① 兒子出生到小學畢業吃喝拉撒和學習基本都是我一個人在管，他爸爸經常出差,下鄉
你好，我看到你的問題，你其實很焦慮，不知道該怎麼管孩子了，而且孩子已經沉迷於手機游戲不能自拔。你雖然沒收他手機，但是他還會再花錢去買，而且他還脾氣暴躁。
我先和你說一下，現在網路游戲成癮已經被列入精神障礙了，你兒子很有可能是有網癮了。
那你的做法，我的建議是，你需要盡快學習一下有關於親子教育的書，比如樊登讀書里最新的一本書是媽媽知道怎麼辦。
也就是你需要去正確地引導他，給他關懷給他愛，其實網癮少年大部分是課業壓力大，感受不到家庭的溫暖，然後自己又覺得空虛才會這么沉迷游戲的。
其實他內心也有很多的不快樂，想改變他首先得去理解他，而不是變本加厲對他越來越不好。如果你再這樣對待你兒子，你兒子會越來越叛逆的。
他是因為感受不到愛，才在游戲中獲得愛。
也建議你要找一位心理咨詢師談談吧，你們之間的關系需要得到調整和改善以後，他才會慢慢從網癮中走出來。這需要很多的時間，也需要你有足夠的耐心。
你讓他爸去管孩子，那我們都能想到他爸會怎麼管，比如會體罰，或者打罵，控制孩子不讓他玩手機，最後的結果就是孩子越來越情緒化，越來越痛苦。
其實孩子玩手機就是想找到情緒的突破口，要是把這個突破口堵死，孩子真的可能會自殺。看看現在很多的網癮少年，有多少是因為家庭環境不好，父母高強度控制，最後孩子受不了痛苦選擇了跳樓呢？
所以我真心不建議您讓他爸去管，很有可能會適得其反。這本身就是您養育方式錯了，那麼把方式變成對的，孩子的情緒和行為也會慢慢變成正常的。
② 和一個女孩從小學到高中都互相喜歡，最後她考上了清華大學，而我只是個普通一本，現在大學快畢業了，三年
可以主動聯系，快畢業了有什麼打算，不試怎麼知道不行，別留遺憾
③ 小學畢業升學英語復習一本全聽力軟體下載
建議去書店買
④ 馬上就要小學畢業了，可是孩子對語文一點興趣都沒有，根本學不進去，初中怎麼辦呀
考試的過程復中只是覺得自己的制節奏控製得很好，即沒有還不及做也沒有多出許多時間。估計成績在7分以上，但8.5分的確超出自己的預期。我個人認為，閱讀的復習不需要做很多題目，詞彙量也不是短時間能夠提升的(更何況，雅思要求的單詞不算很難)，關鍵在於對各種題目要求的理解和strategy的正確運用。在北京新東方雅思6.5分培訓班裡，老師講解的其實非常清楚，關鍵在於你是否真正理解。回家復習的時間里，我只做了Plus裡面的2套題，但花了一點時間去回顧上課做錯的題目。這樣一來，我自認比較能夠理解出題者的要求和想法。
⑤ 小學畢業了該不該把從一年級到六年級所有書和本子都當廢品賣掉呢留著有什麼用呢
本子可以扔，重要的筆記留下，尤其是5、6年級的那種，5、6年級的書最好不扔，到了初一下或者初二再扔。剛上初一很多東西是需要和小學銜接的。祝學習進步！
⑥ 小學畢業總復習一本通（自主創新作業）全部答案
這個還要問，自己做。當作一次練習
⑦ 小學畢業班總復習英語一本全答案
復習的形式是很多的，如課堂復習、單元復習、期末復習等。
課堂復習有三種：講新課前，復習與之有關的舊知識，這叫做准備復習；老師講完課後，往往要趁熱打鐵做點練習，這是以消化為目的的准備性復習；一節課將結束時，將本節所學內容進行梳理、歸納、小結，這是以吸收為目的的梳理性復習。
課後復習以消除遺忘、強化記憶為目標，不管老師是否留作業，都應當對照課堂筆記與教材進行比較性復習，然後再做作業。
單元復習是指完成了一章或一組內容後的復習，主要採取比較異同，尋找內在聯系，篩選累積的方式進行。
期末復習主要是將平時分散學習的知識分門別類地進行分析綜合，系統歸類的過程。
在我們的學習生活中，最寶貴的時間是課後復習，因為防止遺忘的最有效辦法就是及時復習。心理學的研究表明，記憶是有規律可循的，學過的知識如果不加以復習就會忘記，過一天會忘記一半以上，經過兩天就會忘記2／3左右，以後遺忘的數量會逐漸減少。因此，學習後若不及時復習，就會大大增加復習的困難，降低學習的效率。
為了提高復習的效率，我們要在復習時採取一定的方法，從不同角度做出合理的安排。在時間安排上，課後復習至少安排兩次。第一次利用課間休息時間，用腦子復習一下這節課的要點，第二次復習應安排在晚上，讀一下課堂筆記，對照教科書進行。
在對復習方式的運用上，可根據自己的實際情況靈活使用。
常用的復習方法有：
(1)嘗試回憶法。即在復習時，先把老師講過的內容在頭腦中回憶一遍，然後再打開書或筆記本進行對照，對回憶模糊不清或根本回憶不起來的知識再有針對性地進行復習，這樣做不僅可以強化記憶，而且能夠逐步養成積極思考的習慣；
(2)要點法。即在復習過程中，尋求知識中的要點，抓住要點也就抓住了問題的主幹。如復習課文時，就可以把重點詞、每段的關鍵句、承上啟下的過渡句等用醒目的顏色標上記號，使這些詞句作為記憶的支撐點，抓住幾個關鍵詞句，也就抓住了整篇課文的內容；
(3)比較法。即找出各科知識間的特點和共同點，通過同中求異或異中求同來強化復習效果
⑧ 我是教育學本科畢業，現在想報考事業單位小學語文教師，但是我看了一下專業要求都是漢語言文學和相關專業
你不要亂改，是什麼就是什麼。否則即使你報上名，資格復審，政審你都過不了。