小學語文中有一般疑問句那

① 語文中怎麼把疑問句改為陳述句

1、將疑問句中的肯定詞改為否定詞，或將否定詞改為肯定詞。

2、將反疑回問句中的疑問語氣答詞（怎、怎麼、難道等）去掉。

3、將句末的疑問助詞（呢、嗎等）去掉，問號改為句zd號。

如：我們怎能言而無信呢？（改為陳述句）

我們不能言而無信。

(1)小學語文中有一般疑問句那擴展閱讀：

日常生活中使用的大部分句子都是陳述句。在陳述句中動詞在第二位。第一位可以是主語，也可以是狀語，還可以是賓語。而不管句子怎麼變，動詞（或者助動詞）總是在第二位。

主語的位置則總是在動詞的兩邊，要麼在第一位，要麼在第三位。當出現助動詞或情態動詞時，助動詞或情態動詞在第二位，行為動詞在最後一位。

② 小學語文中的疑問句該怎樣讀呢

確定好問句想要表達的主要意思，找出問句中要強調的重點字詞讀時必須強調性地重讀；然後按我們生活中說疑問句的方式讀就可以了。

③ 小學語文疑問句典型的例句

例句：

一、這來不是源偉大的奇觀么？

二、你再這樣下去，身子受得了嗎？

三、這難道不是一項偉大的工程嗎？

疑問句是按照句子的語氣分出來的一個類，它與陳述句、感嘆句、祈使句的最大區別就是它的疑問語氣；是問一些事情的，表達的內容並不是陳述，所以是不確定的；主要有四大句型，一般疑問句、選擇疑問句、特殊疑問句和反意疑問句；而反意疑問句是高考英語的語法項目之一。

拓展資料：

用陳述句的語序，在句尾加上問號，這樣的問句通常來表達說話者的"設問"，"疑惑"等感情色彩。比正常的疑問句感情更為強烈。這樣的問句不是側重提問題，而是注重表達感受。漢語當中的疑問句與"反問句"、"設問句"等問句不同，漢語疑問句是我們詞語表達最常見的問句。

網路-疑問句

④ 小學語文中的疑問句該怎樣讀

關愛小學生。我是一名從教26年的小學語文老師，現在擔任四年級的語文教學版工作。在每權次練習中，我發現許多學生對疑問句、設問句、反問句屢次混淆不清。今天，我就來說說它們的區別。

如以下三句話：

①蝴蝶的家到底在哪兒？

②是誰來呼風喚雨呢？當然是人類。

③它們是那樣柔弱，比一片樹葉還無力，怎麼禁得起這猛烈的風雨呢？

疑問句是有疑而問。

上面的第①句話，就是一個疑問句。它是來向別人提出疑問，解除自己疑團的。第②句話就是設問句，它是先提出問題後作答。也屬自問自答形式。第③句話是反問句，它表面上看起來是疑問的形式，但它表明的是肯定的意思，答案往往包含在句子中。

設問句是既問又答。

反問句和設問句的區別。

所不同的是，疑問不是修辭手法，而設問和反問都是修辭手法。

反問和設問是修辭手法。

最後，希望桂香老師能幫到你盡快地識別疑問句、設問句、反問句。

⑤ 小學語文陳述句怎麼變為疑問句

首先明確提問部分，用相應的疑問詞替換，標點改為問號，即可

⑥ 小學語文疑問句，設問句，反問句例句歸納

見如下歸納：

⑦ 小學語文疑問句，設問句，反問句例句歸納

疑問句：你好嗎？你是小李嗎？你在哪裡？你是誰？你帥嗎？你美嗎？你有電話嗎專？你家在哪裡？屬你是中國人嗎？你在小李家嗎？小張在家嗎？小李在家嗎？你吃了飯了嗎？你快樂嗎？你渴了嗎？你餓了嗎？設問句：你吃嗎？你不吃。你不喜歡她嗎？你喜歡。春天在哪裡？春天在花朵里……
什麼是生物？生物就是有生命的物體…………
什麼叫自律？自律就是自己管束自己的行為。這人是誰？不是別人，原來是大明。
學好語文要背書嗎？一定要！
這瓶飲料是誰買來的？原來是媽媽買來的.
是誰的本子？是張昊的本子。
這是誰的房間？這是我的房間。反問句：
這不是偉大的奇觀么？
你再這樣下去，身子受得了嗎？
這難道不是一項偉大的工程嗎？
她是你妹妹，你就忍心看著她死去嗎？
沒有共產黨的領導，怎麼會有今天的幸福啊！
看他這么傷心，你就不會多陪陪他嗎？如果我沒把握，會這樣做嗎？沒有你的支持，我就不能幹下去了嗎？那麼寬的河面，你游得過去嗎？她給了你那麼多錢，難道你不動心嗎？天下這么大，怎麼沒有你藏身之地呢？這么矮的洞，你進得去嗎？沒有他的幫助，你會成功嗎？

⑧ 小學四年級下冊語文疑問句大全qqt

題目是觸摸春天鄰居的小孩安靜，是個盲童。春天來了，小區的綠地上花內繁葉茂，桃花開了，月季容花開了，濃郁的花香吸引著安靜。這個小女孩，整天在花香中流連。早晨，我在綠地裡面的小徑上做操，安靜在花叢中穿梭。她走得很流暢，沒有一點兒磕磕絆絆。安靜在一株月季花前停下來。她慢慢地伸出雙手，在花香的引導下，極其准確地伸向一朵沾著露珠的月季花。我幾乎要喊出聲來了，因為那朵月季花上，正停著一隻花蝴蝶。安靜的手指悄然合攏，竟然攏住了那隻蝴蝶，真是一個奇跡！睜著眼睛的蝴蝶被這個盲女孩神奇的靈性抓住了。蝴蝶在她的手指間撲騰，安靜的臉上充滿了驚訝。這是一次全新的經歷，安靜的心靈來到了一個她完全沒有體驗過的地方。我靜靜地站在一旁，看著安靜。我彷彿看見了她多姿多彩的內心世界，一瞬間，我深深地感動著。在春天的深處，安靜細細地感受著春光。許久，她張開手指，蝴蝶撲閃著翅膀飛走了，安靜仰起頭來張望。此刻安靜的心上，一定劃過一條美麗的弧線！蝴蝶在她八歲的人生劃過一道極其優美的曲線，述說著飛翔的概念。我沒有驚動安靜，誰都有生活的權利，誰都可以創造一個屬於自己的繽紛世界。在這個清香裊裊的早晨，安靜告訴我這樣的道理。

⑨ 小學語文，疑問名，設問句，反問句三者的區別

疑問句：有問沒答。如：這一點任性，同院子里那些花比起來，顯得非回常可愛嗎？

設問句：有答問有答（自問自答）如：這一點任性，同院子里那些花比起來，顯得非常可愛嗎？是的。

反問句：可以改為陳述句，加強語氣。如：這一點任性，同院子里那些花比起來，不是顯得非常可愛嗎？

⑩ 小學五年級語文疑問句的特點

疑問句分一般疑問句和特殊疑問句。
一般疑問句能用yes或no回答，特殊疑問句則不能。
特殊疑問句通常開頭有what，where，when，why，how等特殊疑問詞引導。
多練習就能分清楚了。