❶ 備考小學語文老師該買什麼書復習好
小學語文教師公開招聘考試試題（滿分：100分）
第一部分教育理論與實踐
一、填空題（每空0．5分，共5分）
1．在課堂教學中，教師的非言語表達藝術是非常豐富的，它一般要通過————、手勢、————、眼神、————等來表達。
2．努力建設————的語文課程。
3．課程目標根據————、————、————三個維度設計。
4．培植熱愛祖國語言文字的情感，養成語文學習的————和————，掌握最基本的語文學習————
二、判斷題（每小題1分，共5分）
1．語文課程的性質不是單一的，而是多重的。( )
2．1--2年級將「大綱」中偏於實踐性要求的表述（「掌握漢字的基本筆畫、筆順規則、間架結構和常用的偏旁部首」）改為偏於學習過程的表述（「能按筆順規則用硬筆寫字，注意間架
結構）。( )
3．閱讀教學是學生與文本之間的對話。( )
4．「人文性」著眼於語文課程對於學生思想感情熏陶感染的文化功能和課程所具有的人文學科的特點。( )
5．以引導探究為主的教學方法包括討論法和實踐法。( )
第二部分 專業基礎知識
一、單項選擇題（每小題2分，共10分）
1．下列詞語中加點的字，每對的讀音都不相同的一組是．( )。
A．拜謁／枯竭 沖鋒槍／沖擊波 恣意妄為／千姿百態
B．隕石／功勛 倒胃口／倒栽蔥 崇山峻嶺／怙惡不悛
C．梗概／田埂 迫擊炮／迫切性 瓜熟蒂落／啼笑皆非
D．篆書／椽子 空白點／空城計 愚公移山／向隅而泣
2．下列各組詞語中，沒有錯別字的一組是( )。
A．以逸待勞 分庭抗理 信口雌黃 鬨堂大笑
B．漫不經心 和顏悅色 見微知著 推心至腹
C．突如其來 接踵而至 精妙絕倫 渾然一體
❷ 准備小學語文教師招聘考試，看什麼參考書比較好
（1）現在當地招聘考試公告上，找清楚，筆試科目和面試考試形式。
（2）有些省考地區，會有考試大綱和指定教材，根據大綱買教材
（3）搜集一些當地考試真題，看看考試題型是什麼
❸ 可以推薦一些小學語文老師閱讀的書籍嗎直接提高教學水平的才好。
對中小學教師而言，日常閱讀一直面臨一個基本難題，就是書太多而無法選擇。孔子時代的書籍不算太多，即便那樣，孔子也不得不刪繁就簡，選擇和推薦《詩》、《書》、《禮》、《樂》、《易》、《春秋》等不多的文本。
現代教師如果打算過一種閱讀的生活，他們面對的困難顯然比孔子時代更大一些。究竟哪些書適合教師閱讀？哪些書不適合教師閱讀？哪些書適合這個教師閱讀而哪些書適合那個教師閱讀？這是一個困難。
推薦「適合教師閱讀的10本書」（10組），供教師參考：
1.薛涌著：《美國人是如何培養精英的》（包括作者相關的書，如《精英的階梯》）。
推薦理由：可以把「別國的教育與別國的教師」作為一個類型。與之相關的推薦書目是，《素質教育在美國》（珊伊著）等。
對中國教師來說，最緊迫的任務是了解「別國的教育」，而不是簡單地排外。沒必要因害怕「全盤西化」而排斥「別國的教育」。
2.杜威[美]著：《學校與社會·明日之學校》。
推薦理由：《學校與社會·明日之學校》其實並不是一本書，而是杜威幾本書的合並。這幾本書討論的都是當時美國社會變化與教育變革的大是大非問題。從社會轉型的狀態來看，中國當今的社會狀態與美國當時的狀態類似，中國當今的教育狀態與美國當時的教育狀態也比較類似，這使杜威的系列書特別適合現時代的教師閱讀。
3.李澤厚著：《論語今讀》（相關的圖書包括《道德經》，二者雖然在很多觀點上有沖突和張力，但正因其相反，乃可以相成）。
推薦理由：如果說第一緊要的任務是為了理解「別國的教育」，第二緊要的任務則是了解「自己的文化」，包括中國古典文化。不見得古典的都是好的，但是經典圖書經歷了時間的淘洗和選擇，縱使不少後人對它提出批評，但它既然夠格成為經典，自有它構成經典的力量。
既理解「別國的教育」，又立足於「自己的文化」，這是比較開明的「文藝復興」道路。
4.黑柳徹子[日]著：《窗邊的小豆豆》。
推薦理由：對學者來說，可以直接由學術著作和調查報告來研究「別國的教育」和「自己的文化」，但是，對大眾而言，需要藉助於「文藝」的道路。
在教育領域，較少有「教育文藝」，但也不是沒有，比如盧梭的《愛彌爾》、黑柳徹子的《窗邊的小豆豆》。《愛彌爾》乃世界公認名著，但節奏太慢，教訓口氣太重，所以，我們推薦《窗邊的小豆豆》。
若論「教育文藝」，自然包括教育小說和教育電影。後者如《春風化雨》（電影）、《音樂之聲》（電影）、《大國崛起》（電視片）等。
除「教育小說」之外，尚有一部比較奇特的「動物小說」值得閱讀，那就是姜戎的《狼圖騰》。它能讓讀者熱血沸騰，感受到生命本原的激情與力量。而這種品質，恰恰是某些教師所嚴重匱乏的。
5.王小波著：《沉默的大多數》（相關圖書包括「周國平散文」、「余秋雨散文」等）。
推薦理由：看重的依然是「教育文藝」與「教育啟蒙」的意義。
6.張民生、於漪著：《教師人文讀本》（上下修訂本）。
推薦理由：如果說中國教師第一緊要的任務是理解和領會「別國的教育」，第二緊要的任務是立足於「自己的文化」，第三緊要的任務是進入「教育文藝」，那麼，第四緊要的任務便是承擔「教育啟蒙」（包括「自我啟蒙」與「啟蒙他者」）。相關圖書包括夏中義主編的《大學人文教程》、《大學人文讀本：人與國家》、《大學人文讀本：人與世界》、《大學人文讀本：人與自我》。
7.謝泳編：《胡適還是魯迅》（相關的圖書包括《魯迅全集》、《胡適全集》）。
推薦理由：就思想領域而言，這「兩兄弟」幾乎可以撐起整個近代中國。他們的思想在當今依然可以擔當「啟蒙」的大任。
8.肖川著：《教育的理想與信念》（作者相關的書包括《教育的真情與智慧》）。
若「教育啟蒙」是一個值得考慮的主題，那麼，劉鐵芳老師的《守望教育》、《走在教育的邊緣》，張文質的《唇舌的授權》、《幻想之眼》、《保衛童年》等便值得閱讀。與之相關，肖川教育博客、劉鐵芳教育博客、張文質教育博客、許錫良教育博客等是值得觀看的，閱讀博客文章的好處是可以與作者進行「網路對話」。
10.亨特[美]著：《心理學的故事》（相關的書包括Hock著的《改變心理學的40項研究》、朱晨海編著的《天平上的心靈———實驗心理學的故事》）。
推薦理由：因為它關於「心理學」，又以「故事」形式呈現。
湖南省教育學會「十一五」科研課題研究理論指導
課題研究理論指導[2006]01號
我會推介有代表性，適合中小學教師閱讀和參考的教育研究方法的理論學習書籍：
1、葉瀾主編，鄭金洲等著：《學校教育研究方法》，教育科學出版社，2003。
2、陳向明著：《教師如何作質的研究》，教育科學出版社，2001。
3、陳桂生主編：《到中小學去研究教育》，華東師范大學出版社，2000。
4、劉良華著：《校本行動研究》，四川教育出版社，2002。
5、汪利兵等著：《教育行動研究：意義、制度與方法》，浙江大學出版社，2003。
6、錢愛萍等編著：《教師怎樣做課題研究》，中國輕工業出版社，2006。
❹ 小學語文老師推薦必讀書目有哪些
讀了不能靈活運用也是沒有意義的。
三國演義比較好。但是不容易讀懂。枯燥乏味。
❺ 考小學語文教師資格證要看什麼書
1、考小學教師資格考試需要看小學綜合素質和教育教學知識與能力。2、符合《教版師法》規定的學歷要求。(1)申報認權定幼兒園教師資格者，應當具備幼兒師范學校畢業及其以上學歷;(2)申報認定小學教師資格者，應當具備中等師范學校畢業及其以上學歷;(3)申報認定初級中學教師資格者，應當具備高等師范專科學校或者其他大學專科畢業及其以上學歷;(4)申報認定高級中學和中等職業學校教師資格者，應當具備高等師范院校本科或者其他大學本科畢業及其以上學歷;(5)申報認定中等職業學校實習指導教師資格者，應當具備中等職業學校畢業及其以上學歷,同時還應具備相當於助理工程師以上專業技術資格或者中級以上工人技術等級。被撤銷教師資格的，5年內不得報名參加考試;受到剝奪政治權利，或故意犯罪受到有期徒刑以上刑事處罰的，不得報名參加考試。曾參加教師資格考試有作弊行為的，按照《國家教育考試違規處理法》的相關規定執行。
❻ 我是一名小學老師,有沒教育專著的書刊推薦幾本想學習了
專著名稱 專著作者
《給教師的100個建議》 蘇霍姆林斯基
《走進心靈》 李鎮西
《育人專三步曲》 蘇霍姆林斯基
《新教育屬之夢》 朱永新
《素質教育在美國》
《更新教育觀念》
《縱論語文教育觀》
《愛心與教育》
《班主任工作漫談》 魏書生
《創新時代》
《教海漫記》
《小學數學課堂教學藝術》 黃愛華
《愛的教育》 亞米契斯
《學習的革命》
《我的小學語文觀》 張慶
《學習的革命》
《走進課程》
《卡爾。威特的教育》 卡爾。威特
《新教育之夢》 朱永新
《孫雙金語文教學藝術》 孫雙金
《於永正課堂教學藝術》 於永正
❼ 當一名小學教師應該看一些什麼專業書籍
1、教育學，心理學，教育管理學等。
2、建議最好看一些教育名家的傳記，專名家的管理經驗，管屬理方法，如何和學生溝通，如何成為一名名師等這些方面的介紹性的文章。
3、小學教師不要單看教育方面的書籍，建議博覽群書，看些文學方面的書籍，看些法律反面的書籍，提高自己的文學修養，用自己的行為習慣去影響感化學生。
❽ 求教考小學語文教師編買什麼書做練習比較好
建議買中公的吧，一般都買中公的，我當時考的時候也買的是中公的，比較系統，配上習題做效果挺好的，知識點也比較完善，每練後面都有習題，可以鞏固，個人建議。
❾ 做一名優秀的小學語文老師，應該讀哪些專業書籍
呵呵
其實也不用看什麼多少書了
用心教學
盡量掌握了解每個學生的特專性與大家的共性
想想屬如果從德智體美多方面為學生提高鍛煉
認真思考一下如何提高學生的積極主動性和培養愛學愛問的興趣習慣
數的話就看看《小學生心裡學》和《教育心理學》吧
祝你成功
❿ 小學語文教師應該讀那些書
1、四大名著必讀，同時還要能編成故事講給孩子們聽，對其中的成語、諺語、歇後語回都要答十分了解。
2、語文書中規定的小學生必讀書籍。
3、最近出版的一些兒童書籍，如楊紅櫻、鄭淵傑、冰心、伍劍等作家的作品。
4、雖然漫畫書不是小學生學校閱讀的主流，但是卻是孩子們私下閱讀與討論的主流，建議你也可以讀讀，那樣，可以更接近孩子們的內心。
5、作為一個小學老師，你還應該多讀讀自己喜歡的書籍，記住，是自己喜歡的。因為閱讀自己喜歡的書籍才會有自己獨到的見解，只有有了自己獨到的見解，你才能越來越自信，那種覺得自己知識不夠的想法也就會消失了。