『壹』 兒子上小學三年級了。學習很差語文的字記不住。教他認字回頭又忘了怎麼辦
反復的去教她。反復的讓她去認識。對於記憶差只能反復去復習。
『貳』 為什麼有些人的記憶力很好
一、共情：記憶力是孩子學習的基礎能力，記憶力不好的確對學習成績的影響很大。回
二、具體答化：您可以舉例說明下孩子記憶力不好的具體表現嗎？
三、探討問題的成因，並具體分析：
a 孩子的圖像記憶能力沒有充分開發：大腦的圖像記憶能力是抽象記憶的100萬倍，沒有圖像記憶習慣就會很吃虧。
解決：有意識培養孩子圖像記憶能力。讓孩子首先學會輕松將任何需要記憶的內容轉化成圖像的方法技巧，然後後養成隨時快速轉化的習慣，從而逐步提升孩子的記憶能力。
b 孩子被貼上了「記性不好」的負面標簽：孩子從小被大人無意識的評價為記憶力不好，而從自己也在潛意識的認為自己記不住東西，消極的暗示會不斷導致孩子記不住東西。
解決：撕掉負面「標簽」，改變大人對孩子記憶力的負面評價習慣，給孩子的記憶力給予積極正面的暗示，不斷強化孩子對自己記憶力的自信心。
c 孩子缺乏科學系統的記憶力訓練：大腦的潛能是非常大的，關於科學使用大腦、科學訓練大腦的課程越來越多。自家孩子有沒經過訓練，自然相比較會顯得差。
解決：參加優勝派的全腦記憶訓練課程，在科學、專業、系統的課程里，得到快速有效的提升。
『叄』 四年級孩子總記不住語文生字詞許多不會寫
我是從事小學教育的一名工作者，同事下學期開學即將擔任五年級的教學，版在這個時間點你的孩子生子權掌握的量是不夠的，提幾點建議吧，一、是開發學習語文的興趣，你在家只是強調練習，會比較枯燥，要讓她覺得有意思，那就應該多中方法了，我在教學中喜歡放手讓學生去思考，一般從字形字的意思去區別記i憶，可以看看那說文解字，另外就是增加閱讀量，識字量和詞彙量都有好處，其實提升孩子語文成績的秘訣就是閱讀。開始家長可以共同參與親子閱讀，讓孩子喜歡閱讀，父母的參與是一種對孩子的鼓勵，這會讓她覺得有興趣，家長也應該改努力營造家庭的學習氣氛。父母是孩子最好的老師嘛，不要著急，引導和鼓勵會給他帶來無限的力量，希望可以幫助到你，如果有所用，請採納！
『肆』 我家孩子一年級，數學還行，語文記不住生字，怎麼辦呢
今天剛學的漢字，明天就忘了，在問他的時候，一問三不知，考試的時候連字都不認識。看著小孩子在平常的的時候挺聰明，不是那種一看就傻乎乎的孩子，可是他總是記不住。懲罰也懲罰過了，獎勵也獎勵過了，可是都不能起到效果。
總的來說，家長要知道這不是個別現象，而是一個非常普遍的現象，不要以為孩子這樣孩子學業就完了了，這是很正常的現象。家長的心態要放正，需要留給孩子足夠的時間讓他去改變。身為一個培訓機構的老師，我有幾點建議，家長可以照著試試看效果。（一年級注重認識，二年級以後重在默寫）
第一，孩子沒有養成一個良好的學習習慣。比如說在寫漢字的時候，正常的來說，是一個拼音緊跟著一個漢字，可是，現在的孩子作業多，孩子為了圖省事，寫作業的時候，總是寫一行拼音，在寫一行漢字，這個習慣是錯誤的。這樣完全達不到重復記憶漢字的效果。現在學校的班級人數，每個班級人數很多，有的甚至達到了100人左右。老師不可能全面照顧到每個學生的，所以，就需要家長在孩子寫作業的時候檢查孩子的寫字習慣是正確的還是錯誤的。還有，要預習新課，開始的時候，孩子可能不會預習，需要家長指導者預習和復習，等孩子有了習慣之後，就不用操心了。
第二，不要貪多。比如說孩子今天學了一節新課，生字還不認識，就讓他寫三遍或者五遍，孩子基本上就認識了。然後看他會不會讀或者默寫，有的學校進度比較快，進度快的話，就要每天都把這些生字記住，至少要當天就記住，有的學校進度慢，兩天才能學完一課，這樣的話就可以進度慢點，基本上孩子都是可以完成的，先讓他樹立自信心，這很重要。切勿，一下讓孩子記住很多課的生字，容易讓孩子對學習感到厭煩。
第三，要學會復習。比如說，今天學了第四課，基本上在學校的時候老師已經讓孩子們寫個三五遍了，差不多能認識生字了，回家的時候，家長要檢查孩子的默寫或者認識情況，記熟以後。要復習第三課的的生字（並不是一定要按照順序，可以按順序復習也可以倒著復習），當學得比較多的時候，學到第二十課了，前面的生詞比較多，第一天，可以先復習19課，第二天在復習第18課，順帶著在抽寫19課的生字，別把復習的忘了，這樣的話，就可以讓他，慢慢的記住。基本上一個月左右就能把整冊的生字記住了。
家長一定要有耐心。別孩子一不會了，就發脾氣，這本來就不是一蹴而就的事情，你說呢？家長們！家長的鼓勵和耐心是孩子們成績好的最重要因素。
『伍』 兒子6歲，小學一年級的學生，數學很好，可就是記不住語文的字詞！
我孩子也是這樣。多鍛煉鍛煉記憶就好多了。如多背背語文課文，當天背熟後，第二天再背一次。這樣孩子的記憶會得到改善。
『陸』 上小學一年級語文生字表記不住怎麼辦
是不是太緊張了，才開始學習不能那麼大的壓力，要在輕松的環境中學習。在學校是不是注回意聽答老師講課（這十分重要）。欲速則不達，你應考慮孩子的接受能力，孩子的注意力的集中時間，時間長學習效果不一定會好，也就是學習時間、學習效率和學習注意力之間的三者之間的關系（二二之間的關系，要理解）。
要在輕松的環境和氛圍中去學習，有益身心的，學習效果會更好。祝你的孩子學習更上新台階。
『柒』 孩子總記不住生字，怎麼辦
太小了，大一點應當好些，現在每家只有一、二個小孩，不必要讓他太辛苦。
『捌』 如何提高小學孩子的語文成績孩子的語文一直不好，特別是生子記不住，容易混淆，每次考試基礎題失分很多
很明顯，你的孩子貪玩，學習不用心，所以要提高他的語文成績，幫助他養成專心致志的習慣是關鍵。 你要付出點時間和精力多陪孩子，做些集中精力才能做好的事情，例如下棋，釣魚，猜謎語等，讓孩子能坐下來，坐得住，並且能專注於自己所做的事情。在這個基礎上，繼續陪孩子，多背背課文，聽寫聽寫生字詞，還可以陪孩子做些有意義的事，回來寫寫日記，都是不錯的選擇。這是一個循序漸進、潛移默化的過程，千萬不能操之過急，否則會前功盡棄。成功與否，關鍵在於你的引導是否正確，幫助是否及時和耐性是否長久。祝你成功！
『玖』 兒子上小學三年級了。學習很差語文的字記不住。教他認字回頭又忘了怎麼辦
朋友，小孩的復教育對於家長來說很制重要，對他自己也很重要，其實父母就是孩子最好的老師！首先在孩子面前不能說他，現在的小孩都是很聰明的，這個就要你平時多觀察自家小孩怎麼記東西快，比如看圖或者看動畫片或者聽音樂……很形象的表達出這個字讓他認識！這樣的話小孩也喜歡也記得快，死記硬背孩子會不耐煩的哦！希望寶寶可以好好學習