⑴ 13課窮人小練筆桑娜心理續寫150字
續寫《窮人》 ① 桑娜輕輕地拉開了帳子，怕驚動了孩子，帳子中的七個孩子正睡得專香甜。桑娜和漁夫屬先是微笑了一會兒，隨後又沉默了下來。屋子裡安靜極了，只聽見海風與海浪的交響樂和七個孩子熟睡的呼吸聲。 過了許久，桑娜用手捂住了臉，「我們的生活已經夠困難的了，你清晨就起來捕魚，到晚上才回來，我也從早到晚地幹活，還只能填飽肚子，現在又添了兩個孩子，我們以後還怎麼生活、吃什麼啊？」桑娜越想越難受，不禁哭出了聲。這時漁夫走到了桑娜身邊，「沒事的，不要哭了，我們雖然生活很困難，但是我們還是能勉強挺過去的，只要我們倆再辛苦一點，省幾口飯，那兩個孩子不就能吃飽了嗎？什麼事都讓我來頂著，你就不要操心了。」漁夫安慰桑娜。桑娜聽了漁夫的一番話，心情漸漸平靜下來。漁夫陷入了沉思„„ 第二天的黎明，漁夫一如既往地出海捕魚，只不過這一次比以往起得更早了一些。桑娜又照例在家中做祈禱，「上帝啊，請保佑我們吧！」桑娜一面說一面在胸口畫著十字。突然，桑娜看見了金黃的太陽從山頂上冒了出來，「我們的生活會像這太陽一樣嗎？」桑娜自言自語。
⑵ 小學五年級上冊語文書第13課小練筆
我們正上數學課，老師教授完知識後，就讓我們開始做作業，我正沉迷於算式，一陣疼痛使我驚醒過來，原來是同方靳子欣拍了一下我的肩膀，我憤怒地說：「干什麼！」
他卻不還不忙地說：「幫我抄一下作業的題目，我就給你四元錢。」
我猶豫了一下，心裡在這樣想：四元錢，多好啊！可以買薯片、可樂、汽水太多東西了，我可以一飽口福了，還能買到我心儀的拼圖、拼裝玩具和小積木人······我原來沒有錢，只能到喜歡的東西前看一看，瞧一瞧，現在······哈哈，生活真是太美好了，天上掉餡餅了啊！我在玩具、美食的海洋里游盪！太爽了！
我不願意向課文中一樣，把釣到的魚放下，更不願意不要錢，正想答應，媽媽教育我的場景立刻浮現在我腦海里，我又想：「唉，還是放棄吧，我不應該貪圖小小的四元錢，媽媽和老師說過應該從小克制自己，不接受誘惑，養成了習慣後，長大就不賄賂，不接受賄賂，但看在他乞求我的目光下，我就幫他抄題目吧，但絕不收錢！
於是，他如願以償的看到了題目，我也幫助了同學(可不是在誘惑下）。
他通過這件事似乎沒什麼感受，可我卻大有啟示：原來我和課文中釣魚的啟示那麼相像，為什麼在通俗易懂的道理，實踐起來卻這么難啊！
⑶ 六年級上冊語文第四單元的13課的小練筆作文
畫抄畫的時候，需要把紙貼到襲畫板上才能畫。畫不好就要扔掉那張畫，很費紙，我真想發明一種神奇的畫板。這種畫板和普通畫板一樣大小，有六個按鈕，可神奇了！按下紅色按鈕，它就可以便大便小，隨身攜帶，非常方便。你不需要准備紙，只要你拿出一枝筆，在上面畫畫，畫完之後，點一下畫的任意圖案，說你想塗的顏色，再點一下黃色按鈕，它就自動塗上那個顏色了。你怕畫錯嗎，別擔心，拍拍畫板自動清除。我發明的畫板怎麼樣，我一定能發明出來。
⑷ 人教版小學語文六年級《窮人》課後小練筆
《窮人》續寫
桑拉開了帳子。漁夫提起馬燈，看見兩個金黃色頭發，圓圓臉蛋的小孤兒。
「原來你已經把他們抱回來了？」漁夫困惑不解地問。
「噢，真對不起！我自作主張把西蒙的孩子抱回來，沒經過你的同意，哦真怕你會揍我啊！」
「怎麼回呢，你做得很好，我又怎麼會揍你呢，桑娜。」
桑娜聽了，深情地望著漁夫，心裡猶如放下了千斤大石，微微一笑，輕輕的撫摸這兩個孩子。
「放心吧，桑娜，我們只要多努力捕魚，上帝一定會保佑我們的，我相信日子不會很艱苦，總會熬得過去的。」
「嗯，是的。」
「好了，你也累了，快去睡吧。」漁夫拍了拍桑娜的肩，桑娜放下手中的活兒，熄了燈，安心地睡了。在夢里，她看見了漁夫出海滿載而歸，孩子們活得很健康，生活過得很溫馨。
第二天早上，柔和的太陽光投進小屋裡，屋裡顯得特別溫暖。孩子們都醒了，兩個孤兒看見自己身在異處，不見了媽媽，便大哭起來，桑娜只好哄哄他們說：「乖吧，寶貝，你們的媽媽到了外地工作，去掙錢，你們要乖啊，你們知道嗎。」兩個孩子似乎明白了，立刻靜了下來。
漁夫劃著小漁船，向桑娜和孩子們招手：「放心吧！孩子們、桑娜，我一定不會令你們失望的，等我的好消息吧！」說著，他帶著堅毅的信念，帶著全家人的希望，踏風而去，越去越遠，漸漸消失在紅日和海的交界線里……
桑娜照顧著七個孩子，把屋子整理得整整齊齊，打掃得一干二凈，食具放在擱板上閃閃發亮，她耐心地等待著丈夫回來……
調皮的太陽玩累了，悄悄地躲在山後。桑娜在門外徘徊著，焦急地等待她丈夫回來。
「嗨，桑娜，我回來啦！」漁夫正在遠處駛來。只見他笑容滿面，船上的魚在活蹦亂跳，多得再也裝不下了。「你看，我們成功了，多得上帝保佑，給我們收了！」
「哈哈哈。」一家人高興地笑了，漁夫一手抱起了兩個孤兒，望著他們，欣慰地笑了……
紅紅的太陽，正目睹了一切。他也慈祥的笑了，笑得多麼的燦爛、溫暖，意味著他們一家將更美滿、幸福。
⑸ 小學語文五年級上冊13課《落花生》的小練筆怎麼寫
花生有著默默無聞、無私奉獻，不計較名利，果實成熟了也埋在地底下，不像桃子、石榴版、蘋果那樣把鮮艷的果權實高高地掛在樹枝上；荷葉有著不要別人誇它好，只給荷花當不可或缺不顯眼的襯托；梅花在寒冷的冬天傲雪開放具有著不怕嚴寒，不怕風吹雨打的品質。。。。。。而今天我要說的是「野火燒不盡，春風吹又生」的小草。
小草不論在城市還是鄉村，都隨處可見。它具有著頑強的生命力人們越是踐踏，它越是堅強。在一座山上一場無情的大火把一切都燒毀了，小草也不例外不是東倒西歪，就是只剩下半根，殘缺不全了，再不就是整塊地一片荒蕪連半根草都沒了。這些小草看上去好像都不會再生了，可實際上它們的根還沒有損壞。到第二年，一場春風吹過，小草就奇跡般的從地下探出了小腦袋。
一般人們只知道小草的生命力玩強，其實小草是很重要的。城市中，山村裡，沒有了小草的點綴它們還會美麗嗎？就像花兒美，但沒有了綠葉的襯托它還會那麼鮮艷、迷人嗎？
小草的生命力真頑強！我也要像小草一樣做一個絕不被困難打到，永遠頑強地追求自己的夢想，不求名利，為人民服務的人。
⑹ 六年級下冊第十三課小練筆
「世上只有媽媽好，有媽的孩子像個寶……」的確如此，媽媽是世界上最好的人，處處為著我們著想。 每天一回家，媽媽就問我們明天的晚餐要吃什麼，但我們卻不懂媽媽的心思，總嫌她煩，說她幾句就回房間把門鎖上。吃飯時，媽媽總把味道最好，最有益的菜夾給我們，可我們卻把夾來的菜扔掉一邊去，她不僅沒罵我們一句，還含著一絲微笑，對我們說：「你喜歡吃什麼，告訴媽媽，媽媽給你做。」 吃晚飯，媽媽沒有休息過，就開始洗碗，打掃了。一直做到我們給她簽名為止，才肯停下來休息一會；她不是隨便地簽，而是拿著作業，一個一個地對著……直到我們上床睡覺，陷入了夢境才去洗澡。 洗完澡後，媽媽又為我們做那一堆煩瑣的事情，縫褲子、縫衣服、收拾到處亂放的書籍、准備明天穿的衣服、洗飯盒……她每天睡覺前必定看烹飪書，她完全陷入了美食之旅，那麼仔細，那麼投入，有時點點頭，做出肯定的表情；有時搖搖頭，做出否定的表情；有時露出微笑，有時皺皺眉頭；有時跺跺腳，有時撓撓頭；有時敲敲桌子，有時敲敲筆，嚴重的時候，連續換了幾只新筆，可都被她敲壞了！——直到深夜十二點，媽媽該回房間了，但她不是睡覺和而是我在床上看報紙，關注著小升初的講壇、信息…… ——十二點半，媽媽終於把燈關好,休息了。 看，多麽好的媽媽呀！有媽媽的孩子不珍惜，沒有的卻想珍惜也珍惜不了。我常常對自己說：「看啊，這就是我的媽媽。我看見了她一整晚的工作。她每天都是這樣的。」 你有這樣的媽媽嗎？
⑺ 三年級作文紙仿寫13課花鍾的第一段
鮮花朵朵，爭奇奪艷，芬芳迷人。要是我們留心觀察，就會發現回，一年之內，不同的花開放答的時間是不同的。
一月，臘梅在風雪中傲然挺立；二月，茶花綻開了鮮艷奪目的花瓣；三月，蘭花露出了笑臉；四月，桃花舒展開粉嘟嘟的花瓣；五月，玫瑰散發著濃烈的香味；六月，梔子花飄來陣陣香味；七月，荷花欣然怒放；八月，茉莉花清香四溢；九月，金桂飄香；十月，菊花送來縷縷香味；十一月，芙蓉花競相綻放；十二月，水仙花在水面上露出婀娜多姿的身影……
不同的植物為什麼開花的時間不同呢？原來，植物開花的時間，與溫度、濕度、光照有著密切的關系。還有的花，需要昆蟲傳播花粉，才能結出種子，它們開花的時間往往跟昆蟲活動的時間相吻合。
一位植物學家曾有意把不同時間開放的花種在一起，把花圃修建得像鍾面一樣，組成花的「時鍾」。這些花在一年內陸續開放。你只要看看什麼花剛剛開放，就知道大致是幾月份，這是不是很有趣？
⑻ 六年級上的十三課窮人中後面的沉默了一陣，怎麼寫小練筆怎麼寫
於是漁夫提起來馬燈，輕輕悄自悄地走到床邊。看到了兩個金黃頭發的小傢伙。他轉過身望瞭望妻子溫柔的眼神，裡面閃爍著母愛的偉大。
漁夫和桑娜都會心的笑了笑，他們都在樂觀的想：這兩個孩子真的太可愛了，或許他們可以給以後的生活增添一些樂趣，這也算是一種安慰吧。
雖然現在桑娜和漁夫的生活更艱苦了，午飯只能分到更少的黑麵包。但是好在他們的孩子對西蒙的孩子很友善，把他兩當成自己的親兄弟一樣，像個小大人似的照顧他兩。畢竟這五個孩子流著和父母相同的血液，和自己的父母一樣的善良啊！
每天漁夫冒著風險去捕魚，桑娜則和七個孩子在家裡等著丈夫回來。它每天晚上會給孩子們講故事，講做人的原則。雖然桑娜沒有讀過多少書，但是它也知道時常教育孩子們做人要善良。漁夫每次回到家後已經是深夜了，他喜歡用黑黑的鬍子輕輕地扎孩子們圓溜溜的臉蛋。看著孩子們開心的笑臉，漁夫和桑娜也舒心地笑了。
也許這樣的日子很苦，但漁夫和桑娜卻覺得苦得很快樂，苦得很幸福
⑼ 語文書13課小練筆六年輕級上冊
用啦舉例子打比方作比較列數字