A. 小學生課前三分鍾演講稿
<<簡·愛>>是英國文壇著名的勃朗特三姐妹中的大姐夏洛蒂·勃朗特的第一部長篇小說，也是她的代表作。出身貧寒的簡·愛在做家庭教師時，與男主人公羅切斯特產生了真勢的愛情。就在兩人的婚禮上，簡·愛發現羅切斯特家的閣樓上藏著一個瘋女人，而她竟是羅切斯特的結發妻子。簡·愛憤而離去。不久，瘋女人火燒庄園，羅切斯特雙目失明，並陷於貧困。就在他對生活感覺絕望之際，簡·愛回到了他的身邊……
??這位名不見經傳的普通人，寫的這部傳世力作，也同那些赫赫有名之家的傳世大作有種共性的東西，那就是深刻的思想和睿智所傳達出來的心情與感覺。讓人閱之不覺中便進入一種如夢如幻的境界，讓人的靈魂隨之離開肉體而追隨作者的靈魂飄然或不自覺地去領略生命邊緣的景緻，去感受超自然的力量。使人們看到了自己的真與假、美與丑，看到了世界過去的事與未來的情。
??在幸運與噩運之間，在貧瘠與富足之間，那和善的眼睛噴出拼搏的目光，穿越遙遠又臨近的距離，使幻想的願望抵達現實的目的，突破局限，是不屈和堅韌的功績；處身峰巔和無跡的路面，是跋涉的結果。用簡·愛的精神才能找到自己的世界，實現生命的價值。用辛勤的思索去耕耘凡俗的荒原。親善和坦誠的彩虹跨越在欺詐和姦險的深淵與泥潭之上，向未來輸送彩夢。幸福不是某個人某個階層的專利，是屬於芸芸眾生的每個分子。跟著簡·愛去獲得你崇高的人格、完美的人性和非凡的人生，幸福會擁抱你。痛苦與磨難是簡·愛的道路，孤獨與抗爭是簡·愛的腳步，搏擊與真善是簡·愛的性格，美滿與幸福是簡·愛的歸宿。有了簡·愛所擁有的，才會擁有真正的人生財富和生命的輝煌。簡·愛的精神生命不朽！
B. 語文課前三分鍾~
一）不要忘了初始目的 從前，有個地主去拜訪一位部落首領，想向他要塊地。首領說，你從這兒向西走，往回走的時候做一個標記，只要你能在太陽落山之前趕回來，從這兒到那個標記之間的地便都是你的了。太陽落山了，貪心的地主沒有趕回來，因為他走得太遠，累死在路上了。現實生活中有類似的人，他們雖然不貪，但是也走不回來。
有一次，我要在客廳里掛一幅畫，請鄰居來幫忙，畫已經在牆上扶好，正准備釘釘子。他說：「這樣不好，最好釘兩個木塊，把畫掛上面。」我遵從他的意見，讓他幫著找木塊，找來鋸。還沒有鋸兩三下，他說：「不行，這鋸不快了，得磨一磨。」
他家有一把銼刀。於是，他丟下鋸去拿銼刀。銼刀拿來了，他又發現使用銼刀之前，必須得給銼刀安個把柄。為了給銼刀安把柄，他拿起斧頭去校園邊的灌木叢尋找小樹。在要砍樹時，他又發現我那把生滿銹的斧頭實在是不能用，必須得磨一下。
磨刀石找來後，他又發現，要磨快那把老斧頭，得把磨刀石固定好，必須製作幾根固定磨刀石的木料，為此，他又到校外去找一位木匠，說木匠家有一現成的。然而，這一走，就再也沒見他回來，當然了，那幅畫，我還是一邊一個釘子把它掛在了牆上。下午再見到他的時候，是在街上。他正在幫木匠從五金交化商店裡往外抬一台笨重的電鋸。
生活中有好多這樣的人，他們認為要做好這一件事，必須去做前一件事，要做好前一件事，必須去做更前面的事。他們逆流而上，回歸到零，直至把那原始的目的忘得一干二凈。這種人看似忙碌，從早到晚一副辛苦的樣子。其實，他們不知道自己在忙些什麼。
在人生的旅途中，每走完一段，不妨回頭看看身後，看看在太陽落山之前，是否還能走回去；或乾脆停下來，深思片刻，問一問：我是誰？我到哪裡去？我去干什麼？這樣或許可以活得簡潔些，不至於走得太遠，失掉自我。（《保健時報》劉燕敏文）
（二）多等一遍雞鳴 相傳，有兩個人向酒神求教如何釀酒。酒神授之以法：選端陽那天飽滿的米，與冰雪初融時清冽的高山流泉之水調和，注入千斤紫砂土鑄成的陶瓮，再用初夏第一張看見朝陽的新荷蓋緊，緊閉九九八十一天，直到雞叫三遍後方可啟封，酒即成矣。
二人假以時日，歷盡千辛萬苦，克服重重艱難險阻，終於找齊了所有的材料。他倆按照酒神的吩咐把釀酒的材料調和密封好，然後潛心等待那激動人心的時刻的到來。
多麼漫長的等待啊。
漫漫長路的終點終於觸手可及，第八十一天終於到來了。兩個人整夜都不能入睡，等著雞叫的聲音。
這時遠遠地傳來了第一聲雞叫，彷彿過了很久很久，依稀傳來了第二遍雞叫，第三遍雞叫什麼時候才能傳來呢？
其中一個人忍不住了，他迫不及待地打開了陶瓮，卻驚呆了——裡面是一汪渾水，釀出的酒的味道又苦又酸，他後悔極了，失望地把酒灑在地上。
而另外一個，雖然慾望彷彿一把火一樣在他心裡慢慢地燃燒，讓他按捺不住想要伸手，但他還是咬咬牙，堅持到了最後的第三遍雞叫響徹天空。他打開陶瓮：多麼甘甜清澈、沁人心脾的美酒啊！
他成功了，與前者相比，只是多等了一遍雞鳴而已。
很多時候，失敗者並不是輸在才能與機遇上，他們不乏艱苦的勞作和智慧，而是敗在了那麼一點點堅持和忍耐上。成功者與失敗者的區別，只是多了一點堅持和忍耐，有時是一年，有時是一天，有時僅僅只是一遍雞鳴。
（三）永不放棄希望 在馬來西亞的一個國際心理學會議上，我認識了一個俄國人，他向我大力推薦他所創立的積極心理治療理論。
他講了他所做過的一個試驗：將兩只大白鼠丟入一個裝了水的器皿中，它們會拚命地掙扎求生，一般維持的時間是8分鍾左右。然後，他在同樣的器皿中放入另外兩只大白鼠，在它們掙扎了5分鍾左右的時候，放入一個可以讓它們爬出器皿的跳板，這兩只大白鼠得以活下來。若干天後，再將這對大難不死的大白鼠放入同樣的器皿，結果真的令人吃驚：兩只大白鼠竟然可以堅持24分鍾，3倍於一般情況下能夠堅持的時間。
這位心理學家總結說：前面的兩只大白鼠，因為沒有逃生的經驗，它們只能憑自己本來的體力來掙扎求生；而有過逃生經驗的大白鼠卻多了一種精神的力量，它們相信在某一個時候，一個跳板會救它們出去，這使得它們能夠堅持更長的時間。這種精神力量，就是積極的心態，或者說是內心對一個好的結果心存希望。
當時，我心裡想著那兩只大白鼠，總覺得不是滋味，就略帶反感地對他說，有希望又怎麼樣，最後它們還不是死了。出乎我的意料，這時，他告訴我：不，它們沒有死。在第24分鍾時，我看它們實在不行了，就把它們撈出來了。
我問：為什麼要那麼做？
他說：因為有積極心態的大白鼠有價值，更值得活下去。我們人類應尊重一切希望，哪怕是大白鼠內心的希望。
希望就是力量。在很多情形下，希望的力量可能比知識的力量更強大，因為只有在有希望的背景下，知識才能被更好地利用。一個人，即使他一無所有，只要他有希望，他就可能擁有一切，而一個人即使擁有一切，卻不擁有希望，那就可能喪失他已經擁有的一切。（《協商新報》曾奇峰文）
C. 小學語文課前3分鍾可以說些什麼
可以摘錄一段新聞報道,加上自己的一點見解,講給全班聽
讀出你的摘抄,好文採的文版章或語段
自己的一點生活權經歷
也可以是一段精闢有內涵的笑話,智力題
說話要響亮,能吸引人注意和提高信心的哦~
必要是可以利用黑板幫助你的小演講
D. 語文課前三分鍾
我覺得這個不需要摘抄別人的，如果大家都這樣，不就沒有意思了嗎？
你講些你身邊發生的關於語文的故事，搞笑的就行啊！
E. 語文課前三分鍾
演講：我的未來不是夢
今天，我演講的題目是：《我的未來不是夢》。提到我的未來不是夢，大家會自然地想起張雨生的歌《我的未來不是夢》。但是，張雨生在歌中追求的夢，是追求一種意想不到的溫柔，是對愛的執著。我這里要說的是，我們的理想和信念不是夢。
提到未來，誰都有自己美好的理想，心中的理想之花就會綻放開來。我相信，在座的有多少人，就有多少理想。有的理想是工程師，有的理想是教師，有的理想是醫生，有的理想是科學家……我也有自己的理想，那就是做一個能夠為祖國和社會有貢獻的人！我們的理想是美好的，她帶著希望，引導我們去追求；她帶著嚮往，給我們以美麗的遐想。在人生的道路上，追求是我們的動力，嚮往給了我們力量。只要我們發奮努力，大家一定會說：我的未來不是夢。
我欣賞張雨生的歌《我的未來不是夢》。我不否認他對愛的理想，是欣賞歌詞中為追求所付出的努力。「我不在乎別人怎麼說，我從來沒有忘記我對自己的承諾。我認真的過每一分鍾，我的心跟著希望在動。」
人生就像是一段跑道，你要時時刻刻向前沖，如果你不堅持不懈地跑而半途而廢。那麼，領獎台上的勝利者永遠都不可能是你。我們渴望擁有光環綵帶的呼喚，更要付出艱難困苦中的勞累與血汗。只要我們執著、努力、奮斗，全力以赴地去追尋我心中的夢，就能實現自己的理想.
我相信：命運對任何人都是公平的，只要勤奮刻苦，我就一定能實現我的夢想。我的未來不是夢！
F. 求語文課前3分鍾小故事
好人與壞人
老人靜靜地坐在一個小鎮的郊外的馬路邊。
一個陌生人開車來到這個小鎮，看到了老人，停下車打開車門，向老人問道：「老先生，請問這個城鎮叫什麼名字？住在這里的人屬於哪類人？我正在尋找新的居住地！」
老人抬頭看了一眼陌生人，回答說：「你能告訴我，你原來居住的那個小鎮的人是什麼樣的嗎？」
陌生人說：「他們都是一些毫無禮貌、自私自利的人。住那裡簡直無法忍受，根本無快樂可言，這正是我想搬離的原因。」
聽了這話後，老人說：「先生，恐怕你又要失望了，這個鎮上的人和他們完全一樣。」陌生人怏怏地開車離開了。
過了一段時間，另外一位陌生人來到這個鎮上，向老人提出了同樣的問題：「住在這里的是哪一種人呢？」
老人也用同樣的問題來反問他：「你現在居住的鎮上的人怎麼樣？」
陌生人回答：「哦！住在那裡的非常友好，非常善良。我和家人在那裡度過了一段美好的時光，但是，我因為職業的原因不得不離開那裡，希望能找到一個和以前一樣好的小鎮。」
老人說：「你很幸運，年輕人，居住在這里的人都是跟你們那裡完全一樣的人，你將會喜歡他們，他們也會喜歡你的。」
如果我們在尋找壞人，那麼就真的會遇到壞人，如果我們在尋找好人，就一定會見到好人。
這個故事說明了「對別人的態度就是別人對你的態度，世界上沒有絕對的好人與壞人。」
其實有許多專門寫像這樣的小故事的書。如果下次要的話可以去買一本。本人也有幾本這樣的書。有空沒事干就用來練練打字，呵呵~~
G. 語文課前三分鍾故事
最勇敢的人
有一對情侶，男人很懦弱，做什麼是之前都要讓女友先試試，然後他才去做！女友對此十分不滿。
一次，兩人出海遊玩，返航時，狂風將小艇摧毀，幸虧女友抓住了一塊木板才保住了兩人的性命。女友問男友：「你怕么？」男友從懷中掏出一把水果刀，說：「怕。但有鯊魚來了，我就用這個對付它。」女友只是搖頭苦笑。
不久，一艘貨輪發現了他們，正當他們欣喜若狂時，一群鯊魚出現了，女友大叫：「我們一起用力游，會沒事的！」男友卻突然用力將女友推進海里，獨自扒著木板朝貨輪游去，並喊道：「親愛的，這次我先試吧！」
女友驚呆了，望著男友的背影，感到痛心的絕望。鯊魚正在靠近，可他們卻對女友不感興趣而徑直向男友沖去。男友被鯊魚兇猛的撕咬著，他發瘋似的沖著女友喊道：「我愛你。」
女友獲救了，甲板上的人都在默哀。船長坐到女友身邊說：「小姐，他是我見過最勇敢的人。我們為他祈禱吧，願他安息吧！」
女友冷冷的說：「他，只是個膽小鬼，是個懦夫！」「您怎麼能這么說呢，剛才我一直用望遠鏡觀察你們，我清楚地看到他把您推開後，就用刀子割破了自己的手腕，鯊魚對血腥味很敏感，如果他不這樣做來爭取時間，恐怕您永遠不會出現在這艘船上............
H. 語文課前三分鍾演講稿
隨著經濟的日益發展，平湖已變得越來越美麗，馬路上車輛川流不息的景象隨處可見。然而由於有些人交通安全意識的淡薄，在車水馬龍的馬路上演了一幕幕不可挽回 的悲劇。當你看到一個個鮮活的生命消失於車輪之下，當你發現一陣陣歡聲笑語湮沒在尖銳的汽笛聲中，當你面對那些觸目驚心的場景時，能不感到痛心疾首嗎？道路交通安全事故依然是各種事故領域的「頭號殺手」。 而導致悲劇發生的一個重要原因，就是我們欠缺安全防衛知識，自我保護能力差，因此對少年兒童進行安全教育的形勢相當緊迫。有專家指出，通過安全教育，提高我們小學生的自我保護能力，80%的意外傷害事故是可以避免的。為加強對中小學生的安全教育，1996年2月，國家教委、公安部等六部委聯合發出通知，把每年3月最後一周的星期一定為全國中小學生安全教育日，建立全國中小學生安全教育制度，敦促安全教育工作的開展。
紅燈短暫而生命長久，為了更好地宣傳交通安全法規，增強學生交通安全意識，教育部將今年3月28日中小學生安全教育日主題定為「增強交通安全意識，提高自我保護能力」。為了更好地宣傳交通安全知識，更好地珍視我們生命，在此，學校向全體師生發出倡議：
1、我們要認真學習交通安全的法律法規，遵守交通規則，加強安全意識，樹立交通安全文明公德；
2、當我們徒步行走於人來車往的馬路時，請時刻保持清醒的頭腦，不在馬路上嬉戲打鬧；
3、當我們時馬路時，多一份謙讓與耐心，不闖紅燈，走人行橫道，絕不能為貪一時之快，橫穿馬路；
4、嚴禁12周歲以下的學生騎自行車。放學回家一定要排好路隊。
記得有一個故事。幾個學者與一個老者同船共渡。學者們問老者是否懂得什麼是哲學，老者連連搖頭。學者們紛紛嘆息：那你已經失去了一半的生命。這時一個巨浪打來，小船被掀翻了，老者問：「你們會不會游泳啊？」學者們異口同聲地說不會。老者嘆口氣說：「那你們就失去了全部的生命。」
雖然這只是一個故事，但其中蘊含的哲理卻耐人尋味。災難的發生對每個人來說，不分貧富貴賤，不論性別年齡。孩子、學子、工人、知識分子，人民公僕……無論咿呀學語，還是學富五車，無論幼小纖弱，還是身強力壯，如果缺少應有的警惕，不懂起碼的安全常識，那麼，危險一旦降臨，本可能逃離的厄運，卻都會在意料之外、客觀之中發生了。
遵章守紀，就是尊重生命，尊重自我。當我們能做到這一切的時候，我們的社會便向文明的彼岸又靠近了一步。重視交通安全，是我們每個人的義務，更是我們每個人的責任。讓我們攜起手來呵護這文明之花，讓我們遠離傷痛，珍愛彼此的生命吧。
今天是第十個全國中小學生安全教育日，我們希望這個日子 能夠再次喚醒同學們對交通安全的重視。大地蘇醒，春風又綠。我們要把平安的種子撒播進自己的心田。當它發芽開花、長成參天大樹，我們必將收獲更多的祥和、幸福和安寧。
I. 小學語文課前三分鍾
人生就像餃子，歲月是皮，經歷是餡。酸甜苦辣皆為滋味，毅力和信版心正是餃子皮上的褶皺，人權生中難免被狠狠擠一下，被開水煮一下，被人咬一下，倘若沒有經歷，硬裝成熟，總會有露餡的時候。"這一段話，不是我的原創，是崔永元評論人生的一段話。以我現在的經歷還不配和大家談人生，我要談的是對於在座的每個人的一生都至關重要的「生活中的磨練是 必然」。
生活中我們每天都在經歷各種各樣的磨練，有的人在磨練面前氣餒了，有的人在磨練面前放棄，也有的人在磨練面前失敗了，其實放棄了，氣餒了，失敗了都不可怕，可怕的是我們再也經受不住各種各樣的磨練。