人教版一年級語文下冊第二單元思維導圖

Ⅰ 能畫一張一年級下冊必讀書《爺爺一定有辦法》的思維導圖嗎

這張圖有點兒特殊——我們用異形氣泡替代了圓形氣泡。這樣做的好處是，圖專畫本身就攜帶了大屬量的信息。

比如，我們用大鬍子來代表爺爺的外貌特徵，是不是很形象呢？

此外，我們還可以在書里觀察到一個細節：房門外面掛著裁縫鋪的招牌，原來爺爺是一位老裁縫啊！怪不得他的手那麼巧。

「心靈手巧」就是爺爺的第三個典型特徵了。爺爺不光手巧，而且心思也特別巧妙。每一次他改造的衣物，都是約瑟特別需要的呢。

外貌、職業、能力類的特徵總結難度比較小，而相比之下，對性格脾氣的概括就比較困難了。

現在，我們把特徵（概括的結果）放在了氣泡圖里，這就使得難度大大降低了。不過，這並不意味著「拿來主義」就無需思考了，而需要孩子們來尋找線索——為什麼說爺爺有這些特徵呢？

比如，我們可以引導孩子來觀察：爺爺須發全白，這說明他年紀很大了；從門外的招牌上，以及給客人量衣服這些細節上，我們能看出來爺爺依然在辛勤地工作。這些說明爺爺是個很勤勞的人。

Ⅱ 小學一年級的思維導圖怎樣畫

小學一年級的思維導圖要根據思維關系來畫。

思維導圖是一種將思維形象化的專方法。我們知道放射屬性思考是人類大腦的自然思考方式，每一種進入大腦的資料，不論是感覺、記憶或是想法——包括文字、數字、符碼、香氣、食物、線條、顏色、意象、節奏、音符等，都可以成為一個思考中心，並由此中心向外發散出成千上萬的關節點。

有需求的可以聯系互盾科技，上海互盾信息科技有限公司成立於2013年，是一家軟體自主研發企業。依託互聯網和大數據優勢，以及持續投入以及對用戶需求的不斷挖掘，公司為超過千萬用戶提供了強大的辦公應用服務，是目前國內辦公服務領域專業內，少數擁有自主核心技術和全國運營團隊的企業之一。

Ⅲ 一年級適合學思維導圖嗎

一年級可以學一點點簡單的思維導圖的，最簡單的那種，可以灌輸一下這種思維

Ⅳ 怎樣做一份一年級上冊語文的思維導圖，識字

這是一個簡單的草圖，可以把整冊課本內容都畫出來，並且分類塗上顏色，一年級的孩子也可以把每個漢字都配個可愛的圖片。。。

Ⅳ 一年級語文下冊課文蘑菇該獎給誰的思維導圖是怎麼畫

《蘑菇該獎給誰》

清晨，兔媽媽出門采蘑菇，臨走時囑咐兩個孩子專要好好屬練習跑步。
晚上，兔媽媽提著一大籃蘑菇回來，對他們說：「你們今天誰跑得最出色？我獎給他一個最大的蘑菇！」
小黑兔得意地說：「今天我參加跑步比賽，得了第一名！」
小白兔難為情地說：「今天我參加跑步比賽，落在後面了。」
「你們今天都跟誰比賽啦？」兔媽媽問。
「我跟烏龜賽跑，所有的烏龜都跑不過我！」小黑兔說。
「我跟駿馬賽跑，他們都跑得比我快。」小白兔說。
「我的好孩子，」兔媽媽親了親小白兔，從籃子里挑出一個最大的蘑菇，「這是給你的獎品！」
小黑兔不服氣地問：「我今天得了冠軍，為什麼把大蘑菇給小白兔？」
兔媽媽說：「因為他敢和高手比呀！」

Ⅵ 思維導圖培訓教程，如何教小學一年級學生繪制思維導圖

思維導圖已經在全球范圍得到廣泛應用，新加坡教育部將思維導圖列為小學必修科目，大量的500強企業也在學習思維導圖，中國應用思維導圖大約也有20多年時間。

Ⅶ 一年級數學13-6:思維導圖怎麼畫

在中心寫數學13-6，向外延伸幾條線，分別列上各個單元的名字（第一步）等，再延伸，各個單元的各個小標題，就按照這個結構。

Ⅷ 如何教小學一年級學生繪制思維導圖

一年級學生怎麼用思維導圖學好拼音

小朋友不會彈鋼琴？沒關系。不會跳舞？也沒關系。但是不會漢語拼音？那可不行。漢語拼音作為我們認讀漢字的基礎，是我們學習普通話的敲門磚，也是閱讀寫話的工具，更是打開知識的第一把鑰匙。那麼，對於一年級的小朋友而言，應該如何更高效的學好漢語拼音呢？本文將帶你了解一種當下正流行的思維導圖法，讓你的孩子輕松掌握拼音的基礎知識點。

用思維導圖學習漢語拼音

漢語拼音，一直以來都是作為低年級學生最重要的一個學習任務，可是大多數人在小時候的都沒有很好的學習能力，作為一個小朋友也不會意識到學拼音的重要性，那麼如何才能讓小朋友饒有興趣的學習起漢語拼音來呢？

讓小朋友畫思維導圖的時候，大人也可以多加參與進來，一方面是跟孩子有個互動，一方面也可以更細致的觀察孩子大腦的思考，更好的幫助到孩子的成長。MindMaster是一款適合學生和家長使用的思維導圖工具，它的操作簡單、易懂，而且無論你是用電腦、平板，還是手機，都能用MindMaster來繪制思維導圖。

Ⅸ 一年級語文下冊課文蘑菇該獎給誰的思維導圖是怎麼畫

語文：1拼音（1聲母）（2韻母）（3整體認讀）
2字（偏旁）（筆順）（筆劃）（結構：上下，左右，獨體）（字體：宋體，仿宋，黑體，隸書，草書，篆書）
3詞：名詞，動詞，代詞，感嘆詞
4句：肯定句，疑問句，反問句，設問句，比喻，擬人，排比，誇張，
5文：詩詞，歌賦，散文，小說，紀事，
拼音，字，詞，句，文是導圖的枝幹，聲母等等就是細枝，字體上的宋體等就是葉子。
我就想到這些，你可以根據這些思路繼續開拓豐富導圖