㈠ 人教版四年級下冊同音字形近字
不好意思，只要這個
同音字、形近字
第一單元：
1. xiū（休）息、害（羞）、（修）理、珍（饈）
2. yǎn（眼）睛、（掩）飾、（儼）然、（演）化
3. què（卻）步、（雀）躍、（確）定、喜（鵲）
4. fú 衣（服）、漂（浮）、音（符）、（俘）虜
5. chù感（觸）、（觸）摸；（處）所、住（處）
6. tàn（探）索、（嘆）氣、感（嘆）、（探）討
7. yáo遙遠、搖擺、童謠
8. yá牙齒、發芽
9. mián棉花、綿羊、睡眠
10. ǒ躲閃、花朵
11. róng榕樹、容易、光榮
12. diàn商店、電話、宮殿、墊板
13. zhōng終於、中國、時鍾、忠實
14. xī夕陽、東西、休息、吸收、希望、犧牲、熟悉、可惜、稀飯、小溪
15. shì世界、方式、考試、示意、示範、事故、戰士、城市
16. gāng山岡、剛才、鋼筆
17.
第二單元：
1. dù杜鵑、杜絕、肚子、忌妒、度過、渡船
2. bàn花瓣、伴侶、拌嘴、打扮、一半、陪伴、裝扮
3. jí極好、著急、即便、荊棘、集體、及時、吉利、年級、籍貫、疾病
4. yíng晶瑩、迎接、蒼蠅、營業
5. cuì清脆、青翠、翠綠、酥脆、脆弱
6. fēng山峰、豐收、刀鋒、吹風、風箏、鋒利、信封、瘋狂、蜜蜂
第三單元：
1. fù負責、附近、背負、富貴、父親、付錢、回復
2. mào茂密、帽子、感冒、貿易
3. yǐn隱約、隱藏、引起、引導、飲食
4. huán環繞、歸還、圓環、還給
第四單元：
1. shǒu首都、手掌、守衛、手機、看守
2. biàn方便、遍地、變化
3. jìn近視、進來
4. jīng經過、精神、吃驚、北京
5. méi沒有、玫瑰、梅花
6. gōng宮殿、公司、辦公、公務、宮廷、工作、功課、弓形
第五單元：
1. fēn分別、芬芳、吩咐、繽紛
2. lán蘭花、籃球、籃子、藍色、藍天
3. bó脖子、停泊、伯父、胳膊
4. lú火爐、廬山、蘆葦
第六單元：
1. yǔ宇宙、與其、語文、下雨、羽毛
2. yù玉米、養育、遇到、浴巾
3. yuán水源、員工、原來、菜園、圓滿、元旦
4. qī漆黑、油漆、七個、棲息、學期、欺騙
5. jī小雞、飛機、幾乎、打擊、垃圾、肌肉
6. bā扒開、尾巴、扒皮、八月
第七單元：
1. tán彈琴、花壇、談話
2. nán難忘、男孩、南面
3. kè客人、克服、上課、立刻
4. xiáng 詳細、端詳、吉祥
5. zài現在、再見、在乎
第八單元：
1. zhēn真正、珍珠、打針
2. hàn乾旱、出汗、漢族
3. jù句號、玩具、拒絕、距離、具體、劇本
4. zuò作文、作業、坐車、坐下、做飯、做事、座位
意（意義 ） 里（ 裡面 ） 點（點心）平（ 平安 ）
義（義氣） 理 （ 理解 ） 典（字典） 評（評論 ）
第（第一）支（ 支付 ） 湖（ 湖水） 陪（陪同 ）
弟（弟弟 ） 枝（ 樹枝 ） 胡（ 胡須 ） 培（培訓 ）
楊（楊樹 ） 棵（ 一棵 ） 幅（ 字幅 ） 氣（ 生氣 ）
揚（表揚） 顆（ 顆粒 ） 福（祝福 ） 泣（ 哭泣 ）
擔（負擔 ） 求（ 要求 ） 跳（ 跳遠 ） 關（ 關心 ）
耽（耽誤） 球（ 皮球 ） 挑（挑水） 觀（ 觀眾 ）
袋（口袋） 震（ 地震 ） 坐（坐下） 腦（ 電腦 ）
代（代表） 陣（ 陣地 ） 座（座位） 惱（ 煩惱 ）
采（開采） 糟（ 糟塌 ） 練（練習） 飄（飄揚 ）
彩（彩虹） 遭（ 遭遇 ） 煉（鍛煉） 漂（漂浮 ）
拌（拌動） 霧（ 煙霧 ） 換（交換）結（結果 ）
伴（同伴） 務（ 公務 ） 喚（呼喚） 潔（潔白 ）
蜜（甜蜜） 交（交通 ） 才（才能 ）決（決定 ）
密（ 秘密） 澆（ 澆水 ） 材（木材 ）絕（ 杜絕 ）
秘（ 秘密 ） 須（ 必須 ） 需（需要 ）邁（ 年邁 ）
覓（ 尋覓 ） 虛（ 虛心 ） 須（胡須 ） 賣（買賣 ）
棘（荊棘 ） 記（ 忘記 ） 竹（竹子） 族（ 民族 ）
級（年級） 跡（ 足跡 ） 足（足球 ）足（足夠 ）
尋（尋找） 循（ 循環 ） 謎（謎底）鋒（鋒利 ）
詢（詢問 ） 尋（尋覓 ） 迷（迷路 ） 峰（山峰 ）
遞（傳遞） 玲（ 玲瓏 ） 利（ 利用）弱（ 脆弱 ）
第（第一 ） 鈴（鈴聲 ） 立（立正 ）若（ 若非 ）
議（議論 ） 站（ 車站 ） 占（佔領 ）鉤（鐵鉤 ）
義（字義 ） 戰（戰士 ） 站（站立 ）勾（勾畫 ）
褲（褲子 ） 塘（ 池塘 ） 茂（茂盛 ） 盛（ 盛開 ）
庫（倉庫 ） 唐（ 唐朝 ） 冒（冒險 ）勝（ 勝利 ）
建（ 建設） 溝（水溝 ） 將（將來）祝（祝賀 ）
健（健康 ） 勾（ 打勾 ） 疆（邊疆 ）助（ 幫助 ）
到（ 到達 ） 互（互相 ） 】 保（保證 ） 留（留下 ）
道（ 道路） 護（ 護士 ） 堡（ 城堡 ） 流（流水 ）
褂（褂子 ） 度（ 溫度 ） 木（ 木頭 ）目（ 目光 ）
掛（ 掛件 ） 渡（ 渡船 ） 幕（ 幕布 ） 暮（日暮 ）
皇（皇帝 ） 宮（ 宮殿 ） 單（ 單位 ） 漫（漫畫 ）
煌（輝煌 ） 公（ 辦公 ） 擔（擔心 ） 慢（慢慢 ）
令（命令 ） 題（ 題目 ） 式（式樣 ）聯（ 聯系 ）
另（另外 ） 提（ 提供 ） 試（考試 ） 連（ 連忙 ）
泳（游泳 ） 度（歡度 ） 夫（夫人 ） 聲（ 聲音 ）
永（ 永遠 ） 杜（ 杜絕 ） 膚（皮膚 ） 身（身體 ）
虹（ 彩虹 ） 質（ 質量 ） 治（ 治療 ） 冊（ 手冊 ）
紅（ 紅色 ） 制（ 制度 ） 質（ 地質 ） 測（ 測驗 ）
路（ 道路 ） 岩（ 岩石 ） 忠（ 忠實 ） 稀（ 稀飯 ）
陸（ 陸地 ） 言（ 語言 ） 終（ 終於 ） 夕（ 夕陽 ）
只（ 只要 ） 材（ 宮殿 ） 喉（ 喉嚨 ） 蚪（ 蝌蚪 ）
指（ 指點 ） 財（ 財產 ） 猴（ 猴子 ） 抖（ 抖動 ）
攔（ 攔住 ） 伴（ 夥伴 ） 膀（ 翅膀 ） 夠（ 能夠 ）
欄（ 欄桿 ） 拌（ 攪拌 ） 榜（ 榜樣 ） 購（ 購買 ）
報（ 報紙 ） 玻（ 玻璃 ） 驕（ 驕傲 ） 封（ 封面 ）
抱（ 擁抱 ） 坡（ 山坡 ） 嬌（ 嬌氣 ） 豐（ 豐收 ）
甸（ 沉甸 ） 膊（ 胳膊 ） 蛋（ 蛋殼 ） 負（ 負責 ）
店（ 店鋪 ） 脖（ 脖子 ） 旦（ 元旦 ） 付（ 付費 ）
二、 形近字比較組詞
思（ 思想 ） 教（ 教育 ） 篇（ 篇幅 ） 包（ 包括 ）
恩（ 感恩 ） 數（ 數學 ） 遍（ 遍地 ） 抱（ 擁抱 ）
痛（ 痛苦 ） 孩（ 孩子 ） 輕（ 輕松 ） 哨（ 口哨 ）
疼（ 心疼 ） 該（ 應該 ） 青（ 青草 ） 捎（ 捎信 ）
梢（ 樹梢 ） 晴（ 晴天 ） 朗（ 朗讀 ） 亮（ 明亮 ）
悄（ 悄悄 ） 靜（ 安靜 ） 狠（ 狠毒 ） 高（ 高興 ）
閑（ 空閑 ） 使（ 使用 ） 部（ 部分 ） 通（ 交通 ）
困（ 困難 ） 便（ 方便 ） 陪（ 陪伴 ） 痛（ 痛快 ）
扮（打扮 ） 帝（ 皇帝 ） 固（ 固定 ） 但（ 但是 ）
盼（盼望 ） 啼（ 啼叫 ） 因（ 因為 ） 擔（ 擔心 ）
船（ 船隻 ） 運（ 運用 ） 線（ 線索 ） 規（ 規定 ）
航（ 航行 ） 遠（ 遙遠 ） 錢（ 金錢 ） 觀（ 觀察 ）
骨（ 骨頭 ） 需（ 需要 ） 推（ 推理 ） 間（ 中間 ）
育（ 教育 ） 耍（ 玩耍 ） 難（ 難過 ） 簡（ 簡單 ）
易（ 容易 ） 互（ 互相 ） 相（ 相信 ） 曹（ 姓曹 ）
踢（ 踢球 ） 工（ 工作 ） 像（ 好像 ） 糟（ 糟糕 ）
般（ 一般 ） 村（ 村長 ） 甘（ 甘甜 ） 妹（ 妹妹 ）
船（ 船員 ） 材（ 材料 ） 甜（ 甜蜜 ） 姐（ 姐姐 ）
投（ 投入 ） 末（ 末尾 ） 喊（ 喊叫 ） 渴（ 口渴 ）
沒（ 沒有 ） 未（ 未來 ） 或（ 或者 ） 喝（ 喝水 ）
禍（ 禍害 ） 補（ 補課 ）
鍋（ 鐵鍋 ） 撲（ 撲來 ）
多音字組詞
gū（ 花骨朵 ） jiān（ 房間 ） dā （ 答理 ）
骨 間 答
gǔ（ 骨頭 ） jiàn（ 黑白相間 ） dá（ 回答 ）
hǎo（ 好人 ） dìng（ 釘扣子） lè （ 歡樂 ）
好 釘 樂
hào（ 好學 ） dīng（ 鐵釘） yuè（ 音樂 ）
jiă（ 假如 ） chéng（ 盛飯 ） liáng（ 量尺寸 ）
假 盛 量
jià（ 暑假 ） shèng（ 茂盛 ） liàng（數量 ）
選字組詞。
在 再
現（在 ） （ 再 ）見 （ 再 ）來 （在 ）家 （再 ）三
采 彩
（ 彩 ）色 （ 采 ）花 神（彩 ） （ 采 ）集 （ 彩 ）虹
象 像
大（象） 好（ 像） 想（ 象） 肖（像） 景（象）
讀一讀，在加點字正確的讀音下面畫「 」。
糊（ hú fú ）塗 責（ zé zhé ）備 山寨（ zhài zài ）
跳繩（shéng séng） 心血（ xuè xuĕ ） 耐（ lài nài ）心
碎（ suì shuì ）石 地址（ zhĭ zĭ ） 品嘗（ cáng cháng ）
蒼（cāng chāng）白 翠（cuì chuì ）綠 車轍（ chè zhé ）
撐（chēng cēng ）傘 扎（ zā zhā ）針 竹筍（ sŭn shŭn ）
增（ zhēng zēng ）強 盛（shèng sèng ）開 秦（qín qíng）朝
清（qīng qīn ）脆 飲（ yĭn yĭng）酒 迅速（sù shù）
本學期平翹舌音生字整理如下：
平舌音：遮 觸榮 疏 揉 潤 終 叔 弱 牲 適 絨 占 爪
繞 築 蘸 壽 幢 窄 爍 善 志 齒 鄭 仍 趙
陳 充 暑 粘 垂 質 盞 稠 售 喘 守 撞 樁
鋤 剩 楚 斥 者 帳 賬 廚
翹舌音：宿 筍 鑽 滋 脆 曾 薩 簇 隨 蹭 租 慚
踩 裁 廁 冊 材 財 咱 臟 斯 此 灶 組
玫瑰( ) A、méi ɡui B、méi ɡuì 闌尾（）A、lán wěi B、nán wěi
第一單元
形近字組詞、同音字組詞
托（託管 ）凍（ 冷凍 ）探（探索 ）
脫（脫掉 ）東（ 東西 ）深（ 深入）
遙（遙遠 ）野（ 田野）躲（ 躲閃 ）
搖（搖擺 ）里（裡面 ）躺（ 躺下 ）
未（ 未來）追（ 追求）店（ 店鋪）
末（ 期末）趕（趕緊 ）站（ 站立）
苦（ 痛苦）徐（徐步 ）燒（燒火 ）
枯（ 枯萎）余（業余 ）澆（澆水 ）
榮（榮譽 ）宿（住宿）剛（ 剛才）
菜（青菜 ）縮（縮小）岡（ 山岡）
筍（ 筍芽）牙（ 牙齒）喊（ 叫喊）
君（ 君子）芽（發芽 ）減（ 減法）
呼（ 呼喚）換（交換 ）第（第一 ）
乎（ 幾乎）喚（召喚 ）弟（ 弟弟）
哥（ 哥哥）抽（抽出 ）拐（拐杖 ）
歌（唱歌 ）油（加油 ）別（別人 ）
終（ 終於）靜（安靜 ）
冬（ 冬天）凈（干凈 ）
1.遮遮掩掩 （ 安安靜靜 ）（ 快快樂樂）
2.（美好）的春光 （蔚藍）的天空
（燦爛 ）的陽光 （美麗 ）的田野
（ 長長）的小溪 （柔軟 ）的枝條
害羞的（姑娘 ） （濃密 ）的綠葉
（美好 ）的世界 （長長 ）的辮子。
第二單元
形近字、同音字組詞
潔（潔白 ）股（股票 ）脆（ 乾脆）
結（結果 ）沒（沒有 ）危（危險 ）
塔（ 寶塔）杜（杜鵑 ）冒（冒險 ）
搭（搭車 ）土（土地 ）帽（帽子 ）
雷（雷電 ）邁（年邁 ）迷（迷路 ）
需（需要 ）賣（買賣 ）米（玉米 ）
峰（山峰）滴（ 雨滴）灑（ 灑水）
鋒（鋒利）摘（ 摘下）酒（酒精 ）
寧（寧靜）撲（撲滅 ）摸（撫摸 ）
濘（泥濘）補（ 補習）漠（冷漠 ）
利（ 利用）令（命令）紛（繽紛 ）
立（ 立刻）鈴（鈴鐺）芬（芬芳 ）
該（ 應該）背（背誦）景（景色）
孩（ 孩子）北（北方）京（北京）
1.彎彎的（ 月亮 ） 長長的（小溪 ）
蒙蒙的（ 細雨 ） 溫暖的（陽光 ）
晶瑩的（ 露珠 ）
2.（ 雷 ）（ 聲 ）大作 傾盆（大 ）（雨 ）
（ 陽 ）（ 光 ）燦爛 隨（ 風 ）舞（動 ）
（ 芬 ）（ 芳 ）撲鼻 黑白（相 ）（間 ）。
加上合適的標點
1.----看---這兒還有一朵野薔薇呢---
2.薩沙掀起雨衣—輕輕地遮在薔薇花上—問道-----媽媽—現在我還是最弱小的嗎----
1.我待（dāi dài）在家裡等待（dāi dài）媽媽回來。
2.在我的房間（jiān jiàn）里有一隻黑白相間（jiān jiàn）的花貓。
3.滴滴答答（dā dá）的鍾聲提醒我快點回答（dā dá）問題。
4.玫瑰（gui guī）花長出了花骨（gǔ gu）朵。我真高興，花喜鵲已經把我家的第三單元
形近字同音字組詞
島（海島 ）沙（沙漠 ）環（環境 ）繞（環繞 ）
鳥（小鳥 ）紗（紗布 ）還（歸還 ）燒（燒火 ）
勝（ 勝利）隱（隱約 ）約（約定 ）省（節省 ）
盛（ 茂盛）急（急忙 ）的（好的 ）少（ 少年）
季（ 季節）密（ 秘密）破（破舊 ）摘（摘下 ）
秀（ 優秀）蜜（甜蜜 ）坡（山坡 ）滴（滴水 ）
頂（ 頭頂）夠（能夠 ）龍（小龍 ）恩（感恩 ）
釘（釘子 ）溝（水溝 ）尤（尤其 ）思（思想 ）
柏（柏樹 ）潑（潑水 ）度（溫度 ）風（風氣 ）
伯（伯父 ）波（水波 ）席（主席 ）鳳（鳳凰 ）
鉤（ 魚鉤）府（政府 ）單（單位 ）辦（辦公 ）
勾（ 勾畫）付（支付 ）桌（桌子 ）扮（打扮 ）
圍（ 圍巾）爍（閃爍 ）輝（光輝 ）煌（輝煌 ）
偉（ 偉大）樂（快樂 ）軍（軍隊 ）凰（鳳凰 ）
反義詞
寬 窮 貴 惡 強 勝 內 加
富 賤 善 窄 敗 外 減 弱
照樣子寫詞語
照相 照相機 （ 電視 ）（電視機 ）
圖書 圖書館 （ 火車 ）（ 火車站）
第四單元
形近字同音字組詞
另（ 另外）題（ 題目）慢（慢慢 ）朗（朗讀 ）
拐（ 拐賣）提（ 提供）漫（漫畫 ）浪（波浪 ）
哄（哄騙 ）喝（喝水 ）球（皮球 ）扔（扔掉 ）
共（共同 ）渴（口渴 ）求（要求 ）仍（仍然 ）
使（使用 ）漂（漂流 ）丹（丹青 ）烏（烏雲 ）
便（方便 ）票（車票 ）舟（ 小舟）鳥（小鳥 ）
顯（ 顯示）趕（趕快 ）濤（波濤 ）陳（陳列 ）
濕（濕度 ）桿（筆桿 ）壽（長壽 ）陣（陣地 ）
轉（ 轉圈）
傳（ 傳說）
發明 發現 優美、美麗
小林（ 發明 ）的充氣雨衣受到了大家的稱贊。
伊琳娜（發現 ）金魚放到裝滿水的杯子里，水會漫出來。
孔雀的尾巴真（ 美麗 ）！
隨著（ 優美 ）的樂曲，小演員們旋轉起來。
3.多音字選擇
* 林是一個好（hào hǎo）學的好（hào hǎo）孩子。
* 你在空（kōnɡ kònɡ）白的地方畫上一個空（kōnɡ kònɡ）盒子。
* 覺得上音樂（yuè lè ）課是一件快樂（yuè lè）的事情。
* 在盛（shènɡ chénɡ）開的玫瑰花叢中，有一個盛（shènɡ chénɡ）滿清水的瓶子。
* 秤桿（ɡān ɡǎn）是不是來可以用來當旗桿（ɡān ɡǎn）？
* 放假（jiǎ jià）時，我見到了一張假（jiǎ jià）幣。
*我的衣服撕開了一條縫（fénɡ fèng），媽媽把它縫（fénɡ fèng）好了。
我是小醫生，快看看下面的句子中有沒有錯字，給它們治治病吧！
1、日月潭風景秀麗，那裡枝葉茂勝，群山環繞。（ 盛 ）
2、沿著長長的小西，尋找雷鋒的足記。（ 溪、跡 ）
1.mò 2.méi
（1）那座小房子被大水淹沒（ ）了。
（2）亮亮沒（ ）有聽明白老師的話。
1.快 2.慢
小白兔跑得（ ），烏龜跑得（ ）。
容 榮 光（榮） （容 ）易 （榮）幸 （容）貌
陳 程 （ 陳）舊 路（程） 行（程） （程）序 （陳）列
宜 益 便（宜 ） （益 ）處 利（益 ） 適（宜 ）
查 察（檢查）（觀察）
記 紀 老師朗讀了我的一篇（紀）念抗日戰爭勝利的周（記）。
帶 戴 誰是（帶）領大家爬山的向導？那個（戴）紅帽子的。
淋 靈 玲 另 這把雨傘，樣子嬌小（玲）瓏，但足夠讓你不（淋）雨，（另）外，它的自動開關也很（靈）活。
勁 盡 進 近 拔河比賽上，我們（勁）頭很高，用（盡）所有的力氣，終於擊敗了實力與我們相（近）的對手，（進）入了決賽。
其他的音近字：（請家長幫助組詞）
音英 鋒蜂峰 腳角 換喚 飄漂瓢 撒灑 按安 桑嗓 杏興幸 記紀 氣汽期騎
爭睜 汗漢 嚴顏研沿 列烈 很狠恨
1） 說出和猴同偏旁的字。（至少5個）（其他的同偏旁的字：勁勸功 鐵針鋼錯銹鋒銀鑽鏡 偉仔假保仰傳份 詩論討記談訝 檢格柄楊移柳桶 拐換挺指按掃攙擦折握揭撐拼排撲擔挑掏揮擺摔撫抗扎 遍迷退逼 燒燦灶爛煙烤 陰隊隨陳阿陪陡際 稀稱程稼移秘 腫期脫腦肚胸脆脾肥臟 啼呼啊吐喂吼噪哄嚷）
2）給這些字組詞：青 請 情 晴 精 睛 猜（其他同聲旁的字：鋒蜂峰 飄漂瓢 很狠恨 操澡噪 燒曉繞 披破坡 哄洪 呀芽鴉蚜訝 望忘忙盲 睜掙凈靜）
3）擇合適的字：爭（辯、瓣） 及（格、各） （澆 曉）得 （熱 熟）鬧（其他形近字：鋒棒澤 鍋窩遇 狠狼 暴恭 胸掏 慌蔬育盲 列烈 部陪都 噪嗓 度席 幸辛 柳仰迎 今念令玲 商摘 折拆 擦碗瞪 裳滾濃嚷）
1）比一比，組詞：借錯 繞燒 呼乎 命傘 揭渴 嗓躁
2）說出同偏旁的字。金字旁 兩點水 戈字旁（兩個）
3）提醒大家，這些字不要寫錯：冒 慌 掏 恭 盞
1、同學們（ 坐 ）在自己的（座 ）位上畫畫。 （ 坐 座）
2、星期天，我（ 到 ）姑媽家，去向姑媽（道 ）喜。 （到 道）
3、我（ 在 ）公園和好朋友玩了一會兒，就互相說（再 ）見。（在 再）
（二）改正詞語中的錯別字
穿流不息（川 ） 堰苗助長（ 揠 ） 換然一新（ 煥 ） 金壁輝煌（碧 ） 守珠待兔（ 株 ）
隱約可顯（見 ） 夜慕降臨（幕 ） 絢麗多采（ 彩 ） 輕筆細苗（描 ）
蜂 鋒 密 蜜 破 玻 燒 澆 謎 迷
蜜（蜂 ） 茂（密 ） （玻 ）璃 （燒 ）火 （迷 ）宮
（鋒 ）利 甜（蜜 ） （破 ）舊 （謎 ）語
我會給句子中帶點的字選擇一個正確的音節填在（ ）里。
（1） hǎo hào
韓愈小時候是個好（ ）動腦筋的好（ ）學生。
（2）piāo piào
從小溪里漂（ ）來的是一隻漂（ ）亮的小船。
我能找出句子中的錯別字，在下面畫「—」，還能在（ ）里依次寫出正確的字。
（1）無土栽培的枝術己很了不起。（ 技、已 ）
2）首都北京是一坐美麗的成市。（ 座、城 ）
（3）青澈的胡水象一面明亮的鏡子。（ 清、湖 ）
多少 什麼 哪個 那個 多麼
1、（ 那個 ）書包是誰的？ 2、（ 哪個 ）書包是你的？ 3、今天的 天氣（多麼 ）好哇！ 4、這個東西是（什麼 ）？ 5、書上畫著（多少 ）只小猴子？
八、我會排句子。
（ ）在那裡，我驚奇地發現，弱小的蜘蛛織的網是那麼大，那麼密。
（ ）清晨，我路過一片茂密的樹林。
（ ）蜘蛛雖小，但它的那種不怕困難的精神，難道不值得贊揚和學習嗎？
（ ）我獃獃地望著望著，心靈為之一顫，多麼了不起的小生靈啊！
讀句子，選擇適當的字，填在（ ）里。
藝 1、北京舉辦「奧運會」具有十分重大的（ 意 ）義。
意 2、陳丹同學是我們學校文（藝 ）小組的成員。
慢 3、下了一天的大雨，海水都（漫 ）過了小橋。
漫 4、在大霧的天氣里，汽車必須要（慢 ）。
劃掉括弧里的錯誤音節。
哺乳（bǔ pǔ） 既然（jī jì）孵蛋（fú fū）
竄出來（chuàn cuàn）撞死（zhuàng chuàng）
喘氣（chuǎn cuǎn） 附近（fǔ fù）
在括弧里寫出同音字。
【jìng】( 敬）愛 平（靜 ）【liú】（流 ）水 停（留 ）
【 mì 】蜂（蜜 ） 茂（密 ）【wàng】（忘 ）記 盼（望）
列——陳列——自然博物館陳列著許多生物標本。
烈——猛烈——風猛烈的刮著，但這並不能阻止勇敢的水手繼續前進。
坐——坐下——媽媽剛下班回家，我馬上端來茶水請媽媽坐下喝茶。
座——座位——一位老爺爺帶著小女孩上車了，我連忙起身把座位讓給他們坐。
選字填空：
蒲 鋪 蜂 峰 祥 詳
1、 奶奶在燈下安（祥）地縫補衣裳。
2、 講解員（詳）細地為我們介紹博物館里的展品。
3、 小蜜（蜂）勤勞地釀造美好的生活。
4、 一座座山（峰）連綿起伏。
5、 工人師傅日夜加班，爭取早日把公路（鋪）好。
6、 （蒲）公英的種子是靠風傳播的。
選詞填空。
用心 放心 當心 開心 細心
媽媽對我說：「你每天上學、放學過馬路要( 當心)；上課時要( 用心 )聽老師講課；做作業要( 細心 )；下課後( 開心 )地玩；這樣我就( 放心 )了。」
讀句子，給帶點的字選擇正確的讀音。
hái huán 我准備把這本書還( huán )給他。
我還( hái )有一本書准備借給他。
jiào jiāo 今天在音樂教( jiào )室里，老師教(jiāo )我們唱歌。
擇恰當的詞填空
迷 謎
1、小明最喜歡猜（ 謎 ）語了。
2、雷鋒叔叔抱著（迷 ）路的孩子走在泥濘的路上。
藍 籃
1、（ 藍 ）天上飄著幾朵白雲。
2、冬冬拿著一個（ 籃 ）子去海邊拾貝殼。
密 蜜
1、幾只可愛的（ 蜜 ）蜂在花叢中飛來飛去，忙個不停。
2、這是一個小秘（ 密 ），不能告訴你。
漫 慢
1、水從杯子里（漫 ）出來了。
2、小剛跑得快，小明跑得（ 慢 ）。
作 做
1、他是一個善良的人，從來不（做 ）壞事。
2、小剛很懶，總是不能按時完成工（ 作 ）。
急 及
1、走路去上學已經來不（ 及 ）了，丹丹只好請爸爸開車送她上學。
2、飛機快要起飛了，小方還在路上塞車，他很著（ 急 ）。
發明 發現
1、小老師（ 發現 ）大家都不怕他，於是他清了清嗓門，裝出大人，喊道：「上課……」
2、愛迪生（發明 ）了電燈，讓許多人在夜間享受光明。
美好 美麗
1、新來的同學梳著（ 美麗 ）的長辮子。
2、面對這么多（ 美好 ）的祝福，小明激動萬分
㈡ 「的」「地」「得」這三個同音字該怎麼用啊
「的」用在形容詞後，一般用來表示偏正關系，指後面說的是重點
「地」用在動詞前，一般表示動作的程度等
「得」表示補充，一般用在動詞和形容詞之後
要正確使用「的、地、得」，首先必須掌握好詞類、語法，要懂得句子的主要成分（主語、謂語）和句子的附加成分（定語、狀語、賓語、補語）。一般來說，在句子中「的」銜接在名詞前面，「的」的前面是這個名詞的修飾成分，主要有名詞、代詞、形容詞或相應的片語充任，表示領屬關系或表示被修飾的事物的性質，做句子的定語。例如：「燦爛的陽光」，「燦爛」（形容詞）是「陽光」（名詞）的定語；「我的書」，定語「我」是代詞；「又高又大的建築物」，採用的是聯合片語「又高又大」作定語。「地」表示它前邊的詞或片語是狀語，是用在動詞前面的修飾成分，主要由名詞、形容詞、數量詞等充任，對中心詞（動詞）起限制、修飾、說明作用。例如：「果樹漸漸地綠了」；「漸漸」是形容詞，是修飾動詞「綠」的，作「綠」的狀語；「科學地總結了……經驗」，名詞「科學」是動詞「總結」的狀語；「……抓緊一切時間忘我地工作」，「忘我」是動賓片語，作動詞「工作」的狀語，等等。而在句子中用在「得」字後面的，是由形容詞或片語（有時也由動詞）充任，用來補充說明「得」字前面的動詞或形容詞的程度、結果，作它的補語。例如：「牙疼得厲害」中，形容詞「厲害」是動詞「疼」的補語；「高得像一座山」中，「像一座山」這個片語用「得」連接，作形容詞「高」的補語；「惹得大家十分生氣」中， 「得」連接「大家十分生氣」這個主謂片語，以補充說明前面「惹」這個動詞的結果，起到了補語的作用。總之，正確使用「的、地、得」簡單地說只要記住三條：
1、詞前面的修飾成分，用「的」字銜接，作名詞的定語；
2、動詞前面的修飾成分，用「地」字銜接，作動詞的狀語；
3、動詞或形容詞後面的補充、說明成分，用「得」字連接，作動詞或形容詞的補語。
以上幾種用法，可以寫成下面的公式：
修飾限制+的+名詞
修飾限制+地+動詞
動詞（形容詞）+得+補充
一、「的、地、得」的基本概念
1、「的、地、得」的相同之處。
「的、地、得」是現代漢語中高頻度使用的三個結構助詞，都起著連接作用；它們在普通話中都讀輕聲「de」，沒有語音上的區別。
2、「的、地、得」的不同之處。
呂叔湘、朱德熙所著《語法修辭講話》認為「的」兼職過多，負擔過重，而力主「的、地、得」嚴格分工。50 年代以來的諸多現代漢語論著和教材，一般也持這一主張。從書面語中的使用情況看，「的」與「地」、「得」的分工日趨明確，特別是在邏輯性很強的論述性、說明性語言中，如法律條款、學術論著、外文譯著、教科書等，更是將「的」與「地」、「得」分用。
「的、地、得」在普通話里都讀輕聲「de」，但在書面語中有必要寫成三個不同的字：在定語後面寫作「的」，在狀語後面寫作「地」，在補語前寫作「得」。這樣做的好處，就是可使書面語言精確化。
二、「的、地、得」的用法
1、的——定語的標記，一般用在主語和賓語的前面。「的」前面的詞語一般用來修飾、限制「的」後面的事物，說明「的」後面的事物怎麼樣。結構形式一般為：形容詞、名詞（代詞）+的+名詞。如：
①頤和園(名詞)的湖光山色（主語）美不勝收。
②她是一位性格開朗的女子(名詞，賓語)。
2、地——狀語的標記，一般用在謂語（動詞、形容詞）前面。「地」前面的詞語一般用來形容「地」後面的動作，說明「地」後面的動作怎麼樣。結構方式一般為：形容詞（副詞）+地+動詞（形容詞）。如：
③她愉快(形容詞)地接受(動詞，謂語)了這件禮物。
④天漸漸(時間副詞)地冷(形容詞，謂語)起來。
3、得——補語的標記，一般用在謂語後面。「得」後面的詞語一般用來補充說明「得」前面的動作怎麼樣，結構形式一般為：動詞（形容詞）+得+副詞。如：
⑤他們玩(動詞，謂語)得真痛快(補語)。
⑥她紅(形容詞，謂語)得發紫(補語)。
三、「的、地、得」用法的常見錯誤
一般而言，在特約記者和通訊員來稿中常見的「的、地、得」用法錯誤，主要表現在該用「地」、 「得」的地方全部用了「的」。如：
① 這兩年，該公司的職工不斷的（地）轉變觀念。
我們說「地」是狀語的標記，用在謂語的前面。此例中主語是「職工」，謂語是「轉變」。很顯然，用「的」是錯誤的，應該用「地」。
②該項目不僅創下了該公司單項工程總產值之最，更為重要的是成功的（地）闖進了上海的國際石油化工項目建設市場，踏上了一個更高的平台。
這個例句雖然比較長，但謂語「成功」前的「的」明顯用錯了，應該改為「地」。
③各項安全工作做得很到位，安全防範措施都落實的（得）很好。
補語一般回答「怎麼樣」的問題，前面一句回答「做」得怎麼樣，用了「得」
，很對；可接下來回答「落實」得怎麼樣問題時，作者卻用了「的」。這個錯誤非常明顯，可惜作者沒有發現，正確的用法應該是「得」。
④身體更不敢碰到被太陽炙烤的(得)滾燙的鐵車梯。
如果我們問「炙烤」得怎麼樣，就知道例句里用錯了，應該用「得」。
「的」還有其他的用法，比如——這個東西是誰的？我的。這里「的」是代詞，不是我們這里要討論的對象，就不再贅言了。
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覺：（一）jué感覺、覺悟、覺得、覺察、聽覺、覺醒、大夢初覺、自覺
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卡：（一）kǎ卡片、卡車、卡通、雙卡錄音機、病歷卡
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看：（一）kān看門、看押、看管、看護、看家、看守
（二）kàn看書、你看、看望、看待、看病、想想看、照看、看輕、看漲
殼：（一）ké貝殼、腦殼、雞蛋殼
（二）qiào地殼、甲殼、金蟬脫殼
空：（一）kōng空想、空無一人、天空、落空、空盪盪、空泛、空曠、空前
（二）kòng落兩格、空白、空地、填空、抽空、鑽空子、空缺、空閑
落：（一）là落了兩個字、落在家裡、落在後面
（二）luò落淚、落幕、沒落、破落、落榜、落成、落地、落第
累：（一）léi果實累累、累贅
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（三）lèi勞累、很累、
露：（一）lòu露白、露醜、露底、露臉、露馬腳、露一手、露面、露餡、露富
（二）lù露水、果子露、露天、揭露、露出、露骨、露宿、吐露、暴露
論：（一）lún論語
（二）lùn討論、進化論、社論、論功、相提並論
鋪：（一）pū鋪床、鋪平道路、鋪墊、鋪蓋、鋪設、鋪張、鋪展、鋪敘
（二）pù鋪子、店鋪、床鋪、十里鋪、鋪位、鋪面、鋪板
撒：（一）sā撒手、撒網、撒賴、撒酒瘋、、撒旦、撒嬌、撒野
（二）sǎ撒種、撒播
散：（一）sǎn散漫、散光、散文、散裝、散居、散兵游勇、散架、散曲、散射
（二）sàn散場、解散、散心、散步、散落、散失、散發、散夥、散工
喪：（一）sāng喪事、治喪、喪服、喪鍾
（二）sàng喪失、喪膽、喪命、喪偶、喪亡、喪志、喪生
扇：（一）shān扇耳光、扇扇子、扇動
（二）shàn蒲扇、電扇、一扇窗、扇骨、扇貝
似：（一）sì相似、似乎
（二）shì似的
宿：（一）sù宿舍、住宿、宿願、宿儒、宿營、宿根、宿將、宿命
（二）xiú住了一宿
號：（一）háo號叫、哀號、怒號、號啕
（二）hào號令、吹號、沖鋒號、號稱、號外、號召
哄：（一）hōng鬨堂、哄抬、哄搶、哄傳、哄動、哄然、哄哄
（二）hǒng哄騙、哄逗、哄弄
（三）hòng起鬨、一鬨而散、哄鬧
晃：（一）huǎng晃眼、虛晃一槍、一晃就消失了
（二）huàng晃動、晃悠、晃盪、搖頭晃腦
給：（一）gěi給我、送給、給面子、給以
（二）jǐ供給、給養、配給、自給自足、給予、給付、家給戶足
奔：（一）bēn 奔跑、奔波、奔喪、賓士、奔赴、疲於奔命
（二）bèn 投奔、一路奔命、直奔目的地、奔頭
便：（一）biàn 方便、便飯、便利、便宜行事
（二）pián 便宜、大腹便便
參：（一）cān 參加、參看、參拜、參觀、參數、參政、參天、參謀
（二）cēn 參差三shēn 人參
差：（一）chā 差別、差錯、差距、差強人意、差異、差數、差池
（二）chà 差不多、差勁、差一個人、差得遠
（三）chāi 差遣、差使、出差、差事
朝：（一）cháo 朝廷、朝代、朝見、朝向、朝南、朝鮮
（二）zhāo 朝陽、朝令夕改、今朝、朝不保夕
稱：（一）chēng自稱、簡稱、連聲稱好、稱贊、稱謂、稱道、稱兄道弟、稱米、俯首稱臣
（二）chèn稱心、對稱、勻稱、稱職
（三）chèng同「稱」
盛：（一）chéng盛飯、盛東西
（二）shèng盛開、盛產、盛行、盛大、盛況、盛會、盛傳、盛情、盛贊、豐盛、旺盛
沖：（一）chōng首當其沖、橫沖直撞、沖突、沖茶、沖干凈、沖賬、韶山沖、沖程、沖動、沖浪、
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處：（一）chǔ相處、設身處地、處在、處理、處罰、處境、處方、處女、處世、處事、處死、
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傳：（一）chuán流傳、傳授、傳導、傳情、傳達、傳染、傳統
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3、（郵票 集郵） （石油 油條）（理由 由於）
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6、（立功 功課 ）（進攻 攻打）（工作 工人）（公開 公雞 公正）
7、（口袋 腦袋） (等待 招待)
8、（普通 普遍）（樸素 朴實）
9、（感動 感冒）（勇敢 果敢）
10、（值班 值日）（植物 種植） （直線 直接）
11、（推測 猜測 測量（側身 側面 兩側）
12、（准確 確實）（忘卻 退卻） （灰雀 麻雀）
13、（環境 邊境 境地）（ 鏡子 眼鏡）（平靜 安靜）（敬禮 敬愛）
14、（藍天 深藍）（籃球 竹籃）（欄桿 護欄）
15、（精緻 大致）（至今 至少）（ 治病 治安）
16、（接受 難受）（教授 傳授）（長壽 壽星）
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【漢字】：過【同音字】：【拼音】：guò、guo、guō【部首】：版辶【部外筆畫】：權3【總筆畫】：6【五筆86】：fpi【五筆98】：fpi【解釋】：[guò] 1. 從這兒到那兒，從此時到彼時：～江。～賬。～程。～渡。～從（交往）。經～。2. 經過某種處理方法：～秤。～磅。～目。3. 超出：～於。～度（dù）。～甚。～獎（謙辭）。～量（liàng）。～剩。～猶不及。4. 重新回憶過去的事情：～電影。5. 從頭到尾重新審視：把這篇文章再～一～。6. 次，回，遍：把文件看了好幾～兒。7. 錯誤：～錯。記～。 [guo] 1. 用在動詞後表示曾經或已經：看～。用～。2. 用在動詞後，與「來」、「去」連用，表示趨向：拿～來。走～去。 [guō] 姓。
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休戚與共 [xiū qī yǔ來 gòng]
生詞本
基本釋義源 詳細釋義
憂喜、福禍彼此共同承擔。形容關系密切，利害相同。
褒義
出處
明·瞿共美《天南逸史》：「臣與皇上患難相隨；休戚與共；願自不同於諸臣；一切大政自得與聞。」
例句
在那動盪的年代，我們這些人命運相同，～。
近反義詞