導航:首頁 > 小學語文 > 小學語文作業批改情況

小學語文作業批改情況

發布時間:2020-12-27 03:59:08

A. 小學四年級語文作業批改記錄怎麼寫圖是範本。

哦 ,這種批改記錄是很經典的了!除了標頭要填好外,還應該注意以下幾個問版題:1、作業的本數,應權該上交多少,實際上交了多少,誰沒有上交,為什麼。2、學生作業的質量,學生整體寫的如何,包括字體,字數和內容。3、表揚較好的同學,如果在講評是可以范讀他的作文,這樣更加激勵學生。4、教師的建議,今後還可以怎麼寫!這是我在寫批改記錄時的一些做法,希望對你有幫助!!

B. 淺談小學語文教師如何批改作業

在辦公室里,我經常看見同行埋首於批改作業中,而無暇於精心備課版及教研。而我,不論權是家庭作業還是課堂作業,都喜歡在教室里批改,共原因有以下三點: (1)可以縮短作業反饋評價的時間;(2)可以提高學生的學習積極性;(3)學生可以及時調整自己的思維方式。 具體做法如下: (1)對於家庭作業,一般是利用第二天的晨會時間,讓每一個學生把做好的作業翻開,放在桌子角上,自行早讀,教師巡迴批改。 (2)對於課堂作業,則在課內最後10至15分鍾,讓學生做作業,早做完的早批改。批改完後交與組長檢查、收齊。 實踐證明,在教室里批改作業,既可以提高學生的學習效果,又能提高教師的工作效率。 二、改革批改作業的符號 數學教師批改作業,一般來說,錯了的打「×」,對的打「√」我覺得那個紅色的「×」是學生永遠都無法訂正的「錯」,學生每天做作業,面對以前那個「錯」,會挫傷積極性。 《數學課程標准》明確指出:「評價要關注學生的個性差異,保護學生的自尊心和自信心。」對於做錯的題,我採取的是「____」這個符合或乾脆不批改,而用口頭提示、及時指出的方式。

C. 小學語文作業批改記錄

那要看是什麼作業了,一般的抄寫嘛打個優或五角星什麼的,寫上日期就好了,作文就要寫評語了。

D. 如何評價小學語文教師的教案以及作業批改

    在辦公室里,我經常看見同行埋首於批改作業中,而無暇於精心備課及教研。而我,不論是家庭作業還是課堂作業,都喜歡在教室里批改,共原因有以下三點:

    (1)可以縮短作業反饋評價的時間;(2)可以提高學生的學習積極性;(3)學生可以及時調整自己的思維方式。

    具體做法如下:

    (1)對於家庭作業,一般是利用第二天的晨會時間,讓每一個學生把做好的作業翻開,放在桌子角上,自行早讀,教師巡迴批改。

    (2)對於課堂作業,則在課內最後10至15分鍾,讓學生做作業,早做完的早批改。批改完後交與組長檢查、收齊。

    實踐證明,在教室里批改作業,既可以提高學生的學習效果,又能提高教師的工作效率。

    二、改革批改作業的符號

    數學教師批改作業,一般來說,錯了的打「×」,對的打「√」我覺得那個紅色的「×」是學生永遠都無法訂正的「錯」,學生每天做作業,面對以前那個「錯」,會挫傷積極性。

    《數學課程標准》明確指出:「評價要關注學生的個性差異,保護學生的自尊心和自信心。」對於做錯的題,我採取的是「____」這個符合或乾脆不批改,而用口頭提示、及時指出的方式。

E. 小學語文作業教師批改的等級怎麼寫好看

錯別字是學生的錯題中出現頻率較多的錯誤現象。錯題原因:書寫中出現錯別回字,主答要是由於漢字的結構復雜,同音字、形近字占的比例比較大,而小學生由於生理和智力發展的特點又往往感知不精確、注意不穩定,因而容易形成「書寫頑疾」。改進措施:展示錯例,觀察糾正.即把收集到的差錯率比較大的字按「錯字」和「別字」進行分類,展示出來,錯別字例用詞語或短語的形式出現,後面留出一定的空間以待學生對錯別字進行糾正。要求所有的同學用最快的時間對錯別字例進行觀察、分析、對照、糾正。

閱讀全文

與小學語文作業批改情況相關的資料

熱點內容
北京高中作文耐心 瀏覽:59
變作文600字初中 瀏覽:660
2011台州中考語文 瀏覽:250
識字一的教案 瀏覽:85
語文作業本凡卡答案 瀏覽:619
300書信作文大全 瀏覽:227
蘇教版五年級語文下冊補充成語ppt 瀏覽:891
愛的方式作文開頭結尾 瀏覽:694
端午節的作文600字初中 瀏覽:70
3年級上冊語文作業本答案 瀏覽:265
高考語文與小學的聯系 瀏覽:965
2015北京語文中考答案 瀏覽:979
雙分點地步法教學 瀏覽:714
小學二年級作文輔導課 瀏覽:693
關於成功條件的作文素材 瀏覽:848
建軍節作文的結尾 瀏覽:88
五年級下冊語文mp3在線收聽 瀏覽:696
ie教案6 瀏覽:907
三年級語文培優補差計劃 瀏覽:679
二胡獨奏一枝花教學 瀏覽:525