❶ 小學三年級同步作文
愛國就是對祖國的忠誠和熱愛。歷朝歷代,許多仁人志士都具有強烈的憂國憂民思想,以國事為己任,前仆後繼,臨難不屈,保衛祖國,關懷民生,這種可貴的精神,使中華民族歷經劫難而不衰。愛國的內容十分廣泛,熱愛祖國的山河,熱愛民族的歷史,關心祖國的命運,在危難之時英勇戰斗,為祖國捐軀,都是愛國主義的表現。在中華民族五千年的發展歷程中,中華民族形成了以愛國主義為核心的偉大的民族精神。 捐軀赴國難,視死忽如歸,正是由於對祖國的深切熱愛,勤勞智慧的中華兒女共同開拓了遼闊的疆域,創造了輝煌燦爛的文化。肩負著實現中華民族偉大復興的我們,要熱愛祖國的大好河山,積極維護祖國的主權獨立和領土完整,祖國的領土寸土不能丟,不能被分裂侵佔;要熱愛祖國的歷史和文化,提高民族自尊心和自信心,為創造更加輝煌的民族文化而盡心盡力。 今天,我國已步入新的歷史時期,加入世貿組織使我國與世界各國的聯系更加密切,機遇與挑戰並存,我們將面臨越來越多的新情況、新問題。推進我國改革開放的偉大事業,加快社會主義現代化建設的進程,更需要我們不斷弘揚愛國主義的優良傳統。只有這樣,中華民族才能重振雄風,為人類文明與進步做出更大的貢獻。 少年興則國興,小年強則國強。我們要適應時代發展的要求,正確認識祖國的歷史和現實,增強愛國的情感和振興祖國的責任感,樹立民族自尊心與自信心;弘揚偉大的中華民族精神,高舉愛國主義旗幟,銳意進取,自強不息,艱苦奮斗,頑強拼搏,真正把愛國之志變成報國之行。今天為振興中華而勤奮學習,明天為創造祖國輝煌未來貢獻自己的力量! 愛國就是對祖國的忠誠和熱愛。歷朝歷代,許多仁人志士都具有強烈的憂國憂民思想,以國事為己任,前仆後繼,臨難不屈,保衛祖國,關懷民生,這種可貴的精神,使中華民族歷經劫難而不衰。愛國的內容十分廣泛,熱愛祖國的山河,熱愛民族的歷史,關心祖國的命運,在危難之時英勇戰斗,為祖國捐軀,都是愛國主義的表現。在中華民族五千年的發展歷程中,中華民族形成了以愛國主義為核心的偉大的民族精神。 捐軀赴國難,視死忽如歸,正是由於對祖國的深切熱愛,勤勞智慧的中華兒女共同開拓了遼闊的疆域,創造了輝煌燦爛的文化。肩負著實現中華民族偉大復興的我們,要熱愛祖國的大好河山,積極維護祖國的主權獨立和領土完整,祖國的領土寸土不能丟,不能被分裂侵佔;要熱愛祖國的歷史和文化,提高民族自尊心和自信心,為創造更加輝煌的民族文化而盡心盡力。 今天,我國已步入新的歷史時期,加入世貿組織使我國與世界各國的聯系更加密切,機遇與挑戰並存,我們將面臨越來越多的新情況、新問題。推進我國改革開放的偉大事業,加快社會主義現代化建設的進程,更需要我們不斷弘揚愛國主義的優良傳統。只有這樣,中華民族才能重振雄風,為人類文明與進步做出更大的貢獻。 少年興則國興,小年強則國強。我們要適應時代發展的要求,正確認識祖國的歷史和現實,增強愛國的情感和振興祖國的責任感,樹立民族自尊心與自信心;弘揚偉大的中華民族精神,高舉愛國主義旗幟,銳意進取,自強不息,艱苦奮斗,頑強拼搏,真正把愛國之志變成報國之行。今天為振興中華而勤奮學習,明天為創造祖國輝煌未來貢獻自己的力量!
祖國在我心中
沿著黃河與長江的源頭,漂流而下,從《詩經》中「坎坎代擅」的江邊,到《史記》「金戈鐵馬」的楚河漢界;從酈道元的《水經注》,到蘇東坡的《大江東去》,我看青藏高原脈動的祖國;看黃土高坡起伏的祖國;看煙花蒼茫,千帆競發,百舸爭流的祖國;看群峰騰躍,平原賓士,長河揚鞭的祖國。
在爬滿甲骨文的鍾鼎之上,讀祖國童年的靈性;在布滿烽火的長城之上,讀祖國青春的豪放;在綴滿詩歌與科學的大地之上,讀祖國壯年的成熟……
我想說又不願說,我也曾看到祖國的孱弱,在圓明園燒焦的廢墟之上,我看祖國是一灘血;在鄧世昌勇猛的「致遠艦」上,我看祖國是一團火。但我的祖國沒有沉沒,在亞細亞的東部,用寬厚的臂膀,挽起高山大海,將炎黃子孫攬於懷中,用茅草和土磚修復殘缺的歲月,用野菜和稀粥喂養飢餓的生活。中山先生,在黑夜裡開始規劃治國方略,毛澤東,在貧瘠的土地上,支撐民族的血肉與骨骼;鄧小平,把飽經滄桑的瞳仁放大,指引多災多難的祖國,從世紀的風雨中神奇地走過!
沿著黃河與長江的源頭,漂流而下,過壺口,闖關東,走三峽,奔大海。在河西走廊,華北平原,我看祖國的富饒與遼闊,看祖國千里馬般日夜兼程的超越;在長江三角洲、珠江三角洲,看祖國崇高與巍峨,看祖國繁榮的霓虹燈日夜閃爍,燦若銀河……
給我膚色的祖國,給我智慧與膽略的祖國。盡管在鄉村,還有輟學孩子渴望的目光;盡管在城鎮,還有下崗女工無奈地訴說,但我知道,更有改革的浪潮迭起,沖破舊的觀念,舊體制的束縛,迎來新世紀磅礴的日出!
這是一個除舊立新的祖國。這是一個沸騰上升的祖國;這是一個如日中天的祖國。我的話語多得成一部歷史,我的話語多得可組成一片星河,但是說得最多最動情的一句,便是——騰飛吧祖國、祖國吉祥,吉祥祖國。
愛國演講-我的祖國
中華民族是一個歷史悠久的民族,創造了璀璨的文化。在漢唐等時期,我們祖國曾經是世界上最文明、最強大的國家。但是,由於近代國家政治腐敗,閉關自守,導致了國家國力衰微。1949年,毛澤東帶領中國人民獲得了民族的解放,鄧小平為中華民族的振興繪制了宏偉的藍圖,在中國共產黨的領導下,經過改革開放的二十多年建設,我國經濟高速發展,國家實力日益增強,人民生活水平迅速提高,祖國變得更美好!
香港、澳門本是我國神聖不可侵犯的領土,但是由於清政府的軟弱無能,他們離開了祖國媽媽;在1997、1999年,他們相繼回到祖國母親的懷抱;嫦娥奔月是我們先輩們幾千年前的偉大夢想,這個夢想在「神州5號」載人飛船載著楊利偉進入太空以後,已經在逐步實現。同時,我們成功的戰勝了1998年的特大洪水;成功的加入WTO;成功申奧;成功的抗擊了「非典」和「禽流感」等。這一系列成功,證明了今天我國的強大實力。中華民族像一個巨人,屹立世界在東方。
從清末的被蹂躪到現在的發展蒸蒸日上,是無數的中華兒女拋頭顱、灑熱血、前仆後繼、不懈努力換來的,來之不易啊。他們開創了祖國的今天,我們要造就祖國的明天。為了實現我們的光榮使命,我們必須努力學習,用最先進的科學技術和人類的燦爛文化武裝自己,學好建設祖國的本領;明天在自己的工作崗位上為祖國建設貢獻聰明才智,讓祖國明天更美好。
長江後浪推前浪,一代更比一代強。我堅信,在我們的不懈努力下,祖國的明天,天更藍、山更綠、水更清、經濟更繁榮、人民更幸福、國力更強盛,祖國的明天更美好。
歌頌祖國演講稿-騰飛吧,祖 國
敲響那一排銅質的編鍾,渾厚而清亮的左音右韻由遠及近,穿越五千年悠悠歲月和五十三年繽紛花季,在河之洲,水之湄,山之陽,海之濱,泛起層層漣漪,響起陣陣回聲,在億萬炎黃子孫的心中凝結一個主題:祖國母親!
我們以《詩經》關睢的歌喉;以屈原《橘頌》的音韻;以古風與樂府、律詩與散曲;以京劇與秦腔、梆子與鼓詞唱您歷史恢宏歲月的輝煌,唱響您壯麗的山河亮麗的風景。
我們以岳飛的一闋《滿江紅》,以文天祥的一腔《正氣歌》,以魯迅的一聲《吶喊》,以朱自清的一道《背影》唱響您不屈的脊樑與骨氣,唱響您不屈的尊嚴與神聖。
我們以瞿秋白手中的那束野花;以方誌敏身上的那份清貧;以楊靖宇腹中的那些草根;以劉志丹胸前的那塊補丁;以焦裕祿窗前的那盞油燈;以孔繁森雪原上留下的那串腳印,唱響您的堅韌與頑強,唱響您的靈魂與精神。
親愛的祖國,讓我們以採薇採茶採桑的手,編織彩燈雲錦;讓我們以喊江喊海的喉嚨,在金黃季節里黃金般的早晨,唱響國歌和飄揚的五星紅旗,唱響千百年來朝朝暮暮澎湃的激情。
黃河猛、長江壯、泰山雄、昆侖莽,萬里山河浩浩盪盪從天安門前走過,走過一隊隊雷鋒,走過一隊隊徐洪剛,走過一隊隊李向群,走過一隊隊方紅霄——走出中國人民最風流最風光最風情的步伐;走出中華民族最壯觀最壯美的方陣!仰望藍天,「神州飛船」,太空穿梭;俯瞰大地、三峽工程,曠世神奇。
親愛的祖國,五千年的蘊涵和積淀,五十三年的揚棄和繼承,一個東方巨人到了可以說「不!」可以發言的時候。您聚集當今世界上最多最廣最大的人氣和景氣,不管風吹浪打勝似閑庭信步,和平與發展是您熱切表達的心聲!您不卑不亢不躁不驚,以坦盪豁達和深邃、閑靜,闊步在新世紀的黎明!在「十六大」的東風勁吹中,新一代的中國領導人正繼往開來帶領著中華民族走向新的輝煌。
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❷ 小學三年級同步作文大全美麗的什麼400字
美麗的秋天
一年四季,有人喜歡百花爭艷的春天;有人喜歡鳥語蟬鳴的夏天;有人喜歡粉妝玉琢的冬天,而我最喜歡的就是豐收喜悅的秋天了。
秋天的天空瓦藍瓦藍的,就像一塊藍玻璃。遠遠望去,連綿起伏的山巒上有幾棵梧桐樹佇立在那兒,小梧桐樹葉們對楓樹媽媽說:「媽媽,我們長大了可以出去遊玩了吧!」梧桐樹媽媽伸展著自己的手臂,小梧桐葉們就像一隻只美麗的蝴蝶輕輕地飛走了。銀杏樹的葉子像一把把小扇子扇去了夏天的炎熱。
果園里,成熟的大蘋果扒開綠葉笑眯眯地望著這花花世界;葡萄架上一顆顆又大又紅的葡萄閃爍著迷人的光澤,像一顆顆美麗的紅寶石;通紅通紅的大柿子像一個個紅燈籠在盪鞦韆。
田野里,金黃的稻子成了,像一片金色的海洋,彷彿一群小朋友陶醉在金色的童年裡;高粱像一位位經驗豐富滿面紅光的老人,駝著背;成片的大豆抖動著豆莢發出嘩啦啦的笑聲,好像在討論誰的豆子最大;玉米露出了一串胡須;向日葵向著太陽······
秋天的花壇里,月季花競相開放把大地裝扮得更加美麗。花中的佼佼者就要數菊花了,當我走到菊花壇前,不禁眼花繚亂。菊花有白的,黃的,紫里透紅的······色彩各異。菊花的姿態更美——有的彬彬有禮,有的盛氣凌人,有的羞羞答答,有的一枝獨秀,有的千朵成群······
啊!美麗的秋天,我愛你!
❸ 16秋 頂呱呱小學生同步作文 三年級上(配人教版
至少為我擦擦臉上的雨水也好啊……「菲菲!」——咦,這聲音怎麼聽起來這專么耳熟?像是屬媽媽的聲音?唉,可能是我想得太入神了,產生了錯覺吧?我用力甩了甩濕漉漉的頭發,繼續吃力地向前跑著.「菲菲,快別跑了.」這耳熟的聲音聽起來有些虛弱,再一次在我耳邊響起,「媽媽!」我忍不住叫了一聲,急忙停住腳步,回頭一看,只見狂風夾雜著暴雨似乎要吞沒了因生病而顯得虛弱的媽媽,她艱難地一步一步向我走來,「雪菲,快拿著傘.」手裡迅速地把雨衣披在了我的身上,望著早已被風雨打透了的媽媽,我只感到媽媽的臉越發的蒼白,握住了她那冰涼的手,只覺得心裡一熱「雨水」流進了嘴裡,咸鹹的、也是甜甜的……
❹ 二小三年級上冊同步作文
星期三的最後一節課是自由活動時間,我在想我的名字。我的名字里的「嘉」字版寫起來多權麻煩,我堅定不移的要改名字,我越想越堅定,好不容易盼到放學,我像一支離了玄的箭飛奔回家,走到家門口,想起爸爸正好在家,我可以找爸爸好好談談,想到這我就迫不及待的打開門,大跨步的走進家。「正好!」。媽媽、爸爸看見我一本正經得樣子,他們想笑,但又怕我生氣,只好憋著,
❺ 人教版三年級語文同步作文150字~500字。
誰都有一位親抄愛的媽媽。媽媽,這個神聖而偉大的稱呼,蘊含著每個子女對母親的尊敬。每個人在幼兒時期,叫出的第一聲就是「媽媽」這個詞。我的媽媽今年三十六歲,瓜子臉,一雙柳葉眉下著一對水靈靈的大眼睛,炯炯有神。那高高的鼻樑十分秀氣,一張開那櫻桃小嘴,就露出兩排潔白得像剛剛去了皮的杏仁似的牙齒,十分美麗。
你們別看我媽媽只有三十幾歲,可她嘮叨起來就是六十歲的老太婆也甘拜下風。記得在我上一年級的時候,有一次,媽媽下班來接我回家。一路上,我和幾個小夥伴蹦蹦跳跳,談笑風生,好不快活。可媽媽卻在一旁不停地問我「今天上的什麼課?上課有沒有認真聽講?有沒有考試……」攪得我心煩意亂,非常掃興。第二天早上,同學們都笑我有個愛嘮叨的老媽,羞得我小臉通紅,無話可說。哎,老媽呀老媽,你怎麼這么愛嘮叨呀!
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三品《丑小鴨》
書,像一碗嫩滑的豆腐花,吃一口,香甜可口;書,像一杯清香的綠茶,
聞一聞,清新怡人。書,讓我迷戀,我曾三品《丑小鴨》,體會這書的味道。
在兒時的涼席上,聽媽媽繪聲繪色地為我講述那隻可憐的丑小鴨,是我的
第一品讀的經歷。年幼的我又怎麼會細細品嘗?但,隨著媽媽娓娓動聽的話語,
我的腦海中浮現出醜小鴨受盡欺凌、朝不保夕的情景,不禁感到意思悲傷;但
聽到丑小鴨苦盡甘來變天鵝時,我心靈深處便充滿喜悅之意呀!好甜的感覺,
好甜的書!
到三年級,我從課本中進一步親近了久違的《丑小鴨》,我們跟著老師的
腳步,體會每個句子的妙處。《丑小鴨》的每一個句子都是那麼令人回味,擬
人、比喻、反問、排比,哪一種修辭手法不值得我們去學習?老師還帶領我們
踏上幻想之旅,幻想丑小鴨變天鵝後是怎樣做的呀!好美的感覺,好美的書!
如今的我再一次捧起安徒生著的《丑小鴨》,忽感受益良多,感悟到人生
的道理,怎能不佩服安徒生那奇妙之筆?讀完這書,我忽然覺得,原來丑小鴨
也是經過艱苦的磨練方可變身高貴的天鵝!丑小鴨受到的挫折就是我們求學生
涯必經的考驗;丑小鴨變為天鵝的時刻就是我們成功的一剎那!我們都是天生
的白天鵝,只要接受完風雨的洗禮,就能綻放光彩!呀!好香的感覺,好香的
書!
呀!書,永遠是知識的寶庫,溫故而知新,你看,我三品《丑小鴨》,不
是越品越有味嗎?書,永遠一道色香味俱全的美味佳餚,讓人越嘗越帶勁!
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從小,我就聽過這樣一句話:「書中自有黃金屋,書中自有顏如玉」我以為翻開書,就會有黃金掉下來,會有玉落下來所以我纏著媽媽給我買書
直到我翻開第一本書時,才發現自己很傻,因為根本就沒有我所想要的東西但是我卻獨自一人「啃」起了這本書,許久,我才發現我愛上了書,喜歡聞這淡淡的油墨味也許從這開始,書成了我課餘生活不可缺少的一部分
鍾,嗒嗒的響著,隨著半夜的風輕輕拂過我躺在被窩里翻閱著美國著名作家海明威的作品:《老人與海》
一個簡單的故事,一個平凡的老人,一條普通的大馬林魚,在茫茫大海上發生了看似平凡而又不平凡的經歷在這一個悲劇性的故事中,卻折射出一個「英雄人物」——老人聖地亞哥當老人拖著自己的戰利品與鯊魚作戰時,我的心不禁被這情景所震撼「人一定不能被戰敗!」這簡潔的話語,使我似乎聽到老人與海浪搏擊的聲音……
看到這兒,我停了下來,看著那書桌上堆積如山的作業本,那道道關卡還在等我破解可是我卻放棄了,我向它們投降了,被它們打敗了不!不應該這樣!人一定不能被戰敗!此時的我又找回了以往的我,如此生機向上我離開了被窩,坐在了桌前一點點黃暈的光照亮了所有的題目,也照亮了我的心……
書中悠悠散出的味道,使我有說不出的感覺每拿起一本,那味道就變了每本書有自己的語言《三國演義》那些充滿硝煙的戰場,那些英雄豪傑的形象令人贊嘆,《繁星》是股慈母的氣息,冰心奶奶思母心切的情感,讓我不禁想起《遊子吟》:慈母手中線,遊子身上衣……