『壹』 人教版小學語文畢業綜合卷(一) 答案 力求 幫幫忙啊 滿意加15
畢業考試模擬題 1
學校____________姓名_______
一、 在正確的讀音下畫橫線。（4分）
厭惡 （ě wù） 影片（piān piàn） 切菜（qiè qiē） 苦難（án nàn）
理發（fā fà） 喝采（hē hè） 愛好（hǎo hào） 模樣（mó mú）
二、填空：（3分）
知道字音，需要查字形，用（ ）查字法；知道字形，又比較容易判斷部首，需要查字音、字義，用（ ）查字法。「采」字，用音序查字法，應查大寫字母（ ）；用部首查字法，要查（ ）部。「采」字在字典里的解釋有：①摘；②開采；③搜集；④選取；⑤精神，神色。「沒精打采」的「采」字應選第（ ）項解釋；「採用」的「采」應選第（ ）項解釋。
三、把下面的成語補充完整，再按感情色彩分類抄下來。（6分）
平易（ ）人 垂頭（ ）氣 同心（）力 白手（ ）家 自作自（ ） 表（ ）如一
（1）褒義詞： （2）貶義詞：
四、選詞填空。（6分）
簡單 簡朴 朴實
（1）他的語言很（ ），毫無華麗之感。
（2）雖然爺爺家比較富裕了，可他仍然過著十分（ ）的生活。
（3）這道題對小軍來說十分（ ），可他仍然做得一絲不苟。
五、照樣子改寫句子。（4分）
例：他看完了這本書。
他把這本書看完了。這本書被他看完了。
改寫：我修好了椅子。________________________。_____________________________
六、在原句上修改病句。（8分）
（1）新學期開始，大家都制訂了學習計劃和決心。
(2)看了《烈火中永生》這部電影，受到了極大鼓舞。
（3）全校學生和少先隊員都參加了「六一」文藝晚會。
（4）這張試卷上的題我基本上能全部做出來。
七、用修改符號修改下面一段話。（4分）
我參加了學校組織的夏令營活動，去年暑假，夏令營活動真是豐富多彩，有唱歌、跳舞、繪畫和爬山。真是有趣好玩極了。它雖然豐富了我的假期生活，而且開括了眼界，增產了知識。這樣的生活多麼有意義啊！
八、給下面的句子加上標點。（2分）
（1）那作業本上的個個紅勾勾不全凝聚著老師的心血嗎
（2）魯范先生曾經說過時間就是生命
九、1、用三個不同關系的關聯詞聯接下列兩個句子。（6分）
我們下一番苦功。我們能學好語文。
⑴_________________________________⑵_______________________________
⑶_________________________________
2、學習成語要會自己歸納總結，請你嘗試著寫出以下幾類成語各四個。試試看吧！（3分）
寫出反映人物優秀品質的成語：____________________
寫出aabc式成語：____________________
寫出形容很專心的成語：_____________________
十、改寫句子。（3分）
①聽到波濤的轟鳴和狂風怒吼，桑娜感到心驚肉跳。
(改為反問句)_________________________________
②清政府派詹天佑修築京張鐵路。(一句話改為兩句話)
_____________________________________________
③媽媽對我說：「明天我要出差，這幾天只好你自己照顧自己了。」(改為轉述句)
_____________________________________________________________
十一、把下列句子整理成一段通順的話，寫上序號，並在後面括弧里正確的答案下打「√」。（4分）
( )接著，小花按老師教的方法細心地做起來。
( )於是他想：自己也來做一隻風箏。
( )最後，小花去野外放風箏。
( )星期天，小花在野外看到有人在放風箏。
( )看著風箏飛上天空，小花開心的笑了。
( )首先，小花找出製作風箏的材料。
( )想到這兒，她立刻跑回家。
這一段話整理的依據是(a事情發展順序、b時間順序、c空間順序、d總分的結構方式)
十二、（一）閱讀分析。
我愛棗樹
我家院子里有棵高大的棗樹，它有一個粗壯的主幹，樹皮是褐色的，雖然看上去它很粗糙,我卻喜愛它。
春天，光禿禿的樹枝上長出了許許多多數不清的嫩綠嫩綠的小芽。小芽逐漸長大，沒過多久枝頭上就長滿了碧綠色的葉子。
又過了一段時間，我發現樹上長黃綠色小花，花瓣很小，幾朵花開在一起，和葉子緊緊相連，就像一簇很小的綠色絨球，是那麼不引人注目，如果不仔細看，幾乎找不到它。
棗樹葉子和花朵，雖然不像其它樹木那樣引人注目，但是它對人類的貢獻很大。棗花用芳香吸引著成群的蜜蜂，把自己的花粉無償地獻給人們，製成高級補品－－棗花蜜。
秋天，棗樹結滿果實，一顆顆小棗點綴在綠葉之間，微風吹來，向人們點頭致意。紅棗營養價值極高，補氣養血，還可以當作葯材。
我喜愛棗樹為人們無私奉獻的精神，我要像棗樹那樣，做一個對人們有用的人。
1、「||」把短文分成四部分，並概括段意。（2分）
⑴段：_____________________________⑵段：_________________________________
⑶段：_____________________________⑷段：_________________________________
2、第四自然段是_____段，在段與段之間起了_____的作用。（2分）
3、用「 」畫出前後照應的句子。（1分）
4、歸納中心思想。（3分）
本文通過記敘____________，贊美了___________，表達了_________________________
_________________________________________________。
（二）閱讀與思考
自行車撞了人以後
暑假裡的一天，我上街去買菜。路上，忽然「嘎」的一聲，隨後後上孩子的哭聲。我順著哭聲望去，只見一個四五歲的女孩子一屁股坐在地上嚎哭。旁邊翻著輛自行車，一個戴眼鏡的青年正吃力地站起身子。我趕忙跑過去想拉起那孩子。這時，一個婦女從路旁的店裡直躥到街上，瞪著眼罵道：「瞎了眼了！撞倒了我的孩子！」一邊搶著抱起了那坐在地上的孩子。戴眼鏡的青年忙說：「阿嫂，我心太急，車子撞著了您的孩子，真對不起！」說著就掏出錢往婦女手裡塞，一邊摸著那孩子的頭：「小姑娘，摔痛了！叫你媽給你買點好吃的。」那婦女不肯接錢，她懷里的孩子卻哭得更響了。
街上看熱鬧的人漸漸圍攏來。人們七嘴八舌地說開了：「現在的年輕人騎車太橫沖直撞了！」「這青年人還蠻客氣，懂道理。」「快送醫院查查，傷著沒有？」青年人忽然醒悟了，滿口說：「好！好！我這就帶著孩子上醫院檢查，剛才我只記掛著自己母親的傷勢，急著趕往醫院去看她，沒注意走過來的這孩子，對不起！對不起」
「哦，是這樣。孩子一時看不出有什麼傷，就算了。」那婦女的口氣和緩了。「那怎麼行？我反正上醫院去，孩子先讓我帶去看看，好放心。」「你快去看你媽，孩子真有事，我自己送去。」青年不肯，站著沒動。圍觀的人你一言我一語guānqiè( )地說：「青年人，這阿嫂誠心放你走，走嘛！」「孩子有她媽，你放心走吧！」「以後騎車要liúxīn（ ），青年人！」
我站在人群中，只覺得有一股暖流包圍著我，全身熱乎乎的。
思考:
1、在文中有拼音處寫漢字。（2分）
2、縮句：（1分）
街上看熱鬧的人漸漸圍攏來。______________________
一個戴眼鏡的青年正吃力地站起身子。____________________________
3、填上合適的關聯詞語把上下的意思連起來（2分）
（ ）阿嫂怎樣責罵，他（ ）有禮貌地耐心解釋。
青年人想：（ ）被群眾批評，（ ）應該主動地賠禮，得到群眾的諒解。
4、用自己的話說說，阿嫂為什麼會改變態度？（2分）
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_____________________________________________________________________
5、文中的最後一段話，你是怎麼理解的？（2分）
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十三、應用文：按所給的材料和寫信封的正確格式寫信封。（5分）
材料：收信人的地址是甘肅省永昌縣城關鎮123號，郵政編碼是737200，收信人叫張學英，寄信人叫許文卓，是永昌縣六壩中心小學的學生，學校所在的地方郵政編碼是737204。要貼郵票的地方用方塊表示。
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十四、作文
題目：未來的______（25分）
要求：展開豐富的聯想和想像，寫作時要有一定的寫作順序，重點突出，詳略得當，字數在500字以上，書寫工整。
『貳』 2015年人教版小學六年級上冊語文期末試卷及答案
我們都還沒有考，我和你一樣，都是6年級上冊的。望我們一起加油取個好成績。加油加油加油加油。O(∩_∩)O哈哈~
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小同學，各地區答案是不一樣的
『肆』 人教版小學六年級語文畢業試卷及答案
小學六年級語文練習試卷 一、看拼音寫詞語。7分
cí xiáng yí huò chí yán bō tāo xiōng yǒng
( ) ( ) ( ) ( )
dǐ yù cháng shì shāng yì pān shā yuè lǐng
( ) ( ) ( ) ( )
gòu sī zào xíng jùn gōng
( )獨特，( )優美的新教學樓終於( )了，校友們
xìng zhì bó bó lóng zhòng diǎn lǐ
( )地從四面八方趕來參加( )的落成( )。
二、帶點的字應該怎樣讀？把正確的讀音用「——」劃出來。4分
例：一葉扁舟
勉強(qiáng qiǎng) 召集(zhāo zhào) 興奮不已(xīng xìng) 暖和(hé huo)
入場卷(juàn quàn) 削鉛筆(xiāo xuē) 友好相處(chù chǔ) 大模大樣(mó mú)
三、先比一比，再各組兩個詞語寫下來。4分
劇( )渴( )檢( )消( )
據( )揭( )儉( )哨( )
四、先把下列成語補充完整，再選擇恰當的填在句中的括弧里。5分
同心( )力 日( )月累 興高( )烈 完( )歸趙
神機( )算 畫蛇( )足 ( )假虎威 安然無( )
1、為了讓天更藍，地更綠，水更清，我們要( )保護地球——人類的
家園。
2、涓(juān)涓細流匯成大海。只有( )，知識才能不斷豐富起來。
五、判斷下列句子是否正確，正確的在( )中打「√」，錯誤的在原句上修改。7分
1、隨地丟紙屑是一種很不好的壞習慣。 ( )
2、全國人民都盼望北京申奧成功。 ( )
3、6月24日是我們小學階段的最後一次考試。 ( )
4、我校人人參加了「東西部紅領巾手拉手，百萬圖書傳真情。」( )
六、選擇恰當的詞語填在括弧里，再用加點的詞語造句。3分
既……又…… 即使……也……
因為……所以…… 所以……是因為……
如果……就……
1、我們的國家( )能日益強大，( )有中國共產黨的正確領導。
2、( )在日常學習和生活中普及了電腦，人們( )不能丟棄用筆書寫。
3、我的新居( )寬敞( )明亮。
4、( )你不注意用眼衛生，( )視力下降了。
造句：______________________________________________________________
一、按要求完成下列練習。7分
1、默寫古詩《示兒》，並用自己的話填空。
__________________________ __________________________
__________________________ __________________________
從這首詩中，我們懂得了詩人一生的遺憾是__________________________
________________________，他對孩子的囑咐是______________________
________________________________________________________________。
2、《聞官軍收河南河北》是唐朝詩人杜甫寫的一首詩，他還寫了《春夜喜雨》、《江畔獨步尋花》、《絕句》(兩個黃鸝鳴翠柳)等詩篇，請你從中選擇一首寫下來：_______________________________________________________________
___________________________________________________________________
二、閱讀下面一段話，想一想這段話寫了雨後哪些景物。請用打比方或把事物當作人來寫的手法，把這些景物寫生動、寫形象。4分
雨過天晴。天邊掛起了晚霞，柳葉、小花滴著晶瑩的水珠，小魚在湖裡
游來游去，小青蛙跳上岸「呱呱」地叫著……一切都充滿了生機。
雨過天晴。____________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
<strong>答案補充</strong>
廣玉蘭開花有早有遲，在同一棵樹上，能看到花開的各種形態。有的含羞待放，碧練的花苞鮮嫩可愛。有的剛剛綻(zhàn)放，幾只小蜜蜂就迫不及待地鑽了進去，那裡面橢圓形的花蕊(ruǐ)約有一寸長。盛開著的玉蘭花，潔白柔嫩得像嬰兒的笑臉，甜美、純潔，惹人喜愛。先前熱熱鬧鬧開過的廣玉蘭呢，花瓣雖然凋(diāo)謝了，花蕊卻依然挺立枝頭，它已長成近兩寸長的圓莖。圓莖上面綴滿了像細珠似的紫紅色的小顆粒，這就是孕(yùn)育著新生命的種子。 1、這段話是圍繞哪句話寫的？請找出來摘抄在下面。1分
__________________________________________________________________
2、這段話寫了四種不同形態的廣玉蘭花，有的__________________________，有的______________，有的__________________________，有的__________________________。2分
3、從文中找出合適的詞語，填在下面的括弧里。1分
( )的花苞 ( )的花瓣 ( )花蕊 ( )的種子 <strong>答案補充</strong>
(二)
保羅在聖誕節前夕收到了一輛新轎車，是他哥哥送給他的聖誕禮物。聖誕節前夜，他從辦公室里出來，看見了個小男孩正在看他的新車。小男孩問道：「先生，這是你的車嗎？」
保羅點點頭說：「我哥哥送給我的聖誕禮物。」
小男孩吃驚得瞪大了眼睛：「你是說這車是你哥哥白白送給你的？天哪，我希望……」
保羅當然知道他希望什麼，他會希望他也有一個這樣的哥哥。但是，那小男孩接下去說的話卻讓保羅十分驚訝。
「我希望我將來也能像你哥哥那樣。」
保羅吃驚地看著這個小男孩，不由自主地問了一句「你願意坐我的車兜一圈嗎？」
「當然，我非常願意。」
車開了一段路，小男孩轉過身來，眼裡閃著亮光，說道：「先生，你能把車開到我家門口嗎？」
保羅笑了，這回他知道這個小男孩想干什麼了，這個小男孩想在鄰居面前炫耀一下，他是坐新轎車回家的。但是，這回保羅又錯了。 <strong>答案補充</strong>
小男孩請求他：「你能把車停到那兩個台階跟前嗎？」
車停後，小男孩順著台階跑進了屋。不一會兒，他背著腳有殘疾的小弟弟返回來了。他把小弟弟放在最下面的台階上 然後指著車對他說 弟弟 看那新車 是不是跟我剛才告訴你的一樣 這是他哥哥送給他的聖誕禮物 你等著 有一天我也會送你一輛新車 到那時候 你就可以坐在車里 親眼看一看聖誕節櫥窗里那些好東西了
保羅下了車，把小弟弟抱進了車里。那位小男孩也坐了進去。他們三個人一起渡過了一個難忘的夜晚。
從那天起，保羅真正懂得了給(jǐ)予(yú)是快樂的。
1、將文章第11小節中的標點符號補充完整。3分
2、想想下列詞語在文章中的意思，給它們各寫一個近義詞。2分
驚訝( )
不由自主( )
炫耀( )
請求( ) <strong>答案補充</strong>
1、聯繫上下文，完成下列填空。6分
(1) 這篇文章的主要人物是____________，他的美好願望是_____________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
(2) 文章中說「他們三個人一起渡過了一個難忘的夜晚」。的確，聖誕節前夜對小男孩、殘疾小弟弟和保羅來說都是難忘的。小男孩難忘這個夜晚是因為___________________________________________________，
小弟弟難忘這個夜晚是因為___________________________________，
保羅難忘這個夜晚是因為___________2、文章中的小男孩是多麼可愛呀，你一定有許多話想對他說。請你把最想說的幾句話寫下來。2分 3、根據你對文章內容與中心的理解，給文章取兩個合適的題目。2分 <strong>答案補充</strong>
作文部分
(一)
六年的小學生活即將結束。回顧這六年的生活，你一定會有許多感慨，或高興，或得意，或自豪，或遺憾，或後悔，或困惑……如果你能再做一回小學生，你將會怎樣呢？請你以《如果，我能再做一回小學生》為題，寫一篇文章。
(二)
「嘗試」也就是試一試，這是非常有意思的實踐活動。它可能成功，也可能失敗。然而，不管怎樣，它都會使你有所發現，有所感悟。請選取你在生活中曾經歷的一次嘗試，把題目《那是一次( )的嘗試》補充完整，寫一篇記敘文。
要求：1、從以上兩題中任選一題完成。
2、內容具體，感情真，語句通順，有一定的條理。
3、文中一律不出現真實姓名，可以另編姓名代替
『伍』 人教版小學四年級語文期末測試卷答案
【文如春華】華：來同源「?花」。文章詞藻像春天盛開的鮮?花爭奇斗艷。形容文章詞彙豐富華麗。
【尋花覓柳】原指賞玩春天的景色。後舊小說用來指宿娼。同「尋花問柳」。
【尋花問柳】花、柳：原指春景，舊時亦指娼妓。原指賞玩春天的景色。後舊小說用來指宿娼。
【細雨和風】細雨：小雨；和風：春天的微風。溫和的風，細小的雨。比喻方式方法溫和而不粗暴。