小學語文學科競賽活動記錄

⑴ 小學語文六年級學科知識競賽看圖猜成語

學海無涯xuéhǎiwúyá【解釋】學海：知識。學問的海洋無邊無際。【出處】明·張岱《小序回》：「學海無答邊，書囊無底。世間書怎讀得盡。」【結構】主謂式。【用法】用於人。多用以形容知識浩淼；學也學不完。一般作分句。【正音】涯；不能讀作「wā」。【辨形】涯；不能寫作「崖」。【近義詞】學無止境、知也無涯【反義詞】不學無術【例句】書山有路勤為徑；～苦做舟。

⑵ 汕頭市第九屆小學數學教師基本功比賽是什麼時候

附件1；汕頭市第七屆中小學青年教師教學基本功比賽；實施方案；一、指導思想；以科學發展觀為指導，全面實施素質教育，積極推進新；二、比賽科組安排；比賽分高中組、初中組、小學組進行，各組包含如下學；高中組：語文、數學、英語、物理、化學、生物、地理；三、參賽選手條件、產生辦法及市決賽名額分配；1．條件：年齡在40周歲以下（1969年1月1日；2．選手產生辦法：參加市
附件1
汕頭市第七屆中小學青年教師教學基本功比賽
實 施 方 案

一、 指導思想
以科學發展觀為指導，全面實施素質教育，積極推進新課程改革，促進青年教師專業發展，培養青年教師教學骨幹，營造濃烈的教研氛圍，提升我市教學教研水平。
二、比賽科組安排
比賽分高中組、初中組、小學組進行，各組包含如下學科：
高中組：語文、數學、英語、物理、化學、生物、地理、政治、歷史、信息技術。 初中組：語文、數學、英語、物理、化學、生物、地理、思想品德、歷史、信息技術。 小學組：語文、數學、英語、思想品德、信息技術。
三、參賽選手條件、產生辦法及市決賽名額分配
1．條件：年齡在40周歲以下（1969年1月1日後出生）的在職在崗教師。為鼓勵更多青年教師脫穎而出，凡參加過歷屆競賽者不再參加。
2．選手產生辦法： 參加市決賽選手必須經過學校和區縣逐級選拔產生。各單位在報送參加市決賽名單時應附上區縣（直屬學校）選拔賽方法、程序及結果的書面報告材料。我局將對選手進行資格審查，未經逐級選拔者，取消參賽資格。
3．市決賽名額分配：
（1）潮陽區、澄海區、金平區、潮南區每組每學科1名，其它各區縣中學組每學科1名（高中或初中任選），小學組每科一名。
（2）汕頭金山中學、汕頭市第一中學、汕頭華僑中學每校6名，金山中學南區學校高、初中組各2名，汕頭市實驗學校初中組、小學組各2名，（學科由各校自定，但每學科不超過1名）。
四、比賽項目和評分辦法
各學科組比賽設兩個項目
1．第一比賽項目（滿分100分）：
每個選手上一節匯報課。上課內容範圍在賽前兩周公布，上課先後順序抽簽確定，上課課題提前48小時抽簽確定。（小學語文教材內容分低、中、高三個年段，參賽選手自選其中一個年段報名）
2．第二比賽項目（滿分40分）：單項教學基本功現場比賽。比賽內容如下： 高中組、初中組：
語文科：提供一篇（段）文章，在120分鍾內按要求命若幹道題，提供參考答案及簡單命題說明。（高、初中具體內容不同）
數學科：解題能力考查（高、初中各一卷），內容側重對數學概念、定理的理解及數學知識的應用，考試時間120分鍾。
英語科：英語綜合能力測試（高、初中各一卷），內容側重對語言運用能力的測試，考試
時間120分鍾。
物理科：解題能力考查（高、初中各一卷），考試時間60分鍾
化學科：解題能力考查（高、初中各一卷），考試時間60分鍾
生物科：解題能力考查（高、初中各一卷），考試時間60分鍾
地理科：設計一節活動課教學案例。
政治科：60分鍾內按要求命一份試題，題型包括單項選擇、不定項選擇、簡答題和辨析題四種題型。
思想品德：現場命一份試卷，時間120分鍾
歷史科：解題能力考查（高、初中各一卷），考試時間60分鍾
信息技術：用半天時間完成對本次參賽課例的反思及評課。
小學組：
語文科：提供一篇（段）文章，在60分鍾內按要求命若幹道題，提供參考答案及簡單命題說明（不分年段）。
數學科：解題能力考查，內容側重對數學概念、定理的理解及數學知識的應用，知識點涵蓋小學六個年級，考試時間60分鍾。
英語科：英語聽說能力測試。內容：聽一段英語材料，用英語復述所聽到的內容、並發表自己的看法。
思想品德：現場備課，時間120分鍾。
信息技術：用半天時間完成對本次參賽課例的反思及評課。
五、評獎辦法：
每位選手兩個比賽項目得分相加，即為最後得分，每組每科評出一等獎1名、二等獎2－3名、三等獎若干名。分別頒發獲獎證書。
六、市決賽時間、地點：
1．報名時間： 各區縣、各直屬學校按選拔結果，填好報名表及有關材料，於2009年8月底前交我局教研室。報名表除交一份加蓋公章的紙質文本外，需同時交用EXCEL錄入的電子文本。電子文本發至：[email protected]
2．決賽時間：2015年10月中旬至11月中旬
3．決賽地點：待定。
七、組織領導：
1．領導組
組 長：黃暉陽
副組長：謝 紅
成 員：詹木良、任澤、林為忠、王濺波
2．評 委：由領導組聘請各科組評委，每科組評委5－9名。

汕頭市教育局

⑶ 兒童學編程真的有用嗎

答案當然是：有用

有回答已經從學習編程的好處和對孩子的能力提升方面很好地做出了很好的解答。

那我就來從升學助力的方面來說一說孩子學編程的用處。

作為家長，除了關心孩子的健康成長，第二個關心的就是孩子的成績，升學等問題，都想讓孩子上好學校，取得好成績，將來有份好工作。

逐漸在升學階段繁衍出一個籠統的定義——「特長生」。

2.小學升初中

（1）認定范圍

凡參加區級認定的科技特長生，必須是2018—2019學年度小學六年級學生。

（2）認定標准及辦法

在小學階段實行科技特長積分制，對參加規定的各項科技競賽活動累加滿10分的應屆畢業生，可憑有效證件認定科技特長生。

同時對學生科學素質進行綜合評價,全面反映學生小學階段的科學素質，即參加全國、市級、區級組織的各項科技活動、科技競賽、科技培訓等相關信息。

經區教育局審定蓋章後，作為小學科技特長生認定最終憑證。

具體辦法如下：

個人申報：小學應屆畢業生根據區教育局所規定的認定項目，結合自己參加各類科技競賽的獲獎情況、科技活動情況、科技培訓情況，填寫科技特長生申報表，向學校申報，申報資料要求詳實，並提供相應的獲獎證書原件及復印件。

例：2018—2019學年度和平區小學科技特長生認定

1. 在參加全國各類科技競賽活動中獲金獎者（或團體前六名，個人前六名、一等獎）加10分、銀獎（或二等獎）加8分、銅獎（或三等獎）加6分。

2．在參加天津市各類科技活動競賽中獲一等獎者（或團體前三名，個人前六名）加5分、二等獎加3分、三等獎加2分。

3．在參加和平區舉辦的各類科技活動競賽中獲一等獎者（或團體前三名，個人前六名）加3分、二等獎加2分、三等獎加1分。在參加和平區舉辦的各類科技活動獲獎加1分。

2019年和平區小學特長生認定的科技競賽項目

全國及天津市青少年科技創新大賽

中國及天津市青少年機器人競賽

全國青少年創意編程與智能設計大賽

全國青少年電子信息智能創新大賽

全國中小學信息技術創新與實踐大賽

全國中小學生創·造大賽

青少年科學調查體驗競賽

國際發明展競賽活動

全國及天津市環境教育項目大賽

全國及天津市科技創意大賽(含天津市小學生信息學競賽)

全國及天津市中小學無線電工程競賽

全國及天津市中小學無線電測向競賽

全國及天津市中小學航空、航海、車模競賽

全國及天津市中小學業余電台錦標賽

全國及天津市DI創新思維競賽

全國及天津市計算機等級考核

天津市青少年小發明設計大賽

區級相應的各類科技競賽（和平區教育局、和平區科技活動領導小組、和平區青少年宮蓋章）、環保項目及知識產權項目競賽

所以說，讓孩子學編程、考級、參加競賽。對孩子不僅沒有一點壞處，而且還可以成為升學的助力。 作為家長，在孩子學編程這方面還是要多多支持的。

⑷ 小學語文學科競賽活動有哪些

目前小學語文學科競賽的活動主要是作文，當堂作文，其他的還有做手抄報，采蜜本，演講，講故事等。