人教版語文比一比ppt

❶ 小學語文人教版一年級上冊哪些課文說課比較簡單

一年級上冊上半本是拼音。下半本是課。都很簡單。可以嘗試一下【畫】這是首詩，遠看山有色，近聽水無聲，春去花還在，人來鳥不驚。可以嘗試弄成講故事的形式。課堂效果會很好的。

❷ 小學一年級語文試卷比一比，再寫一寫，是什麼意思，求答案，例（b—d.m—n.f—t.l—i）

意思是：先比較這兩個「b—d」，「m—n」，「f—t」，「l—i」這四組拼音有什版么相同和不同，權然後再寫幾遍．

出自：小學一年級語文試卷

漢語拼音是一種輔助漢字讀音的工具。《中華人民共和國國家通用語言文字法》第十八條規定：「《漢語拼音方案》是中國人名、地名和中文文獻羅馬字母拼寫法的統一規范，並用於漢字不便或不能使用的領域。」根據這套規范寫出的符號叫做漢語拼音。

(2)人教版語文比一比ppt擴展閱讀：

幼兒學拼音技巧：

1、要先學習聲母、韻母和整體認讀音節

學拼音要從學習23個聲母、24個韻母以及16個整體認讀音節的練習開始，再到簡單詞語的練習，然後是完整句子的練習，難度依次遞增。在這個過程中，藉助書本會比較有用。

2、幼兒學拼音，要多進行讀寫拼寫訓練

在學習拼音時，除了通過對聲母、韻母、整體認讀音節的反復朗讀，加強孩子對拼音的認識之外，也要反復進行拼讀識字訓練。看圖講述練習多樣有系統，讓孩子樂於表達。一套系統性教學下來，不但讓孩子能夠在閱讀中豐富經驗，發散思維，同時還能提高孩子的口語表達能力。

❸ 比一比，再組詞小學語文高手進

勘探
不堪回首
陡峭
徒勞
潮水
嘲笑
船槳
泥漿
譏諷
機器
阻撓=阻止
勉勵=鼓勵
嘲笑=譏諷
勘測=探測
嘗試=試試
出世=出生
精密=精準
輕蔑=輕視
贊嘆=贊美
偉大的，鐵道

❹ 一年級語文試卷比一比再組詞怎麼做

比一比再組詞，其是就是形近字組詞。
目的是幫助學生漢字積累，可 以讓孩子自己查字典（學會使用工具書）。
方法：觀察形近字之間的區別，幫助孩子了解漢字的構造。

❺ 語文書比1米長還是比1米短

語文書也就20厘米左右，肯定比1米短了！

❻ 語文一年級上冊語文園地=。比一比,讀一讀

不知道具體問的什麼問題，下次可以拍照發問，方便幫助你，不過可以介紹將知內識點設計進關卡里的容教育類游戲給你，叫趣動課堂，畫面精美，有趣互動，可以邊玩邊學，幫助預習復習，語文數學英語音樂美術課外相關的游戲都有。可以在應用商店找一下趣動課堂。
語文相關的游戲有成語填字、識筆畫、柳樹醒了、菜園里、春雨的色彩、淘氣的雨點、自己試一試、有趣的組合、自選商場、平搭積木、古詩連連看之村居、古詩連連看之春曉、同音字比拼、爭分奪秒來寫字、樂學古詩-所見、漢字真有趣、語文消消樂、成語猜一猜、疊詞大猜想、區分比喻和擬人、我愛學生字、春天的聲音、故事小火車山行、火眼金睛找錯字、借生日、樂學古詩小池、巧辯多音字、生字闖關、消滅生字、小松鼠找花生、小熊住山洞、學習近義詞、雪地里的小畫家、雪孩子等，希望對孩子的學習有幫助。

❼ 五年級下冊人教版語文1--17課比一比組詞20個

你的工程量浩大，你去買一本英才教程就解決了。

❽ 閱讀語文課本上的月光奏鳴曲比一比想一想貝多芬是一個怎樣的人

貝多芬不但是一個傑出的鋼琴演奏家,而且是一個心地善良的人.

❾ 五年級下冊語文優化設計1-15課的比一比再組詞

1.劃去括弧中不恰當的詞語。（1）（戰爭戰斗）（戰役戰斗）（戰役戰爭）（2）（堅強剛強）（3）（觀察視察）2.寫出句子中加點詞意思相反的詞語。（1）（軟弱脆弱）（2）（喜訊）（3）（平坦）3.默讀課文，填空。大娘小金花大嫂勸慰的話回憶難忘的事表達深情厚誼用鮮血凝成的比山還高比海還深抄寫一句最感動的話。①列車呀，請慢一點兒開，讓我們再看一眼朝鮮的親人，讓我們在這曾經灑過鮮血的土地上再停留片刻。②大娘，停住您送別的腳步吧！為了幫我們洗補衣服，您已經幾夜沒合眼了。③山路這樣崎嶇，您架著雙拐，已經送了幾十里。就是您一步不送，我們只要想起您的雙拐，也永遠不會忘懷您對我們的深情厚誼。4.品讀課文片段，完成練習。八年來，您為我們花了多少心血，給了我們多少慈母般的溫暖！記得五次戰役的時候，由於敵機的封鎖，造成了暫時的供應困難。我們空著肚子，在陣地上跟敵人拼了三天三夜。是您（帶）著全村婦女，（頂）著打糕，（冒）著炮火，（穿）過硝煙，（送）到陣地上給我們吃。這真是雪中送炭啊！當時有很多次阻擊戰。您再回去的途中，累得昏倒在路旁了，我們還記得，我們的一個傷員在您家裡休養，敵機來了，您丟下自己的小孫孫，把傷員背進了防空洞；當您再回去搶救小孫孫的時候，房子已經炸平了。您為我們失去了唯一的情人。您說，這比山還高，比海還深的的情誼，我們怎麼能忘懷？（1）給加點字選擇恰當的讀音，打「√」。（略）（2）在文中括弧里填上合適的詞語。（3）聯繫上下文思考：「雪中送炭」中「雪」和「碳」在文中具體指什麼？「雪中送炭」是什麼意思？答：雪：志願軍面臨的困境（遭遇封鎖，飢餓，疲勞）。炭：大娘帶著婦女們送來的打糕。雪中送炭：在別人急需時給予支持幫助。課文指在志願軍急需食物時，朝鮮婦女送來了打糕。（4）你從文中哪兩件具體的事情中感受到大娘是志願軍戰士的親人？答：我從文中的下列兩件事情中感受到大娘是志願軍戰士的親人：1.冒著生命危險，給志願軍送打糕，昏倒在路旁。2.為救志願軍傷員，失去了小孫孫。5、碗我們山村的孩子們吃飯都是用一種粗瓷大碗，叫海碗。盛上一碗飯，夾一些菜放在飯上，一齊涌到村口的小場上來吃。我們有的坐在石板上，有的坐在木墩（dūn）上，有的乾脆蹲在那兒。大夥兒一邊吃飯，一邊說話，可熱鬧呢。大家還可以自願地你吃點我的菜，我吃點你的菜，結果一頓飯吃了好幾種菜，比在家裡吃強多了。我們端著碗出場的第一個「節目」是猜菜：大家把手裡的碗舉得高高的，讓對方猜，猜不著，就吃對方一口菜；猜著了，就讓對方吃一口菜。小小的手兒，要舉起那麼大個碗，是要有一點點技術的。弄不好，碗打破了，飯吃不成還要挨一頓打。可盡管這樣，這個「節目」卻從未中斷過。有一次猜菜，我的碗打破了。我嚇哭了。隔壁一個比我大兩歲的小姐姐，忽然把自己的碗給了我，自己抬起破碗回家去了。不一會兒，我們就聽到她媽媽的罵聲：「打破碗了？你死去了！」接著是「啪」的一巴掌。這一巴掌好像打在我的心上。我端著碗默默地回家去，飯也沒吃完。媽媽以為我病了，泡了一碗紅糖茶給我喝。我把茶端到屋後給正在屋檐下哽（gěng）咽（yè）的小姐姐喝。小姐姐喝了一口，笑了，一眨眼，兩滴亮晶晶的淚珠落進了碗里。後來我讀大學了，回家看她。她已經結了婚，生了個漂亮的小女孩，跟她小時候一模一樣。當我們說起這打破碗的故事時，她回憶說：「你媽打起人來比我媽厲害，你又小，我怕你受不了⋯⋯」她說得很平靜，我心裡卻像倒海翻江一般。（1）．給加點字選擇正確讀音，並在下面畫橫線。端著碗（zhezhuózháozhāo）猜不著（zhezhuózháozhāo）Zhe√zháo√（2）．在文中用「‖」把文章分為三段，寫出各段段意。第一段：（1—2）寫我們山村的孩子喜歡聚到一塊吃飯、猜菜。第二段：（3—4）寫「我」猜菜時打了碗，一位小姐姐把她的碗給了「我」，自己卻挨了打。「我」很感激。第三段：（5—6）寫多年後，「我」和小姐姐談起了這件事，我很激動。（3）．小姐姐為什麼把她的碗給了「我」，自己拾起破碗回家去？因為她知道「我」媽打起人來比她媽厲害，怕「我」受不了。（4）．第四自然段中畫橫線的句子寫了人物的外表。從這外表你知道小姐姐會想些什麼？小姐姐會想：我為你挨了打，你用紅糖茶給我喝，我滿足了。