字
1、蟬則千轉不窮:「轉」通「囀」,鳥叫聲。
2、窺谷忘反:「反」通「返」,返回。
3、才美不外見:「見」通「現」,表現。
4、食之不能盡其材:「食」通「飼」,喂養。「材」通「才」,才能。
5、其真無馬邪:「邪」通「耶」,表示疑問,相當於「嗎」。
6、食馬者不知其能千里而食也:「食」通「飼」,喂養。
7、四支僵勁不能動:「支」通「肢」,肢體。
8、同捨生皆被綺綉:「被」通「披」,穿 。
9、百廢具興:「具」通「俱」,全,皆。
10、屬予作文以記之:「屬」通「囑」,囑咐。
11、玉盤珍羞直萬錢:「羞」通「饈」 ,美味的食物。「直」通「值」,價值。
12、何時眼前突兀見此屋:「見」通「現」,出現。
(二)、詞類活用
1、互相軒邈:軒、邈,形容詞作動詞,分別指向高處伸展和向遠處伸展。
2、以樂其志:樂,形容詞使動用法,使……樂。
3、策之不以其道:策,名詞作動詞,鞭打,驅使。
4、食馬者不知其能千里而食也:千里,數量詞作動詞,行千里。
5、腰白玉之環:腰,名詞作動詞,掛在腰間。
6、余則緼袍敝衣處其間:緼袍敝衣,名詞作動詞,穿著舊棉襖、破衣服。
7、手自筆錄:手,名詞作動詞,動手;筆,名詞作狀語,用筆。
8、心樂之:以…為樂,形容詞意動用法。
9、從小丘西行百二十步:西,向西,名詞作狀語。
10、下見小潭:下,向下,名詞作狀語。
11、皆若空游無所依:名詞作狀語,在空中。
12、似與游者相樂:形容詞作動詞,嬉樂,逗樂。
13、潭西南而望:西南,向西南,名詞作狀語。
14、斗折蛇行:斗,名詞作狀語,像北斗一樣。蛇,名詞作狀語,像蛇一樣。
15、其岸勢犬牙差互:犬牙,名詞作狀語,像狗的牙齒一樣。
16、凄神寒骨:凄,形容詞的使動用法,使......凄涼。寒,形容詞的使動用法,使......寒冷。
17、近岸,卷石底以出:近,形容詞作動詞,靠近,接近。
18、先天下之憂而憂,後天下之樂而樂:先,形容詞作狀語,在……之前。後,形容詞作狀語,在……之後。 19、滕子京謫守巴陵郡:守,名詞作動詞,做……太守。
20、名之者誰?名,名詞作動詞,給……命名。
21、有亭翼然臨於泉上者:翼,名詞作狀語,像鳥的翅膀一樣。
22、不知太守之樂其樂也:第一個「樂」,形容詞作意動用法,以……為樂 。
23、泉而茗者:泉,名詞作動詞,汲泉水,取泉水。茗,名詞作動詞,煮茶。
24、罍而歌者:罍,名詞作動詞,端著酒杯。
25、紅裝而蹇者:紅裝,名詞作動詞,穿著艷妝。蹇,騎驢。
26、作則飛沙走礫:飛,動詞使動用法,使……飛;走,動詞使動用法,使……走。
『叄』 人教版 八年級下冊語文課文 重點知識歸納
►整體掃描
本冊課本共7個單元。五個現代文單元共19篇課文,分為記敘性散文、現代詩歌、戲劇文學、演講詞和報告文學。其中,戲劇文學、演講詞和報告文學是本冊教材出現的新文體,也是教學中的新內容。兩個文言詩文單元包括9篇古文和10首詩詞,多為歷代名家名作。全冊還有三次綜合性學習、兩次寫字練習。
►重點再現
第一單元是四篇課文都是記敘性散文,有的敘事,有的寫人。結構上,都有一條明顯的線索;寫作手法上,以敘述、描寫為主,夾以恰當的抒情、議論。首先,要掌握散文的線索,這是解讀散文的關鍵。《背影》以父親的「背影」為線索,《永久的悔》以吃的東西「白的、黃的、紅的」為線索,《鐵騎兵》以離開大隊的騎兵的行蹤為線索,《蘇姍·安東尼》以蘇珊·安東尼爭取選舉權的男女平等的斗爭活動為線索。其次,在掌握了線索以後,還要把握作者的思想感情、體會人物的性格。我們是否體會《背影》中兒子的真情摯愛、《永久的悔》中兒子的「悔」、《鐵騎兵》中八路軍的機智勇敢、《蘇珊•安東尼》中主人公的信念和斗爭精神?學會通過具體的事例去加以分析,進而把握散文中敘事與人物刻畫之間的關系。
第二單元是五首現代詩歌。其中,《大堰河——我的保姆》是對養育之恩的謳歌,《樵夫,別砍那棵樹》是對美好往事的留戀;《長城謠》抒發了綿綿不絕的思鄉之情,《致空氣》運用象徵手法寄寓了對真善美的贊頌。欣賞這些詩歌,可以陶冶情操,凈化心靈,可以獲得審美享受。
第三單元是戲劇單元。走進文藝殿堂,欣賞戲劇人生,聆聽獨具韻味的百態生活。我們可以從《日出》中了解20世紀30年代半殖民地中國大都市光怪陸離的社會現實;可以從《欽差大臣》中認識沙皇專制制度下形形色色官僚的丑惡與腐敗;可以從《 放下你的鞭子》了解父輩在外敵侵略下的遭遇,激發愛國熱情。
第四單元是議論文單元。這些演講詞文章,思想性強,文化內涵豐富,不僅體現了正確的價值觀,而且頗能啟迪智慧。這對於發展學生思維,提高文化品位,具有重要意義。學會《為人民服務》一文中圍繞中心論點進行寫作的方法,激發在今後的人生道路上全心全意為他人服務的熱情;學會《應有格物致知精神》一文中擺事實與講道理有機結合的方法,理解真正的格物致知的精神,培養懷疑精神與探究意識;感悟馬丁·路德·.金的那種為了實現自己夢想的崇高獻身精神,體會文章激情飛揚、文辭優美、氣勢恢弘的寫作特點。
第五單元是報告文學單元。品味報告文學《南京大屠殺》散文化的語言,體會作者隱含於文字中的悲憤之情,可以激勵為中華崛起而奮斗的愛國熱情;《尋找時傳祥》一文於樸素中見奇崛,於平實中顯機鋒,學習時傳祥實實在在幹活,本本分分做人;掌握《阿 炳在1 9 5 0》電視解說詞的特點,從阿炳坎坷的一生中汲取生活的營養成分;學習《滑鐵盧之戰》一文工筆細描和大筆勾勒相結合的寫作方法,體會報告文學兼有新聞和文學兩重特徵的特點。
『肆』 人教版八年級下冊語文重點考點
你可以根據試卷題型來確定。
語文考試無外乎:一、基礎知識的積累與運用;二回、綜合性學習與答實踐活動;三、閱讀理解:現代文(課內外),文言文(課內外);作文
所以,你要復習:
1、生字、解詞、文學常識、古詩默寫、名著導讀、活動課知識、語言的實際運用(即課後的知識小短文)知識、整體把握每課的中心、理解關鍵句;
2、記敘、說明、議論文的閱讀方法;
3、文言文的字詞(通假字、古今異義、詞類活用)意思、翻譯、理解主旨句、受到啟發等
4、作文的寫法。
(如果這些你都掌握了,你就會無往而不勝的,祝你考出好成績。)
『伍』 急需人教版八年級下冊語文復習提綱
八年級下冊文言文總復習
與朱元思書
一、解釋下列加點的詞語 答案
1、 風煙俱凈 俱:全,都
2、 從流飄盪 從:隨著
3、水皆縹碧,千丈見底。 縹碧:青白色
4、急湍甚箭,猛浪若奔 甚:比得過 奔:飛奔的馬
5、負勢競上 負:憑依
6、蟬則千轉不窮 轉:通「囀」 叫
7、鳶飛戾天者,望峰息心 戾:到 息:平息
8、經綸世務者,窺谷忘反 經綸:經營 反:通「返」 返回
9、橫柯上蔽 柯:樹干
八年級下冊:送東陽馬生序
一、解釋下列加點的詞語 答案
1、家貧,無從致書以觀 致:買
2、援疑質理 援:提出 質:詢問
3、益慕聖賢之道 慕:仰慕
4、俟其欣悅 俟:等到
5、滕人持湯沃灌,以衾以覆 湯:熱水 覆:蒙蓋
6、主人日再食,無鮮肥滋味之享 再:兩頓
7、走送之,不敢稍逾約 走:跑 逾約:超過期限
8、四支僵勁不能動 支:通「肢」 肢體
9、同捨生皆被綺綉 被:通「報」 穿著
一、解釋下列加點的詞語 答案
1、造飲輒盡 造:一來
2、簞瓢屢空,宴如也 如:若
3、茲若人之儔乎 儔:類
4、不戚戚於貧賤 戚戚:憂愁
5、先生不知何許人也 許:地方
6、每有會意 會:領會
7、親舊知其如此 舊:朋友們
八年級下冊:五柳先生傳
八年級下冊:馬說
一、解釋下列加點的詞語 答案
1、策之不以其道 策:駕馭 道:方法
2、執策而臨之 策:鞭子 臨:對著
3、其真無馬邪 其:難道
4、其真不知馬也 其:恐怕
5、一食或盡粟一石 食:餐 石:容量單位,十斗為一石
6、食之不能盡其材 食:喂 材:才能
7、 是馬也,雖有千里之能 是:這樣
8、 且欲與常馬等不可得 且:尚且 等:一樣
9、 才美不外見 見:通「現」 表現出來
10、故雖有名馬 雖:即使
11、安求其能千里也 安:怎麼 千里:日行千里
山水篇
八年級下冊:小石潭記------唐 柳宗元 唐宋八大家之一。
一、詞語:
1. 水尤清冽 尤:格外。
2. 伐竹取道,下見小潭 道:道路。見:出現。
3. 為坻,為嶼,為嵁 坻:水中高地。嶼:小島。嵁:不平的岩石。
4. 潭中魚可百許頭 可:大約。
5. 佁然不動 佁然:獃獃的樣子。
6. 以其境過清,不可久居 清:凄清。居:停留。
7. 隸而從者 隸:跟從。
8. 從小丘西行百二十步 西:向西。
9. 下見小潭 下:在下面。
10. 日光下澈 下:往下。
11. 皆若空游無所依 空:在空中。
12. 斗折蛇行,明滅可見 斗:像北斗星一樣。蛇:像蛇那樣。
13. 其岸勢犬牙差互 犬牙:像狗的牙齒那樣。
14. 似與游者相樂 樂:逗樂。
15. 凄神寒骨,悄愴幽邃 凄:使-----凄涼。寒:使-----寒冷。
16. 記之而去 去:離開。
八年級下冊:岳陽樓記-----范仲淹(宋)
1) 滕子京謫守巴陵郡 謫:封建官員降職或遠調
2) 越明年 越:到了
3) 乃重修岳陽樓,增其舊制 乃:於是。制:規模。
4) 刻唐賢今人詩賦於其上 於:在;其:它的。
5) 屬予作文以記之 予:我;以:來。
6) 予觀夫巴陵勝狀 夫:那。勝狀:勝景。
7) 銜遠山,吞長江 銜:銜接。
8) 橫無際涯,朝暉夕陰 涯:邊。暉:日光。
9) 此則岳陽樓之大觀也 大觀:雄偉景象。
10) 前人之述備矣 述:描述。備:詳盡
11) 然則北通巫峽,南極瀟湘 然則:既然這樣,那麼……。極:盡。
12) 遷客騷人 遷客:降職遠調的人;騷人:詩人。
13) 霪雨霏霏 霪雨:連綿的雨。霏霏:雨或雪繁密的樣子。
14) 連月不開 開:放晴。國:京城。
15) 薄暮冥冥;去國懷鄉 薄:迫近。去:離開。
16) 春和景明;沙鷗翔集 景:日光。集:棲止。
17) 岸芷汀蘭;此樂何極 芷: 小草;汀:小洲。極:窮盡。
18) 寵辱偕忘 寵:榮耀。偕:一起。
19) 把酒臨風 把:持。
20) 予嘗求古仁人之心 求:探求。古仁人:古時品德高尚的人。
21) 或異兩者之為 或:或許。為:指兩種心情。
22) 廟堂:在朝廷上做官。江湖:不在朝廷上做官。
23) 先天下之憂而憂,後天下之樂而樂 先:在……之前。後:在……之後
24) 微斯人(登斯樓也),吾誰與歸 微:沒有;斯:這。歸:歸依。
25) 若夫:像那。 至若:至於。 嗟乎:唉。
26) 不以物喜 以:因為。心曠神怡 怡:愉快。
八年級下冊:醉翁亭記------歐陽修(宋)
一、詞語解釋:
1. 環滁皆山也;環而攻之 環:環繞。環:包圍。
2. 望之蔚然而深秀者 蔚然:茂盛的樣子。秀:秀麗。
3. 瀉出於兩峰之間者 瀉:飛瀉。
4. 翼然臨於泉上者 翼然:像鳥張開翅膀的樣子。臨:靠近。
5. 名之者誰 名:給……命名。
6. 飲少輒醉 輒:就。
7. 醉翁之意不在酒 意:情趣。
8. 得之心而寓之酒也 寓:寄託。
9. 雲歸而岩穴暝 歸:聚集。
10. 太守歸而賓客從也 歸:回家。從:跟從。
11. 吾誰與歸 歸:歸依。
12. 野芳發而幽香;佳木秀而繁陰 芳:香花。秀:繁榮滋長。
13. 至於負者歌於途 負者:背著東西的人。
14. 休於樹 於:在。
15. 山餚野蔌 餚:野味。蔌:菜蔬。
16. 宴酣之樂 酣:盡興的喝酒。
17. 非絲非竹 絲:弦樂器。竹:管樂器。
18. 弈者勝 弈:下棋。
19. 觥籌交錯 觥:酒杯。籌:酒籌。
20. 頹然乎其間者 頹然:醉醺醺的樣子。乎:於。
21. 樹林陰翳 翳:遮蓋。
22. 鳴聲上下 上:樹的上部。下:樹的下部。
23. 太守謂誰 謂:是。
滿井游記
1. 惡能無紀 惡:怎樣。紀:通「記」,記載。
2. 凍風時作 作:起。
3. 局促一室之內 局促:拘束。
4. 波色乍明,鱗浪層層 乍:初。
5. 而冷光之乍出於匣也 乍:突然。
6. 柔梢披風 披:分散。
7. 毛羽鱗鬣之間 鱗:指魚類和爬行類動物。鬣:指馬一類動物。
8. 夫能不以游墮事 墮:耽誤。
9. 麥田淺鬣寸許 鬣:像獸頸上的長毛一樣。
10. 泉而茗者,罍而歌者,紅裝而蹇者 泉:用泉水煮。茗:煮茶。罍:端著酒杯。蹇:騎驢。
11. 而此地適與余近 適:正好