小學語文雨中

Ⅰ 看圖寫話 圖上有小白兔 下雨 小白兔摘磨姑但雨傘回家 怎麼寫話 小學二年級上冊

一天，小白抄兔到森林裡去采蘑菇，他採到了一個像大傘似的大蘑菇，高高興興地往回走。忽然，烏雲密布，嘩，嘩，嘩，下起雨來了。小白兔把采來的大蘑菇當傘用了，他打著蘑菇傘心裡想：「這回可淋不著我啦。」
走著走著小白兔看見了小蜜蜂，他說：「你到我這兒來吧。」小蜜蜂說：「謝謝你！小白兔。」
小白兔又看見了花蝴蝶，他說：「蝴蝶姐姐，別淋壞了，快到這兒來吧。」小白兔、小蜜蜂和花蝴蝶一起往回走，他們走著走著，看見一隻小螞蟻。
小白兔說：「快到蘑菇傘下來！我送你回家。」小白兔把小蜜蜂、花蝴蝶和小螞蟻都送回了家。
媽媽 正再為小兔兔擔心呢，卻瞧見她的孩子正朝她跑來，還帶了個「雨傘」
天晴了，太陽公公出來了，看著小白兔笑，好像對他說：「小白兔真是個聰明的好孩子。」
望採納,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,

Ⅱ 小學一年級語文看圖寫話兩個小朋友在雨中玩耍寫一段話

一年級的看圖說話就直接去描述兩個小朋友的動作形態，最好能把他們此時的心情給寫出來---無非就是很高心、歡快等字眼。

Ⅲ 有關小學三年級語文秋天的雨中把秋雨比喻成什麼

或把秋雨人格化,或把秋雨比喻成生活中常見的事物

Ⅳ 小學五年級語文上冊第七課桂花雨中有個挑字讀音，桂花搖落以後,挑讀音什麼

這個我當時講的時候也查了相關資料，最後念第三聲，第一聲的意思是挑出好的，第三聲是剔除差的

Ⅳ 小學六年級上語文課文山雨，雨前、雨中、雨後的情景，用自己的話概括

雨前：山林的色彩層次多得幾乎難以辨認，有墨綠、翠綠，有淡青、金黃，也有火一般的紅色。

雨中：山雨連續不斷地灑向山林的岩石、樹葉、綠草，聲音如「優雅的小曲」般動聽，使山林的色彩都融化在「水淋淋」的「綠」之中。

雨後：山中一下變得非常幽靜。遠處，一隻不知名的鳥兒開始啼囀起來，彷彿在傾吐著浴後的歡悅。近處，凝聚在樹葉上的雨珠還往下滴著，滴落在路旁的小水窪中，發出異常清脆的音響。

文章簡介：

《山雨》是有當代著名散文家趙麗宏創作的，山雨是一篇文質兼美的抒情散文，作者以獨特的感受、神奇的想像和聯想、清新的筆調向讀者展示了一幅有聲有色的山林雨景圖，字里行間洋溢著作者對山雨、對大自然那分濃濃的喜愛之情。

語言生動形象，作者善於通過視覺和聽覺所及，發揮合理而新奇的想像和聯想，並運用比喻、擬人等修辭手法，描繪出山雨帶來的音韻美和色彩美，非常傳神。

(5)小學語文雨中擴展閱讀

內容簡介：

來得突然——跟著一陣陣濕潤的山風，跟著一縷縷輕盈的雲霧，雨，悄悄地來了。

先是聽見它的聲音，從很遠的山林里傳來，從很高的山坡上傳來——

沙啦啦，沙啦啦……

像一曲無字的歌謠，神奇地從四面八方飄然而起，逐漸清晰起來，響亮起來，由遠而近，由遠而近……

雨聲里，山中的每一塊岩石、每一片樹葉、每一叢綠草，都變成了奇妙無比的琴鍵，飄飄灑灑的雨絲是無數輕捷柔軟的手指，彈奏出一首又一首優雅的小曲，每一個音符都帶著幻想的色彩。

雨改變了山林的顏色。在陽光下，山林的色彩層次多得幾乎難以辨認，有墨綠、翠綠，有淡青、金黃，也有火一般的紅色。在雨中，所有色彩都融化在水淋淋的嫩綠之中，綠得耀眼，綠得透明。這清新的綠色彷彿在雨霧中流動，流進我的眼睛，流進我的心胸。

這雨中的綠色，在畫家的調色板上是很難調出來的，然而只要見過這水淋淋的綠，便很難忘卻。

不知在什麼時候，雨，悄悄地停了。風也屏住了呼吸，山中一下變得非常幽靜。遠處，一隻不知名的鳥兒開始啼囀起來，彷彿在傾吐著浴後的歡悅。近處，凝聚在樹葉上的雨珠還往下滴著，滴落在路旁的小水窪中，發出異常清脆的音響——

丁——咚——丁——咚……

彷彿是一場山雨的余韻。

作者簡介：

趙麗宏，1952年出生於上海，作家、散文家、詩人，全國政協委員、上海市人民政府參事、中國作家協會全委會委員、中國散文學會副會長、上海作家協會副主席、《上海文學》雜志社社長、華東師范大學、交通大學兼職教授。1982年畢業於華東師大中文系。2014年被授予北京師范大學-香港浸會大學聯合國際學院（UIC）榮譽院士榮銜。

Ⅵ 有關小學三年級語文秋天的雨中把秋雨比喻成什麼

或把秋雨人格化，或把秋雨比喻成生活中常見的事物

Ⅶ 小學四年語文作文雨中的苦與樂

快樂總是與痛苦相對，沒有痛苦也就沒有所謂的快樂。
去享受生命的盛宴，享受所有的高潮與低谷，活在生命的苦樂之中。感悟苦即是樂、樂即是苦的奧義，生命的樂趣已被我們掌握在手中。
生活的波浪在高峰時，人即顯得快樂；在低谷時，人便顯得痛苦。而波浪永遠是忽高忽低，沒有永恆的上揚，也沒有永恆的傾瀉，所以人生是痛苦與快樂交織並行，二者相伴相生，既矛盾又聯系。所謂「沒有痛苦也就無所謂快樂」，如果我們將痛苦與快樂看成是絕對的對立從而加以逃避，那麼，我們不僅不能得到快樂，反而會變得更加痛苦，而我們之所以見苦便畏懼是因為我們沒有一個正確的苦樂觀。
其實，苦與樂並非是相互對立的。正如哈密瓜比蜜還要甜，人們吃在嘴裡樂在心上；苦巴豆比難吃的中葯還要苦。然而，種瓜的老人卻告訴我們，哈密瓜在下秧前，先要在地底下埋上半兩苦巴豆，瓜秧才能茁壯成長，結出蜜一樣的果實來。
是的，沒有苦中苦，哪有甜中甜？沒有悲哪來樂？沒有高潮哪來低谷？苦是樂的源頭，樂是苦的歸結。「不經風霜苦，哪得臘梅香」，成功的快樂正是經歷艱苦奮斗後產生的。吃得苦中苦，方能得成果。古人「頭懸梁，錐刺股」，苦則苦矣，但他們下苦功實現上進之志，本身就是一種快樂，以苦為樂，苦中求樂，其樂無窮。
苦的滋味的確讓人覺得不好受，甜、樂的滋味人人都喜歡。艱苦的勞動，挫敗和失敗與苦味一樣，沒有人想特意去領受，而成功的喜悅則是大家都夢想得到的。但是，如同沒有苦巴豆就結不出哈密瓜一樣，想要享受成功的喜悅，多半先要飽嘗找尋成功的艱辛。
苦與樂往往會和人們的成功和失敗聯系起來。成功是新大陸，不嘗一嘗在大西洋上漂泊近兩個月看不見陸地的苦，哥倫布怎能在毫無希望之時，看到希望中的大陸呢？成功是勝利，不每天都嘗一嘗那在苦艾酒中浸過的苦膽，勾踐怎麼能取得滅吳的功績呢？甜絲絲的成功背後，總有一段苦不堪言的奮斗過程。
做一件艱苦的事，我們不能埋怨。一旦有了成功的希望，有了奮斗的目標，知道苦盡甘來的道理，艱苦前行的人，才不會懈怠，不憚迎接成功的苦痛。
的確，人生的悲苦從來都是無法逃避的。多苦少樂是人生的必然。
有這樣一個關於「苦」的古老的故事：
有一群弟子去朝聖。師父拿出一個苦瓜，對弟子們說，隨身帶著這個苦瓜，記得把它浸泡在每一條你們經過的聖河，並且把它帶進你們所朝拜的聖殿，放在聖桌上供養，並朝拜它。
弟子朝聖走過許多聖河聖殿，並依照師父的教言去做。回來以後，他們把苦瓜交給師父，師父叫他們把苦瓜煮熟，當做晚餐。晚餐的時候，師父吃了一口，然後語重心長地說：奇怪呀！泡過這么多聖水，進過這么多聖殿，這苦瓜竟然沒有變甜。弟子聽了，好幾位立刻開悟了。
苦瓜的本質是苦的，不會因聖水聖殿而改變；人生是苦的，修行是苦的，由情愛產生的生命本質也是苦的，這一點即使聖人也不可能改變，何況是凡夫俗子！
很多嘗過感情與生命大苦的人，也無法告訴別人失戀是該歡喜的事，因為它就是那麼苦，這一個層次是永不會變的。可是不吃苦瓜的人，永遠不會知道苦瓜是苦的，只有嘗過了，才有資格稱苦。不過，當你有了嘗苦的准備，煮熟了這苦瓜，吃它的時候第一口苦，第二三口就不會那麼苦了！
對待我們的人生與修行也是這樣的，時時准備受苦，不是期待苦瓜變甜，而是真正認識那苦的滋味，這才是智慧的態度。苦瓜本來就是苦瓜，是連根都苦的。這是一個苦瓜的實相、真相。變甜只是我們虛幻的期待而已，唯有真正面對事物的真相，我們才能從中解脫。所有的事情都是當下去面對它、解決它。
圓滿的人生並不是一輩子沒有吃過苦、沒有失過戀，而是經歷過、體驗過。面對過那苦的滋味、超越那苦的感覺。
苦為樂、樂為苦，苦與樂的感覺全在於一心。達摩面壁，凡人皆稱其為苦緣。有誰知道達摩祖師在靜修中，心歸空靈，慧及宇宙，體膚之苦盡皆化為心靈的極樂，並無半點苦楚可言。
苦與樂是生命的盛宴，是生命的波峰波谷，高低起伏，才波瀾壯闊，滋味濃厚。佛說，離苦得樂，涅槃寂靜。星雲大師參透此點，示眾生生命的本質，苦樂交織，才至彼岸；無苦無樂，便是死水。
當我們接納苦，把苦看做是人生的必然歷程時，苦便不再是世俗的「苦」。同樣，接受樂，把樂當做是生命的歷程，樂也再不僅僅是世俗的「樂」。當眾生真的能接納所有苦樂時，先前的苦樂「標准」立刻土崩瓦解，根本不再有苦與樂的分別，生命的波瀾盛宴就此展開，大自在境界在眼前。

Ⅷ 小學五年級修改病句（50句以上）（有答案）

1、蘇州、杭州、大連、昆明是我國江南旅遊勝地。
改： 蘇州.杭州是我國江南旅遊勝地。

2、上星期去植樹了。
改：我上星期去植樹了。

3、今天，全體三年級一班同學看電影。
改：今天，三年級一班全體同學看電影。

4、我班功課最好、成績最優秀的是小紅。
改：我班成績最優秀的是小紅。

5、我的寫字台上一隻小泥猴。
改：我的桌上有一隻小泥猴。

6、這是有趣的一本神話故事書。
改：這是一本有趣的神話故事書。

7.同學們熱火朝天地正在打掃教室。
改：同學們正在熱火朝天地打掃教室。

8.讀了《普羅米修斯》，心情久久不能平靜。
改：讀了《普羅米修斯》後，我的心情久久不能平靜。

9.我經常回憶起過去的往事。
改：我經常回憶起過去的事。

10.今天清晨下了一上午雨。
改：今天下了一上午的雨。

（1）每個小學生都應該上課專心聽講的好習慣。
（2）「六一」聯歡會上，我們班表演了文娛節目和大合唱。
（3）我們要不斷改進學習方法，增強學習效率。
（4）周爺爺愛戴我們小朋友，我們熱愛周爺爺。
（5）這本書對我很感興趣。
（6）黃繼光不但壯烈犧牲了，而且他永遠活在我們的心中。
（7）大家都講衛生，我們的健康和疾病就有保障。
（8）《繁星》的作者是巴金寫的。
（9）我們要積極響應「人人動手，綠化祖國」。
（10）美麗的大草原一碧千里，到處都是綠色。
（11）我們開會通過並討論了他的建議。
（12）《小學生語文報》和《少年文藝》這兩種報紙我都很愛看。
(13)聯歡會開始了，整個會場充滿了熱鬧的氣氛。
(14)戰士們冒著大雨和泥濘的小路快步前進。
(15)下午，全校師生和少先隊員去參觀畫展。
(16)《科學畫報》和《少年文藝》這兩種報紙我都愛看。
(17)我估計他今天一定不會來參加會議了。
(18)在美術老師的悉心指導下，使我的素描畫進步很快。
(19)我們必須認真克服並善於發現學習上的毛病。
(20)上課時，始終專心聽講，因此，成績很好。
(21)菜園里種著西紅柿、西瓜、黃瓜、毛豆、紅豆、扁豆等蔬菜。
(22)經過教育，我明確了學習目的和學習態度。
(23)牆上的掛鍾走了一圈，一個小時又過去了。
(24)我們要熱愛公共財產。
(25)草原把夕陽照得五彩繽紛。
(26)《小學生數學報》和《少年報》這兩種報紙我都很愛看。
(27)王老師被光榮地評為「模範班主任」的光榮稱號。
(28)我們大搖大擺地走在山間小道上。
(29)我們要不斷改善缺點，發揮優點，取答得更大的成績。
(30)經過努力，王小明的錯別字大大進步了。
(31)黃河、長江、萬里長城、古運河都是我國古代的偉大工程。
(32)這篇作文層次和語句都很通順。
改病句練習
1．造紙是我國古代的四大發明。
2．《林海》這篇課文的作者是老舍先生寫的。
3．他穿了灰色上衣,一頂藍帽子。
4．一進幼兒園,我就看見了一張張可愛的小臉和一陣陣動聽的歌聲。
5．大掃除開始了,男女老少都參加,男的乾重活,老的少的干輕活。
6．這篇文章的內容比較優美。
7．夏天的廬山是美麗的風景。
8．小王用的毛筆寫字非常漂亮。
9．她焦急地等待著汽車開來的方向。
10．列車沿著鐵路在戈壁 灘上奔騰。
11．聯歡會上，同學們唱了許多動聽的歌和舞蹈。
12．勞動開始了，男的女的都參加，男的、年輕的乾重活，女的、年老的干輕活。
13．秋天的田野一片迷人的景色，金黃的稻穀，雪白的棉花，碧綠的麥苗,多使人喜愛呀！
14．我們班的好人好事和李剛助人為樂的好事，受到了學校的表揚。
15．晚霞把山峰、田野、村莊、大地映紅了。
16．所有的全校師生都參加了植樹勞動。
17．多讀好書，可以豐富和提高我們的知識。
18．媽媽的工作養成了認真的好習慣。
19．我估計他這道題一定不會做。
20．夏天的小興安嶺是一年中最好的季節。
21．這學期，我校開展了「手拉手」的熱潮。
22．我校分別在教室里和球場上舉行籃球比賽和智力競賽。
23．在「慶祝元旦」聯歡會上，我們班上演出了文娛節目和舞蹈。
24．鄰居家的小弟弟不僅年紀小，而且很懂事。
25．國慶節的夜晚，大街小巷，張燈結綵，非常熱烈。
26．聽了報告，受到了教育。
27．早稻熟透了，田野像鋪上了綠色的地毯。
28．我忍不住不禁 笑了起來。
29．我經常看到小明有時在早鍛煉。
30．小興安嶺的夏天真美麗。 31．少先隊員發揮革命傳統。
32．因為老舍愛養花，而且養了許多花。
33．媽媽買了水果、桃、蘋果，還有巧克力。
34．他喊他出去玩。
35．每個小學生都應該上課專心聽講的好習慣。
36．言行不一致的人是一種極壞的作風。
37．烏雲和大雨一起從空中傾瀉下來。
38．墨綠的麥苗舒展著嫩葉。
39．近幾年來，我國人民的生活水平又有了改善。
40．經過普法教育，群眾普遍的覺悟提高了。
41．他的一雙手幾乎完全凍僵了。
42．黃繼光不但壯烈犧牲了，而且他永遠活在我們的心中。
43．我們在學習上應該要有不怕困難的精神。
44．《繁星》的作者是巴金寫的。
45．兩個新社會，真是鮮明的對比啊！
46．這些作文題目的范圍比較困難。
47．江明這學期努力學習,終於取得了很好的成就。
48．老班長熱氣騰騰地端來了一碗魚湯。
49．我在花壇旁聞到了醉人的花香和漂亮的蝴蝶。
50．泰山是我國的五大名山。
51．我們開會通過並討論了他的建議。
52．這本書有聲有色。
53．媽媽給我買了三本書籍。
54．美麗的大草原一碧千里，到處都是綠色。
55．經過老師的耐心教育，使我認識可自己的錯誤。
56．丁小蘭努力學習，老師經常誇耀她。
57.李小明光榮地被評為優秀少先隊員的稱號。
58.我一定要做好一個受小朋友歡迎的輔導員工作。
59.小組會上，大家互相做了自我批評。
60王清端正了學習態度和目的。
61.經過努力，我的學習態度提高了。
62.經過努力，我的學習目的提高了。
63.我斷定他大概是鄭平的哥哥。
64.會場上到處都是五顏六色的紅旗。
65.小華懷著愉快的心情和輕松的步子向學校走去。
66.經過學習，大家普遍的覺悟提高了。
67.這里的風景美麗，優美，好看極了。
68.近兩年來，電視機的質量提高了，價格減少了。
69.小剛特別喜歡踢足球和排球。
70.前天傍晚下了一天的雨。
71.懷著崇敬的心情，祭掃了烈士墓。
72.我們要認真改正並找出作業中的錯誤。
73.這本書的內容和插圖都 很美麗。
74.萬里長城、趙州橋 、黃河都是我國古代的偉大工程。
75.我們要繼承和發揚老一輩的革命事業。
76.老師表揚了班裡的好人好事和李小敏拾金不昧的好事。
77.大林經常一貫地為班上做好事。
78.一進公園，就看見美麗的鮮花和誘人的香味。
79.高大的高樓大廈像雨後春筍般矗立在祖國大地。
80.我愛看《兒童時代》《兒童故事選》和課外書。
81.林萍一向刻苦學習，在這次考試中居然取得了好成績。
82.山坡上栽著許多梨樹、蘋果樹和果樹。
83.誰在那兒放了一槍，嚇得鳥兒幾乎全飛走了。
84.「六•一」聯歡會上的氣象十分熱烈。
85.這時，大家的眼睛都集中在黑板上，看老師演算。
86.姐姐把自己的想法毫無保留地全部告訴我。
87.春天到了，種子長葉，生根，發芽。
88.只有雨停止，我們就到公園去。
89.盼望已久的故事書即將終於到了，同學們快樂極了。
90.登山隊員在陡峭曲折的山路上昂首闊步地前進。
91.小明刻苦學習，取得了顯著的成就。
92.老師們愛戴我們每個學生。
93.兩個新舊社會，真是鮮明的對比啊 ！
94.在這次區小學生運動會上，取得了優異成績。
95.老師耐心學生。
96下課了，校園里頓時一下子就沸騰了。
97他頂著寒風和冰雪艱難地走著。
98火紅的楓葉在春風中搖動。
99他寫出了一份非常仔細的報告。
100奶奶家養了許多家禽：雞、鴨、牛等 。
101我們要培養自己的寫作興趣和水平。
102陳老師光榮地被評為「模範班主任」的稱號 。
103這道題雖然不難，但是他很快就做好了。
104他戴著一頂藍帽子，一條藍褲子。
105聯歡會上，同學們唱了許多動聽的歌和舞蹈。
106我學到了許多新的見識。
107英雄賴寧為搶救國家財產的獻身精神。
108領導辦事太果斷，往往就會失去群眾的信任。
109我估計他這道題一定不會做。
110雷鋒助人為樂的精神是值得我們學習的榜樣。
111長城、故宮和南京長江大橋都是我國的名勝古跡。
112我們要不斷改正學習方法，增加學習效率。
113他熱愛學習,但是熱愛勞動。
114我每天晚上收看廣播和電視。
115我國人口是世界上最多的國家。
116他帶了鋼筆、尺子、橡皮、參考書等文具。
117皓潔的月光灑滿大地，滿天的繁星調皮地眨著眼睛。

5樓的真不要臉，復制我的！~！~！

Ⅸ 比喻句大全 短一點

比喻句舉例如下：

1、露似珍珠月似弓。

2、陽光下盛開的百合花就是您的笑容。

3、皎潔的明月高掛在淡藍色的天空中，月光像流水一樣瀉下來，大地一片銀白色。

4、春風像個慈祥的母親，拂著你的臉頰，使你感到舒暢，心曠神怡。

5、雲彩像一朵朵潔白的羽毛，輕輕的飄浮在空中。

6、水仙花很漂亮,像一位站在小河邊，穿著白衣服的仙女.

7、春天是位魔法師,她融化了冰雪,讓小草破土而出。

8、小河清澈見底，如同一條透明的藍綢子，靜靜地躺在大地的懷抱里。