小學生趣味語文游戲

⑴ 二年級語文上課的小游戲 學習又娛樂

1、開火車 也就是詞語接龍 也可以是教師准備列印好的詞語 讓學生挨著順序讀或組詞啊什麼的。
2、編故事。老師起頭，學生挨著編下去。
3、擊鼓傳花。
4、大眼睛。給生字換偏旁並組詞。

⑵ 適合小學一年級學生語文課堂上的游戲有哪些

一年級的小學生可以玩的課堂游戲有很多，以下列出幾個僅供參考。

1、「大家一起猜詞語」：

自由組合，兩人一組，一個比劃一個猜，在一分鍾內答對題目最多的一組獲勝。題目涉及生活用品、水果蔬菜、明星名字、地名等。游戲規則是比劃的人可以用語言和肢體動作來提示描述，但是不能描述某個字的讀音或寫法。台的觀眾不能提示詞語，在規定時間內答對的題數越多則獲勝。

拓展資料：

優秀的老師們需要在課堂上提供了大量有趣、簡便、快捷、有效的課堂活動，使學生們從上課第一分鍾開始就能將注意力集中在課堂之上。這 些活動可以提高學生的學習動機，創造一個積極的課堂環境，並且遠不止這些。這些活動可以使學生們勤於動腦；促進批判性思維；促進學生之間的合作；鼓勵創造性；激發積極的學習態度；鼓勵學生課堂發言。這些活動已經經過多次課堂實踐，適合所有年級的學生。這些寶貴的經驗適合任何老師，不論你是新手教師還是經驗豐富的教師。

⑶ 小學二年級課堂可玩的小游戲有哪些急！拜託了~~

適合小學二年級課堂可玩的小游戲有：

1、擊鼓傳花：把學生分成幾個組，每個組人數相同。每組的第一個同學把一句話傳到下一個人的耳朵里，再依次傳下去，看那組是把話傳的最完整又最快最完成的。可以鍛煉學生的反應能力及聽說能力。

2、詞語接龍：由老師說一個詞語，同學們按老師說的詞語的最後一個字作為第一個字說出一個詞語，以此類推，可以活躍學生的思維。

3、蘿卜蹲： 

讓同學們自主選擇一個顏色來代表自己,第一個同學說：「紅蘿卜蹲,紅蘿卜蹲,紅蘿卜蹲白蘿卜蹲」下一個代表白蘿卜的同學站起來說：「白蘿卜蹲,白蘿卜蹲,白蘿卜蹲完紫蘿卜蹲..... 依次完成輪流下去。

4、比比誰的眼力好 ：老師准備好三支筷子，一個空啤酒瓶。參賽的同學站在啤酒瓶的一側，筷子離瓶口約一米的距離，瞄準瓶口，放掉手中筷子。如果筷子掉進瓶里，便是優勝者，即得獎。每人有三次機會。可以鍛煉學生的專注力。

5、集體造句：把學生分成幾個小組，每組准備一支筆和一張紙，每組第一個人在紙上寫一個字，然後傳給下一個人。這樣傳下去直到組成一個句子，看哪個組先完成。

6、請你跟我這樣做：老師邊做簡單的動作，邊說「請你跟我這樣做」，學生模仿老師的動作回答「我就跟你這樣做」。 動作可以是:轉頭，展臂，點頭等。此游戲，可以坐在座位上玩，也可以站起來玩。

⑷ 語文趣味游戲成語接龍四年級優秀作文

今天下午，我們班裡舉行了一場別開生面的成語接龍比 賽。首先，老師將全班同學分成男女兩隊，進行比賽。首先有 裁判（語文老師）出一個字，我們再根據這個字連出成語。三 局兩勝，第一場由我們女生先接。比賽開始，裁判出了一個 「人」字。我想了一會兒，忙說了一個成語「人定勝天」，接 下來由男生連，他們說的成語是「天長地久」，我們也不甘示 弱說了一個成語「久而久之」，男生也絞盡腦汁地想成語對付 我們。後來，我們女生出了個「斷子絕孫」的成語，這個成語 把男生難住了，因為「孫」這個字根本就沒有成語好接。這一 下，把男生們個個嚇的瞠目結舌、啞口無言。按照規定，如果 在三十秒內接不出成語，那麼就算輸了。「時間到！」隨著裁 判的一聲令下，比賽結束了。女生贏得一分。男生們無不抱 怨：「嘿！女生真是的，真把我們害的『斷子絕孫』了！」 我 們說：「什麼呀！是我們有秘密武器！」 到了第二場，我們女 生再度使用秘密武器，又贏得了一分。「二比零！我們贏 了！」我們高興的手舞足蹈，而男生們卻在一旁連叫不服，沒 辦法，我們只好同意再比一場。就在我們穩操勝券的時候，一 件意想不到的事情發生了，原來老師把我們的「秘密武器」告 訴了男生，這下男生心裡有底了，連得兩分，與我們得分平 齊。就在這時，男生給我們來了一個「下馬威」他們說：「聚 沙成塔。」這回輪到我們傻眼了。這「塔」字怎麼接成語啊！結果愣了半天，一個成語也沒想出來。最後，男生贏了。可後 來老師說的一句話讓男生大跌眼鏡，老師說：「雖然這次你們 男生贏了，但真正的贏家是女生。」男生忙問為什麼，老師 說：「因為這場附加賽不算分！」男生聽了連連嘆氣。後來，老師又讓我們全班和他比賽，結果被「安然無恙」這 個成語卡住了。「丁鈴鈴」下課鈴響了，有趣的成語接龍比賽 在同學們的歡笑聲中結束了。

⑸ 三年級的小學語文課堂上可以用什麼小游戲來活躍氣氛 能提高學生的各方面的能力，智力之類的。

講課盡量不要太死，用學生喜歡的方法把知識傳導給學生。
或者用小故事的方法讓學生理解。
玩的游戲盡量和課文有關，不能太偏題。
帶學生進入想像的樂園。

⑹ 趣味語文游戲。 各舉出以一、二、三、四、五、六、七、八、九、十開頭的俗語。（包括成語和慣用語等）例

三醫院較好,或二醫院和一醫院。 直接擦點豬油 在拿電烤爐烤到發熱。 擦點爐甘石洗劑3 4天就好了

⑺ 一年級語文課堂上有什麼小游戲

當讀課文時，可以分角色朗讀，也可以幾個小組輪流讀一段。讀字，詞，可以玩「開火車」一個人讀一個

⑻ 要一年級 趣味語文的題目，上課的小游戲緊急啊

文字接龍 又稱成語接龍既可以提高學生興趣又可以擴充語文知識

⑼ 數學俗語（語文趣味游戲）

表示實實在在，不可更改時用（一是一，二是二） 表示做事不考慮周到，幹了回再說時答用（一不做，二不休） 表示一樣東西兩人平分時用（二一添作五） 表示某人幹事麻利時用（三下五除二） 表示差不多時用（八九不離十） 表示某人打小算盤時用（小九九） 表示歸根到底時用（九九歸一） 表示把握大時用（十有八九） 表示很不容易時用（九牛二虎之力） 表示信心十足時用（十拿九穩） 表示距離遠時用（十萬八千里）

⑽ 小學二年級的語文課堂可以用什麼游戲來增加學生積極性活躍氣氛呢麻煩講解詳細點，新手上路

教師可在實際授課過程中，盡量多為學生創設自主表演的機會，讓學生在表演版之中展現才華、活權躍課堂氣氛、鍛煉膽量和信心。

比如學習《三袋麥子》這個童話故事時，教師可找三位同學作為代表，分別扮演小豬、小牛和小猴，並要求根據課文實際情景，分別對自身扮演角色的肢體動作和表情進行形象化模仿，以此凸顯人物性格特徵。

這樣不僅有助於學生產生身臨其境的感覺，還能有效培養創造力和想像力，同時還在很大程度上活躍了課堂氣氛，增加了教學的趣味性。

(10)小學生趣味語文游戲擴展閱讀：

活躍語文課堂介紹如下：

豐富多彩的語文實踐活動在增加語文課堂趣味性方面所發揮的作用是毋庸置疑的，語文教師要清醒認識到這一點，在日常開展教學的過程中，在綜合考量教材特點、學生興趣等多種因素的基礎之上，科學有效地組織開展形式多樣。

豐富多彩的語文實踐活動，比如朗誦比賽、作文比賽、講故事比賽、查字典比賽、出板報比賽等，這些活動的開展勢必可以在很大程度上調動學生學習的積極性和主動性。