『壹』 美國語文讀本與新概念哪個更適合小學生
這要來看是哪個年級的小學生。自
低年級的學生，最好是閱讀英語讀物，多讀，培養語感，所以適合美國語文讀物；
高年級的學生，有了一定的基礎，這時候就要學習語法。相對來說，新概念的語法比較系統，而且課文不多，比較省時省力，我推薦還是用新概念。
這個供你參考。
新概念英語第一冊在線課文
『貳』 小學生課外閱讀主要內容
一年級：《小學生必背古詩80首》部分 《新語文讀本1、2》、《兒歌三百首》、《謎語三百首》、《少兒十萬個為什麼》
二年級：《小學生必背古詩80首》部分 《新語文讀本3、4》、《101個經典神話故事》、《成語故事（拼音版）》、《格林童話（選讀）》、《尼爾斯騎鵝旅行記》、《三字經（選讀）》
三年級：《小學生必背古詩80首》部分 《新語文讀本5、6》、《中華美德故事》、《高士其科普童話》、《十萬個為什麼（少兒版）》、《西湖民間故事》、《張天翼童話》、《安徒生童話》、《木偶奇遇記》
四年級：《小學生必背古詩80首》部分 《新語文讀本7、8》、《伊索寓言》、《愛的教育》、《中國古代寓言故事》、《神秘島》、《海底兩萬里》、《湯姆所婭歷險記》、《皮皮魯傳》（鄭淵潔童話系列選讀）
五年級：《小學生必背古詩80首》部分 《新語文讀本9、10》、《格蘭特船長的兒女》、《西遊記》、《繁星、春水》、《昆蟲記》、《海蒂》、《格列佛游記》、《上下五千年》或《中國通史》、《魯濱遜漂流記》、《居里夫人傳》
六年級：《小學生必背古詩80首》部分 《新語文讀本11、12》、《卓婭和舒拉的故事》、《假如給我三天光明》、《鋼鐵是怎樣煉成的》、《水滸傳》、《三國演義》、《地球上的紅飄帶》、《叢林奇談》、《點燈的心》、《論語》（選讀）、《貝多芬傳》、《紅岩》、《朱自清散文》名篇選讀、《世界上下五千年》
課外閱讀選讀推薦書目篇
《長襪子皮皮》 《金拇指》 《白比姆黑耳朵》
《小鹿班比》 《阿凡提的故事》 《東周列國故事新編》
《希臘神話和傳說》 《三字經》《百家姓》《千字文》《千家詩》
《嚴文井童話》 《陳伯吹童話》 《葉聖陶童話》
《寄小讀者》 《洋蔥頭歷險記》 《一千零一夜》
《青鳥》 《吹牛大王歷險記》 《金銀島》
《列那狐傳奇》 《椰林風聲》 《綠野仙蹤》
一年級：《小學生必背古詩80首》部分 《新語文讀本1、2》、《兒歌三百首》、《謎語三百首》、《少兒十萬個為什麼》
二年級：《小學生必背古詩80首》部分 《新語文讀本3、4》、《101個經典神話故事》、《成語故事（拼音版）》、《格林童話（選讀）》、《尼爾斯騎鵝旅行記》、《三字經（選讀）》
三年級：《小學生必背古詩80首》部分 《新語文讀本5、6》、《中華美德故事》、《高士其科普童話》、《十萬個為什麼（少兒版）》、《西湖民間故事》、《張天翼童話》、《安徒生童話》、《木偶奇遇記》
四年級：《小學生必背古詩80首》部分 《新語文讀本7、8》、《伊索寓言》、《愛的教育》、《中國古代寓言故事》、《神秘島》、《海底兩萬里》、《湯姆所婭歷險記》、《皮皮魯傳》（鄭淵潔童話系列選讀）
五年級：《小學生必背古詩80首》部分 《新語文讀本9、10》、《格蘭特船長的兒女》、《西遊記》、《繁星、春水》、《昆蟲記》、《海蒂》、《格列佛游記》、《上下五千年》或《中國通史》、《魯濱遜漂流記》、《居里夫人傳》
六年級：《小學生必背古詩80首》部分 《新語文讀本11、12》、《卓婭和舒拉的故事》、《假如給我三天光明》、《鋼鐵是怎樣煉成的》、《水滸傳》、《三國演義》、《地球上的紅飄帶》、《叢林奇談》、《點燈的心》、《論語》（選讀）、《貝多芬傳》、《紅岩》、《朱自清散文》名篇選讀、《世界上下五千年》
課外閱讀選讀推薦書目篇
《長襪子皮皮》 《金拇指》 《白比姆黑耳朵》
《小鹿班比》 《阿凡提的故事》 《東周列國故事新編》
《希臘神話和傳說》 《三字經》《百家姓》《千字文》《千家詩》
《嚴文井童話》 《陳伯吹童話》 《葉聖陶童話》
《寄小讀者》 《洋蔥頭歷險記》 《一千零一夜》
《青鳥》 《吹牛大王歷險記》 《金銀島》
《列那狐傳奇》 《椰林風聲》 《綠野仙蹤》
『叄』 克萊特寫的《松鼠》讀後感六年級小學語文讀本上的
在這學期我們已經學了前三單元，在這十二課中我最喜歡的是法國作家布封寫的《松鼠內》這一課容。因為作者寫這篇文章時用了列數字、作比較、舉例子、打比方......作者生動地介紹了松鼠的外形和生活習性，這篇文章表達了作者熱愛小動物，熱愛大自然的情感。
作者從松鼠的外形開始寫。作者生動地描寫了小松鼠可愛的樣子。如玲瓏的小面孔，襯上一條帽纓形的尾巴，顯得格外漂亮。作者用擬人的方法描寫了它們。如這一句：它們面容清秀，眼睛閃閃發光，身體矯健，四肢輕快，非常敏捷，機警。
作者告訴我們，松鼠不躲在地下，而是經常在高處活動，像飛鳥一樣住在樹頂上，滿樹林里跑，從這棵樹跳到那棵樹。夏天它們白天躲在窩里歇涼，晚上出來奔跑，玩耍，吃東西。松鼠主要吃杏仁，榛子，櫸實，和橡栗。在秋天拾榛子，塞在老樹空心的縫隙里，塞得滿滿的，留到冬天吃。它們真是一群勤快的小傢伙呀！
看了這些，你們是不是也很喜歡這些小松鼠呀？
『肆』 《新語文讀本（小學卷12）》怎麼樣
《站成全一棵樹》一文主要記敘了一棵瘦小甚至枯萎的小樹卻在孩子堅定的信念和照料下，茁壯成長的故事，告訴我們做任何事，都要懷有堅定的信念，這樣才會成功。當你懷著堅定的信念時，你的心中定會有一種動力激勵自己；當你懷著堅定的信念時，面對困難你會毫無畏懼；當你懷著堅定的信念時，你會為此拼到最後，成為真正的成功者。因為堅定的信念會使我們在漫漫人生中克服一路的坎坷、荊棘，活出燦爛的一生。
本文以小樹為線索，寫小樹實質上是寫那殘疾的孩子。小樹經過殘疾孩子的精心照料，長成參天大樹。殘疾孩子經過母親的精心栽培，成為著名作家，兩者是何其相似，故事又是何其耐人尋味
『伍』 五年級小學語文讀本雨後讀後感
在冰心看來，「母愛」是博大無邊偉大無窮的，母親是大寫的「人」，母愛是內崇高，無私的愛. 她出容洋留學，一去便是多年，她便通過筆來敘述自己的思念，迫切希望能夠早點回家。她幻想著與母親見面，幻想著回家，她很快樂。但是一旦沒了幻想，那麼她就會變得更加的失落與失望。背井離鄉，又離開了至愛的母親，怎會沒有思鄉之情呢？「故鄉的波浪呵！你那飛濺的浪花，從前是怎麼一滴滴的敲我的盤石，現在也怎麼一滴滴的敲我的心弦。」那波浪不斷的拍打岸，我無動於衷，可是一旦離開了家鄉.那一滴滴的波浪,無不在觸動我內心的一根快要綳斷的弦,思鄉的弦。的確，世上只有媽媽好，母愛的愛是最偉大，母親的愛是最純潔。
她那深深的母愛，思母心切是我們所不能企及的。母愛是那麼聖潔，它是世界上任何一種愛，所不能企及的。冰心是母愛的代名詞，通過冰心我讀懂了母愛。
『陸』 新語文讀本(修訂本)(小學卷4)的內容是什麼
一一個孩來子
巴里永源不長大的孩子
王奎山畫家和他的孫女
林亞娜為什麼我就是我
和爸爸媽媽一起讀
羅大里阿麗切不見了
二春之歌，春之舞
張國南春天是這樣來的
艾青綠
巴金春雷
洛爾迦春歌
和爸爸媽媽一起讀
蕭紅小城三月
三我問大自然
班馬我問大自然
伊麗莎白雲兒哪裡去了
智良我多大了
伯羅蒙塞爾大自然的秘密
四水晶做的心
貝克水晶姑娘
卡拉紹娃開在信箱里的野花
和爸爸媽媽一起讀
米斯特拉爾玫瑰樹根
五傳說中的英雄
誇父追日
大禹治水
曹淑芬王春榮盜火的普羅米修斯
西緒弗斯
六冬天裡的陽光
里昂尼菲勒利克
木子長腿七和短腿八
金波兩只棉手套
張之路在牛肚子里旅行
七捉月亮的網
八有很久以前
九文明與禮貌
十故事就在名字里
十一早安，小松鼠
十二格林童話
十三孫悟空與豬八戒
十四漁歌唱晚
十五陪爸爸媽媽一起讀
十六有趣的漢字
十七諺語薈萃
十八語文興趣活動
『柒』 小學五年級語文讀本 鄉里舊聞閱讀概括及讀後感
精銳教育提醒你：
難以割斷的鄉情
——讀《鄉里舊聞》
「人對故鄉，感情是難以割斷的，而且會越來越縈繞在意識的深處，形成不斷的夢境。」這是孫犁先生牽掛綿綿的鄉情，這種感情凝縮在為紀念他誕辰一百周年而出版的《鄉里舊聞》一書中。這部書是由研究孫犁的專家也是先生晚年的朋友劉宗武先生編選的，由人民文學出版社出版，並由孫犁故鄉安平縣主要領導作序。
孫犁先生在美麗的滹沱河畔度過難忘的童年生活，十二歲就離開故鄉到外面求學謀生，繼而投身革命，一生充滿傳奇的色彩，更以習習荷風留香於中國文壇。他的童年生活和割捨不斷的鄉情影響了他的創作，或者說奠定了他的文學基礎。他所寫的故鄉文字，特別是晚年的散文作品無不飽蘸深情，對故鄉一往情深，綿綿不絕。在先生的眼裡，故鄉的水土甚至春天的野菜和樹葉不僅帶給他以吃食，更帶給他一種無限的自然之美。淳樸的鄉情和民風給他留下了深刻的印象，為他的人生上足了底色，而且愈到晚年這種色彩就愈鮮明。在詩《蝗蟲篇---童年紀事》附記中寫到：「年老多病，夜間夢多。夢中時現童年鄉土景象。既寫鄉里舊聞若干則，今並及昆蟲細物，以見童年印象之深，旅人思鄉之切耳。」愛屋及烏，愛鄉及蟲，可見對故鄉感情之依依。
凡孫犁寫到的故鄉人，都是非常有性格和特徵的，雖然都是平凡的人物，卻都能寫出特定環境下的善惡美醜來。這就靠作家獨特的觀察和提煉捕捉，更靠鄉情的維系。在小說《光榮》里，先生寫了一位美麗而且上進的女孩子秀梅的形象，她和原生的感情是建立在共同的理想之上的，為大家吃好飯，為國家的幸福，心靈也是光榮的。誰能說，秀梅身上就沒有支持孫犁投身革命事業的善良的妻子的影子呢?這篇作品泥土氣息芬芳如蜜，讀來如含飴糖，綿綿鄉情，令人回腸盪氣。《菜虎》中的盼兒，伶俐能幹，因為發大水，父親不能躉菜來賣，只能和小夥伴一起捕螞蚱、蟬和它的幼蟲充飢，後來她進了洋人的教堂不知所終。這使得作者很難過，「現在農村已經看不到菜虎用的那種小車，當然也就聽不到它那種特有的悠揚悅耳的聲音了。」《木匠的女兒》中的杏兒窮苦出身，卻是一位有血有肉並為感情左右的人，最後吃了虧。《風雲初記》中的俗兒就有這位女孩子的影子。《鳳池叔》《瞎周》等則生動地寫出了他所同情的鄉親們的不同命運，是舊社會的縮影，也是對故鄉過去的記錄。《父親的記憶》《母親的記憶》《亡人逸事》等，以自己的親身感受寫出了家人的大愛無疆，沒有洪鍾大呂的抒發，卻是泥土真情，字字感人，讀之不忘。《大根》《大嘴》等，還寫了作者親戚的生活遭遇。
民間藝術對童年的孫犁影響是深遠的。比如，《楞起叔》中的主人會拉三弦，「我幼小的時候，好聽大鼓書，有時也自編自唱，敲擊著破升子底，當作鼓，兩塊破鏵犁片當作板。楞起叔給我伴奏，就在他家院子里演唱起來。」這是多麼美好的回憶呀，就是這些為我們的大文學家注入文藝的細胞
『捌』 在三年級小學讀語文讀本上第11課大孩子總同里有幾個
很多個
『玖』 小學生語文讀本和我的母語課哪個好用
智多星,菜園子,九紋龍,花和尚這些綽號的主人分別是智多星—吳用、菜園子—張清、九紋龍—史進、花和尚—魯智深