Ⅰ 小學六年級上冊語文人教版金卷一號答案
不知道我是怎樣費盡心血去學普通話，練英文，他們甚至不知道學費我是版怎麼一年年交上權的，有次我無意間說起自己每個月家教可以賺500元的時候，父親第一次沖我發了脾氣，他覺得我賺了那麼多錢還不知道孝敬老人，不知道寄家回家給弟弟交學費，太不懂事了。一直念書、上課、考試、賺錢，同學說我是守財奴，只要有兼職的機會都過來找我，半開玩笑地說：嘿，聽說你只要能賺錢什麼都肯做。我只有裝做不在乎：是啊，我都肯。這樣拚命賺的錢，一半給自己交學費，一半給家裡，供弟弟妹妹念書。家鄉說起我來都是很神化的：多麼有出息，不但能供自己還能供弟弟妹妹。弟弟妹妹寫信給我，總是會說：哥，我也要去北京念大學！他們不知道我的苦，我也不願意讓任何人看到我的苦，除了她。
Ⅱ 七上語文金卷一號第一單元所有的答案
2001年9月29日上午，人在溫哥華的大街小巷，忙碌的海洋。母親鴨子帶領一小群鴨子幼稚的，走在溫哥華的街頭。這可以被添加到溫哥華的獨特景觀街道。
他們沐浴在陽光下，在溫哥華的第一縷清晨，在來來往往的人與車呼嘯而過一輛汽車給我們。一些可愛的小鴨子向左看，向右看，一切都顯得那麼陌生，所以好奇。
突然，只聽「撲通」一聲，幾個小鴨子突然消失了，原來，小鴨子不小心掉進了下水道。
這時，鴨媽媽快速拍打翅膀，脖子伸下來很難，試圖鴨子叼了一小，但深的下水道，母親鴨小鴨達到水。
這時，鴨媽媽冷靜下來，趕緊環顧四周，只看到了不遠處巡邏，遇到有急事。
鴨媽媽跑在巡邏前，高聲叫道，嘴裡咬巡警的腿，試圖轉移巡警的注意。流浪者隊有什麼不明白的鴨媽媽，把它拿走從側面繼續工作。
巡警看到了鴨媽媽不明白到底是怎麼了，繼續咬他的腿。
巡邏總是看著媽媽鴨子這樣做有點怪，站了起來，走到跟著鴨媽媽。
鴨媽媽和下水道巡邏來到之前，鴨媽媽口小點那幾個被擊落的鴨子。巡邏隊中天理解的原因和後果的事情，知道小鴨子可以隨時被沖走。護林員趕緊跑到河邊釣魚借漁網。根據深而窄畦下水道，水淋淋將鴨子剛剛獲救。鴨媽媽小鴨獲救高興地看到對翅膀，看起來還是小嘴巴啄鴨子的身上。他們站成一排再次，隨著鴨媽媽走去。
警察看著他們很遠，很遠。
陽光下閃耀，溫哥華的更漂亮，搶眼太陽的街道.....
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Ⅳ 金卷一號七年級語文下冊魯教版五四制期中測試卷作文怎麼寫 急急急求好心人🙏
咦？是誰打翻了油彩瓶？哦！原來是春。春姑娘邁著輕盈的步伐來到人間，她用那纖細的手拿起畫筆，畫出了一幅「春意盎然圖」。
春風吹過小溪，小溪上的冰雪融化了，清澈的小溪又開始了新的生命。晶瑩剔透的水珠聽說春來了，興奮得跳了起來！溪水裡，一群群小蝌蚪正在捉迷藏。有的小蝌蚪真聰明，它們拼成一串項鏈的形狀，其他蝌蚪找來找去，怎麼也找不著。
春風吹過花園，五顏六色的花朵知道春天來了，都紛紛披上了萬紫千紅的衣裳。紅的、黃的、白的、紫的……它們漫山遍野地開放著，向人們報告：春天已經來了。於是，處處都彌漫著花的芳香。
春風吹過地面，地上出現了幾條裂縫，地下的草兒使出全身力氣，拚命地向上沖啊！沖啊！終於從地里鑽了出來，探出小腦袋，東瞧瞧、西看看，望著這個嶄新的世界。小草的范圍慢慢兒擴大，它們也不甘示弱，為春姑娘編織了一張綠色的地毯，小朋友們可以在上面嬉戲、歡唱。
春風吹過麥田，只見一層層麥浪涌動起來，如同一片綠色的海洋。我呼吸著麥香悠悠的空氣，讓人心曠神怡！
春風吹過竹林，竹林里的竹筍冒了出來，它們身穿棕色大衣，頭上扎著三四個小辮子，特別可愛！你們可別小瞧這些竹筍，它們還是著名的小音樂指揮家呢！北歸的大雁排著整齊的隊伍，一邊唱歌，一邊向前飛。小音樂家聽見那難聽的歌聲，連忙指揮起來。這時，愛演奏的春雨妹妹也來湊熱鬧，她發出「沙沙沙」的聲音，哦！原來這是大自然的交響樂，多麼動聽，多麼美妙啊！
春雨仍在下，如牛毛，若絲線，果園里的桃樹喝足了甘甜的雨水，開出了一朵朵粉紅若霞的花朵，好似害羞的小姑娘，羞紅了臉蛋。遠看，那裡彷彿是一小片人間仙境，那種美無法形容。當你置身於其中，會感覺整個人飄飄欲仙，花香加上美景，怎能不讓人陶醉呢？
雨後，燦爛的陽光照在微波盪漾的水面上，頓時，水面上波光粼粼，像撒了金粉似的，十分耀眼。
春天的到來，讓萬物的心中充滿歡喜，也充滿生趣。春！你的生機勃勃給了我力量，讓我打起精神來好好學習，你的美麗陶冶了我的情操。總之，融為一句話：「春！我愛你！」
Ⅳ 一年級語文下冊金卷一號答案第一二三四頁
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Ⅵ 七年級人教版語文上冊金狀元第一單元自測題答案
[積累與運用]（20分）
1、 請將下列詞語認真抄寫一遍，要求書寫正確、規范、美觀。（4分）
痴想 凝成 誘惑 伶仃 納罕 小心翼翼
聳立 迸濺 藤蘿 遺憾 屢次 擎天撼地
2、 給下面帶點的字註上拼音（2分）
一瞬間（ ） 小憩（ ）
啜泣 （ ） 目眩（ ）
3、 在橫線上填上恰當的詞語，使之成為成語（2分）
不禁 起敬
瘦骨 明察
4、 下列句子都有一個錯別字，請找出來，並改正。（2分）
（1） 一顆從小漂來的種子，卻在我的心中紮下了深根。
（2） 因為我聽到海依然在遠方為我渲騰。
（3） 其他孩子朝著一塊離涯頂還有三分之二路程的狹小岩石架進發。
（4） 每當我感到前途茫茫而灰心傷氣時……
5、 結合課文內容，在橫線上填上恰當的詞語（3分）
（1） 人們啊，請相信
在不停地 無數座山後
在一次次地 失望之後
你終會 這樣一座山頂
（2） 花朵兒一串 著一串，一朵接著一朵，彼此 著 著，好不活潑熱鬧！
6、 請將下列句子組成一段順序合理的話（2分）
（1） 它是一堵垂直的峭壁
（2） 大約只有二十米高，但在我眼力卻是高不可攀的險峰
（3） 壁面有許多凸出來的岩石、崩土和蓬亂的灌木
（4） 我們最後來到一處空地
（5） 那座懸崖就聳立在空地的另一邊
合理的順序是（填序號）-----------------------------
7、 用「/」標出下列句子的朗讀停頓（2分）
（1）故 時 有 物 外 之 趣
（2）私 擬 作 群 鶴 舞 於 空 中
（3）見 藐 小 之 物 必 細 察 其 紋 理
8、 文學常識填空（3分）
（1）《走一步，再走一步》的作者是--------------，-----------（國家）人。
（2）《紫藤蘿瀑布》的作者是我國著名的女作家-------------。
（3）《童趣》選自《 》，作者-----------是我國 ---（朝代）的文學家
[閱讀] （50分）
閱讀下列各文段，完成9至24 題
（一）
① 有一次，我借來醫生的聽診器，靜聽自己的心跳，那一聲聲沉穩而有規律的跳動，給我極大的震撼，這就是我的生命，單單屬於我的。我可以好好地使用它，也可以白白糟蹋它；我可以使它度過一個有意義的人生，也可以任它荒廢，庸碌一生。一切全在我一念之間，我必須對自己負責。
② 雖然肉體的生命短暫，生老病死也往往令人無法捉摸，但是，讓有限的生命發揮出無限的價值，使我們活得更為光彩有力，卻在於我們自己掌握。
③ 從那一刻起，我應許自己，絕不辜負生命，絕不讓它從手中白白流失。不論未來的命運如何，遇福遇禍，或喜或憂，我都願意為它奮斗，勇敢地活下去。
9、 概括作者對生命的三點思考。並說說三點思考之間的聯系。
第一點思考
第二點思考
地三點思考
三點思考之間的聯系
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10、 一次靜聽自己的心跳，為何「給我極大的震撼」？
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11、 作者連用兩個「我可以……也可以，」目的在於說明什麼？
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12、「絕不讓它從手中白白流失」，這句話的言下之意是什麼？。
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13、「我都願意為它奮斗，勇敢地活下去。」句中「它」指什麼？聯系作者身世，說說「勇敢地活下去」具體指什麼？
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14、「讓有限生命發揮出無限的價值，」現實生活中有許多這樣的可敬可愛的人物，請你舉出幾個這樣的人物來。
黃杜鵑
①紫杜鵑花開了，白杜鵑花開了；只有那棵黃杜鵑，依舊不開花。
②三年了，我感到有些掃興！我盡心盡意，一視同仁，培養侍弄了在年，紫的給我溫馨，白的送我潔凈，只有你，黃杜鵑，為什麼這般（），終年沒有一絲笑容？
③朋友們來，交口贊嘆紫杜鵑和白杜鵑，而對你不屑一顧，我竟說你是「假杜鵑」。
④可我鮮明記得，你在深山裡不是這個樣子。——在那幽谷懸崖，你同形形色色的杜鵑花相襯相托，開得何等歡暢，笑得何等燦爛！我特意把你移回家來，植於盆中，與已有的紫杜鵑、白杜鵑為伴，可你為什麼（）呢？
⑤你是不適應這小小的盆土、狹窄的陽台？為什麼那棵紫杜鵑和那棵白杜鵑卻長得適意呢？
⑥哦，莫非是因為你生在山野，長在山野，離開了山野便魂牽夢縈？如果真是這樣，那麼，你是可敬的，是值得同情和贊美的！
⑦由此，我到可憐這紫杜鵑和白杜鵑了。它們是我從花店裡買來的，在小小的花盆裡抽枝、舒葉、含苞、開花，怡然自得，何曾有絲毫抑鬱？它們不知道它們的祖籍曾是深山曠野了。
⑧啊，來自山野的黃杜鵑！
選自《語文新圃》2002年11期 作者宮璽
15、本文借物抒懷。對杜鵑的感情隨著認識的加深而變化。對黃杜鵑的感情由
而 ；對紫杜鵑、白杜鵑的感情由 而 。
16、結合語言環境，說說上面帶點詞語在文中的具體意思。
一視同仁魂牽夢縈
17、結合全文，要將「鬱郁寡歡」「悶悶不樂」分別放到文中括弧里，該怎麼放？
18、聯系下文，說說第2段黃杜鵑「終年沒有一絲笑容」的原因。
19、如將第一段中的劃線句，改成「紫杜鵑花和白杜鵑花開了」，好不好？為什麼？
20、作者明寫花，暗寫人。借黃杜鵑贊頌社會中哪些人？借紫杜鵑、白杜鵑鞭笞社會上的哪些人？
（三）做一個好人
①孩子，當你經受了成長的歡樂並體會到人間的美好，開始描繪你心中的藍圖，你可能不會想到在你人生的旅途上，還會有風有雨，還會經歷失敗和挫折，，那些令你刻骨銘心而又永世難忘的災難和痛苦，因為你還在父母的身邊。
②當你隨著日歷的翻飛，走進青春歲月，可能成長為一個英俊少年或出落成妙齡美女，那段日子會充滿難忘的回憶，不管怎樣，那是一曲難忘的青春之歌。那些寶貴的金色年華，你可要珍惜啊。一生只有一次，不管亮麗還是暗淡，它會改寫你一生的命運，你可千萬珍重。
③知識可以改變命運，無論何時何地，真才實學都是立身之本。人，要生存，離不開物質基礎。要靠誠實的勞動和聰明才智去創造財富追求幸福。
④你要堂堂正正地生活，即使很苦很難，也要昂起你那高昂的頭顱，走向那人潮人海，即使前途茫茫，即使美夢難圓，也要堅持自己的目標，實現心中的理想。
⑤孩子，要記住：你生活的每一天都是嶄新生命的開始。生命像一首歌，不在於長，而在於好。生命的意義就在於追求，生命的價值取決於奮斗！
節選自2000年第15期《中國青年》作者 李玉民
21、這是一篇意味深長的教子書。文章每一段包含一個人生告誡，請分別加以提煉。
（1）
（2）
（3）
（4）
（5）
22、閱讀全文，體會題目中「好人」一詞豐富的意蘊。按照提示填寫有關內容。
「好人」指能勇敢面對失敗和挫折的人； 的人；
的人； 的人；
23、體會下面帶點詞語在文中的特殊意義。
（1）一生只有一次，不管亮麗還是暗淡，它會改寫你一生的命運，你可千萬珍重。
（2）即使很苦很難，也要昂起你那高昂的頭顱。
24、第5段波浪線句，句式對稱，語意雋永。試以「讀書」「知識「朋友」等為對象，仿照波浪線句的句式造句。並記入 「我的格言本」中，加以積累。
[作文]：（30分）
進入初中，意味著新的人生旅程的開始。對人生，我們會有許多想望，許多憧憬；同時也會滋生不少困惑和憂思。請你以「我的想望」（或「我的憧憬「、「我的困惑」、「我的憂思」等）為題，寫一篇不少於500字的文章。要求寫真人真事，抒真情實感。
附：
第一單元綜合練習參考答案
[積累與運用]
1、略2、shùn qì chuò xuàn3、略4、漂（飄） 渲（喧） 涯（崖） 傷（喪）5、略6、④⑤①③②7、（1）故/ 時 有/ 物 外• 之 趣（2）私/ 擬 作/ 群 鶴 /舞 於• 空 中（3）見 /藐 小•之 物/ 必 /細 察 /其 紋 理8莫頓•亨特 美國；宗璞 ；《浮生六記•閑情記趣》沈復 清
[ 閱讀]
（一）9、第一點思考的是必須對自己負責，好好地使用生命；第二點思考的是讓有限的生命發揮無限的價值，使活得更有光彩有力；第三點思考的是要珍惜生命，珍惜時間，不懈努力，以頑強的意志去戰勝各種困難。三點思考是逐步深入的。10、說的是兩種人生態度，兩種人生價值，前者是負責的態度，後者是不負責的態度。11、就是說，要珍惜生命，珍惜時間，不懈努力12、自己的生命 指與病魔作頑強的斗爭。13、略
（二）14、抱怨不滿 同情贊美；喜愛贊嘆 可憐鄙夷15、對三色杜鵑一樣對待 指黃杜鵑日日夜夜想念山野，它的靈魂情感被山野牢牢牽縈 16、鬱郁寡歡 悶悶不樂17、是因為它
生在山野，長在山野，離開了山野便魂牽夢縈18、「紫杜鵑花開了，白杜鵑花開了」有一種動態的美感、層次感，也包含觀賞者「我」的欣喜之情19、前者指那些雖然地位、身份改變了，身居高位，仍謙虛謹慎，平易近人，始終不忘哺育他成長的社會與人民，保持淳樸的本色的人。後者指那些一旦地位、身份改變，便脫離群眾，甚至忘本的人。
（三）20、①人生路途有歡樂美好，也有失敗和挫折②要珍惜青春歲月③要靠誠實的勞動和聰明才智去創造財富追求幸福④要堅持自己的目標，去實現心中的理想⑤生命像一首歌，不在於長，而在於好21、是珍惜青春年華的人；是靠勤勞智慧獲取財富和幸福的人；是能克服困難不斷追求自己目標的人。22、（1）指美好快樂順順利利；指遭遇失敗挫折等逆境（2）崇高的精神堅強的意志。23、略
[作文] 略
Ⅶ 誰有金卷一號語文答案
有愛——朋友之間相互的關懷。當在學習，生活中遇到事，不管開心與否，找個朋友來訴說，心情會變得無比的舒暢。得到朋友的一句贊許或鼓勵，整個人就精神了一倍。這也許就是朋友的可貴，斯托貝曾經說過「財富不是朋友，而朋友卻是財富」。所以友情是無價的。
奉獻——其實追根究底，這也是一種愛，一種對社會的愛。雷鋒叔叔對社會作出了巨大的奉獻。奧斯特拉夫斯基說過「人生最美好的，就是在你停止生存時，也還能以你所創造的一切為人民服務」。雷鋒就是這樣把有限的生命投入到無限的為人民服務之中。這是一種奉獻，一種愛，一種對社會的熱愛。
親情——是一種愛，一種僅存於家庭里的關愛。一個溫暖的家庭是因為有親情，這種僅存於家庭里的關愛凝成的。這種愛可以讓你感到幸福。當你在徘回在正邪邊緣，捆著自己長久的缺陷而迷茫時，這種愛將引你走向正確的道路。它可以化為一種無形的動力讓你不斷向前。
愛情——是男女之間的傾慕。我國有一則感人的故事《梁山伯與祝英台》，講述的是梁山伯與祝英台之間忠貞的愛情故事。因為這種愛，世界菜油至死不渝，海枯石爛。
世間，每個角落都充滿著愛。因為有愛，世界變得繽紛多彩，人們之間變得有話可談，讓我們有愛的心靈對待每一個人和事，將世界描繪得更加絢爛多姿。
Ⅷ 金卷一號語文答案七上
哪道題？