同步小閱讀答案語文上冊人教版

『壹』 人教版六年級上冊語文《同步練習》單元自測7的輕松閱讀《小獅子愛爾莎（節選）》閱讀答案

（1）文章講了「我」和愛爾莎之間發生的那些事情？
「我」把才出生兩三天的小獅專子愛爾莎在孤獨沒有母屬親的情況下，把它抱了回來；晚上愛爾莎和我一起睡，它常常天我的臉；去盧多爾湖時，愛爾莎抓傷了一隻驢子，被「我」用鞭子教訓了一頓。
（2）從哪裡可以看出「我」喜歡小獅子愛爾莎？用「波浪」畫出來。
例：它一刻也離不開我，晚上和我一起睡。
（3）讀文中畫「______」的句子，你彷彿看到了什麼？
我彷彿看到了它對「我」親昵的動作和「我」捨不得的表情。
（4）「我」和小獅子愛爾莎之間還會發生什麼事情呢？發揮想像，寫一寫。
（當作作者自己寫）當我和小獅子愛爾莎一起在郊外遊玩時，許多體型龐大的動物來襲擊我，愛爾莎都會來幫助我。比如：有一天傍晚，來了一頭犀牛。犀牛的脾氣很暴躁，不管是什麼，甚至是火車頭，它也敢撞。那頭犀牛向我撲過來。我沒帶槍，四周也沒有可以隱蔽的地方，也里想這下子可完了。我大聲呼喊，愛爾莎從遠處跑來，勇敢地和犀牛搏鬥。犀牛敵不過它，掉頭跑了，愛爾莎一口氣把它趕出很遠很遠。
（我是小學生哦，昨天才做完這個，都有被老師批改過哦）記得給分哦！

『貳』 六年級上冊語文同步練習答案(人教版)

在網上找不到好答案的 用腦子

『叄』 小學生六年級上冊語文同步（人教版）第2課的閱讀題答案

1. 聯想：雨，使這山中的每一塊岩石、每一片樹葉、每一叢綠草，都變成了奇內妙無比的琴鍵，飄飄灑容灑的雨絲是無數輕捷柔軟的手指，彈奏出一曲又一曲優雅的，帶著幻想色彩的小曲……
2. ①：有墨綠、翠綠，有淡青、金黃，也有火一般的紅色。
②：使文章更加生動，更加形象。
3. 引用，使文章更生動。
4. 使讀者餘味無窮。

『肆』 小學6年級上冊語文同步閱讀答案

人教版的在
www.pep.com.cn
找到你說的那本書，把鏈回接給我答

『伍』 人教版三年級語文同步精練上冊答案

課文三不懂就要問。你。閱讀課文，完成練習。

『陸』 人教版六年級上冊語文同步學習答案。

1，一、靜謐 小巷 烘烤 龐然大物

親吻 勤勉 俏麗 意味深長

二、喧——暄 瀾——斕版

慢——漫 嚷嚷——攘攘

三、權1、疲倦

2、聚精會神

3、勤勞

4、到底 蘊含

四、1、僻靜

2、幽靜

3、靜謐

五、1、村子散布在小丘上。

2、夕陽親吻著西山。

3、我很得意。

4、雖然小蟲子的身體很單薄，但是它的力量很大。

六、生著堅硬黑甲的小蟲 森林邊緣的小丘

黑甲蟲的住地 花色斑斕的小圓蟲

細密的草莖 甲蟲

七、1、C

2、甲蟲發出的聲音音韻優美，像泉水一般流了出來，具有靈性

3、甲蟲振動翅膀發出聲音

4、贊美

八、1、yōng pū

2、（1）A

（2）B

3、心曠神怡 目不暇接

4、蝴蝶多 大木蝶 變色蝶

5、遠看 花壇 各種各樣的蝴蝶像花一樣美麗 近看 童話世界 各種各樣的蝴蝶互相擁擠攀附、重疊 蝴蝶的美麗、可愛