『壹』 教師工作坊的線下研修方式有哪些
小學語文教師如何「用課文來教
（學）
語文」？如何讓每個
孩子的語文素養都能夠得內到發容展？在現行語文課程背景下，
語
文教學陳舊落後的課程形態和教學方法制約著語文教學的發
展和進步，學生苦，教師累，至今未見改觀。盡管語文教師都
認同語文課應該是「用課文來教
（學）
語文」
，
但是不可否認，
「教
課文」卻是當下語文課堂中的一種常態。
目標：
希望通過「小學語文教學科學化探索」專題研修，努力探索
語文教學科學化，
讓我們的語文課程改革能到更新的境界。
如
果我們做的好，能夠像徐志摩先生這樣，滿載一船星輝，在星
輝斑斕處放歌。