❶ 鄭州市人教版語文上冊基礎訓練18課答案
我想問你要問的是哪個年級的啊
❷ 籠中的鳥十分苦悶，請你展開想像，寫一段鳥的內心獨白。200字左右。(七年級上冊語文基訓第18課鳥)
我想自由
我不像一個籠中的鳥兒，我想自由。
學習一直在作文方面還可版以，數學一考砸媽權媽就在家裡開始道說三字經，感覺不好極了。姐姐要中學畢業了，可是媽媽卻不管她，每當姐姐像自由的在天空飛翔的鳥兒時，我嫉妒的不得了。
如果人有下輩子，我希望自己是一隻鳥兒，那樣我就會很自由。我困惑，人類為什麼都要埋頭苦讀聖賢書，還報著「十年寒窗無人問，一舉成名天下知」的願望。要是我的話，我希望能簡單點，那樣就會快樂，才會覺得自己自由。
為什麼讀書就那麼的天經地義？要是讓我來選擇讀書和自由，我相信自己絕對不會猶豫，我也知道自己一定會在一瞬間選擇自由。大概，我就是這么不熱愛讀書，也許，我就是這么的喜歡自由。
❸ 7年級上 語文基訓 17，18，19，20課答案 人教版 請會的回答
自己做的答案即使是錯誤的也是正確的，別人給你的答案即使是正確的也是錯誤的。
❹ 2016年小學五年級的基礎訓練第18課將相和精彩挑戰第一題
參考答案：1.一是指叫門外的人直接進來，二是暗指那位男生連報告都沒打直接溜進版教室。
2.(1)「囁嚅」指小男孩在權老師面前想說「可是如果小狗自己要來呢」而又吞吞吐吐不敢說出來的情景。
(2)神態描寫。寫出了小男孩面對老校長踢小狗的行為感到震驚、不理解，對小狗心疼的思想感情。也為下文寫小男孩的意外離校埋下了伏筆。
3.省略號的作用是表語言中斷。感嘆號的作用是表示感情強烈的句子末了的停頓。兩處標點都表明了「我」對小男孩把小狗帶進教室後了擾亂了課堂秩序後的氣憤心情。
4.應該善待留守兒童，關心他們的生活、學習，更要關心他們的感情世界。也要善待動物，因為動物是我們的夥伴。