小學語文課代表的職責

㈠ 如何做一個合格的語文課代表

1語文成績必須好（讓語文成績好的方法就不說了）
2和老師打好關系專：和老師不熟怎麼屬當好課代表！
3老師要求同學們做的你必須做到、做好：證明老師布置的任務人是可以完成的，你完成了同學們也就沒有理由不完成了，而且可以讓同學們、老師對你更滿意
4和同學們打好關系：與同學的關系不好，語文課代表的任務就很難完成，就廢了
5有問題就提出，並且找出解決問題的方法：會讓老師覺得你很細心，很全面
6激發同學們的積極性，提出有效的提高全班語文成績的方法：證明語文課代表優秀的最重要的一點就是班級成績，「一枝獨秀不是春，百花齊放春滿園」，你成績好只能證明你很厲害，但是課代表是全班的，體現他作用的重點是班級的好壞
如果你前五項都做好了，再加上你的細心、穩重、對這個職業的熱愛，第六項班級成績你就會很容易做到
希望你能夠達到目標！
——來自一個八年語文課代表的經驗

㈡ 小學生班長職責

、班長

⑴接受班主任直接領導，全面負責班級的紀律、學習、衛生等工作;

⑵及時落實班主任、學校布置的各項任務，做好分工協作工作，負責檢查、督促班委認真開展工作;

⑶及時向班主任反映班級學習、活動等情況。

⑷組織每周的班幹部會議，對上周的工作情況做一個總結，評選優秀班幹部，獎勵一顆小星星。

2、副班長

⑴接受班主任的領導，是班主任和班長的助手;

⑵在工作中能獨擋一面，分管班級的安全工作;

⑶負責檢查督促班委遵紀守法情況，做好上情下達和下情上傳工作。

⑷協助班長搞好班級其他工作。

3、學習委員

⑴負責班級有關學習方面的工作。

⑵督促各科代表及時收繳作業和登記，並檢查收繳和登記情況，經常向科任教師、班主任匯報。

⑶協助班長組織同學交流學習經驗，主動關心學習有困難的同學。適當組織對學習有困難的同學進行幫助。

⑷收集同學對各科教學的建議和要求，及時向有關老師反映，供老師教學時參考。班幹部會議時，反饋課代表的工作完成情況。

4、宣傳委員

⑴負責班級宣傳工作，定期出好班級黑板報，每一月更新一次。

⑵發動同學向廣播站供稿。

⑶利用各種宣傳陣地，及時宣傳班級好人好事並記錄好人好事，發現一次好人好事，獎勵一顆小星星，批評不良現象，一次扣一顆小星星。

5、生活委員

⑴負責班級、衛生區的衛生打掃安排和檢查督促工作。

⑵組織同學學習疾病防範等衛生小知識，同時，在疫病流行時，應負起預防宣傳、班級消毒等工作責任。

⑶協助學校管理好班級財產，發現門窗課桌椅、日光燈等公物受損，及時報告班主任。

⑷檢查每天教室的衛生，如果誰的座位下面不幹凈，第一次提醒，第二次扣一顆星星。每周每個孩子獎勵5課星星，扣完為止。

6、文娛委員

⑴定期組織同學開展文娛活動;活躍班級的課外活動。

⑵組織同學排練文娛節目，參加學校的演出。

⑶負責籌備每2周一次文體活動，如：跳繩比賽、排球比賽、唱歌比賽等等，和體育委員共同完成。

⑷及時發現、推薦、動員文娛骨幹積極參加學校各項文娛活動。

7、體育委員

⑴協助體育教師上好體育課。管好班級課間操和眼保健操。如果發現做操時不認真的學生，每天扣一顆星星。(每周獎勵5顆星星)

⑵組織同學積極開展體育鍛煉，定期組織班級性的體育競賽活動(和文娛委員共同完成)。

⑶動員、組織同學積極參加全校性的各項體育比賽。

⑷上課叫口令，集會前負責組織、整理班級隊伍，並帶隊入場，維持班級秩序。

8、紀律委員

⑴負責好班級課堂紀律。對同學間發生爭端，要及時疏導，嚴重事件要及時報告老師或值班教師。

⑵負責班級安全工作，不在本教室上課時應關好門窗，鎖好門。

⑶課間有打鬧，上課不遵守紀律，扣一顆星星。(表現好每周獎勵5顆星星)

9、科代表——語文;數學，英語。

⑴收發好自己負責的各科作業本，登記好每科交作業情況，並及時告訴老師。如果發現沒有上交的同學，及時記錄，並扣掉一顆星星。

⑵主動關心學習有困難的同學。適當組織對學習有困難的同學進行幫助。

⑶管好本組紀律情況。

10、圖書管理員

⑴及時記錄學生借書情況。

⑵管理好圖書，不破損。

⑶每月到校圖書室更換一次圖書，作好記錄。

㈢ 語文課代表就職演講稿！就職啊

抄襲的不行，太明顯了。
應該從經驗，方法，不足···來說。
比如：曾經做過這個職務、今後會怎麼樣做、不足之處歡迎點評、今後會往老師同學們期望的那樣···
再鞠個躬（臉皮厚就不要鞠了），"謝謝"一定要加~

㈣ 小學班幹部的職責

班長：
1、負責管理班級日誌。
2、負責班級全面工作，團結全體班幹部，團結同學，嚴以律已，在班幹部和同學中起表率作用。著重抓好班上的紀律、學習等方位的工作。
3、把班級中出現的問題和成績及時匯報給班主任。
4、處理各種偶發事件，並採取相應措施，把處理意見匯報給班主任，或請班主任指導解決。
5、定時召開班委會，並且須在會前明確開會的大致目的和綱要，如班主任不出席會議，還須把會議記錄交給班主任，及時讓班主任了解會議的內容。
6、負責收交家校聯系本，並及時送和發。
7、和副班長一起做好每周的班級考評工作。
8、負責給值日班長的一周工作打分、統計和考核。
副班長：
1、負責值日班長的一周小結（交班主任處審閱並簽名）。
2、督促各值日員管好課堂紀律，協助班長工作，當班長不在時代理其工作。
檢查記錄本班同學執行校規校紀情況，促進班級優良風氣的形成。
學習委員：
1、在課代表生病時，接替課代表的工作。
2、負責每日統計班級的作業收交情況，及抄襲作業現象。
3、負責成績統計、排名。
4、每學期組織幾次表彰會。
5、負責對各課代表的管理和考核，並評定他們的工作表現。
6、及時和課代表一起溝通學生和老師之間的教與學。抓好同學的學習成績。
7、提高自身素質，掌握良好的學習方法並做好推廣工作，主動幫助同學，在班中建立良好的學習風氣。
衛生委員：
1、及時督促衛生值日員每天分三次清潔教室，一是早上到校後6點40分前，二是午飯後，三是放學。
2、負責管理分配每周大掃除工作和檢查大掃除情況，不得造成扣分。
A、合理安排人員，親自監督並親自加入大掃除，要求整齊。
B、大掃除完畢要全方位檢查，要求無漏洞。
C、對大掃除中不負責的同學進行批評教育
3、負責每天教室的整潔、整理工作。
4、每次檢查必須做到及時詢問和登記。
每天留意學校評分板，如有教室清潔被扣分，要落實到各項，並要求第二天值日生加強注意。
文娛委員：
1、組織好教唱活動。
2、每學期至少搞一次文娛性的活動。
3、負責學校下達的各種文娛比賽，並取得佳績。
生活委員：
1、每學期收繳班級活動費。
2、做好公物的保管工作和公物損壞的賠償工作。
3、做好物品的分發工作。（包括領取分發餐票）
4、負責購買班中的各項所需用品
5、解決吃飯快跑與插隊的問題
紀檢委員：
1、管理班級的自行車停放，以及車牌的購買。
2、督促上交單車停放單
3、督促校牌的佩戴以及單車牌的檢查，及時幫助同學購買；
4、管理好課間紀律，發現問題及時處理或協助班主任處理解決

體育委員：
1、積極組織全班同學參加體育活動。
2、組織同學們積極做課間操、眼保健操
A、體育委員必須准時集好本班隊伍並提前到操場。
B、跑步時必須使全班保持好一定速度，口號響亮，與前後班保持一定距離，隊伍整齊、安靜。
C、做操時監督同學們認真做操，把每一個動作做到位。
D、離場負責本班隊保持安靜、整齊。
3、配合體育老師准時上好體育課：
A、在老師到場前，把隊伍整理好，清點好人數。
B、帶領同學做好各項准備動作。
C、協助老師做好各項訓練，遇特殊情況及時報告。
D、課後，帶領同學收拾好材料。
4、積極帶領同學參加課外活動。
A、帶隊出操時負責整理隊伍。
B、負責管理體育課的紀律。
C、負責活動課的器具管理，不得造成器具丟失，一旦丟失，必須及時上報班主任，並在當天補上。
5、負責抓班級訓練工作，體育達標優秀率，合格率力爭前列。
6、定責管理四項紅旗的兩操，尤其是課間操的集隊和做操的質量，必須使其不扣分。
7、學校組織各大型活動，體育委員必須積極配合，組織全班人員積極參加。
課代表：
1、負責各科作業本的收集、發放，並及時將情況向學習委員和教師匯報。
2、對於沒有及時交的作業一定要負責催交。
3、在上該科的課前及時聯系老師，幫助老師拿好教學用品。並檢查同學課前准備。
4、輔導該科差生，對不能按時完成作業者要通報任課教師，制止作業抄襲現象。
5、如該門課需去其他地方上，負責整隊並將班級安靜帶至指定教室。
小組長：
1、負責及時收發本子包括及時督促訂正。並做好統計及時向課代表匯報。
2、及時認真檢查作業，做好登記；
3、負責本組紀律。
值日員：
1、每節下課後要有值日生擦黑板，要求干抹凈且不佔用上課時間.
2、當天負責的值日生6：40點到崗，中午12點半到崗，晚飯後5:30督促檢查工作
3、要求站在講台上，維持紀律，督促大家進行自修。
4、課前預備鈴響後，督促大家做好課前准備工作，維持課前紀律，靜等老師來上課。
5、上課時隨時注意周圍的同學，有與本課不協調的行為應立即加以制止。
6、做眼操時，督促大家及時閉眼，做操時不允許有同學動作、行為嚴重越軌，造成班級不必要的扣分。
7、傍晚放學檢查衛生，離開教室前關好燈，門窗
8、認真寫好班務日誌，詳細記錄一天當中發生的事情，做到公正、公平。
9、如果有集合、出操等大型活動時，應配合班長做好組織工作，提醒大家做到靜、齊、快，進場時絕對不能講話。

㈤ 課代表和學習委有什麼區別

一、負責范圍不同。

課代表只管那一科，學習委員管全科。

二、人員設置數量不同

學習委員：學習上充滿激情，各科成績優秀。學習委員是班級委員，只有一個人。

課代表：單科上突出。可以有好多人。如語文課代表，數學課代表等。

學習委員是學生幹部的一種基層職務，作為各個學校班委會成員之一，主要負責班級學習方面的工作。

課代表是教學班中負責跟某門課程的任課教師溝通教學情況的學生代表。嚴格意義上講 ，「課代表「應改為「科代表」更貼切 ，即是全體同學在該學科學習方面的全面代表，是全班同學在該學科上成功學習的承包商，帶領全班同學實現對該學科的成功學習。

(5)小學語文課代表的職責擴展閱讀：

課代表主要職責：

首先是一個信息採集員，對班級同學在學科學習上的情況有清晰的了解，對同學們在在學習過程中存在的問題和困難進行隨機統計；

同時又是一個問題解決者，對同學們的學習問題進行力所能及的指導和解決；優秀的課代表會組建自己的指導團隊以實現最大限度的同學互動指導和問題研討。

同時課代表還是老師和同學之間的溝通橋梁，將同學學習的共性問題及時反饋給老師以實現老師更有針對性的指導，以及將老師的要求及時傳遞給同學以實現同學更高效的學習。

如能在此基礎上倡導一種積極合作的學習精神，激勵同學們克服困難並不斷進步，這樣的課代表便已經超越一般學科管理的層面而開始往學科領袖的方向努力了，其境界自然不是那種收發作業的理解可以比擬的了。

學習委員主要職責：

1.在學習中，學習委員應起到標兵作用，努力提高自身綜合素質。

2.督促各學科代表經常同任課教師保持聯系並認真完成收發作業簿的任務。

3.課後能起到橋梁作用，向任課老師反映同學們學習中的難點，向同學們傳達老師的回復。

4.在特殊情況下，如老師生病或上課地點改動等，學習委員應起到聯絡員的作用，靈活處理而又不失原則。

5.進行課堂考勤，及時掌握無故缺席者的名單，並向老師說明。

6.努力提高班級的學習氛圍，組織開展有利於提高同學學習能力的各項活動， 進行學習經驗交流 。

7.貫徹學校教學工作的各項意見和措施，為在班內形成勤奮學習的優良學風而積極工作.

8.經常了解本班在文化學習上出現的好人好事，進行表揚、不良傾向以及對各學科的建議、意見，隨時同班主任和科任老師保持聯系。

9.做好課本簿冊的領發工作。

10.考試後課代表及時登記成績並盡快由學習委員整理後提交給老師。

㈥ 小學班中,有什麼班幹部

班長：全面支持班級日常工作，領導各部委員搞好班級紀律、勞動、學習、生活、活動對外聯絡各項工作。監督考查班幹部的工作業績。傳達和協助班主任工作。

學習委員：主抓班級學風建設，作業收集及圖書管理工作，另外要刻苦，認真研究，成績優秀，成為班級全體同學的學習榜樣。

勞動委員：組織每天的工區打掃及教室衛生，監督同學們日常衛生習慣，認真組織好周二、周四的大掃除，積極向學校申請各項義務勞動。

宣傳委員：負責教室內板報，文字工作。

組織委員：做好班級學生思想工作，增強團結，增加集體榮譽感。

體育委員：負責班級兩課兩操的工作，協助體育老師上好體育課，組織本班同學參加學校各類大型體育活動。

各課代表：搞好該科作業的收發工作，保證按時交齊，協作老師布置本科的作業。

值日生：擦好黑板，司好令，搞好講台衛生；登記好當天違紀學生名字，記載當天班級情況；解決當天班級突發事情，如不能解決，及時報告班長或班主任。

(6)小學語文課代表的職責擴展閱讀

學生幹部是指在學生群體中擔任某些職務，負責某些職責，協助學校進行管理工作的一種學生身份。選舉標准一般是優秀學生。

學生幹部職位有：班幹部、學生會（研究生會）幹部、學生科學技術協會（研究生科學技術協會）幹部、大學生自律委員會幹部、學生社團聯合會（社團）幹部、共青團幹部、新聞宣傳幹部等。

2018年10月6日，北京大學學生會 、清華大學研究生會、中國人民大學研究生會等聯合發起《學生會、研究生會幹部自律公約》的倡議。

㈦ 小學一個班級有哪些職務

小學班級職務有：班長、副班長、組長、副組長、學習委員、生活委員、紀律委員、課代表。

班級是學校的基本單位，班級教學是現代最具代表性的一種教育形態。一個班級通常是由一位或幾位學科教師與一群學生共同組成，整個學校教育功能的發揮主要是在班級活動中實現的。

班級是學校為實現一定的教育的目的，將年齡相同、文化程度大體相同的學生按一定的人數規模建立起來的教育組織。班級不僅是學生接收知識教育的資源、也是學生社會化的資源、學生進行自我教育的資源。

(7)小學語文課代表的職責擴展閱讀：

班級的作用

1、發展學生的社會性，培養學生對社會生活的適應能力。

教育社會學認為，班級是一個微型社會。即是說，班級存在一定的組織結構，履行學校的社會職能，班級集體的共同願景、發展目標、組織結構、角色分配、人際互動，等等，都是社會關系的縮影和投射，深刻地影響著學生社會化的發展。

2、發展學生的個性，培養學生的特殊才能

班集體的學習、交往及活動的經歷和體驗是學生個性發展的重要資源。一方面，班集體能夠提供學生個性發展的有利條件。另一方面，班集體為學生特殊才能的發展提供有利條件。在班級活動中經常得到重視、受到關注、贏得肯定和欣賞的學生，往往有積極的體驗，形成積極進取的個性，反之則可能會形成消極的個性。

關注班級每一位學生的成長，為他們提供展現才能、發揮作用的機會和條件，讓每一位學生都在班集體中找到自己發揮作用的舞台，使他們的個性在班級的各種活動過程中得到更好的發展是成功的班主任共同的經驗。

3、保障學生身心的安全和健康發展
班集體可以說是教育化的微型社會。班級健全的規章制度、和諧的人際關系以及各種有利的環境和條件，都為學生身心的安全和健康發展提供了重要的保障。同時，班級教育管理者的責任感、專業素養，以及對班級學生的關注，都能夠及時預測、發現和干預危害學生身心發展的不良因素，為學生提供有利的成長環境和條件，保證學生身心的健康發展。

㈧ 小學一年級都有哪些班幹部具體都做些什麼呀

1、班長（負責組織學生活動，將同學情況報告老師）

2、學習委員（如早讀的領讀版之類權）

3、體育委員（上體育課組織列隊）

4、音樂委員（起音組織唱歌、組織班級節目表演）

5、清潔委員（負責教室或公區衛生）

6、中隊長（協助班長管理同學，主要是個人衛生等，參與學校執勤）

7、小隊長（一般有兩名，協助中隊長管理同學）

8、組長（每組一名，收發本子等）

班主任會根據需要設置人員崗位，如講台負責人、門窗負責人等等。

(8)小學語文課代表的職責擴展閱讀：

班委是班級（學生）委員會的簡稱，由班幹部組成。是協助班主任開展班級工作的得力助手。是協助班主任開展班級工作的得力助手，在學生中起到帶頭模範和管理的作用。

我國學校班級建設中，初、高中及高校往往有兩套班子負責班級工作，一套為"班委會"，另一套為團支部，這是我國具體國情的體現。

在日常班級工作中，通常以"班委會"為主體，"團支部"則起到協助、協調和監督的作用。部分班級也會有班幹部兼任團幹部的現象。一般召開班委會時，也會涵蓋團的幹部。

㈨ 小學三年級有哪些班幹部那些班幹部是什麼他們都是干什麼的

①班長 全面負責組織和管理本班的各項工作，負責召集班委會議，向班主任提議本班重大事宜等。

②副班長 協助班長，負責本班的考勤、操行評估和其他職責。

③學習委員 負責領取本班的教材，作業的收發，普通話的培訓，學習園地的建設和與老師的溝通。幫助同學解答學習上的問題。

④體育委員 負責本班的早操、課間操的組織和考勤，積極配合學校開展的各種體育活動，如校運會，體操比賽等，以及本班體育器材的借還。

⑤勞動委員 負責協辦本班教室、清潔區的衛生安排與考勤。

⑥生活委員 負責協辦本班的生活的管理，班費的開支。

⑦紀律委員 負責協助班長維護、監督本班的日常紀律，以及監督紅領巾、團徽等佩戴情況。協調進餐、午休紀律。對課間操時間其他班級人數，作操質量的審核。

⑧宣傳委員 負責協辦本班宣傳工作，主要包括編制黑板報、手抄報，宣傳欄等。

⑨文娛委員 負責協辦組織班級文化活動，如班會活動、文娛聯歡或郊遊聯歡等。

(9)小學語文課代表的職責擴展閱讀：

班委班級（學生）委員會的簡稱。是協助班主任開展班級工作的得力助手，在學生中起到帶頭模範和管理的作用。

在我國學校班級建設中，初、高中及高校往往有兩套班子負責班級工作，一套為「班委會」，另一套為團支部，這是我國具體國情的體現。在

日常班級工作中，通常以「班委會」為主體，「團支部」則起到協助、協調和監督的作用。部分班級也會有班幹部兼任團幹部的現象。一般召開班委會時，也會涵蓋團的幹部。

㈩ 小學五年級班幹部職責

班長：

1、負責管理班級日誌。

2、負責班級全面工作，團結全體班幹部，團結同學，嚴以律已，在班幹部和同學中起表率作用。著重抓好班上的紀律、學習等方位的工作。

3、把班級中出現的問題和成績及時匯報給班主任。

4、處理各種偶發事件，並採取相應措施，把處理意見匯報給班主任，或請班主任指導解決。

5、定時召開班委會，並且須在會前明確開會的大致目的和綱要，如班主任不出席會議，還須把會議記錄交給班主任，及時讓班主任了解會議的內容。

6、負責收交家校聯系本，並及時送和發。

7、和副班長一起做好每周的班級考評工作。

8、負責給值日班長的一周工作打分、統計和考核。

副班長：

1、負責值日班長的一周小結（交班主任處審閱並簽名）。

2、督促各值日員管好課堂紀律，協助班長工作，當班長不在時代理其工作。

檢查記錄本班同學執行校規校紀情況，促進班級優良風氣的形成。

學習委員：

1、在課代表生病時，接替課代表的工作。

2、負責每日統計班級的作業收交情況，及抄襲作業現象。

3、負責成績統計、排名。

4、每學期組織幾次表彰會。

5、負責對各課代表的管理和考核，並評定他們的工作表現。

6、及時和課代表一起溝通學生和老師之間的教與學。抓好同學的學習成績。

7、提高自身素質，掌握良好的學習方法並做好推廣工作，主動幫助同學，在班中建立良好的學習風氣。

衛生委員：

1、及時督促衛生值日員每天分三次清潔教室，一是早上到校後6點40分前，二是午飯後，三是放學。

2、負責管理分配每周大掃除工作和檢查大掃除情況，不得造成扣分。

A、合理安排人員，親自監督並親自加入大掃除，要求整齊。

B、大掃除完畢要全方位檢查，要求無漏洞。

C、對大掃除中不負責的同學進行批評教育

3、負責每天教室的整潔、整理工作。

4、每次檢查必須做到及時詢問和登記。

每天留意學校評分板，如有教室清潔被扣分，要落實到各項，並要求第二天值日生加強注意。

文娛委員：

1、組織好教唱活動。

2、每學期至少搞一次文娛性的活動。

3、負責學校下達的各種文娛比賽，並取得佳績。

生活委員：

1、每學期收繳班級活動費。

2、做好公物的保管工作和公物損壞的賠償工作。

3、做好物品的分發工作。（包括領取分發餐票）

4、負責購買班中的各項所需用品

5、解決吃飯快跑與插隊的問題

紀檢委員：

1、管理班級的自行車停放，以及車牌的購買。

2、督促上交單車停放單

3、督促校牌的佩戴以及單車牌的檢查，及時幫助同學購買；

4、管理好課間紀律，發現問題及時處理或協助班主任處理解決

體育委員：

1、積極組織全班同學參加體育活動。

2、組織同學們積極做課間操、眼保健操

A、體育委員必須准時集好本班隊伍並提前到操場。

B、跑步時必須使全班保持好一定速度，口號響亮，與前後班保持一定距離，隊伍整齊、安靜。

C、做操時監督同學們認真做操，把每一個動作做到位。

D、離場負責本班隊保持安靜、整齊。

3、配合體育老師准時上好體育課：

A、在老師到場前，把隊伍整理好，清點好人數。

B、帶領同學做好各項准備動作。

C、協助老師做好各項訓練，遇特殊情況及時報告。

D、課後，帶領同學收拾好材料。

4、積極帶領同學參加課外活動。

A、帶隊出操時負責整理隊伍。

B、負責管理體育課的紀律。

C、負責活動課的器具管理，不得造成器具丟失，一旦丟失，必須及時上報班主任，並在當天補上。

5、負責抓班級訓練工作，體育達標優秀率，合格率力爭前列。

6、定責管理四項紅旗的兩操，尤其是課間操的集隊和做操的質量，必須使其不扣分。

7、學校組織各大型活動，體育委員必須積極配合，組織全班人員積極參加。

課代表：

1、負責各科作業本的收集、發放，並及時將情況向學習委員和教師匯報。

2、對於沒有及時交的作業一定要負責催交。

3、在上該科的課前及時聯系老師，幫助老師拿好教學用品。並檢查同學課前准備。

4、輔導該科差生，對不能按時完成作業者要通報任課教師，制止作業抄襲現象。

5、如該門課需去其他地方上，負責整隊並將班級安靜帶至指定教室。

小組長：

1、負責及時收發本子包括及時督促訂正。並做好統計及時向課代表匯報。

2、及時認真檢查作業，做好登記；

3、負責本組紀律。

值日員：

1、每節下課後要有值日生擦黑板，要求干抹凈且不佔用上課時間.

2、當天負責的值日生 點到崗，中午 點到崗，下午 點督促檢查工作

3、要求站在講台上，維持紀律，督促大家進行自修。

4、課前預備鈴響後，督促大家做好課前准備工作，維持課前紀律，靜等老師來上課。

5、上課時隨時注意周圍的同學，有與本課不協調的行為應立即加以制止。

6、做眼操時，督促大家及時閉眼，做操時不允許有同學動作、行為嚴重越軌，造成班級不必要的扣分。

7、傍晚放學檢查衛生，離開教室前關好燈，門窗

8、認真寫好班務日誌，詳細記錄一天當中發生的事情，做到公正、公平。

9、如果有集合、出操等大型活動時，應配合班長做好組織工作，提醒大家做到靜、齊、快，進場時絕對不能講話。