人教版語文邊城

⑴ 請問哪裡有高一語文下冊第二課《邊城》中主人公翠翠的人物形象分析

內心世界分析：自幼父母雙亡，內心無比孤獨。雖有外公無微不至的照顧，但外公並不能真正內理容解她作為一個青春少女的情懷。翠翠「心裡有些薄薄的凄涼」這是思春少女特有的感情，但無人理解，所以翠翠只能為這無奈的生活而哭，而外公只告訴她「做一個大人，不管有什麼事都不許哭」根本不明白她內心的哀痛。天保和儺送為了她唱歌「決斗」，她卻毫不知情，現實好像與她不相干，她只能在夢中希望愛情實現。最後天保闖灘而死，儺送離家出走，外公為她的婚事憂愁而亡，她卻並不了解這一切的前因後果，只凄涼地守著渡船，等待心上人的歸來。可以說她的心是封閉的，與外界隔絕的，孤寂的

⑵ 急求高中語文課本教材邊城的賞析

夜闌人靜的夜晚，躲開白天城市的喧囂，讓自己沉浸在一片靜穆之中，在屬於自己的小天地里細品沈從文先生的《邊城》，思緒隨著書中人物的變化發展起起伏伏……

邊城寫的是一個戀愛的故事,情節簡朴優美,湘西山城茶峒掌水碼頭順順的兩個兒子天保和儺送,同時愛上了城邊碧溪老船夫的孫女翠翠.但翠翠心裡愛的卻是儺送,當天保明白了這個三角戀愛的實情,深知不能勉強,主動退出了競爭,駕船下辰州,好忘卻那裡的一切,卻不幸遇難,儺送雖然仍然愛著翠翠,但哥哥為此而死,使他心中壓抑,又對老船夫有誤會,也在痛苦中離家去了桃源.而翠翠獨自承擔所有的變故,在等著,等著那個也許永遠不回來,也許明天回來的人.。

如詩的邊城，詩意地演繹著人生，詩意地演繹著生活。書中所示的人性美浸透著完美，而翠翠的無限期等待又顯示著不完美.她的愛情悲劇可以說是那個年代造成的, 她和儺送本來完全可以結合在一起，培育出美麗的愛情之花，可惜二人卻失之交臂，留下了悠長的遺憾.

而現在誰會放棄自己的愛情呢？在當今這個社會誰主動放棄自己想要的東西，完美的愛情都是我們想要追尋的.在《邊城》中儺送為了親情而放棄了愛情,親情固然重要,但為了親情而放棄了愛情,也是可悲的.而翠又在不知道天保是因不能得到她的愛而憂郁出走落水身亡，不知道儺送是因為不能得到她的愛而離鄉遠行，也不知道爺爺突然離世全是由於替自己的幸福思慮奔忙而心力交瘁。後來在陪伴她的楊馬兵向她說明後，她才如夢初醒,這實在讓人不免為她感到惋惜和可悲.。

故事就這樣結束了，結局怎樣？給人留下了懸念，儺送最後回來了嗎？她們倆最後在一起了嗎？我不禁陷入了幻想之中,希望他們有情人能終成眷屬.看過《邊城》，讓我對世間完美的愛情又一次產生了懷疑,對人性多了一份了解，但又明白了自己的幸福就應該去爭取,爭取了,得不到,也就沒有什麼可遺憾的了。

邊城就是這么一出健康純潔,而又彌漫有淡淡哀愁和濃濃詩意的愛情悲劇和人性的悲劇。

⑶ 《邊城》這篇課文在人教版語文的哪一冊

人民教育出版社 必修五第三課節選自《邊城》（《沈從文選集》第4卷，四專川人民出版社屬1983年版）
兩省接壤處，十餘年來主持地方軍事的，知道注重在安輯保守，處置還得法，並無特別變故發生。水陸商務既不至於受戰爭停頓，也不至於為土匪影響，一切莫不極有秩序，人民也莫不安分樂生。這些人，除了家中死了牛，翻了船，或發生別的死亡大變，為一種不幸所絆倒，覺得十分傷心外，中國其他地方正在如何不幸掙扎中的情形，似乎就還不曾為這邊城人民所感到。
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到了家邊，翠翠跑環家中去取小小竹子做的雙管嗩吶，請祖父坐在船頭吹《娘送女》曲子給她聽，她卻同黃狗躺到門前大岩石上蔭處看天上的雲。白日漸長，不知什麼時節，守在船頭的祖父睡著了，躺在岸上的翠翠同黃狗也睡著了。

⑷ 普通高中人教版語文必修二邊城是否有所刪減

閱讀鑒賞
第一單元
1、林教頭風雪山神廟..............................施耐庵
2、裝在套子里的人................................契訶夫
3、*邊城 ........................................沈從文
4、*哦，香雪 ....................................鐵 凝
第二單元
5．歸去來兮辭（並序）............................陶淵明
6、滕王閣序......................................王 勃
7、 *逍遙游 .....................................庄 周
8 、*陳情表 .....................................李 密
第三單元
9、咬文嚼字......................................朱光潛
10、孟浩然 ......................................聞一多
11、*說「木葉」..................................林 庚
12、*談中國詩....................................錢鍾書
第四單元
13、中國建築的特徵 ..............................梁思成
14、作為生物的社會 ..............................劉易斯·托馬斯
15、*指印........................................丹齊克
16、*宇宙的未來..................................史蒂芬·霍金
表達交流
緣事析理 學習寫得深刻
謳歌親情 學習寫得充實
錘煉思想 學習寫得有文采
注重創新 學習寫得新穎
訪談
梳理探究
文言詞語和句式
古代文化常識
有趣的語言翻譯
名著導讀
《三國演義》
《堂吉訶德》

⑸ 高二語文必修五小說人物及其性格特徵

《林教頭的風雪山神廟》

第一部分(第1段)：滄州遇舊
通過插敘和對話，交代林沖來滄州的原因是高俅的生事陷害，同時點明林沖與李小二的關系。李小二和小酒店，是不可缺少的重要安排。一方面表現林沖的思想性格特徵，另一方面也是為下面情節發展做鋪墊。寫小酒店不光是為了招待林沖，更重要的是為了接待陸謙他們。對林、李二人往事的插敘，既表現了林沖扶危濟困的性格特徵，又使李小二夫妻感恩戴德的行為顯得合情合理。「我因惡了高太尉……」幾句，對自己遭受高俅陷害的冤情雖含有怨氣，但更多流露出的卻是一種無可奈何的情緒。可見林沖此時還有忍辱負重、聽天由命的軟弱一面。他心中還抱有刑滿釋放、重獲生路的願望。
第二部分(第2至第5段)，買刀尋敵
林沖到滄州服刑，高俅仍不放過，派陸謙追殺。兩個「閃」字和一連四個「只見」(「只見一個人……」「只見那個人……」「只見那個官人和管營、差撥兩人……」「只見那人……」)用得很形象，把陸謙等人密謀設計、鬼鬼祟祟的情態，活靈活現地表現出來。盡管如此，還是被李小二看出破綻，並告知林沖。林沖大驚，決心「叫他骨肉為泥」。於是大怒離開酒店，買把解腕尖刀，「前街後巷一地裡去尋」。寫到這里，眼見就要有一場廝殺。作者卻故意宕開一筆，寫林沖尋了三五日，不見動靜，「也自心下慢了」;陸謙等人在小酒店裡一閃後，也消失得無影無蹤。矛盾沖突暫趨平靜。
第三部分(第6至第9段)，到草料場
這一部分是情節「發展」與「高潮」之間的過渡。主要寫兩件事：一是新舊交接，二是沽酒。作者以細膩的筆觸，描寫了林沖雪夜向火，老軍留贈酒葫蘆，草料場風吹屋動等一系列細節，寫得平淡、輕松，若無其事。
第四部分(第10—12段)，雪夜報仇
這一部分既是故事的高潮，也是故事的結局。共寫三件事：一是荒廟借宿，二是真相大白，三是奮起殺敵。這里，作者借陸謙等人之口，將陷害林沖的陰謀詭計和盤托出，林沖和讀者心中的疑團頓時解開。至此，林沖已忍無可忍，於是手起刀落，奮勇殺敵。其中「殺人可恕，情理難容」八個字，既表現了這個受盡奸賊迫害的英雄揮刀殺人舉動的理直氣壯，正義凜然，也充分揭露了高衙內、陸謙等人卑鄙狠毒和罪不容恕。
林沖性格變化的轉折點，與前文照應，讓陸謙等人通過對話把陰謀的主使者、原因、內容、執行經過，不打自招作了全盤交代，促使林沖性格發生根本轉變。
這一部分體現了林沖的性格特點是：忍無可忍，徹底絕望。

裝在套子里的人

第一部分（l—4自然段）：介紹別里科夫的外表，生活習慣和思想性格。


第二部分（5一倒數第3自然段）
：
寫別里科夫與華連卡的戀愛及最後失敗。
（包括開端、發展、高潮。結局）。


第三部分（最後兩個自然段）：寫別里科夫之死。埋葬了別里科夫，但生活
中還有許多的「別里科夫
生活方面的「套子」（有形的）：


①衣著打扮：晴天穿雨鞋和棉大衣、帶雨傘；臉藏在豎起的衣領里；戴黑眼
鏡，穿羊毛衫，用棉花堵耳朵眼。


②生活習慣：把雨傘、表、削鉛筆的小刀等統統裝在套子里；一坐上馬車，
總要支起車篷；睡覺蒙頭；卧室像箱子，床上掛帳子。思想方面的「套子」（無形的）：


喜歡歌頌過去；
用所教的古代語言躲避生活；
只相信政府的告示和報紙文章；
對不合規矩的事悶悶不樂；他經常說的一句話是「千萬別鬧出什麼亂子來」。


別里科夫之所以把自己裝在套子里，
是因為他頑固地維護舊制度舊秩序，
害
怕和反對一切新生的進步的事物，因循守舊，保守反動
（1）鮮明深刻的人物形象。

作者抓住揭示人物性格特徵的外貌、心理、語言、行動，簡練、鮮明、誇張而又合理地進行描述，生動逼真地塑造了一個「套子」的形象，活靈活現，栩栩如生。「老穿著雨鞋、拿著雨傘」是別里科夫的外表的「套子」。在現實生活的發展變化面前，恐懼、憎惡，用各種防身的套子把自己包起來，逃避現實，是別里科夫思想上的「套子」；千方百計地進行掙扎，不時地從「套子」里鑽出來，去干預現實，轄制別人，以維護「體統」，防「亂子」，是別里科夫「套子」的反動作用。「千萬別鬧出什麼亂子」是別里科夫的口頭禪，典型的套子式論調。「套子」是窒息人們思想、阻礙社會進步的專制勢力的象徵。小說最後描寫別里科夫可悲的下場，展示了反動腐朽勢力必然滅亡，激起人們沖決舊的牢籠，創造新生活的勇氣。

（2）含蓄幽默的諷刺筆調。

契訶夫是幽默諷刺大師，《裝在套子里的人》表現出高超的幽默諷刺藝術。具體表現為：①誇張變形的漫畫手法造成幽默諷刺效果。寫他的外貌特徵和行為習性，寫他睡覺時的驚恐，寫他滾下樓安然無恙，而響亮清脆的幾聲「哈哈哈」卻就此結束了一切事情，都是誇張的，幽默的表現手法。②荒謬絕倫的言論和一本正經的口吻，構成強烈的諷刺。例如別里科夫正兒八經地對柯瓦連科說的一段話，判斷是荒唐的判斷，推理是荒唐的推理，但在別里科夫看來卻是理所當然，而且出於善意，聲稱「忠告」。③將套中人與新派人物聯系起來，造成幽默諷刺的效果。別里科夫和華連卡的戀愛，兩個根本不般配的人卻湊到了一塊兒，就是奇事一樁；這邊騎自行車興高采烈，那邊臉色卻從發青變成發白；別里科夫滾下樓梯，這邊一臉尷尬，那邊縱聲大笑。凡此種種，都構成了一幅幅絕妙的諷刺畫
邊城

三、小說的情節發展 雖然是節選，但小說的結構還是相對完整的，大體情節如下：
(一)翠翠的心事(從「黃昏來時」到「你將怎麼樣?」)
(二)祖孫的依戀(從「老船夫回到家中時」到「就是這種歌唱出了你。」)
(三)夜半的「情歌」(從「老船夫做事累了」到「還有人在夢里作宰相中狀元咧。」)
(四)祖父的秘密(從「昨晚上唱歌的」到「不告翠翠一個字」)
(五)祖父的暗示(從「大老坐了那隻新油船向下河走去了」到結尾)
一翠翠
①十分依戀爺爺，兩人相依為命，等不到爺爺時內心著急。比如第四段第二節中「過了許久，祖父還不來，翠翠便稍稍有點兒著慌了」；第六節、第八節描寫捉鴨人的少去、看龍船人的散去以及落日、銀色薄霧、上燈等環境描寫表現翠翠內心的焦急；兩次想到「假如爺爺死了」「爺爺死了呢」，對爺爺無比的依賴。
②純真、可愛。 比如回答儺送時的「我是翠翠」那種內心極其著急、急於有人認定、希望有人能認識她的心理，到後來回家回答爺爺「不是翠翠，不是翠翠，翠翠早被大河裡鯉魚吃去了」，既有祖孫情深，又有少女的純真可愛。
③聰慧、矜持。 比如第五段中順順和老船夫談話時，「翠翠雖裝作眺望河中景緻，耳朵卻把每一句話聽得清清楚楚」時的神態；第六段祖父問及翠翠是否記得前兩年端午的事情，翠翠本正想著兩年前的端午一切事情，但祖父一問，「翠翠卻微帶點兒惱著的神氣，把頭搖搖，故意說：『我記不得，我記不得，我全記不得！』」。
二老船夫
①對翠翠親情無限，疼愛有加。翠翠覺得一個人進城看劃船不好，老祖父便連夜趕到城裡
請熟人替自己看一天渡船，自己陪翠翠進城。還給賣皮紙的過渡人銅錢，留下一枚時，
「閉
上一隻眼睛，裝成狡猾得意神氣笑著」
，把那枚銅子送給翠翠。


②為孫女的親事操心擔憂。
順順誇翠翠長得很美時，
「祖父則很快樂的誇獎了翠翠不少」
，他雖「似乎不許別人來關心翠翠的婚事」
，其實自己內心十分操心，
「不加檢點笑著」問翠翠假
如大老要娶她，她是否願意，以及翠翠回絕後他雖不再說了，
「心中卻仍顯然的還轉著這些
可笑的不好的念頭」
；試探翠翠的意思「翠翠，宋家堡子里新嫁娘年紀還只十五歲」
。③善良、淳樸、工作盡職。祖父雖然陪翠翠進城了，到路上時，又「想起什麼似的」
，回
去替那位幫他看船的朋友，
讓他去看看城裡的熱鬧。
老朋友醉倒後，
祖父心理雖著急著翠翠，
為了責任便沒有離開渡船。
賣皮紙的過渡人送他一把銅錢，
因為送錢氣派有些強橫，
老船夫
便執意要把錢還給人家
三儺送
淳樸、英俊、幽默。翠翠在碼頭苦等爺爺時，他好意邀她進屋去等；翠翠誤會他並罵了他，他不予計較，還讓人送她回家。
總：這樣優美、淳樸的人體現的是整個湘西民風的淳厚，不僅僅是主要人物翠翠、老船夫、儺送等，還有士兵、水手、過往的商旅，盡管他們的物質條件並不相同，但質朴、純真、善良的品性卻是相同的，都具有一種單純的善良、原始的可愛。他們表現的是如沈從文先生所說的「優美、健康、自然，而又不悖乎人性的人生形式」

⑹ 沈從文的《蕭蕭》是收錄在人教版語文書的嗎幾年級

沒有，高中語文必修（忘了必修幾）有一篇《邊城》的節選，寫的是翠翠的故事。《蕭蕭》收錄在《邊城》中，我學的大學語文中有一篇《蕭蕭》，但這是高校自編的教材，不知道通不通用。

⑺ 人教版語文必修五中《邊城》節選部分每節主要寫那些事文中寫了幾個端午節在結構安排上有什麼特點

端午節賽龍舟的場景重復出現了三次：

第一次描寫翠翠在端午節的龍內舟賽會上與爺爺走散，遇見了容船總順順的二兒子儺送，儺送派人將翠翠送回家，兩人在相處中彼此產生了朦朧的好感。

第二次，翠翠為了不能忘記上個端午節遇見儺送的「甜而美」的經過，又同祖父到城邊河街上去看賽龍舟。天突然下了雨，為避雨，祖孫兩人到船總順順家，沒有見到儺送卻遇上了大老天保，這就為日後兄弟兩個去碧溪姐唱歌埋下了伏筆。

端午節場景第三次出現時，翠翠還一直「溫習著兩次過節、兩個日子所見所聞的一切。

特點：結構安排忽而眼前忽而追憶，回環往復，跌宕起伏，採用順序和補敘相結合的敘述手法。

(7)人教版語文邊城擴展閱讀:

《邊城》是沈從文的代表作，入選20世紀中文小說100強，排名第二位，僅次於魯迅的《吶喊》。它以20世紀30年代川湘交界的邊城小鎮茶峒為背景，以兼具抒情詩和小品文的優美筆觸，描繪了湘西地區特有的風土人情.

借船家少女翠翠的純愛故事，展現出了人性的善良美好。由於《邊城》的美學藝術，《邊城》這部小說在中國近代文學史上具有獨特的地位。