㈠ 全國著名小學語文特級教師劉中林簡介
劉中林，男，中學高級教師，全國著名小學語文特級教師。原湖北省武漢市武版昌水果湖第二小學權語文教師，兼任全國中小學課程導學研究會理事、全國語文創新教育中心理事、武漢教育學會小學語文專業委員會理事、武昌區教育學會小學語文專業委員會常務理事。 從事小學教育近40年，碩果累累。他與時俱進，經驗豐富，觀念前衛。近二十年來，在潛心進行教育科研，撰寫大量教學論著的情況下，抽出時間，把語文教學理論研究延伸到學生主文學習實踐中，為同學們編寫了許多通俗易懂實用的語文讀物。其中，他主編的《小學生作文不求人》、《小學作文技巧寶典》暢銷不衰，他參加編寫的《開心讀寫》被稱為小學生「精美的精神食糧」。他在《小學生天地》等雜志上，專門為同學們開辟的「作文講座」，也受到大家的歡迎。
㈡ 小學語文名師有哪些
上海特級教復師賈志敏
江蘇特級教師制於永正、江蘇省特級教師孫雙金
天津市特級教師靳家彥
上海特級教徐善俊
特級教師支玉恆
北京特級教師,竇桂梅 （這些是當前的）
斯霞(已故)
靳家彥(天津)
於永正(江蘇)
支玉恆(山東威海)
竇桂梅(北京)
孫雙金(江蘇南京)
周益民(江蘇南通)
丁筱青(江蘇揚州)
王崧舟(浙江)
李吉林(江蘇)
丁有寬
周一貫(浙江)
王燕驊(杭州)
賈志敏(上海)
薛法根(江蘇)
袁浩
劉軍
王紅(浙江)
吉春亞(北京)
許漢(廣東)
張偉(山東)
武瓊(北京)
楊麗娜(北京)
俞國娣(浙江)
袁瑢
霍懋征
杜蘊珍
王雷英(浙江)
孫建鋒(浙江)
張志芳(上海)
楊明明(浙江)
胡軍(浙江)
洪志明(浙江)
㈢ 小學語文知名特級教師有哪些
支玉恆、竇桂梅、於永正、張在軍（方圓）、吳立崗、薛法根
支玉恆： 全國名師。從事小學語文教學和研究工作幾十年，他勇於教改實踐，追求完美，追求出新，揮灑自如，幽默風趣，形成了其獨特的教學風格。他的教學在關注學生學習態度、學習興趣、學習方法、學習過程、創造能力、合作精神、學習習慣的形成諸方面，充分體現了《課程標准》的精神。
曾應邀到全國近 200 個城市講學講課，受到普遍歡迎。
靳家彥： 全國著名特級教師，全國教育系統勞動模範，享受國務院特殊津貼的小學語文教學專家，曾被國家授予 「 人民教師獎章 」 。是小學語文導讀法的創始人之一。原南開小學校長，全國中小學整體改革專業委員會委員。從事小學語文教學工作 41 年，多次應邀赴全國各省市講學，課堂教學獲天津市一等獎、全國一等獎、聯合國兒童基金會與中國政府教育合作項目一等獎。
於永正： 江蘇省特級教師，中共黨員，徐州師范學校畢業後，一直從事小學教育教學工作，現任鼓樓區教研室主任。 1995 年被評為國家有突出貢獻的專家，享受國務院頒發的政府特殊津貼。
張 偉： 現任山東省青島市市北區教體局副局長，山東省特級教師，全國優秀教師，山東省優秀園丁，青島市拔尖人才。 1989 年，獲得全國首屆教師閱讀教學大賽第一名。 張偉 老師獨創的「球形」閱讀教學理論在全國小語界有廣泛影響。
薛法根： 現任教於吳江舜湖實驗學校。 1998 年被評為江蘇省小學語文特級教師； 1999 年，被評為江蘇省首批「名教師」； 2000 年被評為蘇州市「十大傑出青年」； 2001 年，被評為全國模範教師； 2002 年，獲全國「十傑教師」提名獎。在《人民教育》、《小學語文教師》等教育報刊發表教學論文 60 多篇，成為江蘇省「新生代教師」的代表人物。
吉春亞 ：特級教師，中學高級教師。她教學自成一派——帶有濃濃「語文味」的且不乏詩情畫意的「言語學習型」的教學風格。曾主持和參與「語文思維訓練」和「小學學科創新教育理論與實踐」等 6 項省級課題，其成果獲得全國小語會科研成果評比一等獎等多項榮譽。另還撰寫出版了教學專著等書籍 18 本，又在《小學語文教學》、《小學教學參考》、《中國小學語文論壇》等報刊發表論文、教學設計 80 多篇， 80 余次在全國各地舉行示範課和專題講座。
李雪琴： 四川省特級教師，全國「注音識字提前讀寫」先進個人，其事跡被收入二十一世紀人才庫。現任四川省綿陽市警鍾街小學副校長。自 1978 年參加工作以來，一直從事小學語文教學和研究工作。她主持和參與了「融合教育個案研究」、「快樂學習」等多個省、部級科研課題的研究。在《小學語文教學》《小學語文教師》等教育報刊上發表論文、教學設計 40 多篇。主編了校本教材《課改筆記》《大課程學習》，參與編寫了地方教材《綜合實踐課程》、《走進新課程》等。
孫雙金： 現任南京市北京東路小學校長。曾任江蘇省丹陽師范附屬小學校長、黨支部書記。語文特級教師、中學高級教師，江蘇省教育學會理事，江蘇省青聯委員，鎮江市教育學會副會長，本科學歷，研究生結業。曾榮獲全國師德先進個人、江蘇省十大傑出青年和鎮江市首屆名校長稱號，是省 「333 骨幹工程 」 中耀眼奪目的明星。事跡收入《江蘇教育名人錄》、《中國當代教育名人錄》和《全國小學語文名師精品錄》。 1989 年代表江蘇省參加全國首屆中青年教師閱讀教學大賽獲一等獎。在省級以上刊物發表近百篇文章，上海百花出版社出版了《孫雙金語文教學藝術》一書。
王崧舟： 浙江省杭州市拱宸橋小學校長兼黨支部書記。著名特級教師、中學高級教師。浙江省小語會副會長，浙江特級教師協會常務理事。先後出版了五部學術專著，他的語文課曾在中國教育電視台「名師講壇」欄目播出。公開發表的學術論文有 100 多篇，經常應邀到全國各地做教學觀摩課並受到一致好評。
㈣ 當前著名的小學語文教師有哪些
上海特級教師賈志敏
江蘇特級教師於永正、江蘇省特級教師孫雙金
天津市特級教師靳家彥
上海特級教徐善俊
特級教師支玉恆
北京特級教師,竇桂梅
㈤ 小學生談小學語文特級教師怎樣上語文課
直抄流.我輕輕的小心翼翼摸了一襲下膝蓋說：「好痛,我不學了.因為摔倒就很痛.」
我抬頭的時候看見一位比我小的小女孩,她跟我一樣也在學騎自行車.不過她摔倒了,還可以堅強站起來.看到這里我就想起老師對我們說過的一句話：「失敗是成功之母,要想成功就必須在失敗中吸取教訓,取得成功.」然後我堅強站起來回到爸爸身旁叫爸爸再抓住我.我拚命的踩著.爸爸還是放下我,我也就再次摔下了車,如此循環.我終於學會走直線.後來我又學會了轉彎等等.
後來我終於成功了,花了一天的時間我終於學會了騎自行車.我得意的騎著自行車,看著兩旁的樹從我身旁飛快的閃過,它們好像在說：「你真棒,你終於學會了騎自行車.」回到家爸爸幫我擦葯,因為我成功了,那時我覺得傷口已經不痛像沒有摔傷似的.
㈥ 全國著名的小學語文特級教師有哪些省市學校
我的Q：7777777。
加了我告訴你答案哦！
但要先給最佳！
㈦ 評選小學語文特級教師要滿足那些條件
這是江蘇省的你可以參考下
關於評選江蘇省小學語文、小學數學
優秀青年教師的通知
各市教育學會內：
為了促進我省青年教師的專業成長，培養和造就一批學科優秀青年教師，從而推動全省師資隊伍建設，推進新課改的進行和素質教育的深化，我會決定在全省小學語文和小學數學會員教師中開展評選全省小學語文和小學數學優容秀青年教師的活動。該項活動由江蘇省教育學會小語專委會與江蘇省教育學會小數專委會負責。現將有關事項通知如下：
評選范圍：全省在職並實際任教於小學語文和小學數學學科的青年教師（特級教師除外）。
1、學歷大專以上；
2、教齡在5年以上；
3、年齡在36周歲以下；
4、在市級以上開過公開課；
5、在省級以上公開刊物上發表過教育教學文章（不少於3篇）；
6、在省教育學會、省教研室或省教科院有過二等獎以上的獲獎論文（不少於2篇）；
7、主持或參與省級以上教育教學科研課題的研究；
8、積極參加各類學術活動，按規定時數接受繼續教育
9、具有省教育學會個人會員資格。
㈧ 全國著名小學語文特級教師有哪些
若需要了解具體教師信息，可以到當地教育局咨詢
㈨ 要評選小學特級教師需要什麼資格、條件
評選條件
（一）特級教師應是師德的表率、育人的模範、教學的專家，並具備下列條件：版
1．堅持黨的基本路線，權認真貫徹執行黨的教育方針；忠誠人民的教育事業，教書育人，為人師表，模範履行教師職責，具有崇高的職業道德和奉獻精神。
2．具有《教師法》規定的合格學歷，擔任中小學高級教師職務（含幼兒師范學校、教師進修學校高級講師職務和小學高級教師職務）3年以上，在當地教育界有良好的聲望。
3．對所教學科具有系統的理論基礎知識和豐富的教育教學經驗，精通業務，嚴謹治學，教育教學效果特別顯著。或者在學生思想政治教育和班主任工作方面有突出的專長和豐富的經驗，取得顯著成績，在推進素質教育和教育教學改革中成績卓著。
4．在培養、提高教師的思想政治、文化業務水平和教育教學能力方面做出顯著貢獻。
（二）在同等條件下，符合以下情形者給予優先：
1．曾獲得省級以上（含省級）勞動模範、優秀教師等榮譽稱號。
2．堅持在農村學校從事教育教學工作累計10年以上。
3．參加城鎮教師支援農村教育活動一年以上並表現突出。
㈩ 誰是著名小學語文特級教師
請問你是從事小學語文教育工作者嗎？竇桂梅、張康橋、支玉恆、薛瑞平等等都可以算是小語大家了呀！