A. ――如――造句（二年級語文）
母親的話語如春風吹暖了大地，如火把照亮了黑暗，如雨水滋潤了萬物，如燈塔指明了方向。
春雨來啦！如花針、如牛毛，帶給大地最珍貴的禮物，帶給人們豐收的希望。
B. 小學二年級語文造句一件件 怎麼造句
卓有成復效、司空見慣制、無獨有偶、見微知著、嫦娥奔月、炎黃子孫、積勞成疾、風華正茂、出人意料、目瞪口呆、饒有趣味、
1、中秋月圓，在美麗的夜空下，我坐在奶奶的身邊聽她講嫦娥奔月的故事。
2、他沒日沒夜的工作著，最終積勞成疾得了重病。
3、他竟然沖破重重險阻，到達了終點，這個結果太出人意料了。
4、對於人們的視而不見，我想大家都已經司空見慣了吧。
5、聽到這個結果，大家都嚇得目瞪口呆，有的甚至還哭了起來。
C. 用二年級語文下冊2l課造句
1. 嘴巴一會兒鼓，一會兒癟，有節奏地吹著氣。
2. 朝霞的形狀變化無窮，一會兒像一隻飛翔的小鳥，一會兒像一隻展翅的雄鷹。忽然，來了一條長龍，它十分兇猛，有兩對尖銳的大爪子，在天空中張牙舞爪。可沒過多久，這條龍就不見了。
3. 時間過得真快，東方已露出了魚肚白，不一會兒，太陽公公就露出了笑臉。一瞬間，冬姐姐已悄然而退。這時，校園是如此溫馨，如此迷人。
4. 冬像一個調皮的孩子，一會兒擺弄著店前的幌子，一會兒向人們臉上直吹冷氣。
5. 天上的雲千姿百態。一會兒像駿馬賓士在遼闊的草原，一會兒像畫兒清新秀麗，一會兒像老人背著采葯竹簍走遍天涯，一會兒像訓羊偎依主人覓食，一會兒像少女羞紅臉兒。
6. 暴風雨來了，不一會兒，零星般的雨點便形成了密集的雨網，雨越下越大。房檐上掛滿無數條瀑布，曠地上射起無數箭頭，我隔著窗戶往外看，外麵灰濛蒙的，分不清哪兒是天，哪兒是地。
7. 只見碧空襯著淡藍，一會兒，淡藍變成橙黃，邊上鑲著緋紅，這紅光越來越多，從空中直射海面，先是一點，接著一片，飛快地向四面擴散。
8. 一天，兔子像瘋了一樣，一會兒咬自己的毛，一會兒把毛叼進洞中。我記得書上寫過，這種情況後應怎樣去把它做好。我先從柴間拿出一團舊棉花。扔向洞口，兔子連忙把它叼進洞，把它鋪在小兔子們身上。噢，我恍然大悟。
9. 我爬上公園的健身器，向遠處眺望。調皮的霧，一會兒濃，一會兒淡的，使原本看著清晰的大山，此時卻朦朧起來。這沒有關系，朦朧中的大山，更讓人感到神秘和生機。
10. 他們像泥鰍那樣一下子鑽入水中，一會兒又在不遠處露出一個個水淋淋的小腦袋。
11. 天上一閃一閃的小星星個個都是「調皮鬼」，一會兒追逐打鬧，一會兒蒙著眼睛捉迷藏。月亮姐姐還給小星星們講嫦娥奔月的故事，它們一個個豎著耳朵聽，眨著一雙雙機靈的小眼睛，多認真呀！
D. 二年級語文下冊造句:嘆氣
1、有生來命力的種子決不自會悲觀和嘆氣，因為有了阻力才能磨練。
2、嘆氣是最浪費時間的事情，哭泣是最浪費力氣的行徑。
3、活著的時候，不要浪費時間嘆氣，人生並不像你想的那麼長。再怎麼傷心、生氣、煩惱，都一定要一步一步向前進，站在原地向後看的人，絕對不會幸福。
4、今天考試成績一發下來，小明一看，80幾分，他唉聲嘆氣道："我怎麼能對得起父母啊？"。
5、每次遇到難解的問題，他就愁眉苦臉，唉聲嘆氣。
E. 人教版小學二年級語文下冊 每當.就.造句怎麼寫最合適
每當我走過老師窗前，就會看到老師辛勤勞碌的身影。【玩了玩當年神曲的歌詞（笑）】
F. 小學語文二年級下冊用順著什麼尋找什麼造句
1、警察們順著線復索尋找案件制的真相。
2、小狗順著氣味尋找食物。
3、我順著來時的道路尋找丟失的手機。
4、我們順著蜿蜒的山路尋找山裡的那座小寺。
5、教授帶著學生們順著河流尋找古生物化石。
6、農夫順著草叢尋找受傷的兔子。
7、救援隊順著懸崖邊尋找失蹤人員。
8、我們順著山路尋找隱藏的美景。
9、動物學家順著淺淺的足印尋找老虎的蹤影。
10、我順著淡淡的飯菜香氣尋找山谷里的人家。
1、順著shùn zhe
詞義：
(1) （介詞）沿著（表示經過的路線或者去向）。
例句：你就順著大路往東走就能到了。
(2) （介詞）依照；按照（表示根據）。
例句：順著他指點的方向走，准沒錯兒。
2、尋找xún zhǎo
詞義：找；覓求。
例句：我的小花貓跑丟了，我四處尋找都不見蹤影。
G. 小學二年級下冊語文組詞和造句(蘇教版)
1. 中飯時間到了，各個生龍活虎，爭先恐後地奔向食堂。他們的速度可謂是「一陣風」回，但在平時可見不到這種旋答風的速度。那時的場景可謂是萬馬奔騰。如果你也加入了，不時還會有「長江後浪推前浪」之感。 2. 你瞧，那塊長長的白雲，就像一條生龍活虎、...