㈠ 那位老師有蘇教版一年級上冊語文第五課《家》的課件，教案能不能讓我學習一下
蘇教版國標本第一冊第五課《家》教學課件 課件製作方式Authorware6.0 課件製作者江蘇省金湖縣金南第二中心小學 王仁彬211611 課件簡介 為了激發一年級小學生的學習興趣本課件採用了再現課文描繪的情境和多種互動的方式盡快地使他們進入到課文所描繪的情境之中更好地感知課文理解課文。 一、課件內容 本課件主要設計了「導入情境篇」、「讀書提示篇」、「音樂、圖片欣賞篇」等。「導入情境篇」以課文插圖為參照讓學生領略不同動物的家初步感知家的不同含義。「讀書提示篇」則讓學生在自主讀書時給他們以溫馨的提示體現人文的關懷。「音樂、圖片欣賞篇」則是讓學生感受祖國母親幅員遼闊物產豐饒我們生長在她的懷抱里感到無比的高興和自豪。 二、課件特點 1、本課件根據低年級孩子的年齡特點在製作過程中以實用為原則繪制了各種色彩鮮艷、活潑可愛的圖畫貼近學生生活。 2、本課件利用了文本、圖象、動畫和音頻創建了一個圖文並茂的多媒體交互環境大大地激發了學生的積極性和主動性提高了學習效率。 三、課件主要操作程序 1、多媒體出示本課內容的情境篇。能告訴老師你都看到了些什麼聽到了些什麼教師小結。 2、多媒體出示以情境片為背景出示白雲、藍天、魚兒、種子、泥土帶拼音這些詞認識嗎自由練讀、指名讀。 3、多媒體出示「我會讀」 我能看清音節讀准字音。 4、教師出示多媒體圖畫畫上有藍天、大樹、小河等請你為他們找個家。 5、讓我們來一起看看他們的家。出示多媒體畫面白雲在藍天上從遠處慢慢地飄動小鳥從遠處慢慢地飛來停在大樹上嘰嘰喳喳地叫著小魚在小河裡快樂地游來游去。 6、你會說嗎出示多媒體「我會說」每組選一幅畫面說一說。為什麼藍天是白雲的家大樹是小鳥的家小河是小魚的家 7、我們的家在哪裡呢多媒體出示多媒體出示「中國的版圖」和中國各地的美麗風光學生進行瀏覽。 8、看到這兒你想說些什麼學生自由說。你們在祖國的懷抱里生活的怎樣多媒體出示同學們快樂地在歌唱的圖片和音樂欣賞音樂。 9、你能把它背下來嗎多媒體出示「我能背」——我能背得又快又好 10、除了你們剛才背的內容還有「什麼是誰的家」呢 多媒體出示我會填——是——的家——是——的家——是——的家。
㈡ 蘇教版小學語文一年級上冊課件到什麼地方下載
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㈢ 誰有小學蘇教版語文一年級可以上公開課的教案和課件
選擇公道的抄教學內容是備好課的條件，教學內容的選擇要依據知識的特點、教材的編寫意圖、完成教學任務所需的時間和學生的實際情況等因素來決定。如何公道地選擇一課時的教學內容呢?首先是根據教材的編排來選擇。通常我們把一個練習的知識劃分成幾個小段落，每個小段落為一課時的教學內容，現行數學教材就是這樣編排的，教師在備課時只要看一看教材的新授內容以及對應的習題編寫，就可以確定一課時的教學內容了。其次是根據知識的難易程度來選擇。一般來說，比較簡單的、學生易於接受理解的知識，內容可多選一些；對於學生難以理解、難以把握的知識，由於在教學中要花費比較多的時間，所以內容要適當少選一些。選擇一課時的教學內容時要具體情況具體對待，以一節課能順利完成教學任務、所授知識有利於學生理解和把握為准。