Ⅰ 求九年級人教版語文《出師表》課文
先帝創業未半，而中道崩殂；今天下三分，益州疲敝，此誠危急存亡之秋也。然侍衛之臣，不懈於內；忠志之士，忘身於外者：蓋追先帝之殊遇，欲報之於陛下也。誠宜開張聖聽，以光先帝遺德，恢弘志士之氣；不宜妄自菲薄，引喻失義，以塞忠諫之路也。宮中府中，俱為一體；陟罰臧否，不宜異同：若有作姦犯科，及為忠善者，宜付有司，論其刑賞，以昭陛下平明之治；不宜偏私，使內外異法也。侍中、侍郎郭攸之、費依、董允等，此皆良實，志慮忠純，是以先帝簡拔以遺陛下：愚以為宮中之事，事無大小，悉以咨之，然後施行，必得裨補闕漏，有所廣益。將軍向寵，性行淑均，曉暢軍事，試用之於昔日，先帝稱之曰「能」，是以眾議舉寵為督：愚以為營中之事，事無大小，悉以咨之，必能使行陣和穆，優劣得所也。親賢臣，遠小人，此先漢所以興隆也；親小人，遠賢臣，此後漢所以傾頹也。先帝在時，每與臣論此事，未嘗不嘆息痛恨於桓、靈也！侍中、尚書、長史、參軍，此悉貞亮死節之臣也，願陛下親之、信之，則漢室之隆，可計日而待也。
臣本布衣，躬耕南陽，苟全性命於亂世，不求聞達於諸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顧臣於草廬之中，諮臣以當世之事，由是感激，遂許先帝以驅馳。後值傾覆，受任於敗軍之際，奉命於危難之間：爾來二十有一年矣。先帝知臣謹慎，故臨崩寄臣以大事也。受命以來，夙夜憂慮，恐付託不效，以傷先帝之明；故五月渡瀘，深入不毛。今南方已定，甲兵已足，當獎帥三軍，北定中原，庶竭駑鈍，攘除奸凶，興復漢室，還於舊都：此臣所以報先帝而忠陛下之職分也。至於斟酌損益，進盡忠言，則攸之、依、允等之任也。願陛下托臣以討賊興復之效，不效則治臣之罪，以告先帝之靈；若無興復之言，則責攸之、依、允等之咎，以彰其慢。陛下亦宜自謀，以諮諏善道，察納雅言，深追先帝遺詔。臣不勝受恩感激！今當遠離，臨表涕泣，不知所雲。
Ⅱ 請問：九年級人教版語文的《出師表》是全文，還是《前出師表》人教版九年級下冊必背的課文有哪些
是全文。
必背的課文有很多哦
大部分都是古文。
不過今年中考我們就考九個的
Ⅲ 九年級上冊 語文文言文 出師表 原文
《出師表》諸葛亮
先帝創業未半而中道崩殂（cú），今天下三分，益州疲弊，此誠危急存亡之秋也。然侍衛之臣不懈於內，忠志之士忘身於外者，蓋追先帝之殊遇，欲報之於陛下也。誠宜開張聖聽，以光先帝遺德，恢弘志士之氣，不宜妄自菲薄，引喻失義，以塞（sè）忠諫之路也。 宮中府中，俱為一體，陟（zhì ）罰臧（zāng）否（pǐ），不宜異同。若有作姦犯科及為忠善者，宜付有司論其刑賞以昭陛下平明之理，不宜偏私，使內外異法也。
侍中、侍郎郭攸（yōu）之、費禕（yī）、董允等，此皆良實，志慮忠純，是以先帝簡拔以遺（wèi）陛下。愚以為宮中之事，事無大小，悉以咨之，然後施行，必能裨（bì）補闕（quē）漏，有所廣益。將軍向寵，性行淑均，曉暢軍事，試用於昔日，先帝稱之曰能，是以
眾議舉寵為督。愚以為營中之事，悉以咨之，必能使行（háng）陣和睦，優劣得所。
親賢臣，遠小人，此先漢所以興隆也；親小人，遠賢臣，此後漢所以
傾頹也。先帝在時，每與臣論此事，未嘗不嘆息痛恨於桓（huán）、靈也。侍中、尚書、長（zhǎng）史、參軍，此悉貞良死節之臣，願陛下親之信之，則漢室之隆，可計日而待也。
臣本布衣，躬耕於南陽，苟全性命於亂世，不求聞達於諸侯。先帝不以臣卑鄙，猥（wěi）自枉屈，三顧臣於草廬之中，咨臣以當世之事，由是感激，遂許先帝以驅馳。後值傾覆，受任於敗軍之際，奉命於危難之間，爾來二十有一年矣。
先帝知臣謹慎，故臨崩寄臣以大事也。受命以來，夙（sù）夜憂嘆，恐託付不效，以傷先帝之明，故五月渡瀘，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，當獎率三軍，北定中原，庶竭駑（nú）
鈍，攘除奸凶，興復漢室，還於舊都。此臣所以報先帝而忠陛下之職分也。至於斟酌損益，進盡忠言，則攸之、禕、允之任也。
願陛下托臣以討賊興復之效，不效，則治臣之罪，以告先帝之靈。若無興德之言，則責攸之、禕、允等之慢，以彰其咎；陛下亦宜自謀，以咨諏（zōu）善道，察納雅言。深追先帝遺詔，臣不勝受恩感激。
今當遠離，臨表涕零，不知所言。
《出師表》注釋：
(1)先帝：指劉備。因劉備此時已死，故稱先帝。創：開創，創立。
業：統一中國的大業。未半：沒有完成一半。（未：沒有）
(2)中道：猶言半路。崩殂(cú)：死。崩，古時指皇帝死亡。殂，死亡。
(3)今：現在。益州疲弊：指蜀漢貧苦窮乏，處境艱難。益州，今四川省一帶，這里指蜀漢政權。
疲弊，人力缺乏，物力缺無，民生凋敝。
三分：天下分為孫權，曹操，劉備三大勢力。
(4)此：這。誠：的確，實在。之：的。秋：這里是「時」的意思。
(5)然：然而。侍衛之臣：宮廷里守衛（您）的臣子
.侍，侍奉。衛，護衛。懈：
鬆懈，懈怠。於：在。內：皇宮中。
(6)忘身：奮不顧身。
(7)蓋：連詞，表推斷原因。（可以翻譯為，大概 原來是。）追：追念殊遇：
優待，厚遇。
(8)誠：的確，確實
宜，應該。開張聖聽：擴大聖明的聽聞。意思是要後主廣
泛聽取別人的意見。開張，擴大，與下文「塞」相對。
(9)光：發揚光大。遺德：留下的美德。
(10)恢弘：發揚擴大。恢，大。弘，大
,寬。這里是動詞，也做「恢宏」。
(11)妄自菲薄：過分隨便看輕自己。妄，過分。菲薄，微薄，輕視有志之士，
有抱負的文臣武將。氣，志氣。之，的
(12)引喻失義：講話不恰當。引喻，稱引、譬喻。喻:比如義適宜、恰當 違背大義。以，以至，從而。塞，阻塞。諫，勸諫。路，言路。
(13)宮：指皇宮。府：指朝廷（老版書、易中天品三國中解釋為「相府」）。
(14)陟(zhì)：提升。罰：懲罰。臧（zāng）：好。否(pǐ）：壞。臧否(pǐ)：善惡。這里作為詞，意：獎勵好的懲罰壞的。陟罰臧否，不宜異同獎懲功過、好壞，不應該只因在宮中或在府中而不同。
(15)異同：偏義詞，偏義於異。
(16)作姦犯科：做姦邪事情，觸犯科條法令。作奸，做了姦邪的事情。科，科
條，法令。及，以及。為，做。
(17)宜付有司論其刑賞：應交給主管官吏，判定他們受罰或者受賞。有司，職
有專司，就是專門管理某種事情的官。刑，罰。
(18)昭：顯示，表明。平：公平，明：嚴明。理：治。
(19)偏私：偏袒，有私心。
(20)內外異法：宮內和朝廷刑賞之法不同。內外：指朝廷內外。異法：刑賞之
法不同。這幾句話，據《三國志•蜀志•董允傳》可能是指劉禪偏袒宦官黃皓講
的。
(21)侍中、侍郎：都是官名，皇帝的親臣。郭攸之：南陽人，當時任劉禪的侍中。費禕(yī)：文偉，江夏人，劉備時任太子舍人，劉禪繼位後，任費門侍郎，後升為侍中。董允：字休昭，南郡枝江人，劉備時為太子舍人，劉禪繼位，升任黃門侍郎，諸葛亮出師時又提升為侍中。
(22)志：志向，慮：思想，心思。忠純：忠誠無二。
(23)簡：同「揀」挑選。拔：提升。遺（wèi）：給予。
(24)悉以咨之：都拿來問問他們。悉：全部。咨(zī)之：徵求郭攸之等人的意見。咨，詢問，徵求意見。之，指郭攸之等人。
(25)必能裨補闕漏：一定能夠彌補缺點和疏漏之處。裨(bì)：補。闕:通「缺 缺點，疏漏。
(26)有所廣益：增益實效。廣益：增益。
(27)向寵：三國襄陽宜城人，劉備時任牙門將，劉禪繼位，被封為都亭侯，後任中部督。
(28)性行淑均：性情品德善良平正。淑，善。均，平。
(29)曉暢：明達，通曉了解。
(30)試用於昔日：據《三國志•蜀志•向朗傳》記載，章武二年(公元222年)劉備在秭歸一帶被東吳軍隊擊敗，而向寵的部隊損失卻甚少，「試用於昔日」指當此。
(31)
督：武職，向寵曾為中部督。
(32)
營：軍營、軍隊。
(33)行(háng)陣：指部隊。陳，「陣」的古字。
(34)
優劣得所：好的差的各得其所。
(35)
先漢：前漢，即西漢。所以 ......的原因
(36)
後漢：東漢。傾頹：傾覆，滅亡，衰敗。
(37)
痛恨：痛惜，遺憾。
桓、靈：東漢末年的桓帝和靈帝。他們都因信任貪官，而加深了政治的腐敗。
(38)
侍中：指郭攸之、費禕、董允等人。尚書：這里指陳震，南陽人，公元二二五年(建興3年)任尚書，後升為尚書令。長（zhang shi)史：這里指張裔，成都人，劉備時曾任巴湘鄉人，當時任參軍。諸葛亮出駐漢中，留下蔣琬、張裔統管丞相府事，後又暗中上奏給劉禪：「臣若不幸，後事宜以付琬」。
(39)
死節：為國而死的氣節，能夠以死報國。
(40)
隆：興盛。計日：計算著天數，指時日不遠。計：計算。
(41)
布衣：平民。
(42)
躬：親自，耕：耕種。南陽：指隆中，在湖北省襄陽城西。當時隆中屬南
陽郡管轄。苟：姑且。全：保全。
(43)
聞達：顯達揚名。諸侯：這里指當時割據一方的軍閥。
(44)
卑鄙：地位、身份低微，見識淺陋。卑，身份低下。鄙，見識短淺。與今
義不同。
(45)
猥(wěi)：辱，這里有降低身份的意思。枉屈：枉駕屈就。諸葛亮認為劉備三顧茅廬去請他，對劉備來說是屈辱，自己不該受到劉備親自登門拜請的待遇。這是一種客氣的說法。
(46)
三顧臣於草廬之中：「三顧」即指此事。
顧，看，拜見。
(47)
感激:有所感而情緒激動（蘇教）
許：答應，許諾。
驅馳：指奔走效力。
(48)
後值傾覆：
以後遇到危難。
建安十三年
(公元208年)劉備在當陽長坂坡被曹操打敗，退至夏口，派諸葛亮去聯結孫權，共同抵抗曹操本句，連同下句即指此事。
(49)
爾來：從那時以來。即從劉備三顧茅廬到諸葛亮出師北伐以來。
(50)
大事：
指章武三(公元223年)劉備臨終前囑托諸葛亮輔佐劉禪，復興漢室，統一中國的大事。
(51)
夙夜：日日夜夜。夙，清晨。
效:實現
(52)
五月渡瀘：建興元年(公元223年)雲南少數民族的上層統治者發動叛亂，建興三年(公元225年)
諸葛亮率師南征，五月渡瀘水，秋天平定了這次叛亂，下句「南方已定」即指此。瀘，瀘水，即金沙江。
Ⅳ 九年級語文《出師表》的原文
臣亮言：先帝創業未半，而中道崩殂；今天下三分，益州疲敝，此誠危急存亡之秋也。然侍衛之臣，不懈於內；忠志之士，忘身於外者：蓋追先帝之殊遇，欲報之於陛下也。誠宜開張聖聽，以光先帝遺德，恢弘志士之氣；不宜妄自菲薄，引喻失義，以塞忠諫之路也。宮中府中，俱為一體；陟罰臧否，不宜異同：若有作姦犯科，及為忠善者，宜付有司，論其刑賞，以昭陛下平明之治；不宜偏私，使內外異法也。侍中、侍郎郭攸之、費依、董允等，此皆良實，志慮忠純，是以先帝簡拔以遺陛下：愚以為宮中之事，事無大小，悉以咨之，然後施行，必得裨補闕漏，有所廣益。將軍向寵，性行淑均，曉暢軍事，試用之於昔日，先帝稱之曰「能」，是以眾議舉寵為督：愚以為營中之事，事無大小，悉以咨之，必能使行陣和穆，優劣得所也。親賢臣，遠小人，此先漢所以興隆也；親小人，遠賢臣，此後漢所以傾頹也。先帝在時，每與臣論此事，未嘗不嘆息痛恨於桓、靈也！侍中、尚書、長史、參軍，此悉貞亮死節之臣也，願陛下親之、信之，則漢室之隆，可計日而待也。
臣本布衣，躬耕南陽，苟全性命於亂世，不求聞達於諸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顧臣於草廬之中，諮臣以當世之事，由是感激，遂許先帝以驅馳。後值傾覆，受任於敗軍之際，奉命於危難之間：爾來二十有一年矣。先帝知臣謹慎，故臨崩寄臣以大事也。受命以來，夙夜憂慮，恐付託不效，以傷先帝之明；故五月渡瀘，深入不毛。今南方已定，甲兵已足，當獎帥三軍，北定中原，庶竭駑鈍，攘除奸凶，興復漢室，還於舊都：此臣所以報先帝而忠陛下之職分也。至於斟酌損益，進盡忠言，則攸之、依、允等之任也。願陛下托臣以討賊興復之效，不效則治臣之罪，以告先帝之靈；若無興復之言，則責攸之、依、允等之咎，以彰其慢。陛下亦宜自謀，以諮諏善道，察納雅言，深追先帝遺詔。臣不勝受恩感激！今當遠離，臨表涕泣，不知所雲。
Ⅳ 求人教版九上語文書上電子版的《陳涉世家》和《出師表》
陳涉世家http://www.pep.com.cn/czyw/jszx/tbjxzy/dzikb/js/201008/t20100825_729537.htm
出師表http://www.pep.com.cn/czyw/jszx/tbjxzy/dzikb/js/201008/t20100825_729502.htm
以上是： 人教社官網的電子課本。版
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Ⅵ 急！人教版九年級上學期語文書出師表課下注釋
先帝開創的事業沒有完成一半，卻中途去世了。現在天下分裂成三個國家。蜀漢民力睏乏，這實在是危急存亡的時候啊。然而朝中官員在首都毫不懈怠，忠誠有志的將士在外面捨生忘死，是因為追念先帝對他們的特殊厚待，想要在陛下身上報恩啊。實在應該廣泛地聽取意見，發揚先帝遺留下來的美德，振奮有抱負的人們的志氣，不應該隨便看輕自己，說一些不恰當的話，以致堵塞人們忠言勸諫的道路啊!
皇宮中和丞相府中的人，都是國家的官員；升降官吏，評論人物，不應該因在宮中或在府中而異。如果有作姦邪事情、犯科條法令，或做了好事對國家有貢獻的，都應該交給主管的官員判定他們受罰或者受賞，來顯示陛下公正嚴明的治理，而不應當有偏袒和私心，使朝廷內外刑賞的法令不同。
侍中侍郎敦攸之、費禕、董允等人，這些都是善良誠實的人，他們的志向和思慮都忠誠純正，所以先帝把他們選拔出來留給陛下。我以為宮廷中的事情，無論大小，都拿來跟他們商量，然後實行，就一定能夠補救缺點，防止疏漏，得到更多的成效。
將軍向寵，性格品行善良平正，通曉軍事，過去任用他的時候，先帝稱贊他能幹，所以大家商議推舉他做中部督。我認為軍營中的事情，都拿來和他商量，就一定能夠使軍中團結和睦，才能高的和才能低的都得到合理安排。
親近賢臣，疏遠小人，這是先漢興旺發達的原因；親近小人，疏遠賢臣，這是後漢傾覆衰敗的原因。先帝在世時，每次和我談論這些事情，沒有不對桓、靈二帝的昏庸感到痛心遺憾的。
侍中、尚書、長史、參軍，這些人都是忠貞優秀、以死報國的大臣，希望陛下親近他們，信任他們，這樣漢朝的興隆便為時不遠了。
我本來是個平民，在南陽親自種地，只希望在亂世里苟且保全性命，並不想在諸侯中做官揚名。先帝不嫌我身份低微，見識淺陋，不惜降低身份，委屈自己，三次到草廬來探望我，向我詢問當代的大事，我因此有所感而情緒激動，就答應為先帝奔走效勞。後來遇到挫折，在軍事上失敗的時候接受重任，在危難緊迫的關頭奉命出使，從那時到現在二十一年了。
先帝知道我辦事謹慎，所以臨終的時候，把國家大事託付給我。我接受命令以來，早晚憂慮嘆息，唯恐託付給我的大事做得沒有成效，而有損於先帝的明察，所以五月渡過瀘水，深入到不長莊稼的荒涼地方。現在南方的叛亂已經平定，武器裝備已經充足，應該勉勵三軍，率領他們北上平定中原。我希望能夠奉獻平庸的才能，去鏟除那些姦邪凶惡的敵人，振興漢朝，遷回舊都洛陽。這是我報答先帝、忠於陛下的職責。至於考慮朝中政事是否可行，毫無保留地向陛下提出忠誠的勸諫，那是郭攸之、費禕、董允等人的責任了。
希望陛下把討伐曹魏興復漢室的任務交付給我，如果不能實現，就治我的罪，來告慰先帝在天之靈。如果沒有發揚聖德的忠言，就應當責罰郭攸之、費禕、董允等人的怠慢失職，指明他們的過失；陛下也應該自行謀劃，征詢治國的良策，認識、採納正確的言論，深切追念先帝的遺命。我接受您的恩澤，心中非常激動。
現在我就要遠離陛下了，面對這份奏表，禁不住流下淚水，也不知說了些什麼。
Ⅶ 初中語文書里《出師表》的原文是什麼
出師表原文：
先帝創業未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此誠危急存亡之秋也。然侍衛之臣不懈於內，忠志之士忘身於外者，蓋追先帝之殊遇，欲報之於陛下也。誠宜開張聖聽，以光先帝遺德，恢弘志士之氣，不宜妄自菲薄，引喻失義，以塞忠諫之路也。
宮中府中，俱為一體，陟罰臧否，不宜異同。若有作姦犯科及為忠善者，宜付有司論其刑賞，以昭陛下平明之理，不宜偏私，使內外異法也。
侍中侍郎郭攸之、費禕、董允等，此皆良實，志慮忠純，是以先帝簡拔以遺陛下。愚以為宮中之事，事無大小，悉以咨之，然後施行，必能裨補闕漏，有所廣益。
將軍向寵，性行淑均，曉暢軍事，試用於昔日，先帝稱之曰能，是以眾議舉寵為督。愚以為營中之事，悉以咨之，必能使行陣和睦，優劣得所。
親賢臣，遠小人，此先漢所以興隆也；親小人，遠賢臣，此後漢所以傾頹也。先帝在時，每與臣論此事，未嘗不嘆息痛恨於桓、靈也。侍中、尚書、長史、參軍，此悉貞良死節之臣，願陛下親之信之，則漢室之隆，可計日而待也。
臣本布衣，躬耕於南陽，苟全性命於亂世，不求聞達於諸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顧臣於草廬之中，咨臣以當世之事，由是感激，遂許先帝以驅馳。後值傾覆，受任於敗軍之際，奉命於危難之間，爾來二十有一年矣。
先帝知臣謹慎，故臨崩寄臣以大事也。受命以來，夙夜憂嘆，恐託付不效，以傷先帝之明，故五月渡瀘，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，當獎率三軍，北定中原，庶竭駑鈍，攘除奸凶，興復漢室，還於舊都。此臣所以報先帝而忠陛下之職分也。至於斟酌損益，進盡忠言，則攸之、禕、允之任也。
願陛下托臣以討賊興復之效，不效則治臣之罪，以告先帝之靈。若無興德之言，則責攸之、禕、允等之慢，以彰其咎；陛下亦宜自謀，以咨諏善道，察納雅言，深追先帝遺詔。臣不勝受恩感激。
今當遠離，臨表涕零，不知所言。
Ⅷ 人教版 九年級下冊 《出師表》 書下面所有的注釋
(1)先帝：指劉備。
創：開創，創立。
業：統一中國的大業。
(2)中道：猶言半路。
崩殂(cú)：死。崩，古時指皇帝死亡。殂，死亡。
(3)今：現在。
益州疲弊：指蜀漢國力薄弱，處境艱難。
益州，今四川省一帶，這里指蜀漢政權。
疲弊，人力缺乏，物力缺無，民生凋敝。
三分：天下分為孫權，曹操，劉備三大勢力。
(4)此：這。
誠：的確，實在。
之：的。
秋：時期，尤指不好的時候。
(5)然：然而。
侍，侍奉。
衛，護衛。
懈：鬆懈，懈怠。
於：在。
內：宮中。
(6)忘身：捨身忘死。
(7)蓋：大概，原來是。
追：追念。
殊遇：優待，厚遇。
殊；不一般，特別。
(8)誠：的確，確實。
宜，應該。
開張聖聽：擴大聖明的聽聞，意思是要後主廣泛地聽取別人的意見。
開張，擴大。
(9)光：發揚光大。
遺德：留下的美德。
(10)恢弘：發揚擴大，用作動詞。
恢，大。
弘，大,寬。這里是動詞，也做「恢宏」。
(11)妄自菲薄：隨便看輕自己。
妄，隨便，胡亂。
菲薄，小看，輕視。
氣，志氣。
之，的。
(12)引喻失義：講話不合道理、不恰當。
引喻，稱引、譬喻。
喻:比如。
義:道理、義理。
以，以致，從而。
塞，阻塞。
諫，勸諫。
俱，通「具」全，都。
(13)宮：指皇宮。
府：指丞相府。
(14) 陟罰臧否，不宜異同：升降官吏，評論人物，不應該因在宮中或府中而異。
陟(zhì)：提升。
罰：懲罰。
（15）臧否(pǐ)：善惡，這里用作動詞，意思是評論人物的好壞。
(16)作姦犯科：做姦邪事情，觸犯科條法令。
作奸，做了姦邪的事情。
科，科條，法令。
及，以及。
為，做。
(17)有司，職有專司，就是主管某部門的官員。
論；判定。
刑，受罰。
(18)昭：彰顯，顯揚，顯示。
平：公平。
明：嚴明。
理：治理。
(19)偏私：偏袒私情，不公正。
(20)內外異法：宮內和朝廷刑賞之法不同。
內外：指宮內和朝廷。
異法：刑賞之法不同。
(22)良實：善良誠實
志：志向。
慮：思想，心思。
忠純：忠誠純正。
(23)簡：挑選。
拔：選拔。
遺（wèi）：給予。
(24)悉以咨之：都拿來跟他們商量。
悉：全部。
咨，詢問，商議。
之，指郭攸之等人。
(25)必能裨補闕漏：一定能夠彌補缺點和疏漏之處。
裨(bì)：彌補，補助。闕:通「缺」 缺失，疏漏。.
(26)有所廣益：收到最多的好處。
廣益：增益。
益，好處。
(28)性行（xíng)淑均：本性和行為善良端正。
淑，善良。
均，公平。
(29)曉暢：諳熟，精通。
試用：任用。
(31)督：武職，向寵曾為中部督。
(32)營：軍營、軍隊。
(33)行(háng)陣：指部隊。陳，「陣」的古字。
(34)優劣得所：好的差的各得其所。
(36)傾頹：傾覆衰敗。
(37)痛恨：痛惜，遺憾。
(39)死節：為國而死的氣節，能夠以死報國。
(40)隆：興盛。
計日：計算著天數，指時日不遠。
(41)布衣：平民百姓。
(42)躬：親自。
耕：耕種。
苟：苟且。
全：保全。
(43)聞達：做官揚名。
(44)卑鄙：地位、身份低微，見識短淺。
卑，身份低下。
鄙，地處偏遠。與今義不同。
(45)猥(wěi)：辱，這里有降低身份的意思。
枉屈：枉駕屈就。
(46) 顧，拜訪。
(47)感激:有所感而情緒激動。（蘇教）
感激：感動奮發。（人教）
許：答應。
驅馳：奔走效勞。
(51)夙夜憂嘆：早晚憂愁嘆息。
夙，清晨。 憂嘆:憂愁嘆息
(53)不毛：不長草的地方
(54)獎率：激勵率領，獎勵統帥。
(55)駑(nú）鈍：比喻才能平庸，這是諸葛亮自謙的話。
駑 ，劣馬，走不快的馬。
鈍，刀刃不鋒利。
(56)攘(rǎng)除：排除，鏟除。
奸凶：姦邪凶惡的敵人。
(57)舊都：指東漢都城洛陽或西漢都城長安。
(58)斟酌：商討,考慮。
損益:增減,興革。
斟酌損益：斟酌情理，有所興革。
(59)托臣以討賊興復之效：把討伐曹魏復興漢室的任務交給我。
托，委託。
效，重任。
(60)不效則治臣之罪：沒有成效就治我的罪。
效，有成效。
(61)慢：怠慢，疏忽。
(62)彰：表明,顯揚。
咎：過失。
(63)咨諏(zōu)善道：征詢治國的良策。諏(zōu)，詢問。
(64)察納：認識採納。
(65)雅言：正確的言論。
(66)深追；深切地追念。遺詔：皇帝在臨終時所發的詔令。
(67)涕零，落淚。零：流（眼淚)。
(68)先帝遺詔：劉備給後主的遺詔，見《三國志·蜀志·先主傳》，詔中說：「勿以惡小而為之，勿以善小而不為。惟賢惟德，能服於人。」
Ⅸ 現在人教版九年級語文上冊還有出師表嗎
人教版九年級上冊沒有出師表，但是人教版九年級下冊有。
Ⅹ 九下出師表翻譯（語文版）
譯文： 先帝創立帝業還沒有完成一半，就中途去世了。現在，天下已分成魏、蜀、吳三國，我們蜀國人力疲憊，物力又很缺乏，這確實是國家危急存亡的關鍵時刻。然而，侍衛大臣們在宮廷內毫不懈怠，忠誠有志的將士在疆場上捨身作戰，這都是因為追念先帝在世時對他們的特殊待遇，想報效給陛下啊。陛下確實應該廣泛地聽取群臣的意見，發揚光大先帝留下的美德，弘揚志士們的氣概；不應該隨隨便便地看輕自己，言談中稱引譬喻不合大義（說話不恰當），以致堵塞忠臣進諫勸告的道路。 皇宮的侍臣和丞相府的宮吏都是一個整體，對他們的提升、處分、表揚、批評，不應該因人而有什麼差別。如果有營私舞弊、違犯法律和盡忠行害的人，陛下應交給主管的官吏，由他們評定應得的處罰或獎賞，用來表明陛下公正嚴明的治理方針。不應偏袒徇私，使得宮內和宮外有不同的法則。侍中郭攸之、費禕、侍郎董允等人，他們都是忠良誠實的人，他們的志向和心思忠誠無二，因此先帝把他們選拔出來留給陛下。我認為宮中的事情，無論大小，陛下都應征詢他們，然後再去實施，這樣一定能補求欠缺疏漏的地方，獲得更好的效果。將軍向寵，性格和善，品德公正，精通軍事，從前經過試用，先帝稱贊他有才能，因此大家商議推舉他做中部督。我認為軍營中的事務，都應與他商量，這樣一定能使軍隊團結協作，將士才幹高的差的、隊伍強的，都能夠得到合理的安排。親近賢臣，疏遠小人，這是前漢興隆昌盛的原因；親近小人，疏遠賢臣，這是後漢所以傾覆衰敗的原因。先帝在世時，每次與我談論這些事，沒有一次不對桓、靈二帝感到嘆息、惋惜痛心的。侍中郭攸之、費禕，尚書陳震，長史張裔，參軍蔣琬，這些都是忠貞賢良能夠以死報國的忠臣，希望陛下親近他們、信任他們，那麼漢室的興隆就指日可待了。
我本來是一介平民，在南陽親自種田，只求能在亂世中暫且保全性命，不奢求在諸侯面前有什麼名氣。先帝不因我身世卑微、見識短淺，反而降低自己的身份，三次到草廬里來訪問我，向我征詢對當今天下大事的意見，我因此十分感激，於是答應先帝願為他奔走效勞。後來遇到失敗，我在戰敗的時候接到委任，在危難的時候奉命出使東吳，從那時到現在已經二十一年了。先帝（劉備）知道我謹慎，因此在臨終前把國家大事託付給我（諸葛亮）。自從接受任命以來，我日夜憂慮嘆息，擔心不能將先帝的託付的事情辦好，有損先帝的聖明。所以我在五月渡過瀘水，深入到荒涼的地方。現在南方已經平定，兵器已經准備充足，應當鼓舞並率領三軍，向北方平定中原。希望全部貢獻出自己平庸的才能，鏟除姦邪凶惡的曹魏，復興漢室，回到原來的都城洛陽。這是我用來報答先帝並忠於陛下的職責的本分。至於對政事的斟酌興廢，進獻忠誠的建議，那是郭攸之、費禕、董允等人的責任。
希望陛下把討伐奸賊、復興漢室的任務交給我，如果沒有完成，就請治我重罪，來告慰先帝在天之靈。如果沒有勸勉陛下宣揚聖德的忠言，就責備郭攸之、費禕、董允等人的怠慢，來揭露他們的過失；陛下自己也應該認真考慮國家大事，征詢治理國國的好辦法，聽取正確的意見，深切追念先帝的遺訓。如果能夠這樣，我就受恩感激不盡了。現在我就要辭別陛下遠行了，面對奏表熱淚縱橫，不知說了些什麼。