Ⅰ 人教版語文八年級 上 課外 10首古詩 理解性默寫
《望岳》
1．借齊魯大地烘托泰山拔地而起、參天聳立形象的語句：岱宗夫如何？齊魯青未了。
2．表現泰山秀美、高大的語句：造化鍾神秀，陰陽割昏曉。
3．表現對泰山高峻、幽深的美景充滿嚮往的語句：盪胸生曾雲，決眥入歸鳥。
4．既是攀登泰山極頂的誓言，又是攀登人生頂峰的誓言（表現作者志向高遠、堅定）的語句：會當凌絕頂，一覽眾山小。
5《望岳》中能表現詩人積極向上的壯志的句子是 會當凌絕頂，一覽眾山小。
《春望》
1．表現長安春日滿目凄涼、傳達出詩人憂國傷時之情的語句：國破山河在，城春草木深。
2．詩人感時傷別、 見明麗之景反而誘發內心傷感的語句：感時花濺淚，恨別鳥驚心。
3．寫戰火連綿，久盼家音，抒發千古以來戰爭中人們共同感受的名句：烽火連三月，家書抵萬金。
4．詩人刻畫自身形象，抒發憂國念家悲愁的語句的：白頭搔更短，渾欲不勝簪。
《石壕吏》
1．表明捕吏凶暴，老婦凄苦的語句：吏呼一何怒！婦啼一何苦！
2．表明老婦家遇不幸，親子戰死，揭露戰爭罪惡的語句：一男附書至，二男新戰死。
3．老婦口述生死，暗含凄苦無奈的語句：存者且偷生，死者長已矣。
4．表明家無壯男，凄婉可憐的語句：室中更無人，惟有乳下孫。
5．表明戰爭給家庭帶來的不幸與困苦的語句：有孫母未去，出入無完裙。
6．寫老婦為保家庭，自請應役的語句：老嫗力雖衰，請從吏夜歸，急應河陽役，猶得備晨炊。
7．暗示老婦人被抓走的語句：天明登前途，獨與老翁別。
8． 說明兵役之苛酷：三男鄴城戍
9． 說明戰爭之慘烈：一男附書至，二男新戰死
10．官吏的殘暴，老婦的悲苦形成鮮明對比的詩句是 吏呼一何怒，婦蹄一何苦
《歸園田居》其三
1．農民早出晚歸，辛勤勞作，引用《歸園田居》中的詩句表達：晨興理荒穢，帶月荷鋤歸。
表明詩人早出晚歸，辛勤勞作的語句：晨興理荒穢，帶月荷鋤歸。
2．表明詩人熱愛田園、怡然自得、不願在污濁的現實中迷失自我（畫龍點睛）的語句：衣沾不足惜，但使願無違。
《使至塞上》
1．以比喻表達詩人惆悵、抑鬱心情的語句：征蓬出漢塞，歸雁入胡天。
2．以傳神之筆勾畫出一幅塞外雄渾景象的名句：大漠孤煙直，長河落日圓。
3．《使至塞上》描繪西北高原黃昏日落景象的千古名句是：大漠孤煙直，長河落日圓 。
《渡荊門送別》
1．點明出發地、目的地的語句：渡遠荊門外，來從楚國游。
2．化靜為動，表現詩人過荊門入楚地的壯闊景象的語句：山隨平野盡，江入大荒流。
3．反襯江水平靜，展現江岸遼闊，天空高遠，充滿浪漫主義色彩的語句：月下飛天鏡，雲生結海樓。
4．借故鄉之水的深情厚誼，表達對故鄉思念之情的語句：仍憐故鄉水，萬里送行舟。
5．《渡荊門送別》一詩中傳達出作者對故鄉的依戀的句子是：仍憐故鄉水，萬里送行舟。
《登岳陽樓》其一
1． 寫黃昏時分登臨岳陽樓觀景，流露出無限悵惘之情的句子是：登臨吳楚橫分地，徙倚湖山欲暮時。
2． 分別從時間、空間上敘述自己的流亡生活，道出一個亡國之臣心中的憤懣之情的句子是：萬里來游還望遠，三年多難更憑危。
3． 詩人顧影自憐，表達歷經風霜之後憔悴悲愁之緒的句子是：白頭弔古風霜里，老木滄波無限悲。
《記承天寺夜遊》
請寫出《記承天寺夜遊》中寫景的句子：庭下如積水空明 ， 水中藻荇交橫 ， 蓋竹柏影也。
《答謝中書書》
《答謝中書書》寫景部分，先仰視「 高峰入雲 」，再俯瞰「清流見底」，復平看「兩岸石壁，五色交輝。」一句一景。
《湖心亭看雪》
請默出《湖心亭看雪》一文中寫雪景的句子：霧凇沆碭，天與雲與山與水，上下一白。湖上影子，惟長堤一痕，湖心亭一點，與余舟一芥，舟中人兩三粒而已。
八年級下冊語文古詩文默寫
《赤壁》杜牧
⑴詩中蘊含機遇造人的哲理的詩句是：東風不與周郎便，銅雀春深鎖二喬。
《過零丁洋》文天祥
⑴寫出國家和個人的境遇的詩句是：山河破碎風飄絮，身世浮沉雨打萍。
⑵概括寫出兩次抗元，遭受失敗後的心情句是：惶恐灘頭說惶恐，零丁洋里嘆零丁。
⑶表現詩人愛國情懷與堅貞的民族氣節的名句是：人生自古誰無死，留取丹心照汗青。
《水調歌頭．明月幾時有》蘇軾
⑴詞中寫由月光轉為思緒的過渡排比句是：轉朱閣，低綺戶，照無眠。
⑵表達了作者曠達胸襟，感悟人生哲理的詞句是：人有悲歡離合,月有陰晴圓缺。此事古難全。
⑶通過寫明月來表達對人生美好祝願句是：但願人長久，千里共嬋娟。
⑷「此事古難全」里的「此事」是指：人有悲歡離合。月有陰晴圓缺。
《山坡羊•潼關懷古》張養浩
⑴揭示出歷史是不斷發展變化的，都城由盛到衰令人傷心的句是：傷心秦漢經行處，宮闕萬間都做了土。
⑵說明無論朝代的興或亡，最苦的都是老百姓的詩句是(主旨句)：興，百姓苦：亡，百姓苦!
⑶《潼關懷古》中從視覺和聽覺寫出其險要，並暗示它是歷來兵家必爭之地的句子是：
峰巒如聚，波濤如怒，山河表裡潼關路。
課外古詩
⑴《贈從弟》中描寫風狂的反復句是：風聲一何盛，松枝一何勁!主旨句：豈不罹凝寒，松柏有本性!
⑵《送杜少府之任蜀州》中寬慰友人，表達送別情感的千古名句是：海內存知己，天涯若比鄰。勸慰友人不要做兒女之情句是：無為在歧路，兒女共沾巾。
⑶《登幽州台歌》中指生不逢時句：前不見古人，後不見來者。描寫空間遼闊抒發悲哀苦悶心情句是：念天地之悠悠，獨愴然而涕下!
⑸《宣州謝朓樓餞別校書叔雲》中描摹愁緒的千古名句是：抽刀斷水水更流，舉杯銷愁愁更愁。
運用想像寫作者壯志豪情的詩句是：俱懷逸興壯思飛，欲上青天覽明月。
⑺描寫秋天的古詩詞：長風萬里送秋雁，對此可以酣高樓。李白《宣州謝朓樓餞別校書叔雲》
⑽古詩詞中的愛國情懷：人生自古誰無死，留取丹心照汗青。（文天祥《過零丁洋》）
30《詩五首》
《飲酒》陶淵明
(1)「晉陶淵明獨愛菊」，寫出《飲酒》中陶淵明的與菊相關的名句：採菊東籬下，悠然見南山
(2)反映詩人陶淵明的生活志向，其中表現他優游自在的隱居生活的名句是：採菊東籬下，悠然見南山。表明詩人決意擺脫塵世的干擾，過閑適恬靜的生活的詩句是：結廬在人境，而無車馬喧。
(3)陶淵明的《飲酒》詩中，「採菊東籬下，悠然見南山」，一句蘊含著這樣的哲理：只要有高尚
的精神境界，即使身居喧囂入境無「喧囂」之感。
《行路難》李白
(1)詩中道出了作者堅信抱負必能實現的昂揚之氣的詩句是：長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海。
(2) 詩中最能表現他面對挫折積極向上，對理想執著追求的詩句是：長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海。但是與之相反的是，《宣州謝樓餞別校書叔雲》中「人生在世不稱意，明朝散發弄扁舟。抽刀斷水水更流，舉杯銷愁愁更愁」卻又表現出他面對困難消極避世的思想。
《茅屋為秋風所破歌》杜甫
(1)杜甫雖身處漏雨茅屋，知心憂天下寒士，發出了「安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏」的呼喚。
(2)表現杜甫舍己為人，至死不悔的決心的那兩句是：何時眼前突兀見此屋，吾廬獨破受凍死亦足！
《白雪歌送武判官歸京》岑參
(1)《白雪歌送武判官歸京》中以春花喻冬雪的詩句是：「忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開」直接寫到「雪」字的四句詩是：①胡天八月即飛雪②紛紛暮雪下轅門③去時雪滿天山路④雪上空留馬行處
(2)本詩中寫北方邊地風狂雪早的句子是：北風卷地白草折，胡天八月即飛雪。
(3)起承上啟下過度作用的詩句是：瀚海闌干百丈冰，愁雲慘淡萬里凝。
(4)寫送別時依依不捨的心情的詩句是：山迴路轉不見君，雪上空留馬行處。
(5)紛紛暮雪下轅門，風掣紅旗凍不翻。
《己亥雜詩》龔自珍
(1) 龔自珍載著「浩盪離愁」辭官還鄉，仍關心國家的前途和命運的詩句是：落紅不是無情物，化作春泥更護花。
(2)同樣是面對落花，晏殊說「無可奈何花落去」，龔自珍說「落紅不是無情物，化作春泥更護花」
(3) 寫詩人辭官之後的離愁別緒的詩句是：浩盪離愁白日斜，吟鞭東指即天涯。
課外古詩
(1) 天街小雨潤如酥， 草色遙看近卻無。最是一年春好處， 絕勝煙柳滿皇都。
(2) 相見時難別亦難，東風無力百花殘。 春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。
(3) 無言獨上西樓，月如鉤， 寂寞梧桐深院鎖清秋。 剪不斷，理還亂，是離愁， 別是一番滋味在心頭。
(4) 飛來山上千尋塔，聞說雞鳴見日升。不畏浮雲遮望眼，自緣身在最高層
Ⅱ 八年級上冊人教版語文後十首古詩理解性默寫問題
1、_____________________ ，老大徒傷悲。
2、樹樹皆秋色，_____________________。（王績《野望》）
3、_________________，長歌懷採薇。（王績《野望》）
4、_________________，孤帆天際看。（孟浩然《早寒江上有懷》）
5、欲濟無舟楫， _____________________。
6、____________________ ，白雲千載空悠悠。（崔顥《黃鶴樓》）
7、_____________________，落日故人情。（李白《送友人》）
8、晴空一鶴排雲上 ，_____________________。（劉禹錫《秋詞》）
9、_________________，雲外一聲雞。（梅堯臣《魯山山行》）
10、誰道人生無再少？__________________，___________________。（蘇軾《浣溪沙》）
11、___________________ ，鐵馬冰河入夢來。（陸游《十一月四日風雨大作》）
12、____________________，一覽眾山小。
13、長風破浪會有時， 。
14、__________________ ，恨別鳥驚心。（杜甫《春望》）
15、________________，惟有乳下孫。
16、衣沾不足惜，________________。（陶淵明《歸園田居》）
17、大漠孤煙直，________________。（王維《使至塞上》）
18、_________________，江入大荒流。（李白《渡荊門送別》）
19、山重水復疑無路，__________________。（陸游《游山西村》）
20、台痕上階綠 ，_________________。（劉禹錫《陋室銘》）
21、《記承天寺夜遊》中的「___________________ ，___________________，蓋竹柏影也。」這一句描繪了一空明澄澈，疏影搖曳，亦真亦幻的美好境界。
22、_______________，家書抵萬金。（杜甫《春望》）
23、坐觀垂釣者 ，________________。（孟浩然《望洞庭湖贈張丞相》）
24、予獨愛蓮之出淤泥而不染 ，___________________________。（周敦頤《愛蓮說》）
25、談笑有鴻儒 ，__________________。（劉禹錫《陋室銘》）
26、_________________， 天涯若比鄰。
27、_____________， 中無雜樹 ， _______________ ， _______________。
28、常有_______________，_______________，空谷傳響，哀轉久絕。（酈道元《三峽》）
29、____________________，鐵馬冰河入夢來。
30、________________，柳暗花明又一村。
31、大漠孤煙直，________________。
32、__________________，草色入簾青。
33、問今是何世，乃_______，_______。此人為具言為聞，皆嘆惋。（陶淵明《桃花源記》）
34、可以調素牽，閱金經。________________ ，_______________。（劉禹錫《陋室銘》）
35、___________________，何處無竹柏？ 。
36、復行數十步，豁然開朗。______，_____。有良田美池桑竹之屬。（陶淵明《桃花源記》）
37、山不再高，_______。_______，_______。斯是陋室，_______。（劉禹錫《陋室銘》）
38、中通外直，_______，_______，_______，可遠觀而不可褻玩焉。（周敦頤《愛蓮說》）
39、征蓬出漢塞，_____________。
40、春冬之時，______________，_______________。（酈道元《三峽》）
Ⅲ 人教版初二上冊語文理解性默寫
八年級（上）理解性背誦默寫
（一）《望岳》（杜甫）
1．杜甫在《望岳》中，借齊魯大地烘托泰山拔地而起，參天聳立形象的語句是：岱宗夫如何？齊魯青未了。
2．杜甫在《望岳》中，虛實結合，描寫泰山神奇秀麗，巍峨高大的詩句是：造化鍾神秀，陰陽割昏曉。
3．杜甫在《望岳》中表現泰山高峻，幽深的詩句：盪胸生層雲，決眥入歸鳥。
4．杜甫在《望岳》中表達不畏困難，敢於攀登絕頂，俯視一切的雄心壯志的詩句是：會當凌絕頂，一覽眾山小。
（二）《春望》（杜甫）
1．杜甫在《春望》一詩中寫國都淪陷，山河依舊，春天來臨卻雜草叢生且表現長安春日滿目凄涼，傳達出詩人憂國傷時之情的詩句是：國破山河在，城春草木深。
2．杜甫的《春望》中詩人感時傷別，見明麗之景誘發內心傷感（或運用擬人手法抒發傷感之情）的詩句是：感時花濺淚，恨別鳥驚心。
3．杜甫的《春望》中，春天的花開鳥鳴反而使詩人杜甫生出憂國和思鄉之情的詩句是：烽火連三月，家書抵萬金。
4．杜甫在《春望》一詩中悲哀國破家亡，傷感離亂之痛，表現他愛國，念家的美好情操，詩中能夠表現他憂愁而日益衰老的句子是：白頭搔更短，渾欲不勝簪。
（三）《石壕吏》（杜甫）
1．《石壕吏》中表現老婦自訴自解，意在使差役同情（或表現老婦口述生死，暗含凄苦無奈）的詩句是：存者且偷生，死者長已矣。
2．《石壕吏》中，寥寥十個字，不僅點明了投宿的時間和地點，而且和盤托出了兵荒馬亂，雞犬不寧，一切脫出常軌的時代氛圍的詩句是：暮投石壕村，有吏夜捉人。
3．《石壕吏》中，表現人民長期深受兵役之苦（或表明捕吏凶暴，老婦凄苦）的語句是：吏呼一何怒！婦啼一何苦！
4．《石壕吏》中，暗示老婦人被抓走的詩句是：天明登前途，獨與老翁別。
5．《石壕吏》中，表明老婦家遇不幸，親子戰死，揭露戰爭罪惡的語句是：一男附書至，二男新戰死。
6．《石壕吏》中，表明家無壯男，凄婉可憐的語句是：室中更無人，惟有乳下孫。
7．《石壕吏》中，表明戰爭給家庭帶來的不幸與困苦的語句是：孫有母未去，出入無完裙。
8．《石壕吏》中，寫老婦為保家庭，自請應役的語句是：老嫗力雖衰，請從吏夜歸。 急應河陽役，猶得備晨炊。
（四）《歸田園居》（陶淵明）
1．陶淵明在《歸田園居》（其三）中道出以歸隱而自豪且表明詩人熱愛田園，怡然自得，不願在污濁的現實中迷失自我（或畫龍點睛）的詩句是：衣沾不足惜，但使願無違。
2．陶淵明在《歸田園居》（其三）中表明詩人帶著閑適，自豪的心情，寫一日的情形，可見詩人勤奮，執著的語句是：晨興理荒穢，帶月荷鋤歸。
3．陶淵明的《歸田園居》（其三）中最能突現詩人摒棄塵俗，躬耕自食，歸返自然的詩句是：晨興理荒穢，帶月荷鋤歸。
（五）《使至塞上》（王維）
1．王維在《使至塞上》一詩中，描繪奇特壯美的塞外風光的句子是：大漠孤煙直，長河落日圓。
2．王維在《使至塞上》一詩中，以比喻表達詩人惆悵．抑鬱心情的語句是：征蓬出漢塞，歸雁入胡天。
（六）《渡荊門送別》（李白）
1．李白在《渡荊門送別》一詩中，點明出發地．目的地的語句：渡遠荊門外，來從楚國游。
2．李白在《渡荊門送別》一詩中，化靜為動，表現雄渾開闊的意境的詩句是：山隨平野盡，江入大荒流。
3．李白在《渡荊門送別》一詩中，表達了奇特大膽的想像這一特點的詩句是：月下飛天鏡，雲生結海樓。
4．李白在《渡荊門送別》中，借故鄉之水的深情厚誼，表達對故鄉思念之情的語句是：仍憐故鄉水，萬里送行舟。
（七）《游山西村》（陸游）
1．陸游在《游山西村》一詩中流傳最廣，景物描寫中寓含哲理，千百年來被人們廣為傳誦的兩句是：山重水復疑無路，柳暗花明又一村。
2．陸游在《游山西村》一詩中，表現村中熱鬧景象．民風淳樸的語句：蕭鼓追隨春社近，衣冠簡朴古風存。
3．陸游在《游山西村》一詩中，表現農家熱情好客的淳樸性格的詩句是：莫笑農家臘酒渾，豐年留客足雞豚。
（八）《長歌行》（漢樂府民歌）
漢樂府《長歌行》中比喻光陰一去不復返，「勸君惜取少年時」的詩句是：少壯不努力，老大徒傷悲。
（九）《野望》（王績）
1．王績在《野望》中引用典故，表現詩人身處亂世，前途無望，孤獨抑鬱心情的句子是：相顧無相識，長歌懷採薇。
2．《野望》中，描寫秋意正濃的山野景色的詩句是：樹樹皆秋色，山山唯落暉。
（十）《早寒江上有懷》（孟浩然）
孟浩然在《早寒江上有懷》中，情景交融，充分表達了詩人思鄉念親之情的句子是：鄉淚客中盡，孤帆天際看。
（十一）《望洞庭湖贈張丞相》（孟浩然）
1．孟浩然在《望洞庭湖贈張丞相》中，形象地描繪出洞庭湖壯闊氣勢的句子是：氣蒸雲夢澤，波撼岳陽城。
2．孟浩然在《望洞庭湖贈張丞相》中，隱喻想做官而沒有途徑，希望有人引薦，積極出仕的詩句是：坐觀垂釣者，徒有羨魚情。
（十二）《黃鶴樓》（崔顥）
1．崔顥在《黃鶴樓》一詩中描寫了自己站在黃鶴樓上所見的景象的句子是：晴川歷歷漢陽樹，芳草萋萋鸚鵡洲。
2．崔顥在《黃鶴樓》一詩中情景交融，抒發了遊子悲苦的思鄉之情的詩句是：日暮鄉關何處是，煙波江上使人愁。
（十三）《送友人》（李白）
1．李白在《送友人》中以浮雲孤飛，喻遊子之心；以落日將下，依依不捨，喻故人之情的詩句是：浮雲遊子意，落日故人情。
2．李白在《送友人》中借馬鳴猶作別離之聲，襯托離情別緒的詩句是：揮手自茲去，蕭蕭班馬鳴。
（十四）《秋詞》（劉禹錫）
1．劉禹錫在《秋詞》中寫出了秋天明艷美麗的景緻且表達出了高遠爽朗的情境，毫無悲秋之意的句子是：晴空一鶴排雲上，便引詩情到碧霄。
2．劉禹錫的《秋詞》一反過去文人悲秋的傳統，唱出了昂揚的勵志高歌（或直接贊頌秋景勝春光）的詩句是：自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。
（十五）《魯山山行》（梅堯臣）
1．梅堯臣的《魯山山行》中採用互文見義的手法，寫山行所見動景，表現詩人內心非常閑適的詩句是：霜落熊升樹，林空鹿飲溪。
2．梅堯臣的《魯山山行》中寫出了山峰的千姿百態和詩人游興之濃的詩句是：好峰隨處改，幽徑行獨迷。
（十六）《浣溪沙》（蘇軾）
1．蘇軾的《浣溪沙》中勸他人要老當益壯，珍惜時間的詩句是：門前流水尚能西！休將白發唱黃雞。
2．岳飛的《滿江紅》中「莫等閑，白了少年頭，空悲切」說明了年少時珍惜時間的重要性，蘇軾的「誰道人生無再少？門前流水尚能西！休將白發唱黃雞。」與這句有著異曲同工之妙。
（十七）《十一月四日風雨大作》（陸游）
1．陸游的《十一月四日風雨大作》中直接表達了自己雖然年老體弱，但仍想守衛邊疆，報效祖國的心願的詩句是：僵卧孤村不自哀，尚思為國戍輪台。
2．陸游在《十一月四日風雨大作》中觸景生情，把現實與夢想自然地聯系起來以抒發強烈愛國情懷的句子是：夜闌卧聽風吹雨，鐵馬冰河入夢來。