① 高一語文必背課文內容
一、沁園春·長沙
獨立寒秋，湘江北去，橘子洲頭。
看萬山紅遍，層林盡染;漫江碧透，百舸爭流。
鷹擊長空，魚翔淺底，萬類霜天競自由。
悵寥廓，問蒼茫大地，誰主沉浮?
攜來百侶曾游，憶往昔崢嶸歲月稠。
恰同學少年，風華正茂;書生意氣，揮斥方遒。
指點江山，激揚文字，糞土當年萬戶侯。
曾記否，到中流擊水，浪遏飛舟?
二、《雨巷》 作者: 戴望舒
撐著油紙傘，獨自
彷徨在悠長、悠長
又寂寥的雨巷
我希望逢著
一個丁香一樣地
結著愁怨的姑娘
她是有
丁香一樣的顏色
丁香一樣的芬芳
丁香一樣的憂愁
在雨中哀怨
哀怨又彷徨
她彷徨在這寂寥的雨巷
撐著油紙傘
像我一樣
像我一樣地
默默行著
寒漠、凄清，又惆悵
她默默地走近
走近，又投出
太息一般的眼光
她飄過
像夢一般地
像夢一般地凄婉迷茫
像夢中飄過
一枝丁香地
我身旁飄過這女郎
她靜默地遠了、遠了
到了頹圮的籬牆
走盡這雨巷
在雨的哀曲里
消了她的顏色
散了她的芬芳
消散了，甚至她的
太息般的眼光
丁香般的惆悵
撐著油紙傘，獨自
彷徨在悠長、悠長
又寂寥的雨巷
我希望飄過
一個丁香一樣地
結著愁怨的姑娘
再別康橋
作者: 徐志摩
輕輕的我走了，
正如我輕輕的來;
我輕輕的招手，
作別西天的雲彩。
那河畔的金柳，
是夕陽中的新娘;
波光里的艷影，
在我的心頭盪漾。
軟泥上的青荇，
油油的在水底招搖;
在康河的柔波里，
我甘心做一條水草!
那榆蔭下的一潭，
不是清泉，
是天上虹;
揉碎在浮藻間，
沉澱著彩虹似的夢。
尋夢?撐一支長篙，
向青草更青處漫溯;
滿載一船星輝，
在星輝斑斕里放歌。
但我不能放歌，
悄悄是別離的笙簫;
夏蟲也為我沉默，
沉默是今晚的康橋!
悄悄的我走了，
正如我悄悄的來;
我揮一揮衣袖，
不帶走一片雲彩。
四、荊軻刺秦王(易水訣別一段)
太子及賓客知其事者，皆白衣冠以送之。至易水上，既祖，取道。高漸離擊築，荊軻和(hè)而歌，為變徵(zhǐ)之聲，士皆垂淚涕泣。又前而為歌曰:"風蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復還!"復為慷慨羽聲，士皆瞋(chēn)目，發盡上指冠。於是荊軻遂就車而去，終已不顧。
譯文
太子和知道這件事的賓客，都穿著白衣，戴著白帽給他送行。到易水邊上，祭過路神，就要上路。高漸離敲著築，荊軻和著節拍唱歌，發出變徵的聲音，眾賓客都流著眼淚小聲地哭。荊軻又上前作歌唱道:"風聲蕭蕭悲鳴啊易水徹骨寒冷，壯士這一離去啊就永遠不再回還!"又發出悲壯激昂的羽聲。眾賓客都睜大了眼睛，頭發都向上豎起頂住了帽子。於是荊軻就上車離去，始終不曾回頭看一眼。
五、記念劉和珍君 魯迅
背誦第二、四節
第二節
真的猛士，敢於直面慘淡的人生，敢於正視淋漓的鮮血。這是怎樣的哀痛者和幸福者?然而造化又常常為庸人設計，以時間的流駛，來洗滌舊跡，僅使留下淡紅的血色和微漠的悲哀。在這淡紅的血色和微漠的悲哀中，又給人暫得偷生，維持著這似人非人的世界。我不知道這樣的世界何時是一個盡頭!
我們還在這樣的世上活著;我也早覺得有寫一點東西的必要了。離三月十八日也已有兩星期，忘卻的救主快要降臨了罷，我正有寫一點東西的必要了。
第四節
我在十八日早晨，才知道上午有群眾向執政府請願的事;下午便得到噩耗，說衛隊居然開槍，死傷至數百人，而劉和珍君即在遇害者之列。但我對於這些傳說，竟至於頗為懷疑。我向來是不憚以最壞的惡意，來推測中國人的，然而我還不料，也不信竟會下劣兇殘到這地步。況且始終微笑著的和藹的劉和珍君，更何至於無端在府門前喋血呢?
然而即日證明是事實了，作證的便是她自己的屍骸。還有一具，是楊德群君的。而且又證明著這不但是殺害，簡直是虐殺，因為身體上還有棍棒的傷痕。
但段政府就有令，說她們是「暴徒」!
但接著就有流言，說她們是受人利用的。
慘象，已使我目不忍視了;流言，尤使我耳不忍聞。我還有什麼話可說呢?我懂得衰亡民族之所以默無聲息的緣由了。沉默呵，沉默呵!不在沉默中爆發，就在沉默中滅亡。
② 語文必修2必背課文詳細內容
六國論
六國破滅，非兵不利 ，戰不善，弊在賂秦。賂秦而力虧，破滅之道也。或曰：六國互喪，率①賂秦耶？曰：不賂者以賂者喪，蓋失強援，不能獨完。故曰：弊在賂秦也。
秦以攻取之外，小則獲邑，大則得城。較秦之所得，與戰勝而得者，其實百倍；諸侯之所亡，與戰敗而亡者，其實亦百倍。則秦之所大欲，諸侯之所大患，固不在戰矣。思厥先祖父，暴霜露，斬荊棘，以有尺寸之地。子孫視之不甚惜，舉以予人，如棄草芥。今日割五城，明日割十城，然後得一夕安寢。起視四境，而秦兵又至矣。然則諸侯之地有限，暴秦之欲無厭，奉之彌繁，侵之愈急。故不戰而強弱勝負已判②矣。至於顛覆，理固宜然。古人雲：「以地事秦，猶抱薪救火，薪不盡，火不滅。③」此言得之。
齊人未嘗賂秦，終④繼五國遷（31）滅，何哉？與⑤嬴而不助五國也。五國既⑥喪，齊亦不免⑦矣。燕趙之君，始有遠略，能守其土，義⑧不賂秦。是故（32）燕雖小國而後亡，斯用兵之效也。至丹以荊卿為計，始（33）速⑨禍焉。趙嘗五戰於秦，二敗而三勝。後秦擊趙者再⑩，李牧連卻之⑾。洎⑿牧以讒⒀誅，邯鄲為郡，惜其用武而不終也。且燕趙處秦革滅殆⒁盡之際，可謂智力⒂孤危，戰敗而亡，誠不得已。向使⒃三國各愛其地，齊人勿附於秦，刺客不行，良將猶在，則勝負之數，存亡之理⒄，當（tǎng）（34）與秦相較，或未易量。
嗚呼！以⒅賂秦之地封天下之謀臣，以事⒆秦之心禮⒇天下之奇才，並力西向，則吾恐秦人食之不得下咽(21)也。悲夫！有如此之勢(22)，而(23)為秦人積威之所劫，日削月割，以趨於亡(24)。為(25)國者無使為積威之所劫(26)哉！
夫六國與秦皆諸侯，其勢弱於(27)秦，而猶有可以(28)不賂而勝之之勢。苟以(29)天下之大，而從六國破亡之故事(30)，是又在六國下矣。
阿房宮賦
六王畢，四海一。蜀山兀，阿房出。覆壓三百餘里，隔離天日。驪（Lí）山北構而西折，直走咸陽。二川溶溶，流入宮牆。五步一樓，十步一閣；廊腰縵回，檐牙高啄；各抱地勢，鉤心斗角。盤盤焉，囷囷（qūn）焉，蜂房水渦，矗（chù）不知其幾千萬落。長橋卧波，未雲何龍？復道行空，不霽（jì）何虹？高低冥迷，不知東西。歌台暖響，春光融融；舞殿冷袖，風雨凄凄。一日之內，一宮之間，而氣候不齊。 妃嬪[pín]媵（yìng）嬙(qiáng)，王子皇孫，辭樓下殿，輦（niǎn）來於秦。朝歌夜弦（xián），為秦宮人。明星熒(yíng)熒(yíng)，開妝鏡也；綠雲擾擾，梳曉鬟（huán）也；渭流漲膩，棄脂水也；煙斜霧橫，焚椒蘭也。雷霆乍驚，宮車過也；轆轆（lù）遠聽，杳（yǎo）不知其所之也。一肌一容，盡態極妍，縵立遠視，而望幸焉。有不見者，三十六年。燕趙之收藏，韓魏之經營，齊楚之精英，幾世幾年，剽(piāo)掠其人，倚疊如山。一旦不能有，輸來其間。鼎鐺（chēng）玉石，金塊珠礫，棄擲邐（lǐ）迤（yǐ），秦人視之，亦不甚惜。 嗟乎！一人之心，千萬人之心也。秦愛紛奢，人亦念其家。奈何取之盡錙（zī）銖（zhū），用之如泥沙？使負棟之柱，多於南畝之農夫；架梁之椽（chuán），多於機上之工女；釘頭磷磷，多於在庾（yǔ）之粟(sù)粒；瓦縫參差（cēn cī ），多於周身之帛縷；直欄橫檻（jiàn），多於九土之城郭；管弦嘔啞（ōuyā），多於市人之言語。使天下之人，不敢言而敢怒。獨夫之心，日益驕固。戍（shù）卒叫，函谷舉，楚人一炬，可憐焦土！ 嗚呼！滅六國者六國也，非秦也；族秦者秦也，非天下也。嗟乎！使六國各愛其人，則足以拒秦；使秦復愛六國之人，則遞三世可至萬世而為君，誰得而族滅也？秦人不暇自哀，而後人哀之；後人哀之而不鑒之，亦使後人而復哀後人也。
念奴嬌赤壁懷古
大江東去，浪淘盡,千古風流人物。
故壘西邊，人道是,三國周郎赤壁。
亂石穿空，驚濤拍岸，捲起千堆雪。
江山如畫，一時多少豪傑。
遙想公瑾當年，小喬初嫁了（liǎo），雄姿英（yīng）發。
羽扇綸(guān）巾，談笑間,檣櫓（qiáng lǔ）（蘇教版為「強虜」）灰飛煙滅。
故國神遊，多情應笑我,早生華（huā）發（fà）。
人生如夢，一尊還（huán）酹（lèi）江月。
永遇樂京口北固亭懷古
南宋·辛棄疾
千古江山，英雄無覓孫仲謀處。
舞榭歌台，風流總被雨打風吹去。
斜陽草樹，尋常巷陌，人道寄奴曾住。
想當年，金戈鐵馬，氣吞萬里如虎。
元嘉草草，封狼居胥，贏得倉皇北顧。
四十三年，望中猶記，烽火揚州路。
可堪回首，佛（bì）狸祠下，一片神鴉社鼓。
憑誰問，廉頗老矣，尚能飯否？[
荷塘月色
曲曲折折的荷塘上面，彌望（3）的是田田（4）的葉子。葉子出水很高，像亭亭的舞女的裙。層層的葉子中間，零星地點綴著些白花，有裊娜（niǎo,nuó）（5）地開著的，有羞澀地打著朵兒的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如剛出浴的美人。微風過處，送來縷縷清香，彷彿遠處高樓上渺茫的歌聲似的。這時候葉子與花也有一絲的顫動，像閃電般，霎時傳過荷塘的那邊去了。葉子本是肩並肩密密地挨著，這便宛然（6）有了一道凝碧的波痕。葉子底下是脈脈（mò）（7）的流水，遮住了，不能見一些顏色；而葉子卻更見風致（8）了。
月光如流水一般，靜靜地瀉在這一片葉子和花上。薄薄的青霧浮起在荷塘里。葉子和花彷彿在牛乳中洗過一樣；又像籠著輕紗的夢。雖然是滿月，天上卻有一層淡淡的雲，所以不能朗照；但我以為這恰是到了好處——酣眠固不可少，小睡也別有風味的。月光是隔了樹照過來的，高處叢生的灌木，落下參差的斑駁（9）的黑影，峭楞楞如鬼一般；彎彎的楊柳的稀疏的倩影（10），卻又像是畫在荷葉上。塘中的月色並不均勻；但光與影有著和諧的旋律，如梵婀玲（11）上奏著的名曲。
③ 高一語文必修一的必背課文(人教版)
前兩天我們學業水平測試
老師專門給記了必背。
不知道樓主哪兒的。版反正我們是權新課標。
老師說考試的時候得出各個版本都有的文章。
嘿嘿。所以，偷個懶。
就好好掌握這些吧：
沁園春 鴻門宴 採薇 歸園田居 蘭亭序 赤壁賦 蜀道難 登高 琵琶行 錦瑟 勸學 師說 念奴嬌 永遇樂 滕王閣序 項脊軒志 陳情表。
至於重點課文，老師大概都講每個單元的前兩課。
其實課文無所謂的 主要是文言文一定得好好學。每篇。
④ 人教版高中語文必修一，必修二的必背課文目錄~
必修一：《沁園春長沙》
《燭之舞退秦師》
《鴻門宴》
《荊柯刺秦》
必修二：《詩經氓》《詩經採薇》
《離騷》
《孔雀東南飛》
《涉江采芙蓉》
《短歌行》《歸園田居》
《蘭亭集序》《赤壁賦》《游褒禪山記
⑤ 高一語文必修一的必背課文(人教版)
前兩天復我們學業水制平測試
老師專門給記了必背。
不知道樓主哪兒的。反正我們是新課標。
老師說考試的時候得出各個版本都有的文章。
嘿嘿。所以，偷個懶。
就好好掌握這些吧：
沁園春
鴻門宴
採薇
歸園田居
蘭亭序
赤壁賦
蜀道難
登高
琵琶行
錦瑟
勸學
師說
念奴嬌
永遇樂
滕王閣序
項脊軒志
陳情表。
至於重點課文，老師大概都講每個單元的前兩課。
其實課文無所謂的
主要是文言文一定得好好學。每篇。
⑥ 高一語文必背課文是哪些
我不是溫州的,但用的是人教版語文書.課後寫了背誦的都要背. 必修一：沁園春 長沙；雨版巷；再別康橋；權荊軻刺秦王 只有一段（太子及賓客知其事者.於是荊軻遂就車而去,終已不顧）；記念劉和珍君（第二、四節）必修二：氓；涉江采芙蓉；短歌行；歸園田居 其一；蘭亭集序 ；赤壁賦；游褒禪山記（於是余有嘆焉.此余之所得也）. 必修三：蜀道難；秋興八首 其一；詠懷古跡 其三；登高；琵琶行（序不用背）；寡人之於國也；勸學；過秦論（及至始皇,奮六世之餘烈.到最後）. 必修四：念奴嬌 赤壁懷古；定風波 莫聽穿林打葉聲；水龍吟 登建康賞心亭；永遇樂 京口北固亭懷古；醉花陰 薄霧濃雲愁永晝；聲聲慢 尋尋覓覓；廉頗藺相如列傳（既罷,歸國.為刎頸之交）. 必修五：歸去來兮辭；滕王閣序（時為九月,序屬三秋.聲斷衡陽之浦）；陳情表. 我們高一年學了四本書,聽說廉頗藺相如列傳不用背了,不知可不可靠.另外要多讀,讀順了張口就能背,還有古文每個字都要弄清,這是它省學姐的小小建議.
⑦ 人教版初中語文必背課文的內容
語文：
必背古文有：抄
小石潭記、核舟記、黃生借書說、捕蛇者說、桃花源記、曹劌論戰、登泰山記、愛蓮說、陋室銘、扁鵲見蔡桓公、少年中國說、兩小兒辯日、唐雎不辱使命、岳陽樓記、教學相長、生於憂患死於安樂、出師表、
必背古詩有：
論詩、十一月四日風雨大作、清平樂村居、元日、山居秋暝、漁歌子、武凌春、浣溪沙、山坡羊潼關懷古、書湖陰先生壁、過零丁洋、回鄉偶書、四時田園雜興、虞美人、如夢令、西江月、白雪歌送武判官歸京、小重山、池州翠微亭、漁家傲、詔問山中何所有賦詩以答、舟夜書所見、黃鶴樓、泊秦淮、山園小梅、夜月、赤壁、題破山寺後禪院、觀滄海、青玉案元夕、子夜吳歌、詠煤炭、聞官軍收河南河北
⑧ 高一語文必修二必背課文內容
您好！
必修二里來基本上都自是背誦的內容 ，當然 我是指在演講那些文章之前的 散文中的重點句子和文言文。
《詩經》里的一些名句。
《離騷》里的一些名句。
詩三首包括〔涉江采芙蓉，短歌行，歸園田居一〕
《蘭亭集序》全篇，因為每次出題都不是同一句，考下來除了第一句 其他都考到了
《游褒禪山記第2第3段》
荷塘月色不怎麼會考到 但是還是要多看一點。
故都的秋稍作了解，了解作者的情況和寫作背景。
囚綠記里有些句子很重要 有時候還是會考到，可以翻翻書 看老師重點講了哪些段落。
後面的演講稿了解好背景情況即可。
⑨ 高一人教版語文必背的內容有哪些
高一必修一比較少,1*沁園春長沙[小考總考,高考不考]4燭之武退秦師[小考總考,高考不考]5荊軻刺秦王[注意"太子及賓客知其事者,皆白衣冠以送之"這段重點]
必修二也馬上就要學到了,記一下吧4《詩經》兩首氓[重點]採薇[不是重點]5離騷[重中之重]7詩三首涉江采芙蓉[小考重點,高考不咋考]短歌行[重點]歸園田居（其一）[重點]8蘭亭集序[重點]9赤壁賦[重點]10游褒禪山記[有一段很重要,我既不清了,好像是進洞又出來之後的感慨,到時候你們老師會告訴你]
必修三必修四也都給你的了,省得你以後問③4蜀道難[絕對重點]5杜甫詩三首秋興八首（其一）[重點]詠懷古跡（其三）[重點]6琵琶行並序[序不用背]
7*李商隱詩兩首錦瑟[重點]馬嵬（其二）[不是重點]8寡人之於國也[小考重點]
9勸學[重點]10*過秦論[有一段重點,及至始皇,奮六世之餘列]11*師說[幾句很重要,]
必修四4柳永詞兩首望海潮（東南形勝）[不重]雨霖鈴（寒蟬凄切）[]重點
5蘇軾詞兩首[都重]念奴嬌赤壁懷古定風波（莫聽穿林打葉聲）
6辛棄疾詞兩首[都重]水龍吟登建康賞心亭永遇樂京口北固亭懷古
7李清照詞兩首[都重]醉花陰（薄霧濃雲愁永晝）聲聲慢（尋尋覓覓）
好像有點多，但我們的確就是這樣過來的，不過你也不用太擔心，不同老師要求也不一樣，我們班班主任屬於那種死不罷休型的，所以多了一點，不過並不是每篇課文必須全背，這和初中要求類似.