① 人教版六年級上冊語文1-4單元好詞好句並寫感悟
1、處在社交圈中是一種煩惱，而超脫出來簡直是一場悲劇。
2、厭倦，專就是一個人吃完盤屬子里的食物後對盤子的感情。
3、參加追悼會的程序常常是，先受一次深刻的人生教育，然後大家一起抽煙喝酒打牌。
4、知識是一種使求知者吃得越多越覺得餓的糧食。
5、愛情是會沉底的，在平淡的日子裡，最重要的是經常輕輕晃一晃盛裝愛情的「水杯」。
6、戰爭：用舌頭解不開就用牙齒咬吧！
7、憎恨別人就像為了逮住一隻耗子而不惜燒毀你自己的房子。但耗子不一定逮到了
8、每個人的一生都有許多夢想，但如果其中一個不斷攪擾著你，剩下的就僅僅是行動了。
9、世上只有想不通的人，沒有走不通的路。
10、幸運之神的降臨，往往只是因為你多看了一眼，多想了一下，多走了一步。
11、失敗發生在徹底的放棄之後。
② 人教版六下語文第17課好詞好句
好詞：落荒而逃，衣衫襤褸，欣喜若狂，驚弓之鳥，魚貫而入，岔路橫生內，兇悍，游手好閑
好句：1.陰風容吹拂下，他們目睹了一場斗殺：喬埃殺死了一個醫生，又嫁禍給醉鬼彼得。兩個孩子都害怕兇悍的喬埃，相互發誓絕不開口。
這個話跟梗概中的一句——「鎮上要開庭審理彼得殺人案了，湯姆和哈克出庭為彼得作證。。。。。。」似乎互相矛盾，但我們不難看出湯姆和哈克真的正義和勇敢。
2.晴朗的夜，明亮的星，灌木叢林。篝火野餐。。。。。。這簡直是一片樂土、凈土！
孩子們內心純真的嚮往，使他們的淘氣調皮帶上了可愛的色彩。
望採納，謝謝。
③ 人教版六年級下冊語文第一 二單元復習資料
1文言文兩則
1.《學弈》選自《孟子·告子》。通過寫弈秋教兩人下棋的事，說明了學習必須專心致志，不能三心二意。
2.《兩小兒辯日》選自《列子·湯問》，故事體現了兩小兒善於觀察，敢於提問，說話有理有據和孔子實事求是的態度。
3.孟子是我國古代的思想家，教育家，被稱為「亞聖」。後世將他與孔子合稱為「孔孟」。孔子是春秋時期的思想家，教育家，政治家，儒家學派的創始人。孔子一生的言行被弟子編成《論語》一書。《孟子》是孟子與他的弟子合著的，內容包括孟子的政治活動、政治學說、哲學思想和個性修養等。
4.理解句子。
（1）為是其智弗若與？曰：非然也。
難道是因為他的智力不如別人好嗎？回答說：「不是這樣的。」
（2）我以日始出時去人近，而日中時遠也。
我認為太陽剛出來的時候離人近一些，而中午的時候離人遠一些。
（3）孰為汝多知乎？
誰說你的知識淵博呢？
《學弈》全文翻譯：
弈秋是全國的下棋高手。他教導兩個學生下棋，其中一個學生非常專心，只聽弈秋的教導；另一個學生雖然也在聽弈秋講課，心裡卻一直想著天上有天鵝要飛過來，想要拉弓搭箭把它射下來。雖然他倆在一塊兒學習，但是後一個同學不如前一個學得好。難道是因為他的智力不如別人好嗎？說：不是這樣的。
《兩小兒辯日》全文翻譯：
有一天，孔子到東方游學，看到兩個小孩為什麼事情爭辯不已，便問是什麼原因。
一個小孩說：「我認為太陽剛出來的時候離人近一些，中午的時候離人遠一些。」
另一個小孩卻認為太陽剛出來的時候離人遠些，而中午時要近些。
一個小孩說：「太陽剛出來的時候像車蓋一樣大，到了中午卻像個盤子，這不是遠的時候看起來小而近的時候看起來大的道理嗎？」
另一個小孩說：「太陽剛出來的時候有清涼的感覺，到了中午卻像把手伸進熱水裡一樣，這不是近的時候感覺熱而遠的時候感覺涼的道理嗎？
孔子也不能判斷是怎麼回事。
兩個小孩笑著說：「誰說你的知識淵博呢？」
2、匆匆
1.《匆匆》的作者是朱自清，他的作品還有《綠》、《背影》。
2.文章緊扣「匆匆」，寫了時光流逝的蹤跡，表達了作者對時光流逝的無奈和惋惜。
3.課文運用了擬人、比喻、排比、反問等修辭手法。開頭、結尾都用了設問句，首尾呼應，突出時間來去匆匆的惋惜和無奈的強烈情感。
4.寫出珍惜時間的語句。
（1）一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。
（2）光陰似箭，日月如梭。
5.句子理解：
①燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。但是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什麼一去不復返呢？
用排比的句式，表明大自然的榮枯是時間飛逝的痕跡。「我們的日子為什麼一去不復返呢？」運用設問的方法，表達了作者對時光逝去而無法挽留的無奈和對已逝日子的深深留念。
②像針尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在時間的流里，沒有聲音，也沒有影子。
作者運用比喻，把自己過去的八千多日子比喻成針尖上的水滴，把時間的流比喻成大海。表現出作者十分無奈的愁緒。
③洗手的時候，日子從水盆里過去；吃飯的時候，日子從飯碗里過去；默默時，便從凝然的雙眼前過去。
作者用一系列排比句展示了日子在生活的不經意中來去匆匆。
④過去的日子如輕煙，被微風吹散了，如薄霧，被初陽蒸融了；我留著些什麼痕跡呢？
作者把自己八千多日子的流逝作了高度的概括，使時間匆匆而去的形象化為「如輕煙」「如薄霧」，比喻獨特，聯想新奇。輕煙、薄霧瞬息被「吹散了」，被「蒸融了」，日子就是如此稍縱即逝。作者用全身心去感受時光的流逝。
3桃花心木
1.《桃花心木》的作者是林清玄，我們學過他的《和時間賽跑》。文章借樹的生長比喻人的成長。寫一個種樹人讓「樹木自己學會在土地里找水源」的育苗方法，說明了在艱苦環境中經受生活考驗，克服依賴性的重要意義。
2.樹的生長「不確定」指老天下雨，種樹人澆水沒規律。人生活的「不確定」指生活中不可預知的坎坷、曲折、磨難。桃花心木在不確定中尋找水源、拚命紮根，就能長成百年大樹，顯示出勃勃生機。人在不確定中生活，經歷風雨和磨難就能成為意志堅強有所作為的人。樹似人，人如樹，這篇文章是借物喻人的表達方法。
3.表達文章主旨句子是「不只是樹，人也是一樣，在不確定中生活的人能比較經得起生活的考驗，會鍛煉出一顆獨立自主的心。」這句話的意思是只有經得起生活中風風雨雨的考驗，才能成為堅強的人，有所作為的人。
6北京的春節
1.本課以時間為經線，以人們的活動為緯線，結構全文
2.文章詳細描述過春節的三次高潮：(1)除夕夜家家燈火通宵，鞭炮聲日夜不絕，吃團圓飯、守歲。（2）初一男人們外出拜年，女人們在家招待客人，小孩逛廟會。（3）十五觀花燈，放鞭炮，吃元宵。
3.課文按時間順序，對除夕、大年初一、元宵節三部分寫得詳細，其它部分寫得簡略，這樣寫的好處是：點面結合、主次分明、印象深刻。
4.本課突出的表達方法是以時間為順序，有詳有略。
7.*藏戲《藏戲》開頭運用了三個排比反問句，它的作用是強調藏戲的三個特點，強烈表達作者對藏戲藝術魅力的驚嘆。文章還運用了總分總的結構。
8.*各具特色的民居
《各具特色的民居》是一篇說明文。作者用打比方、作比較、列數字、舉例子等方法，介紹了客家民居和傣家主樓。
9.*和田的維吾爾
《和田的維吾爾》運用了對比的寫法，作用是突出了維吾爾的豪氣與樂觀，運用了首尾呼應的方法，文章出現的修辭方法有比喻、擬人、反問。
希望可以幫到你！
④ 人教版六年級下冊語文第二單元試卷
（一）
一、看拼音寫詞語。
Zhang deng jie cai chuan qi fei cui jie ran bu tong
( ) ( ) ( ) ( )
Hang zhu suan ban guang miao hui cai hui la yue
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、寫出下列詞語的反義詞。
驚恐——（ ） 惡劣——（ ） 單調——（ ）
沙啞——（ ） 熱情——（ ） 完整——（ ）
三、根據畫線內容寫成語。
（一）當他穿著小丑衣服出現在大家面前的時候，同學們一起放聲大笑起來。（ ）
（二）傣族人家要建竹樓的時候，大家都一起趕到，喜氣洋洋。（ ）
（三）在自己家裡，我們可以按照自己的心思做事，想做什麼就做什麼。（ ）
（四）花園中維吾爾人的「艾得來斯」鮮艷奪目，又多又美，讓人欣賞不過來。（ ）
四、把節日與對應的風俗用線連起來。
春節 吃粽子 賽龍舟
元宵節 登高
端午節 拜年 逛廟會
中秋節 吃月餅 賞月
重陽節 看燈會
五、給下面的句子換個說法。
（一）一個國家，一座城市，能夠舉辦一次奧運會，是一件多麼了不起的事情。（改為反問句）
（二）世紀寶鼎(dǐng)安放在聯合國大廈北園綠色的草坪上。（縮句）
（三）維吾爾姑娘漂亮。（改為比喻句）
六、修改病句。
（一）我估計他一定知道這件事。
（二）我隨手把作業本鄭重地交給老師。
七、閱讀理解。
永定土樓
近幾年來，世界上有30多個國家和地區數以千計的專家、學者慕名前往閩西永定縣，參觀考察被稱贊為「中國古建築奇葩」的閩西土樓。聯合國教科文組織顧問史蒂漢斯?安德烈先生參觀了土樓後贊美道：「這是世界上獨一無二的神話般的山區建築模式。」
永定土樓，特別是圓形住宅（土樓），以悠久的歷史，宏大的，精巧的結構，獨特的風格揚名於世。優美而壯觀的永定圓樓，掩映在青山綠水之中，有如從地下冒出來的自然生長的巨大的「蘑菇」，又如自天而降的黑色「飛碟」，環形的屋頂飄浮在煙霧中。 僅以永定縣苦竹鄉井頭村的深遠樓為例，樓里三圈，直徑80米，周長250米。外圈四層，房子260間；中圈二層，房子60間；里圈一層，房子8間。共有房子328間，里頭住80戶500人。尤其令人不可思議的是，偌大一座城堡式的高大建築，不用一根鋼筋，一包水泥，一塊磚石，全以一擔擔黃土堆積而成，自明清迄今，始終完好如新。
永定圓樓由於土牆環拱，又能保暖隔熱，冬暖夏涼，易於防衛，便於管理。
閩西土樓為什麼能歷久不毀 成為我國古建築藝術的一個奇葩呢 控其奧秘 原來它以黃土為主要原料 佐以沙 石灰 拌摻少量紅糖 糯米和木屑 竹條等 經過反復揉打 研舂 碾壓 然後夯打土牆 並以木料為梁 瓦片為頂蓋 因而異常堅實牢固
（一）給最後一自然段加上標點。
（二）請列舉出介紹土樓特點所採用的說明方法並抄寫相應句子。
端午日（節選自沈從文的《邊城》）
邊城所在一年中最熱鬧的日子，是端午，中秋和過年。三個節日過去三五十年前如何興奮了這地方人，直到現在，還毫無什麼變化，仍能成為那地方居民最有意義的幾個日子。
端午日，當地婦女、小孩子，莫不穿了新衣，額角上用雄黃蘸酒畫了個王字。任何人家到了這天必可以吃魚吃肉。大約上午11點鍾左右，全茶峒人就吃了午飯。把飯吃過後，在城裡住家的，莫不倒鎖了門，全家出城到河邊看劃船。河街有熟人的，可到河街吊腳樓門口邊看，不然就站在稅關門口與各個碼頭上看。河中龍船以長潭某處作起點，稅關前作終點，作比賽競爭。因為這一天軍官、稅官以及當地有身份的人，莫不在稅關前看熱鬧。劃船的事各人在數天以前就早有了准備，分組分幫，各自選出了若干身體（ ）、手腳（ ）的小夥子，在潭中練習進退。船隻的形式，與平常木船大不相同，形體一律又長又狹，兩頭高高翹起，船身繪著朱紅顏色長線，平常時節多擱在河邊乾燥洞穴里，要用它時，拖下水去。每隻船可坐十二個到十八個槳手，一個帶頭的，一個鼓手，一個鑼手。槳手每人持一支短槳，隨了鼓聲緩促為節拍，把船向前劃去。坐在船頭上，頭上纏裹著紅布包頭，手上拿兩支小令旗，左右揮動，指揮船隻的進退。擂鼓打鑼的，多坐在船隻的中部，船一劃動便（ ）嘭嘭鐺鐺把鑼鼓很（ ）地敲打起來，為劃槳水手調理下槳節拍。一船快慢既不得不靠鼓聲，故每當兩船競賽到劇烈時，鼓聲如雷鳴，加上兩岸人吶喊助威，便使人想起梁紅玉老鸛河時水戰擂鼓的種種情形。凡是把船劃到前面一點的，必可在稅關前領賞，一匹紅布，一塊小銀牌，不拘纏掛到船上某一個人頭上去，都顯出這一船合作努力的光榮。好事的軍人，當每次某一隻船勝利時，必在水邊放些表示勝利慶祝的500響鞭炮。
賽船過後，城中的戍(shù)軍長官，為了與民同樂，增加這個節日的愉快起見，便派士兵把三十隻綠頭長頸大雄鴨，頸脖上縛了紅布條子，放入河中，盡善於泅(qiú)水的軍民人等，自由下水追趕鴨子。不拘誰把鴨子捉到，誰就成為這鴨子的主人。於是長潭換了新的花樣，水面各處是鴨子，同時各處有追趕鴨子的人。
船與船的競賽，人與鴨子的競賽，直到天晚方能完事。
（一）選擇詞語填入合適的括弧中。
強壯 健康 伶俐 靈活 即刻 純粹 單調 開始
（二）讀短文，想想文章是按什麼順序寫的。
（三）雖然《端午日》不是純粹描寫民俗的文章，但我們從中也可以了解到當地端午日的民俗。當地端午日的民俗主要有以下幾個：
否
（四）本文以端午日一天的活動為線索，詳寫了哪些內容？略寫了哪些內容？這樣詳略安排的目的是什麼？
八、作文。
寫一篇有關民風民俗的習作。
要求：內容具體，感情真實，寫出風俗習慣，文化傳統。字數在450以上。
（二）
一、給下列帶點字選擇正確的讀音，用「—」畫出。（3分）萬象更新（gēng gèng ） 分外熱鬧(fēn fèn) 正月初六(zhēng zhèng)鬨堂大笑 ( hōng hòng) 載歌載舞(zǎi zài) 背景 (bēi bèi)二、看拼音，寫詞語。（8分）biān pào fěi cuì chū xún zhāng dēng jié cǎi（ ） （ ） （ ） （ ）yù bèi fēng zheng jiǎo zi zhì xù jǐng rán（ ） （ ） （ ） （ ）三、找出詞語中的錯別字並改正。（5分）贊嘆不己（ ） 流光益彩（ ） 初出矛廬（ ）鈴七八碎（ ） 別無所球（ ） 美不盛收（ ）蜂湧而至（ ） 肅燃起敬（ ） 青風徐來（ ）四、從下列詞語中各找出四對近義詞和反義詞。（8分）誠實 狹窄 虛偽 勤奮 晦暗 朴實 笨拙 間斷機敏 明亮 陰暗 狹隘 勤勉 光明 華麗 持續近義詞：（ ）——（ ） （ ）——（ ） （ ）——（ ） （ ）——（ ）反義詞：（ ）——（ ） （ ）——（ ） （ ）——（ ） （ ）——（ ）五、給帶點字選擇正確的解釋。（3分）1．功成名就（ ）A．湊近；靠近 B．到，開始從事 C．完成；確定 D．立刻2．萬象更新（ ）A．改變；改換 B．古代夜間計時單位3．安然無恙（ ）A．對；正確 B．如此；這樣 C．表示狀態的詞尾六、選擇下列句子所用的說明方法。（3分）A．舉例子 B、列數字 C、打比方 D作比較1、正月初一的光景與除夕截然不同：鋪戶都上著板子，門前堆著昨夜燃放的爆竹紙皮，全城都在休息。（ ）2、一幢竹樓最主要的是中柱。中柱一般是8根。（ ）3、一百至二百多間房屋如橘瓣狀排列，布局均勻，宏偉壯觀。（ ）七、寫出下列句子所用的修辭手法。（5分）1、沙塵暴鋪天蓋地地撕扯著黑暗中的一切。（ ）2、世界上還有幾個劇種是一部戲可以演出三五天還沒有結束的呢？（ ）3、這不是粥，而是小型的農業展覽會。（ ）4、承前祖德和儉，啟後子孫讀與耕。（ ）5、嫵媚的笑容，像花兒般綻放在風沙里。（ ）八、按要求寫句子。（8分）1、女人們招待客人。（擴句）__________________________________________________________。 2、這樣惡劣的生活環境，他們怎麼忍受得了呢？（改為陳述句）__________________________________________________________。3、讀句子，用帶點詞語造句。（1）北京雖是城市，可是它也跟著農村一齊過年，而且過得分外熱鬧。___________________________________________________________。（2）花兒不僅盛開在南疆的沙土裡，還盛開在維吾爾人的門框邊、房梁頂、牆壁的掛毯上。___________________________________________________________。 九、根據課文內容填空。（8分）1、爆竹聲中一歲除，____________________________。2、____________________________，殿前拾得露華新。3、《北京的春節》一課，作者是,_________按 __________,___________,________ 順序寫的。課文寫得比較詳細的部分是___________。4、《藏戲》一文開頭連用了句式相似的三個反問句，這種修辭手法是______，這三個反問句在全文起到了_________ 的作用。十、閱讀。（19分） （一）正月初一的光景與除夕截然不同：鋪戶都上著板子，門前堆著昨夜燃放的爆竹紙皮，全城都在休息。男人們午前到親戚家、朋友家拜年。女人們在家中接待客人。城內城外許多寺院舉辦廟會，小販們在廟外擺攤賣茶、食品和各種玩具。小孩子們特別愛逛廟會，為的是有機會到城外看看野景，可以騎毛驢，還能買到那些新年特有的玩具。廟會上有賽馬的，還有賽駱駝的。這些比賽並不為爭誰第一誰第地二，而是在觀眾面前表演馬、駱駝與騎者的美好姿態與嫻熟技能。多數鋪戶在正月初六開張，不過並不是很忙，鋪中的伙計們還可以輪流去逛廟會、逛天橋和聽戲。1、「正月初一的光景與除夕截然不同」中「光景」一詞的意思是（ ）。（1分）A、時光景物 B、情景 C、表示估計2、「正月初一的光景與除夕截然不同」表現在哪裡？（2分） __________________________________________________________________________________________。3、填表。（4分）
人物人物的活動男人們 女人們 小販們 小孩子們
（二）除夕 斯妤我於是猛地想起今天是一個特別的日子。記憶中這個日子在老外婆手裡是從凌晨三點開始的。凌晨三點外婆就赤著腳下床，然後開始佝僂著腰緊張而麻利地忙著。今天是臘月二十九。是圍爐的日子，迎新送舊的日子。在閩南老家，這一天是大忙特忙的日子。要擦桌擦床擦門洗地板，要蒸桌面那樣大的白糖年糕、紅糖年糕、鹹味年糕，要炸成缸的「炸棗」，做整盆的五香腸，還要換上新漿洗的窗簾床單，鋪上雪白的檯布。然後，要開始熱氣騰騰地忙圍爐的年飯。夜幕降臨時，大家便團團圍坐在圓桌前。外婆開始禱告，舅舅們開始祝酒，小孩子們開始整段整段地往嘴裡塞五香腸。媽媽和老外公開始悠悠揚揚地哼起鄉劇來。於是，除夕噼里啪啦大笑著走來，又噼里啪啦大笑著離去。1、短文主要寫了__________________________________________________________________。（2分）2、臘月二十九是 __________________ 的日子，是________________ 的日子。（1分） 3、從哪裡可以看出「這一天是大忙特忙的日子」？抄在下面的橫線上。（4分）______________________________________________________________________________________________________________________________________________ 4、文章結尾用了______的修辭手法，寫出了作者___________________________的感情。（3分）十一、習作。（30分）以「愉快的春節」為題，寫一篇500字左右的作文。要求：留意身邊的人是怎樣過春節的，本地有什麼風俗。寫出真情實感，語句通順，
⑤ 人教版六年級 語文第二單元作文中用的好詞好句
蒼蒼高低起伏千溝萬壑坎坷不平墨線勾勒
好句
無邊無際的內平原平坦、廣闊,像一個容碩大無比的墨綠色的大翡翠圓盤,蒼茫浩渺,氣魄攝人.
一片連綿不斷的平原,在天空下伸展,沒有山丘,像風平浪靜的日子裡的海一樣平靜.
那霏霏的雨絲,宛如一片朦朧的煙霧,遮掩了綿延千里的淮河平原.
高原的氣候,真叫人無從捉摸.忽而喜,忽而怒；忽而風滿天,忽而平靜得紋絲不動.
高原上的春天短得像兔子的尾巴,一閃便不見了.
綠草如茵的草原上還有一條細細的河,袒露在陽光下,遠遠看去,像一條發光的銀項鏈.
雨後的草原,野花競放,像一塊剛浸過水的花頭巾,連露珠兒也都是五顏六色的了!
一片遼闊的大草原,大得無邊無際,微風扶著泥土散發出的芳香,把一大片一大片莊稼吹得如漣波盪漾.
夜幕籠罩著草原,一盤圓月從魚鱗般的雲隙中閃出,草原上彌漫起朦朧的月光,像是升騰起來的一片淡淡的銀霧.
草原多麼像海啊!只是比海寂靜；草原多麼像一幅沒有框子的畫,廣漠得望不到邊際.
遠遠地眺望,草地上有團團白雲在蠕動,原來這是牧場的羊群,一隻只白生生的,肥壯可愛,使草
⑥ 六年級下冊語文人教版《魯濱孫漂流記》好詞好句 急！！！謝謝
好詞：
體面，規勸，勤勉，概嘆，聞所未聞，驚愕，盤踞，呼籲，荒蕪，擱淺、兜底、吞噬、煙波彌漫、泅水、山坳、恭順、驚魂甫定、斑斑印記、傾軋、揮金如土、慈藹、憔悴、懊悔、糟蹋、幽僻
好句：
1.我完全不顧父願，甚至違抗父命，也全然不聽母親的懇求和朋友們的勸阻。我的這種天性，似乎註定了我未來不幸的命運。
2.我這個不孝之子，背棄父母，不盡天職，老天就這么快懲罰我了，真是天公地道。
3.唉！人在恐懼中所作出的決定是多麼荒唐可笑啊！凡是理智提供他們保護自己的種種辦法，一旦恐懼心佔了上風，他們就不知道如何使用這些辦法了。
4.尤其是，在這種不幸的境遇中，上帝指引我認識他，乞求他的祝福，這給了我莫大的安慰。這種幸福足以補償我曾經遭受的和可能遭受的全部不幸還有餘。
5.一個人時時期待著禍事，比遭遇到禍事還要苦些，尤其是當一個人無法擺脫這種期待，這種擔驚受怕的心情的時候。
6.在人類的感情里，經常存在著一種隱秘的原動力，這種原動力一旦被某種看得見得目標吸引，禍事被某種雖然看不見，卻想像得出來的目標所吸引，就會以一種勇往直前的力量推動著我們的靈魂向那目標撲過去，如果達不到目標，就會叫我們痛苦得受不了。
7.一般人往往有一種通病，就是對於上帝和大自然替他們安排得生活環境經常不滿。照我看來，他們的種種苦難，至少有一半是這種通病造成的。
8.造物主在統治人類的時候，把人類的認識和知識局限於狹隘的范圍，實在是無上的好事。
⑦ 六年級下冊語文1,2課的好詞好句好段
生活的無奈，有時並不源於自我，別人無心的築就，那是一種陰差陽錯。生活本就是矛盾的，白天與黑夜間的距離，春夏秋冬之間的輪回，於是有了挑剔的喜愛，讓無奈加上了喜悅的等待。 4.美的一切總在瞬間，如同「海市蜃樓」般，也只是剎那間的一閃而過，當天空變得明亮，而這星星也早已一同退去…… 5.喜歡海，不管湛藍或是光燦，不管平靜或是波濤洶涌，那起伏盪漾的，那絲絲的波動；喜歡聽海的聲音，不管是浪擊礁石，或是浪濤翻滾，那輕柔的，那澎湃的；喜歡看海，不管心情是舒暢的或是沉悶的，不管天氣是晴朗的或是陰沉的，那舒心的，那鬆弛的…… 6.綠葉啊，綠葉，你這般美麗地從樹上輕輕飄下，隨風起舞，卻不知已被人稱之為落葉！ 7.整個世界，因為有了陽光，城市有了生機；細小心靈，因為有了陽光，內心有了舒暢。明媚的金黃色，樹叢間小影成像在葉片上泛有的點點破碎似的金燦，海面上直射反映留有的隨波浪層層翻滾的碎片，為這大自然創造了美景，惹人醉的溫馨之感，濃濃暖意中夾雜著的明朗與柔情，讓雨過天晴後久違陽光的心靈重新得到了滋潤！ 8.當浮華給予我們過多欺騙，現實中的虛假幾乎讓我們忘卻了真的存在，是真情喚回了迷離的心，是真情帶給了我們最純、最真的感覺，它流露的是美的誓言，滲透的是永恆執著的真愛。 9.風，那麼輕柔，帶動著小樹、小草一起翩翩起舞，當一陣清風飄來，如同母親的手輕輕撫摸自己的臉龐，我喜歡那種感覺，帶有絲絲涼意，讓人心曠神怡。享受生活，不一定要有山珍海味、菱羅綢緞為伴，大自然便是上帝所賜予人類最為珍貴的。 10.沒有一個人的前進道路是平平穩穩的，就算是河中穿梭航行的船隻也難免顛簸，生活中所遇上的坎坷磨難不是偶爾給予的為難，而是必然所經受的磨練。 11.一個人是清冷，兩個人便是精彩 12.希望思緒可以飛揚於閉上雙目後的世界中，印有微笑，印有舞動的身姿，翩翩起舞…… 13.老師，我是舟，您是海，沒有你的載托，我怎麼能夠遠航？老師，我是泉，您是山，沒有您的孕育，我怎麼能夠涓涓流淌？ 14．理想的境界是一片錦綉，老師，您就是我們的導遊人；人生的道路坎坷不平，老師，您就是我們的鋪路石． 15．每一個音符都閃爍著您的愛心，每一段旋律都融入您的深情．因為有了您，我青春的音樂才會如此悅耳動聽． 16．1、風兒清唱著歌，喚醒了沉睡中的大地。 2、頑皮的雨滴最愛在雨傘上盡情的跳舞。 3、船頭飛濺起的浪花，吟唱著歡樂的歌兒。 4、秋天到了，樹上金紅的果子露出了笑臉，她在向著我們點頭微笑。 5、海棠果搖動著它那圓圓的小臉，沖著你點頭微笑。 6、那點薄雪好像忽然害了羞，微微露出點粉色。 7、一個個紅石榴就像一個個小姑娘可愛的笑臉，躲在樹枝間。 8、樹縫里也漏著一兩點路燈光，沒精打彩的，是渴睡人的眼。 9、巨浪伸出雙臂把我猛地托起。 10、收音機天天說個不停,令鄰居十分討厭!!!!!! 11、油蛉在這里低唱，蟋蟋們在這里彈琴。 12、春尚淺，幾處山頂上的梅花卻掙扎著吐出紅苞來。 13、微風柔和地吹, 柔和地愛撫我的面孔。 14、荷塘里的荷花都羞澀地打著朵。 15、落葉隨著風高低起舞。 16、我沐浴在大自然的懷抱中，讓柔和的晚風輕撫著鬢角，吹去一切郁悶和煩惱。 17、陽春三月，沉睡了一冬的銀梨樹被蒙蒙細雨淋醒。 18、它脫下破舊的外衣，又開始新的生活；它貪婪地吮吸著春天那清新、甜潤的露珠兒，慢慢地長出逗人喜愛的嫩枝綠葉。 19、仲夏夜，清風徐徐吹來，明月追趕晚霞，早早爬過山頭，掛在中天，那月光似乎帶著一股清涼，驅趕著酷日留下的余熱。 20、晚霞，早早爬過山頭，掛在中天，那月光似乎帶著一股清涼，驅趕著酷日留下的余熱。 20、蜘蛛把蒼蠅拖來拖去，等蒼蠅累得筋疲力盡，蜘蛛才高高興興地享用了這頓美餐。 21、當悲傷的水流入穩重的山，水這可憐兒的悲傷也勾起了山的悲傷，於是他們的心一起碎了；水把頭埋入地下，山卻把心的碎片一塊塊收好。於是就有了 迷亂復雜的溶洞，就有了千姿百態的石筍，就有了洞口突突的泉水。 22. 家就像根,永遠是樹葉的家;家就像紅布條,永遠系著遊子的心,家就像大衣一件,不會提高溫度,但卻給予人們連火爐都不能替代的溫暖. 23. 人生如一次長長的旅行，旅行中有坦途也有彎路，你得以平靜的心態面隊每一天，挑戰自我，執著向前，一如既往地朝著目的地走下去。當你到達終點站顧卻來徑時，才發現人生的旅途有喜有憂，有笑有淚，甚至得少失多，而這一切已構成了你生命旅程的全部。 24. 夢像一片雪花 在空中飄舞 想抓住他，他已經融化了 25. 大海是如此的變換末測，平靜卻又很兇猛，溫柔的但又很激烈，像光滑的穿衣鏡，像肆虐的猛獸，像母親的撫慰，像父親的鞭打。 26. 這些流雲在落日的映照下，轉眼間變成一道銀灰、一道橘黃、一道血紅、一道絳紫，就像是美麗的仙女在空中抖動著五彩斑斕的錦緞。 27. 小河清澈見底，如同一條透明的藍綢子，靜靜地躺在大地的懷抱里。 28. 山坡上，大路邊，村子口，榛樹葉子全都紅了，紅得像一團團火，把人們的心也給燃燒起來了。 29.秋天又邁著沉穩的腳步款款地向我們走來。悄無聲息地走開。 30.秋便以翩躚之姿踏碎了夏天的流言。 31.秋天是美麗的，在曼妙的韻律中舞著她的裙擺。 32.花兒在風中笑彎了腰. 33.夜空中的小星星眨著眼睛,似乎對你微笑. 34.向日葵不斷地面向太陽公公做運動． 35.春天像剛剛落地的娃娃,從頭到腳都是新的,它生長著。 36.春天像個害羞的小姑娘,遮遮掩掩,躲躲藏藏春天就像出生的嬰兒，嬌小可愛； 37.春天就像活潑的兒童，憧憬渴望； 38.春天就像健壯的青年，充滿朝氣； 39.春天就像健康的老人，另人回味。 40.鳴蟬在樹葉里長吟 41.風是調皮的，一會把那朵悠閑的雲趕得滿天跑，還不斷變化她的面具，一會兒捲起地上的落葉，讓她們打著旋舞蹈。 42.水是野的,索溪像是一個從深山中蹦跳而出的野孩子,一會兒纏繞著山奔跑,一會兒撅著屁股,賭著氣又自個兒鬧去了 43.小樹擺動著枝葉,向我們點頭笑 44.一排排柳樹倒映在水中,欣賞著自己的容貌。 45.月亮一露面，滿天的星星驚散了。 46.真理它卻不會彎腰 47.蠟炬成灰淚始干 48.寧靜的夜晚，只有那天上的星星在竊竊私語 49.杜甫川唱來柳林鋪笑，紅旗飄飄把手招 50.蝴蝶初翻簾綉，萬玉女、齊回舞袖。 比喻: 1.書籍是屹立在時間的汪洋大海中的燈塔。 2.書是人類進步的階梯。 3.愛護書籍吧，它是知識的源泉。 4.一本好書就是一個好社會，它能夠陶冶人的感情與氣質，使人高尚。 5.讀一本好書等於和許多高尚的人談話。 6.選書應和交友一樣謹慎。因為你的習性受書籍的影響不亞於朋友。 7.書是智慧的鑰匙. 8.政治家說:"書是時代的生命." 9.經濟家說:"書是致富的信息." 10.文學家說:"書是人類的營養品." 11.學生們說:"書是不開口的老師." 12.迷惘者說:"書是心中的啟明星." 13.探索者說:"書是通向彼岸的船." 14.奮斗者說:"書是人生的向導." 15.急於求知者說:"書是飢餓時的美餐." 16.書就葯也,善讀之可以醫愚. 17.書——這是一代對另一代精神上的遺訓，這是行將就木的老人對剛剛開始生活的青年人的中選，這是行將去休息的站崗人對走來接替他的崗位的站崗人的命令。 18.橫眉冷對千夫指,俯首甘為孺子牛. 19.這幾天的天氣真是太冷,寒風吹在臉上好像刀割一樣. 20.邱少雲像千斤巨石一動不動扒在火堆里。 21.那個人骨瘦如柴 . 22. 這個人壯碩如牛. 23.在圖書館扒著睡覺的時候流口水，就象晚年石鍾乳一樣 24.錢鍾書圍城裡說：打呼嚕象放長線的風箏。 25.西湖象一塊碧玉,一面鏡子。 26.棉花象雪架一樣。 27.只看一個人的著作，結果是不在好的：你就得不到多方面的優點。必須如蜜蜂一樣，采過許多花，這才能釀出蜜來，倘若叮在一處，所得就非常有限，枯燥了。 28.天上的雲像峰巒，像河流，像雄獅，像奔馬..... 29.夜幕四合，周圍的群山，像高大的山神，像神秘的古堡，像沮喪的巨人，像一條連綿不斷的地毯。 30.遠處的霓虹燈亮了，像一道亮麗的彩虹，像仙女飄舞的裙帶，像一座七彩小橋，像一朵朵耀眼，絢麗的雲. 31.我的心像刀絞一般，淚水迷糊了我的眼睛。 32.太陽會發光，會發熱，是個大火球。 33.人潮卷來捲去，地壩變成了露天舞台。 34.諸葛亮下令把船頭朝西，船尾朝東，一字兒擺開。（ 暗喻) 35.炕沿上坐著的那個鬼子軍官，兩眼紅紅的，像剛吃過死人的野狗。」 36.他打破了一塊玻璃，嚇得像妖怪一樣逃跑了. 37.春天到了，大地變成了一片綠毯。 38. 一艘銀灰色的氣墊船，像一匹純種烈馬，在金波粼粼的海面上飛掠而過。 39.她的文章寫得很好。結構就像人體內的神經結和神經網的關系那樣嚴密。 40.小弟弟的臉胖乎乎、紅撲撲的，看上去真像一個可愛的大蘋果，我真想去咬上一口。 41.遠遠望去，泰山峰上的松樹連成一片，濃濃的，看上去就像人的顴骨上橫著的一道劍眉。 42.食堂開飯時，全校同學像熱鍋上的螞蟻一樣擠成一團。 43.敵機逃竄了，我們的飛機緊緊追在後面，像豺狗追小白兔一樣，一前一後。 44.像鵝毛，像蘆花，像棉絮的大雪降落下來。 45.火紅的楓葉像火花一樣紛紛地飄落下來。 46.運動員像離弦的箭一般向終點跑去。 47.北極星橡盞指路燈一樣掛在天空。 48.夢像一條小魚,在水裡游來游去，想捉他，他已經跑了。 49.夢像一片雪花 ,在空中飄舞,想抓住他，他已經融化了. 50.我像風箏一樣, 不能遠走高飛 ,痛苦無奈像鞦韆一般, 盪了出去又回來 1、 比喻句： 1． 樹像一朵綠色的雲，從大地上升起。 2． 這些流雲在落日的映照下，轉眼間變成一道銀灰、一道橘黃、一道血紅、一道絳紫，就像是美麗的仙女在空中抖動著五彩斑斕的錦緞。 3． 小河清澈見底，如同一條透明的藍綢子，靜靜地躺在大地的懷抱里。 4． 山坡上，大路邊，村子口，榛樹葉子全都紅了，紅得像一團團火，把人們的心也給燃燒起來了。 5． 站在柳絲輕拂的西湖邊放眼遠眺，只見湖的南北西三面是層層疊疊、連綿起伏的山巒，一山綠，一山青，一山濃，一山淡，真像一幅優美的山水畫。 6． 平靜的湖面，猶如一面碩大的銀鏡。 7． 孤山東邊的白堤和西南的蘇堤，就像兩條綠色的綢帶，輕柔地飄浮在碧水之上。 8． 明凈的湖水晃動著綠島和白雲的倒影，彷彿仙境一般。 9． 岸邊的華燈倒映在湖中，宛如無數的銀蛇在游動。 10．那裡的天空總是那麼湛藍、透亮，好像用清水洗過的藍寶石一樣。 11．港灣里閃耀的燈光，像五顏六色的焰火濺落人間。 12．馬路上一串串明亮的車燈，如同閃光的長河奔流不息。 13．金黃的向日葵，碧綠的白楊樹，紫紅的喇叭花，還有數不盡的鮮花嫩草，都像俊俏的小姑娘戴上了美麗的珠寶，顯得更加生機勃勃。 14．花越開越密，越開越盛，不久便掛滿了枝頭。走近看，彷彿是一個個活潑的小喇叭，正鼓著勁兒在吹呢。 15．石頭就是書。你們看，這石頭一層一層的，不就像一冊厚厚的書嗎？ 16．像鑽石那麼閃亮的小露珠。 像水晶那麼透明的小露珠。 像珍珠那麼圓潤的小露珠。 17．西湖，就是鑲嵌在這天堂里的一顆明珠。 18．在藏語中，拉薩是聖地的意思，那麼，這湛藍的天就是聖地的窗簾了。 19．一到夜晚，整個香港就成了燈的海洋。 20．香港，真是一顆無比璀璨的"東方之珠"。 擬人句: 1.當悲傷的水流入穩重的山，水這可憐兒的悲傷也勾起了山的悲傷，於是他們的心一齊碎了；水把頭埋入地下，山卻把心的碎片一塊塊收好。於是就有了迷亂復雜的溶洞，就有了千姿百態的石筍，就有了洞口突突的泉水. 山。好似讓眾人擁戴的偉人，仁厚是他的本色，靜立，獻出了唐古拉山的皚皚白雪，獻出了黃山的溫泉、雲海、迎客松；山，相信沉默是金，他無語、無怨、無悔、無去、無從。然而冥冥之中，卻永不停息地為世人演繹著動人的神話，最美的風景。 2.山和水並行著，讓靈魂在歲月的風沙中磨練、輪回、遭遇。"你為何要一直流動呢?"山問，"難道萬頃良田不值得你孕育?難道萬千挫折不值得你面對?難道萬種痛苦不值得你化解?"'水沒有回答，只是依然把痛苦放大，捲起千層浪，淹沒村莊，猙獰得張揚。 3.成片的大豆搖動著豆莢，發出了嘩啦啦的笑聲；挺拔的高粱揚起黑紅黑紅的臉龐，像是在樂呵呵地演唱。 4.熟透了的石榴高興地笑了，有的笑得咧開了嘴，有的甚至笑破了肚皮，露出了滿滿的子兒。 這些石榴娃娃急切地扒開綠黃色的葉子向外張望，向人們報告著成熟的喜訊。 古井像一位溫情的母親，用她的甜美的乳汁哺育著她的兒女。 每條嶺都是那麼溫柔，雖然下自山腳，上至嶺頂，長滿了珍貴的林木，可是誰也不孤峰突起，盛氣凌人。 在松影下開著各種小花，招來各色小蝴蝶——它們很親切地落在客人身上。 興安嶺多麼會打扮自己呀：青松作衫，白樺為裙，還穿著綉花鞋。 他所改正的講義，我曾經訂成三厚本，收藏著的，將作為永久的紀念。不中途毀壞了一口書箱，失去半箱書，恰巧這講義也遺失在內了。責成運送局去找尋，寂無回信。 2，倘若希望在金色的秋天收獲果實，那麼在寒意侵人的早春，就該捲起褲腿，去不懈地拓荒、播種、耕耘，直到收獲的那一天。 好句：3，有些記憶被焚燒掉，有些記憶被埋在心底，純真年代如流水劃過金色年代。 4，歲月，是一首詩，一首蘊含豐富哲理的詩，歲月是一峰駱駝，馱著無數人的夢想。 好詞：山浪峰濤 心驚膽戰 心慌意亂 心急如焚 清逸秀麗 寸草不生 聳立雲霄 山石壯膽 山明水秀 山清水秀 青山綠水 青海青山 眉開眼笑 破涕為笑 捧腹大笑 笑逐顏開 滿面春風 洋洋得意 和顏悅色 悠然自得 容光煥發 神采飛揚 氣勢洶洶 神情沮喪 愁眉苦臉 沒精打采 淚流滿面
⑧ 人教版六年級下冊語文課本中帶修辭手法的句子
六年級下冊《養花》的修辭手法的句子：
1、不勞動，連棵花也養不活，這難道不是真理嗎？（反問）
2、有喜有憂，有笑有淚，有花有實，有香有色，既須勞動，又長見識，這就是養花的樂趣。
（排比）
⑨ 六年級第二學期，語文第二單元第6課「在那顆星子下」句子賞析。
原文：翻開書復，眼前就像騎自製行車在最擁擠的中山路，腦子立即做出判斷，哪兒人多，哪兒有空檔可以穿行，自然而然有了選擇。
賞析：要復習的內容實在太多，沒有辦法一下子全部記住，只好先突出重點和難點，形象生動地寫出了我當時強記英語單詞的情景。
⑩ 六年級語文書人教版第一單元好詞好句有哪些
語文是語言文字、語言文章或語言文化的簡稱，其本義是語言文字。語言包專括口頭語言屬和書面語言。口頭語言較隨意，直接易懂，而書面語言講究准確和語法；文學包括中外古今文學等。而語文中的文章不但有文藝文（文學、曲藝等），還有很多實用文（應用文）。