小學語文巧記

① 如何巧記小學語文成語

可以買成語故事，讓孩子自己看，或者作為睡前故事講給孩子看，還可以讓孩子講成語故事給你聽。聽故事記成語，印象會很深刻，親身經歷

② 什麼是『四會字』，什麼是『二會字』

「四會字」是指會讀、會認、會寫、會默；「二會字」是指會讀、會認。

四會字要版求認識，能讀，能寫，權正確理解字義和運用；二會字要求能認讀，明白意思，不要求會寫、會運用；一年級上學期對孩子們的要求是以四會字為主。

語文課本中田字格里的字是四會字，要求孩子們正確寫出來，筆順正確，會注拼音，理解字的意思，還能組詞造句；兩條藍色線條中間的是二會字，只要求孩子們能正確認讀。

(2)小學語文巧記擴展閱讀：

學習漢字，要巧記、趣記、快記。在了解漢字造字法及演變過程的基礎上，可以引導小朋友用以下方法來學習漢字：

1、尋根認形

知道這個漢字是怎樣造出來的。見著今天的符號字，就能馬上還原到當初的繪畫圖形。這就能望字知義，好認好記。

2、串字解義

給漢字歸類穿串，互相比較，一塊交朋友。漢字是有家族的。一家人不但長得像，聲音像，還有許多親密的聯系。認識一個字，完全可以同時認識一大串字，不但好認好記，且能印象深刻，不混不忘。

3、游戲猜字

在玩中學字，一可增加對漢字的興趣，二可加深對漢字形、聲、義的理解。每課安排一道與本課生字有關的腦筋急轉彎題，奇思妙想，幽默搞笑，讓認字變得很有趣。

③ 小學四年級下冊語文生字巧記《筍芽兒》

1、原文
沙沙沙，沙沙沙。春雨姑娘在綠色的草叢中彈奏著樂曲，低聲呼喚著沉睡的筍芽兒：「筍芽兒，醒醒啊，春天來啦！」
筍芽兒被叫醒了。她揉了揉眼睛，伸了伸懶腰，看看四周仍一片漆黑，撒嬌地說：「是誰在叫我呀？」
轟隆隆！轟隆隆！雷公公把藏了好久的大鼓重重地敲了起來。他用粗重的嗓音呼喚著筍芽兒。
筍芽兒扭動著身子，一個勁兒地向上鑽。
媽媽見了，忙給筍芽兒穿上一件又一件衣服，還不停地嘮叨：「千萬別著涼。」
筍芽兒終於鑽出了地面。她睜開眼睛一看，啊，多麼明亮、多麼美麗的世界呀！桃花笑紅了臉，柳樹搖著綠色是長辮子，小燕子唧唧喳喳地叫著……筍芽兒看著這兒，開展看著那兒，怎麼也看不夠，她高興地說：「多美的春光啊！我要快快長大！」
春雨姑娘愛撫著她熱愛著她。太陽公公照著她，溫暖著她。筍芽兒脫下了一件件衣服，長城了一株健壯的竹子。她站在山岡上自豪地喊著「我長大啦！」
2、作者簡介
嚴文井(1915--2005)，原名嚴文錦。湖北武昌人。當代作家、散文家、著名兒童文學家。
3、作品簡介
《筍芽兒》是一篇擬人體的童話散文，文章語言精美，角色鮮明，富有童趣。在作者筆下有稚嫩的筍芽兒，有溫柔的春雨姑娘，有大嗓門的雷公公，還有慈愛的竹媽媽。這些人物栩栩如生，活靈活現。課文形象生動，採用春雨姑娘對筍芽兒的引發力，竹媽媽對筍芽兒的束縛力，以及筍芽兒自身奮發力交錯的形式，繪聲繪色地敘述了筍芽兒的成長過程。