❶ 2015年卉原中學初一招生人教版語文試題
一、積累運用(21分).下面是你學過的一些詞語,請根據注音在括弧內寫出相對應的字。(3分)①頭暈目xun()②忍俊不jīn()③qnɡ()天撼地④抖sǒu()精神⑤更勝一chu()⑥huǎnɡ()然大悟2.我國明代著名文學家、書畫家徐渭為了告誡子孫刻苦學習,不虛度年華,曾寫了一副令人費解的怪聯掛在後輩的書屋:好讀書,不好讀書好讀書,不好讀書根據語境,試為對聯中四個「好」字注音。(2分)(1)(2)(3)(4)3.根據課文內容填空。(8分)(1)遠遠的街燈明了,。,好像點著無數的街燈。(2)春天像健壯的青年,,領著我們上前去。(3)辛棄疾在《西江月》中,運用嗅覺、聽覺結合展望豐收景象的句子是:,。(4)生活中表示既要善於學習他人好的方面,又要善於從不好的方面吸取教訓,我們常常要引用《論語》中孔子的一句話:,。(5)《天凈沙•秋思》中直接道出天涯遊子之悲的句子是:________,___________。(6)《觀書有感》中比喻學習進步來自不斷吸收新知識的句子是:,。(7)《次北固山下》中詩人觸景生情,思念家鄉的詩句是,。(8)余憶童稚時,能,,見藐小之物必細察其紋理,故時有物外之趣。4.下列說法委婉得體的一項是()(2分)A.當你的同學們做好事,同學們誇你時,你說:「沒什麼,這是我應該做的。」B.當你的同桌向你請教問題時,你說:「你真笨,這么簡單的問題還來問我。」C.當你正在做作業時,媽媽叫你吃飯,你說:「沒見我正忙著嗎?」D.當你走在路上,別人不小心撞了你,別人馬上說:「對不起,請問撞傷了嗎?」你說:「對不起?以後當心點。」5.據稱《墨西哥報》曾經別出心裁,把每天的天氣預報寫成詩,登在報紙固定的欄目上,很受讀者歡迎。一天,報紙上又登了這么一個天氣預報:「晨風吹開飄動的烏雲,給城市黎明帶來金黃。黃昏將有沙沙的陣雨,使喧鬧的街道一片靜寂。」你能根據這首詩,把墨西哥當天的天氣簡練地概括出來嗎?(3分)答:6.請仔細品味下列句子中富有感染力的語言,請簡要說說句中運用修辭手法的表達效果,並用這種修辭手法寫一個句子(不少於20個字)。(3分)那點薄雪好像忽然害了羞,微微露出點粉色。表達效果:仿寫:二、閱讀理解(54分)(一)閱讀下面文言文選段,完成7-11題。(17分)子曰:「學而時習之,不亦說乎?有朋自遠方來,不亦樂乎?人不知而不慍,不亦君子乎?」曾子曰:「吾日三省吾身:為人謀而不忠乎?與朋友交而不信乎?傳不習乎?」子曰:「溫故而知新,可以為師矣。」子曰:「學而不思則罔,思而不學則殆。」子曰:「由,誨女知之乎!知之為知之,不知為不知,是知也。」7.《論語》的「論」字讀,它是記錄的書,是家經典著作之一。(2分)8.給下列字注音。(2分)說()省()慍()誨()9.解釋下列加點詞的含義。(6分)①溫故而知新②人不知而不慍③吾日三省吾身④與朋友交而不信乎⑤學而不思則罔⑥思而不學則殆10.《論語》十則中有談(A)學習方法的,(B)有談學習態度的,還有談(C)個人修養的,請給下題對號標示。(標序號)(3分)①知之為知之,不知為不知,是知也()②學而時習之()③人不知而不慍()④溫故而知新()⑤學而不思則罔,思而不學則殆()⑥見賢思齊焉,見不賢而內自省也()11.把下面的句子翻譯成現代漢語。(4分)①溫故而知新,可以為師矣。譯文:②知之為知之,不知為不知,是知也。譯文:(二)閱讀下面三個片斷,完成12-17題。(14分)【甲】「吹面不寒楊柳風」,不錯的,像母親的手撫摸著你。風里帶來些新翻的泥土的氣息,A(帶、含、混)著青草味兒,還有各種花的香,都在微微潤濕的空氣里醞釀。鳥兒將巢安在繁花嫩葉當中,高興起來了,呼朋引伴地賣弄清脆的喉嚨,唱出宛轉的曲子,跟輕風流水應和著。牛背上牧童的短笛,這時候也成天嘹亮地響著。【乙】一夜之間,春風來了。忽然從塞外的B(莽莽、蒼蒼)草原,C(莽莽、蒼蒼)沙漠,滾滾而來。從關外撲過山頭,D(撲、漫、吹)過山樑,插山溝,灌山口,嗚嗚吹號,哄哄呼嘯,飛沙走石,撲在窗戶上,撒拉撒拉,撲在人臉上,如無數的針扎。【丙】夜風輕飄飄地吹拂著,空氣中飄盪著一種大海和田禾相混和的香味,柔軟的沙灘上還殘留著白天太陽炙熱的余溫。那些在各個工作崗位上勞動了一天的人們,三三兩兩地走到了這軟綿綿的沙灘上,他們浴著涼爽的海風,望著那綴滿星星的夜空,盡情地說笑,盡情地休息,愉快的笑聲,不時地從這兒那兒飛揚開來,像平靜的海面上不斷從這兒那兒湧起的波浪。12.選擇甲、乙兩文括弧里的詞填在橫線上。(2分)A.B.C.D.13.甲文中「醞釀」原意是,在課文中的意思是。(3分)14.三段文字在寫「風」時各有特點,甲文用「」作比,表現南國春風舒適、溫暖的特點;乙文用「如無數的針扎」表現北國春風的;丙文所描繪的是海風,其特點是。(4分)15.甲文寫春風時,從感覺的多角度去描繪,找出相應的句子。(2分)①觸覺:②嗅覺:16.甲、乙兩段文字在描寫風時共同運用的修辭方法是。(1分)17.用簡潔的語言概括丙文的內容:。(2分)(三)閱讀文章《利息》,完成18-21題。(12分)利息某校某年級某班一差生在期中考試時,語文只得了59分。差生十分著急,怕回家屁股又要受罪。怎麼呢?差生急中生智,想了一個法。他找到語文老師:「老師,請給我的作文加1分吧,就1分,求您了!」老師思忖了大約有一分鍾。說:「我可以把你的成績改為60分。」差生一聽,高興極了,但老師接著說:「不過,你可要想好,加的1分是老師借給你的。東西不能白借,要還利息的,借1分還10分,期終考試,我會從你的考分中扣下10分,你願意嗎?」差生遲疑了一下,終於答應了。期終考試,差生語文得81分,老師扣下10分,凈剩71分。想想看,即使世界上所有的高利貸者,又有哪一個能和、敢和我們的這位老師比膽略、比效益呢?18.本文寫了兩個人物:和,還暗寫了另一個人物,從文中「」這個句子可以看出。(3分)19.寫出差生思想感情變化的脈絡(用文中的詞語來回答)。(3分)答:→→20.發揮你的聯想,把老師「思忖」時和差生「遲疑」時的心理活動加以描繪。(4分)老師想:差生想:21.文章作者對老師的做法持怎樣的態度,你是怎樣知道的?(2分)答:(四)閱讀文章《綠之贊》,完成22-27題。(11分)綠之贊①光陰荏苒,綠色又向我走來,我按捺不住激動的心,於是又沉浸在綠色遐思之中了。②我愛綠色,我愛這有著無限生命力,充溢著旺盛青春氣息的滴翠的色彩。這四季的綠就像人的一生。③我喜歡獨步於夏天的綠蔭中,任憑清風輕吻我的秀發似乎吹動綠楊,欣賞柳枝搖曳的飄動。綠色草地,兩只白蝴蝶飛旋著,帶給我神思飄渺的遐想。④我喜歡金風送爽的秋天,綠葉凋零,萬般地依依不捨,打著旋,悠悠地,緩緩地,逐漸蕭疏,秋天顯示了它們的秀逸。那是一份不需要任何點綴的灑脫與不在意世俗繁華的孤傲。它飽經了春之蓬勃與夏之繁盛,是眷戀眨眼即逝的生命么?每每在生命的最後氣息,也要不遺餘力地描繪。金秋豐收和喜悅,裝點大自然迷人的畫卷,這最後瞬間的綠,仍是美麗的。⑤然而,我也愛冬天的松樹,無數細小的針狀綠葉在北風呼嘯中奏響春雷般的松濤。白雪飄落親吻在松樹上,一種心靈的純潔之情油然而生。每每此時我會披一件綠的披風和松樹媲美。爭寵著雪的愛撫,好愜意,好灑脫。⑥我最愛的還是初春的綠。霏霏細雨般的清晨,那如雲如煙的綠,似一位披著柔紗的仙子,飄飄地,柔柔地;似一杯濃濃的醇酒,一封愛情的信箋,一張溫柔含著淚水的少女面孔,給人間帶來了多少溫馨。⑦我喜歡綠,綠的可靠,綠的謙虛,綠的寬容,綠的博大和永恆。22.本文是按什麼順序寫作的?(2分)答:23.從內容來看,與第①段文字相照應的段落是第段。(1分)24.作者認為「綠」具有怎樣的品質和特點?(2分)答:25.第⑥段寫春晨的綠似「一位披著柔紗的仙子」、「一杯濃濃的醇酒」等,發揮你的想像力,想想春晨的綠還似什麼?試寫出一例。(2分)答:26.本文表達了作者怎樣的思想感情?(2分)答:27.在我們學過的古詩詞中,有很多是贊美春天的,請你選一句贊美初春的,寫下來。(2分)答:三、作文(45分)28.心願象一粒種籽,種在「心」的土壤里,盡管它很小,卻可以生根開花。請你以《我的心願》為題,把你小小的心願用流暢的語言表達出來。要求:①不少於600字;②文中不得出現班級、老師和本人的真實名字。七年級期末考試語文試卷參考答案1.①眩②禁③擎④擻⑤籌⑥恍2.(1)hǎo(2)ho(3)ho(4)hǎo3.(1)好像閃著無數的明星天上的明星現了(2)有鐵一般的胳膊和腰腳(3)稻花香里說豐年,聽取蛙聲一片。(4)擇其善者而從之,其不善者而改之。(5)夕陽西下,斷腸人在天涯。(6)問渠哪得清如許,唯有源頭活水來。(7)鄉書何處達,歸雁洛陽邊。(8)張目對日明察秋毫4.A5.陰轉晴,黃昏時有陣雨。6.靜景動寫,運用了擬人的修辭手法,形象生動地寫出夕陽照耀下雪後小山的色彩美。仿寫,只要用上擬人的修辭手法即可。7.ln孔子和他的弟子言行儒8.yuxǐngynhu9.①舊知識②生氣、發怒③多次進行自我檢查④真誠、誠實⑤迷惑⑥有害10.①B②A③C④A⑤A⑥B11.①復習舊的知識,能夠從中有新的體會或發現,就可以把他當作老師了。②知道就是知道,不知道就是不知道,這是聰明的。12.A.混B.蒼蒼C.莽莽D.漫13.造酒各種氣息在空氣里像發酵似的,越來越濃。14.像母親的手撫摸著你強勁、凜冽夏日柔和、涼爽15.①像母親的手撫摸著你②風里帶來些新翻的泥土的氣息……在微微潤濕的空氣里醞釀。16.比喻17.描繪夏夜柔和的海風和沙灘以及勞動者休憩談笑的場面。18.老師學生怕回家屁股又要受罪19.著急—高興—遲疑20.想像合情合理即可給滿分21.持肯定態度,從文章最後一段可以看出是以贊美的筆調寫的22.季節的變化(或時間、夏秋冬春)23.六24.可靠、謙虛、寬容、博大、永恆25.合理即可,如「一曲婉轉悠揚的輕音樂」26.熱愛綠色(或熱愛生活、熱愛生命)27.正確即可,如《錢塘湖春行》中的詩句28.作文略
❷ 2014至2015年初中升高中語文考試說明
字規范掌握及實際應用能力的考查。
Ⅰ.命題指導思想
符合選拔性考試規律和要求,體現普通高中新課程的理念,反映本學科新課程標準的整體要求,考查考生初步的科學與人文素養,注重能力與素質考查,注重時代性和實踐性,促進素質教育的實施。
命題以教育部考試中心《普通高等學校招生全國統一考試語文考試大綱(課程標准實驗•2014年版)》和本說明為依據,堅持科學性、規范性,確保考試的公平和公正。試卷以合格的大學新生應該具備的語文基礎與能力為主要考查內容,著重加強對漢語言文字規范掌握及實際應用能力的考查。試題反映廣東省語文教學實際和高考改革趨勢,適用於使用經全國中小學教材審定委員會初審通過的各版本普通高中課程標准實驗教科書的考生。
Ⅱ.考試內容一、考核目標與要求
高考語文要求考查考生識記、理解、分析綜合、鑒賞評價、表達應用和探究六種能力,這六種能力表現為六個層級。
A.識記:指識別和記憶,是最基本的能力層級。
B.理解:指領會並能作簡單的解釋,是在識記基礎上高一級的能力層級。
C.分析綜合:指分解剖析和歸納整理,是在識記和理解的基礎上進一步提高了的能力層級。
D.鑒賞評價:指對閱讀材料的鑒別、賞析和評說,是以識記、理解和分析綜合為基礎,在閱讀方面發展了的能力層級。
E.表達應用:指對語文知識和能力的運用,是以識記、理解和分析綜合為基礎,在表達方面發展了的能力層級。
F.探究:指對某些問題進行探討,有見解、有發現、有創新,是在識記、理解、分析綜合的基礎上發展了的能力層級。
對A、B、C、D、E、F六個能力層級均可有難易不同的考查。
二.考試范圍與要求
根據普通高等學校對新生文化素質的要求,依據中華人民共和國教育部2003年頒布的《普通高中課程方案(實驗)》和《普通高中語文課程標准(實驗)》,確定語文科考試內容。
按照高中課程標准規定的必修課程中閱讀與鑒賞、表達與交流兩個目標的「語文1」至「語文5」五個模塊,選修課程中詩歌與散文、小說與戲劇、新聞與傳記、語言文字應用、文化論著研讀五個系列,組成必考內容和選考內容。必考和選考均可有難易不同的考查。
必考內容
必考內容及相應的能力層級如下:
(一)現代文閱讀
閱讀一般論述類文章。
1.理解 B
(1)理解文中重要概念的含義
(2)理解文中重要句子的含意
2.分析綜合 C
(1)篩選並整合文中的信息
(2)分析文章結構,把握文章思路
(3)歸納內容要點,概括中心意思
(4)分析概括作者在文中的觀點態度
❸ 2015初中中考滿分多少
江西省語文、數學、英語各為120分合計360分,政治70歷史50兩科計120分,物理、化學各專為100分,地理屬、生物各30分計60分,即文化考試科目總分共計:740分。
另外:體育30分,理化實驗操作各5分合計10分。
以上共計為了780分。
❹ 2015年人教版語文七年級下冊目錄
❺ 2015初中生語文學習報(人教版)從哪訂
去新華書店,一般新華書店都有各年級的教科書和學習資料。或者找一版學習報,上邊有聯系方式,按照聯系方式訂閱。
❻ 2015年小學畢業升初中語文考試有什麼題目
一、字音、字形、字義。(10分)
1、根據拼音寫出漢字。(2分)
天氣變得更加è liè(A),大雨使一塊塊的山石伴著泥漿從山上滾落下來,道路一次次被堵住。然而,這一切的困難絲毫不能zǔnáo(B)戰士們前進的腳步,他們奮力鏟除一個又一個障礙,終於打通了救援的道路。
2、請按音序排列寫出「春風又綠江南岸」這七個字的先後順序。(2分)
3、請指出下列句子中的錯別字並改正。(3分)
A.海倫不分晝夜,像一塊乾躁的海棉吮吸著知識的甘霖。
B.秦兵馬俑惟妙惟肖地模擬軍陣的排列,在雕塑史上決無僅有。
4、請解釋「顧」在詞語中的意思。(3分)
A.相顧一笑 B. 三顧茅廬 C. 奮不顧身
二、詞語運用。(8分)
5、下列詞語中有共同特點的一組是(2分)
A.神采奕奕鶴發童顏視死如歸實事求是
B.以身作則忐忑不安骨瘦如柴濃眉大眼
C.千載難逢疲憊不堪提心吊膽猶豫不決
D.完璧歸趙聞雞起舞負荊請罪紙上談兵
6、請根據意思和舉例,寫四字成語。(4分)
A. 指恭敬謹慎,竭盡心力去效勞。例:臣只有一片愚忠,願~,追隨陛下。
B. 形容景物繁多,來不及觀賞。後多用來形容來人或事情太多,應付不過來。例:汽車向神農架山區賓士,只見奇峰異嶺撲面而來,令人~。
7、語文也時尚,看看「魔鬼字典」中某些詞的解釋之後,你也試著解釋一下「白雲」吧。(2分)
瓦:不經過烈火焚燒,成不了風雨中的強者。
鍾表:可以回到起點,但已不是昨天。
鋸子:伶牙俐齒,專干挑撥離間之事。
釘子:理解了錘子的用心,也就不再計較挨打的痛苦。
白雲: 。
三、句子及標點。(16分)
8、下面句子中表達意思不一樣的是哪句?請填序號。(2分)
A.這件事他不可能不知道。B.這件事他肯定知道。
C.他不可能知道這件事。D.難道他會不知道這件事?
9、下面的橫線上應填的句子是哪句?請填序號。(2分)
在我的夢里,所有被砍伐的森林重新綠葉蔥籠, 。夢境如此美好,能
忍心讓它僅僅個夢嗎?
A.受污染的所有河流重新清波盪漾。
B.所有受污染的河流重新清碧盪漾。
C.所有河流不再受污染而重新清波盪漾。
D.所有清波盪漾的河流不再受污染。
10、下面句子中標點沒有錯誤的是哪句?請填序號。(2分)
A.李白,杜甫,白居易都是唐代的著名詩人。
B.「媽媽,」我輕聲喊道,「您過來一下。」
C.我不知道那個人是不是他哥哥?
D.周總理親切地說:「同志,你辛苦了,人民感謝你」!
11、按正確順序排列下面的句子。(2分)
A.肖邦從小就喜歡音樂,他六歲開始練習鋼琴,八歲就舉辦演奏會了。
B.當時的人,都驚訝他的音樂天才,爭著要為他出版呢。
C.肖邦是波蘭的一位偉大的音樂家。
D.在他十五歲那年,就已經寫成了第一首圓舞曲。
E.他出生在波蘭的國都華沙,父親是一位教師。
12、改句子。(4分)
A.妹妹說:「我晚上去參加活動,叫媽媽不要等我吃晚飯了。」
改成轉述句:
B.水平如鏡的西湖不是洶涌澎湃的大海。
縮句:
13、仿寫。(4分)
大自然像一本藏著豐富知識的書,等著我們去發掘;大自然像一首好聽的樂曲,等著我們去聆聽;大自然像 。
四、積累。(5分)
14、請寫出《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》中敘事的詩句。(2分)
15、下面歇後語中錯誤的是哪句?請填序號。(2分)
A.泥菩薩過河——沒指望 B.貓哭耗子——假慈悲
C. 豬鼻子里插大蔥——裝相(象) D.隔著門風吹喇叭——名聲在外
16、「草堂留後世,詩聖著千秋」這幅對聯是贊揚哪位詩人的?(1分)
五、課內文段回顧。(9分)
(一)「奶奶!」小女孩叫起來,「啊!請把我帶走吧!我知道,火柴一滅,您就會不見的,像那暖和的火爐,噴香的烤鵝,美麗的聖誕樹一樣,就會不見的!」
17、這段話選自_A_(國名)童話作家_ B__的名篇《賣火柴的小女孩》。(2分)
18、讀這一段話時,應該用怎樣的語氣?(2分)
(二)使弈秋誨二人弈,其一人專心致志,惟弈秋之為聽;一人雖聽之,一心以為有鴻鵠將至,思援①弓繳②而射之。雖與之俱學,弗若之矣。
注釋:①援:拉。 ②弓繳:弓箭。
19、結合上下文理解下列詞語。(2分)
A.誨: B.俱:
20、請翻譯句子大意:一人雖聽之,一心以為有鴻鵠將至,思援弓繳而射之。(3分)
六、課外文章閱讀。(12分)
生命的禮物
那年,在美國考得駕駛執照,同時發給一張淡紅色的小卡,卡上寫著:按照統一的人體捐獻法規,當我死之時,我作如下選擇:
❼ 2015年初中語文必背36首古詩
古代詩詞(篇)
1、關雎 《詩經》
關關雎鳩,在河之洲。 窈宨淑女,君子好逑。
參差荇菜,左右流之。 窈宨淑女,寤寐求之。
求之不得,寤寐思服。 悠哉悠哉,輾轉反側。
參差荇菜,左右采之。 窈宨淑女,琴瑟友之。
參差荇菜,左右芼之。 窈宨淑女,鍾鼓樂之。
2、蒹葭 《詩經》
蒹葭蒼蒼,白露為霜。所謂伊人,在水一方。
溯洄從之,道阻且長。 溯游從之,宛在水中央。
蒹葭萋萋,白露未晞。所謂伊人,在水之湄。
溯洄從之,道阻且躋。溯游從之,宛在水中坻。
蒹葭采采,白露未已。 所謂伊人,在水之涘。
溯洄從之,道阻且右。溯游從之,宛在水中沚。
3、觀滄海 曹操
東臨碣石,以觀滄海。水何澹澹,山島竦峙。
樹木叢生,百草豐茂。秋風蕭瑟,洪波湧起。
日月之行,若出其中;星漢燦爛,若出其里。
幸甚至哉,歌以詠志。
4、飲酒 陶淵明
結廬在人境,而無車馬喧。問君何能爾,心遠地自偏。
採菊東籬下,悠然見南山。山氣日夕佳,飛鳥相與還。
此中有真意,欲辯已忘言。
5、木蘭詩 北朝民歌
唧唧復唧唧,木蘭當戶織。不聞機杼聲,惟聞女嘆息。
問女何所思?問女何所憶?女亦無所思,女亦無所憶。昨夜見軍帖,
可汗大點兵。軍書十二卷,卷卷有爺名。阿爺無大兒,木蘭無長兄,
願為市鞍馬,從此替爺征。
東市買駿馬,西市買鞍韉,南市買轡頭,北市買長鞭。旦辭爺娘去,暮宿
黃河邊,不聞爺娘喚女聲,但聞黃河流水鳴濺濺。旦辭黃河去,暮至黑山頭,
不聞爺娘聞女聲,但聞燕山胡騎鳴啾啾。
萬里赴戎機,關山度若飛。朔氣傳金柝,寒光照鐵衣。將軍百戰死,壯士十年歸。
歸來見天子,天子坐明堂。策勛十二轉,賞賜百千強。可汗問所欲,木蘭不用
尚書郎,願借明駝千里足,送兒還故鄉。
爺娘聞女來,出郭相扶將;阿姊聞妹來,當戶理紅妝;小弟聞姊來,磨刀
霍霍向豬羊。開我東閣門,坐我西閣床。脫我戰時袍,著我舊時裳。當窗理雲鬢,
對鏡貼花黃。出門看夥伴,夥伴皆驚惶。同行十二年,不知木蘭是女郎。
雄兔腳撲朔,雌兔眼迷離;雙兔傍地走,安能辨我是雄雌?
6、送杜少府之任蜀州 王勃
城闕輔三秦,風煙望五津。
與君離別意,同是宦遊人。
海內存知己,天涯若比鄰。
無為在岐路,兒女共沾巾。
7、次北固山下 王灣
客路青山下,行舟綠水前。
潮平兩岸闊,風正一帆懸。
海日生殘夜,江春入舊年。
鄉書何處達?歸雁洛陽邊。
8、過故人庄 孟浩然
故人具雞黍,邀我至田家。
綠樹村邊合,青山郭外斜。
開軒面場圃,把酒話桑麻。
待到重陽日,還來就菊花。
9、使至塞上 王維
單車欲問邊,屬國過居延。
征蓬出漢塞,歸雁入吳天。
大漠孤煙直,長河落日圓。
蕭關逢候騎,都護在燕然。
10、黃鶴樓 崔顥
昔人已乘黃鶴去, 此地空餘黃鶴樓。
黃鶴一去不復返, 白雲千載空悠悠。
晴川歷歷漢陽樹, 芳草萋萋鸚鵡洲。
日暮鄉關何處是? 煙波江上使人愁。
11、聞王昌齡左遷龍標遙有此寄 李白
楊花落盡子規啼,聞道龍標過五溪。
我寄愁心與明月,隨君直到夜郎西。
12、行路難(其一) 李白
金樽清酒斗十千,玉盤珍羞直萬錢。
停杯投筯不能食,拔劍擊柱心茫然。
欲渡黃河冰塞川,將登太行雪滿山。
閑來垂釣碧溪上,忽復乘舟夢日邊。
行路難,行路難!多歧路,今安在?
長風破浪會有時,直掛雲帆濟滄海。
13、望岳 杜甫
岱宗夫如何,齊魯青未了。
造化鍾神秀,陰陽割昏曉。
盪胸生曾雲,決眥入歸鳥。
會當凌絕頂,一覽眾山小。
14、春望 杜甫
國破山河在,城春草木深。
感時花濺淚,恨別鳥驚心。
烽火連三月,家書抵萬金。
白頭搔更短,渾欲不勝簪。
15、茅屋為秋風所破歌 杜甫
八月秋高風怒號,卷我屋上三重茅。茅飛渡江灑江郊,高者掛罥長林梢,下者飄轉沉塘坳。
南村群童欺我老無力,忍能對面為盜賊。公然抱茅入竹去,唇焦口燥呼不得,歸來倚杖自嘆息。
俄頃風定雲墨色,秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似鐵,驕兒惡卧踏里裂。床頭屋漏無干處,雨腳如麻 未斷絕。自經喪亂少睡眠,長夜沾濕何由徹!
安得廣廈千萬間,大庇天下寒士俱歡顏,風雨不動安如山!
嗚呼!何時眼前突兀見此屋,吾廬獨破受凍死亦足!
16、白雪歌送武判官歸京 岑參
北風卷地白草折,胡天八月即飛雪。忽如一夜春風來,千樹萬樹梨花開。
散入珠簾,濕羅幕,狐裘不暖錦衾薄。將軍角弓不得控,都護鐵衣甲冷難著。
瀚海闌干百丈冰,愁雲慘淡萬里凝。中軍置酒飲歸客,胡琴琵琶與羌笛。
紛紛暮雪下轅門,風掣紅旗凍不翻。輪台東門送君去,去時雪滿天山路。
山迴路轉不見君,雪上空留馬行處。
17、早春呈水部張十八員外 韓愈
天街小雨潤如酥, 草色遙看近卻無。
最是一年春好處, 絕勝煙柳滿皇都。
18、酬樂天揚州初逢席上見贈 劉禹錫
巴山楚水凄涼地,二十三年棄置身。
懷舊空吟聞笛賦,到鄉翻似爛柯人。
沉舟側畔千帆過,病樹前頭萬木春。
今日聽君歌一曲,暫憑杯酒長精神。
19、觀刈麥 白居易
田家少閑月,五月人倍忙。
夜來南風起,小麥覆隴黃。
婦姑荷簞食,童稚攜壺漿。
相隨餉田去,丁壯在南岡。
足蒸暑土氣,背灼炎天光。
力盡不知熱,但惜夏日長。
復有貧婦人,抱子在其旁。
右手秉遺穗,左臂懸敝筐。
聽其相顧言,聞者為悲傷。
田家輸稅盡,拾此充飢腸。
今我何功德,曾不事農桑。
吏祿三百石,歲晏有餘糧。
念此私自愧,盡日不能忘。
20、錢塘湖春行 白居易
孤山寺北賈亭西,水面初平雲腳低。
幾處早鶯爭暖樹,誰家新燕啄春泥。
亂花漸欲迷人眼,淺草才能沒馬蹄。
最愛湖東行不足,綠楊陰里白沙堤。
21、雁門太守行 李賀
黑雲壓城城欲摧, 甲光向日金鱗開。
角聲滿天秋色里, 塞上燕脂凝夜紫。
半卷紅旗臨易水, 霜重鼓寒聲不起。
報君黃金台上意, 提攜玉龍為君死。
22、赤壁 杜牧
折戟沉沙鐵未銷, 自將磨洗認前朝。
東風不與周郎便, 銅雀春深鎖二喬。
23、泊秦淮 杜牧
煙籠寒水月籠沙,夜泊秦淮近酒家。
商女不知亡國恨,隔江猶唱後庭花。
24、夜雨寄北 李商隱
煙籠寒水月籠沙,夜泊秦淮近酒家。
商女不知亡國恨,隔江猶唱後庭花。
25、無題 李商隱
相見時難別亦難,東風無力百花殘。
春蠶到死絲方盡,蠟矩成灰淚始干。
曉鏡但愁雲鬢改,夜吟應覺月光寒。
蓬山此去無多路,青鳥殷勤為探看。
26、相見歡 李煜
無言獨上西樓,月如鉤。寂寞梧桐深院,鎖清秋。
剪不斷,理還亂,是離愁。別是一般滋味,在心頭。
27、漁家傲 秋思
塞下秋來風景異,衡陽雁去無留意。四面邊聲連角起。千嶂里,長煙落日孤城閉。
濁酒一杯家萬里,燕然未勒歸無計。羌管悠悠霜滿地。人不寐,將軍白發征夫淚。
28、浣溪沙 晏殊
一曲新詞酒一杯,去年天氣舊亭台。夕陽西下幾時回。
無可奈何花落去,似曾相識燕歸來,小園香徑獨徘徊。
29、登飛來峰 王安石
飛來山上千尋塔, 聞說雞鳴見日升。
不畏浮雲遮望眼, 自緣身在最高層。
30、江城子 密州出獵 蘇軾
老夫聊發少年狂,左牽黃,右擎蒼。錦帽貂裘,千騎卷平岡。為報傾城隨太守,親射虎,看孫郎。
酒酣胸膽尚開張,鬢微霜,又何妨,持節雲中,何日遣馮唐?會挽雕弓如滿月,西北望,射天狼。
31、水調歌頭 蘇軾
丙辰中秋,歡飲達旦。大醉,作此篇,兼懷子由。
明月幾時有?把酒問青天。不知天上宮闕,今夕是何年?我欲乘風歸去,又恐瓊樓玉宇,高處不勝寒!起舞弄清影,何似在人間?
轉朱閣,低綺戶,照無眠。不應有恨,何事長向別時圓?人有悲歡離合,月有陰晴圓缺,此事古難全。但願人長久,千里共嬋娟。
32、浣溪沙 蘇軾
游蘄水清泉寺,寺臨蘭溪,溪水西流。山下蘭芽短浸溪,松間沙路凈無泥,蕭蕭暮雨子規啼。誰道人生無再少?門前流水尚能西,休將白發唱黃雞。
33、游山西村 陸游
莫笑農家臘酒渾,豐年留客足雞豚。
山重水復疑無路,柳暗花明又一村。
簫鼓追隨春社近,衣冠簡朴古風存。
從今若許閑乘月,拄杖無時夜叩門。
34、西江月 辛棄疾
明月別枝驚鵲,清風半夜鳴蟬。
稻花香里說豐年,聽取蛙聲一片。
七八個星天外,兩三點雨山前。
舊時茅店社林邊,路轉溪橋忽見。
35、破陣子 辛棄疾
醉里挑燈看劍,夢回吹角連營。八百里分麾下炙,五十弦翻塞外聲,沙場秋點兵。
馬作的盧飛快,弓如霹靂弦驚。了卻君王天下事,贏得生前身後名。
可憐白發生!
36、過零丁洋 文天祥
辛苦遭逢起一經,干戈寥落四周星。
山河破碎風飄絮,身世浮沉雨打萍。
惶恐灘頭說惶恐,零丁洋里嘆零丁。
人生自古誰無死,留取丹心照汗青。
37、天凈沙 秋思 馬致遠
枯藤老樹昏鴉,小橋流水人家,古道西風瘦馬。夕陽西下,斷腸人在天涯。
38、山坡羊•潼關懷古 張養浩
峰巒如聚,波濤如怒,山河表裡潼關路。望西都,意躑躕。
傷心秦漢經行處,宮闕萬間都做了土。興,百姓苦;亡,百姓苦。
39、己亥雜詩 龔自珍
浩盪離愁白日斜,呤鞭東指即天涯。
落紅不是無情物,化作春泥更護花。
40、論詩 趙翼
李杜詩篇萬口傳,至今已覺不新鮮。
江山代有才人出,各領風騷數百年。
❽ 2015年全國初中生語文學習全能競賽試題答案
還沒有出來呢,孩子
❾ 2015年人教版七年級上冊語文書目錄
2015年人教版七年級上冊語文書目錄
第一單元
1、在山的那邊(王家新)
2、走一步,再走一步(莫頓·亨特)
3、生命,生命(杏林子)
4、紫藤蘿瀑布(宗璞)
5、童趣(沈復)
第二單元
6、理想(流水河)
7、短文兩篇 :1、《行道樹》(張曉風);2、 《第一次真好》(周素珊)。
8、人生寓言(節選)(周國平):1、 《白兔和月亮》 ;2、 《落難的王子》。
9、我的信念(瑪麗·居里)
10、《論語》十則
第三單元
11、春(朱自清)
12、濟南的冬天(老舍)
13、山中訪友(李漢榮)
14、秋天(何其芳)
15、古代詩歌五首:1、《觀滄海》(曹操);2、《次北固山下》(王灣); 3、《錢塘湖春行》(白居易); 4、《西江月》(辛棄疾);5、《天凈沙·秋思》(馬致遠) 。
第四單元
16、化石吟(張鋒)
17、看雲識天氣
18、綠色蟈蟈(法布爾)
19、月亮上的足跡(朱長超)
20、山市(蒲松齡)
第五單元
21、風箏(魯迅)
22、羚羊木雕(張之路)
23、散步(莫懷威)
24、詩兩首:1、《金色花》(泰戈爾);2、《紙船》(冰心)。
25、世說新語兩則:1、《詠雪》;2、《陳太丘與友期》。
第六單元
26、皇帝的新裝(安徒生)
27、郭沫若詩兩首:1、《天上的街市》;2、《靜夜》。
28、女媧造人(袁珂)
29、盲孩子和他的影子(金波)
30、寓言四則 :1、《赫耳墨斯與雕像者》 ;2、《蚊子和獅子》;3、《智子疑鄰》;4、《塞翁失馬》。
課外古詩詞:
龜雖壽(曹操)
過故人庄(孟浩然)
題破山寺後禪院(王建)聞王昌齡左遷龍標遙有此寄(李白)
夜雨寄北(李商隱)
泊秦淮(杜牧)浣溪沙(晏殊)
過松源晨炊漆公店(楊萬里)
如夢令(李清照)
觀書有感(朱熹)
名著導讀:1、《愛的教育》:情感的熏陶和品德的啟示;2、《繁星》《春水》:母愛·童真·自然;3、《伊索寓言》:生活的智慧和想像的魅力
附錄:
硬筆書法
人教版七年級上冊語文書詩歌節選:
《觀滄海》
東臨碣石,以觀滄海。 水何澹澹,山島竦峙。
樹木叢生,百草豐茂。 秋風蕭瑟,洪波湧起。
日月之行,若出其中。 星漢燦爛,若出其里。
幸甚至哉,歌以詠志。
《錢塘湖春行》
孤山寺北賈亭西,水面初平雲腳低。
幾處早鶯爭暖樹,誰家新燕啄春泥。
亂花漸欲迷人眼,淺草才能沒馬蹄。
最愛湖東行不足,綠楊陰里白沙堤。
《天上的街市 》
遠遠的街燈明了,好像閃著無數的明星。天上的明星現了,好像點著無數的街燈。
我想那縹緲的空中,定然有美麗的街市。
街市上陳列的一些物品,定然是世上沒有的珍奇。
你看,那淺淺的天河,定然是不甚寬廣。
那隔河的牛郎織女,定能夠騎著牛兒來往。
我想他們此刻,定然在天街閑游。
不信,請看那朵流星,那怕是他們提著燈籠在走。
❿ 2015年中考語文試題以及答案,在線等
你是哪個省的 我們黑龍江還沒考 一般你找剛出的題 去考試網