Ⅰ 六年級下語文人教版小學畢業升學模擬卷（一）有沒有
一 看拼音寫詞語，再填空。（5分）
jiǎn lòu qì pò bào zào piāo yì
（ ） （ ） （ ） （ ）
上面的八個音節中，整體認讀音節是 ；所寫的八個漢字按音序排列，排在第二個的是 。
二 根據情境，按要求填空。（9分）
1、「六·一」兒童節那天，班上舉行小小聯歡會，同學們紛紛登台展示才藝，這時你會想到哪些四字詞語來描述他們的表演呢？選擇幾個寫下來。
2、本學期，同學們學習了不少文質兼美的課文。我們彷彿跟著作者來到了「煙台的海」，不禁想起了 、 等描寫大海的成語；隨著「孔子游春」，不由想起了 、 等描寫春光的成語；觀賞了「黃果樹瀑布」，自然想起了李白的詩句「 ， 。」
3、畢業典禮後，我將離開自己的母校。六年來，母校的老師和同學與我朝夕相處，結下了深厚的友誼。在離別的時候，我不禁想起了古代詩人送別朋友的一句詩「 ， 」。
4、有時候，有些人對自己所處環境下正在做的事反而不及旁人看得清楚，這就是人們常說的：「當局者迷， 。」大詩人蘇軾在《題西林壁》中的詩句「 ， 」說的也是這個道理。
5、這枚校徽讓我找得好苦，差不多把整個房間都找遍了，也沒有找到。我打開文具盒一看，沒想到校徽就在這里！真是「 ， 」。（填上合適的古詩詞名句、諺語、歇後語、俗語等）
三 造句。（3分）
1、用「凝聚」寫一句話： 。
2、根據詞語的不同意思造句。
結實：（1）（指人身體好）： 。
（2）（指物體堅固）： 。
四 請你為學校草坪上的警示牌寫一條標語，提醒大家愛護草坪，但不能直接使用「愛護」「禁止」等類似的詞語。（2分）
。
五 把下面錯亂的句子整理成一段通順的話，在括弧里填上序號。（3分）
（ ）它的樹干又粗又高，枝葉特別茂盛。
（ ）銀杏樹又叫白果樹。
（ ）銀杏的果實很像杏，我們平時買的白果實際上是銀杏的核，它富有營養，是一種綠色保健食品。
（ ）這一片片葉子像精美的小紙扇，又像漂亮的蝴蝶翅膀。
（ ）每年四月份，當成群的蜜蜂在繁茂的枝葉間忙碌的時候，人們才注意到銀杏樹開花了。
（ ）原來是因為無論是它的雄花還是雌花，都很不顯眼。
六 綜合改錯。（3分）
「六·一」節那天上午。我們穿上節目的新裝和紅領巾，興高采烈地來到校園參加慶祝會，會上，總輔導員第一個發言。他勉勵我們要繼續深入「學賴寧」活動，爭做《四有》新人。會後，大家觀看了校文藝隊表演的精美節目。
七 填空。（11分）
1、再現積累。
①兒童散學歸來早， 。
②無志之人常立志， 。
③欲把西湖比西子， 。
④莫愁前路無知己， 。
⑤ ，不拘一格降人才。
⑥ ，萬紫千紅總是春。
⑦ ，威加海內兮歸故鄉。 。
⑧ ，不如退而結網；揚湯止沸， 。
2、《碧螺春》一文中，描寫採茶姑娘走向茶園的句子是：
；描寫採茶時神情、動作的句子是： 。碧螺春以它獨特的 、 、 、 贏得了人們的喜愛。有位外國詩人這樣寫到： 。
3、讀了整整六年的語文書，你接觸了不少的文章中的人物，其中你映象最深的是 ，這是因為 。
八 閱讀短文，完成後面的練習。（26分）
（一）游動物園的感觸
一個qíng lǎng（ ）的星期天，我興致勃勃地乘車去長沙市動物園玩。進了動物園，只見樹木fán mào（ ），小草叢生，空氣新鮮，遊人絡繹不絕。
動物園有許許多多珍禽異獸。首先，我來到關孔雀的鐵絲籠前。漂亮的孔雀因為不能再在大自然里自由地嬉戲，它無心再開彩屏，而是用它那一雙滿含哀怨的眼睛看著遊人，好象在qǐ qiú（ ）人們：「放我出去吧！」
我心情沉重地來到野獸區。獅子、老虎們閉者眼睛好象在思念著大自然那美好的風光。現在，它們只能用睡覺來打發光陰了。不一會兒，一隻老虎醒了，睜開那充滿無限憂愁的眼睛，發出一聲長吼，好象在說：「我要回到大自然去，jì xù（ ）當我的森林之王。」
我的心情更沉重了。走著走著，bù zhī bù jué（ ）地來到象館。大象比以前瘦了許多。它埋著頭，一個勁地喝水，似乎是在想以前在大森林裡與象群一起玩耍，和妻子兒女們幸福生活的情景，大象一聲仰天長嘆，好像在呼喚象群，希望能離開這束縛它自由的柵欄和圍牆… …
我心裡像壓了一塊石頭似的 腳步緩緩地移到了猴山前 活潑可愛的猴子無心再盪鞦韆 翻筋斗 爬山 只是捉捉跳蚤 吃著由飼養員配發的 西餐 打發寂寞的時光 我不忍心再看下去了 邁著沉重的步子往回走
晚上，我做了一個夢：動物園的動物都回到大自然中。鳥兒放開自己清脆的歌喉，盡情地唱著；孔雀展開五彩繽紛的尾巴，隨著歌聲翩翩起舞；老虎回到自己的洞穴，重新登上了森林之王的寶座；大象們在噴水嬉戲，繁殖後代；猴子們穿梭在樹林中，摘著水蜜桃，盪著鞦韆……
1、看拼音，在括弧里填寫恰當的漢字。
2、給文章的第五自然段加上標點符號。
3、聯繫上下文解釋詞語。
①珍禽異獸：
②仰天長嘆：
4、在第四自然段中，用「 」畫出作者的「見聞」，用「 」畫出由見聞引起的「聯想」。
5、給文章分段（在文末用「‖」標明）並寫出第二段的段意。
6、下面哪種說法正確地概括了文章的中心思想，在括弧內打「√」。
a、反映了作者希望讓動物們回歸大自然的美好願望。（ ）
b、反映了老虎、大象、孔雀等動物被關在動物園里，失去自由。（ ）
c、反映了作者因看到動物們不自由而心情沉重。（ ）
（二）最優秀的人是誰
蘇格拉底在風燭殘年之際，知道自己時日不多了，就想考驗和點化一下他的那位平時看來很不錯的助手。他把助手叫到床前說：「我的蠟所剩不多了，得找另一根蠟接著點下去，你明白我的意思嗎？」
「明白，」那位助手趕忙說，「您的思想光輝是得很好地傳承下去……」
「可是，」蘇格拉底慢悠悠地說，「我需要一位最優秀的承傳者，他不但要有相當的智慧，還必須有充分的信心和非凡的勇氣……這樣的人選直到目前我還未見到，你幫我尋找和發掘一位好嗎？」
「好的，好的。」助手很溫順很尊重地說，「我一定竭盡全力地去尋找，以不辜負您的栽培和信任。」
蘇格拉底笑了笑，沒再說什麼。
那位忠誠而勤奮的助手，不辭辛勞地通過各種渠道開始四處尋找了。可他領來的一位又一位，總被蘇格拉底一一婉言謝絕了。有一次，當那位助手再次無功而返地回到蘇格拉底病床前時，病入膏肓的蘇格拉底硬撐著坐起來，撫著那位助手的肩膀說：「真是辛苦你了，不過，你找來的那些人，其實還不如你……」
「我一定加倍努力，」助手言辭懇切地說，「找遍城鄉各地、找遍五湖四海，我也要把最優秀的人選挖出來，舉薦給您。」
蘇格拉底笑笑，不再說話。
半年之後，蘇格拉底眼看就要告別人世，最優秀的人選還是沒有眉目，助手非常慚愧，淚流滿面地坐在病床邊，語氣沉重地說：「我真對不起您，讓您失望了！」
「失望的是我，對不起的卻是你自己。」蘇格拉底說到這里，很失意地閉上眼睛，停頓了許久，才又不無哀怨地說，「本來，最優秀的就是你自己，只是你不敢相信自己，才把自己給忽略、給耽誤、給丟失了……其實每個人都是最優秀的，差別就在於如何認識自己、如何發掘和重用自己……」話沒說完，一代哲人就永遠離開了他曾深切關注的這個世界。
1、第1自然段中畫線句蘇格拉底對助手講的那句話與文中相呼應的成語是 。
2、從文中的四個加點詞語看，你體會到這個助手是
的人。
3、文中畫「 」一句，我是這樣理解的：蘇格拉底為
而失望，而徒弟是為
而對不起他自己。
4、蘇格拉底在死前才明說「最優秀的是你自己」，在此之前，他對助手有所暗示嗎？請你用「 」在文中畫出。
5、助手努力尋找「最優秀」的，結果最優秀的卻就是他自己，由這個故事，你得到了哪些啟發？寫下來，與同學交流交流。
九 口語交際。（根據下列提示補寫出方方說的話，表達要清楚，意思要完整。）（3分）
星期天，方方一人在家，有位客人找方方爸爸辦事。方方聽到敲聲前去開門，並接待了這位客人。
方方：
客人：我找王剛經理。
方方：
客人：（進屋坐下）打擾你了。
方方：（倒茶）
客人：謝謝。
方方：
客人：既然王經理不在家，我改日再來，告訴你爸，就說有位趙軍叔叔找過他。
方方：
客人：小朋友，再見。
方方： 。
十 作文。（30分）
要求：（1）根據提供的開頭和結尾補寫，做到想像合理，內容具體生動；
（2）不需擬寫標題，開頭和結尾也不需謄寫；
（3）書寫工整，卷面整潔，400字左右。
開頭：
以往，爸爸每天早上像一隻「標准鍾」，總是五點出去鍛煉、買菜、買早點，六點回家。可是最近「標准鍾」失靈啦，他總要到六點半以後才回家，弄得一家人吃早飯的時間很緊張。一天，我忍不住問爸爸：「為什麼回家晚了呢？」爸爸不肯講，只是笑眯眯地說：「這是個秘密。」
結尾：
爸爸的秘密揭開了，我從中也受到了教育。以後，我也不再貪睡了，每天早早起床，做起爸爸的「小尾巴」來。 看你沒分了o(︶︿︶)o 唉送你數學 畢業升學模擬測試卷（三）
一、填空（每小題2分，共16分）
1．四億零七百萬零六寫作（），省略億位後的尾數是（）億。
2．80分＝（）時4.25千米＝（）千米（）米
3．比 平方米少 平方米是（）平方米，比 平方米少 是（）平方米。
4．x＝2×3×5，y＝2×2×5，x和y的最大公約數是（），最小公倍數是（）。
5．如果5x＝7y，那麼x與y成（）比例。
6． 化成最簡比是（），比值是（）。
7．等腰三角形的頂角是24°，它的底角是（）度，這是一個（）三角形。
8．一個圓錐底面周長12.56厘米，高15厘米，它的體積是（）立方厘米。
二、判斷（每小題1分，共6分）
1．假分數的倒數比1小。
（）
2．一個質數與一個合數一定是互質數。
（）
3．圓周率 。
（）
4．某種產品的合格率是95％，那麼合格產品與不合格產品的比是19∶1。
（）
5．比例尺一定，圖上距離和實際距離成正比例。
（）
6．一個正方體的底面積是9平方厘米，它的體積是27立方厘米。
（）
三、選擇（每小題1分，共6分）
1． 保留兩位小數是（）。
A．7.89 B．7.9 C．7.90
2．能與 組成比例的是（）。
A．6∶9 B．8∶9 C．1∶2
3．把 米繩子平均截成6段，每段是全長的（）。
A． 米 B． 米C．
4．a能被b整除，a與b的最小倍數是（）。
A．aB．bC．ab
5．要反映當天氣溫變化情況，應選用（）。
A．條形統計圖 B．折線統計圖 C．扇形統計圖
6．長方形有（）條對稱軸。
A．1B．2C．4
四、計算（共38分）
1．直接寫出得數。（每小題1分，共8分）
482＋618＝ 7.2÷0.9＝
7-2.36-1.64＝
2．求未知數x（每小題3分，共6分）
（1） （2）4.8∶0.12＝x∶1.8
3．脫式計算，能簡算的要簡算（每小題3分，共18分）
（1） （2） （3）12.87＋3.65＋1.35
（4）74.6×19＋19×25.4（5） （6）168.1÷（4.5×2-0.8）
4．列式計算（每小題3分，共6分）
（1）0.7與2.3的和除以它們的差，商是多少?
（2）一個數的2倍與 的和是 ，求這個數?
五、求下圖陰影部分的面積（單位：厘米）（共4分）
六、應用題（每小題6分，共30分）
1．六（1）班今天到校48人，2人請假未到。求出勤率。
2．客車和貨車同時從相距630千米的兩地出發，相向而行，經6小時相遇。已知客車每小時行48千米，貨車每小時行多少千米?
3．把840本圖書按3∶4∶5分給甲、乙、丙三個學校，每個學校各分得多少本?
4．慶安小學420人參加體育達標測試，結果有25％的人達到優秀， 的人合格，不合格的有多少人?
5．一項工程，甲獨做要10天完成，乙獨做要15天完成，丙獨做要20天完成。甲、乙合作3天後，餘下的由丙獨做，還要多少天完成? 一定要給分額
Ⅱ 小學畢業升學培優總復習，全程模擬試卷，第六次修訂，語文，
一、1..人們通過長期的細心觀察，發現自然界中常見的動物有各自的特徵，於是創造了許多形象生動的詞浯，如果我們細細咀嚼，就會品出許多味道來。
仿照例子，根據詞的不同意思，寫出相應的問語。
例：狼藉(形容亂七八槽，雜亂不堪的樣子：)
蜂 (形容人多，朝一個方向走去、) 雁 (比喻守紀律，有秩序)
烏 (比喻無組織無紀律地在一起，；) 雀 (比喻活潑，蹦蹦跳跳) 。
二、根扒提供的材料，寫出相應的成語：
I、「瓜出不納履，李下不正冠。」(出自《君子行》
2、傳說水中有—種叫蜮（yù）的怪物，看到人的影子就噴沙子，被噴著的人就會得病。
3、東晉謝安退職後在東山做隱士，後來又出任要職。
4、狐狸腋下的皮雖然很小，但是聚集起來就能縫成一件皮襖。
5李白的《長干行》詩中有「郎騎竹馬來，繞床弄青梅。」 （ ）
6.蘇軾《春夜》詩中有：「春宵一刻值千金，花有清香月有陰。」 （ ）
7.《論語》中有：「子曰：無欲速，無見小利。欲速則不達；見小利，則大事不成。」 （ ）
8.《資治通鑒·唐玄宗天寶元年》中說：「世謂李林甫，口有蜜，腹有劍。」 （ ）
三、請在下面歇後語的括弧內填上歷史故事或神話傳說中的人物。
①（ ）的居處－－－開門見山
②（ ）誤闖白虎堂－－－單刀直入
③（ ）用兵－－－以一當十
④（ ）敗走華容道－－－不出所料
⑤（ ）大擺空城計－－－化險為夷
⑥（ ）斷案－－－鐵面無私
⑦（ ）七十二變－－－神通廣大
⑧（ ）草船借箭－－－滿載而歸
四、現在流行在網蟲們中間的網路語言可真新鮮，很多原來普通的詞被網友們賦予了新的奇特的含義。下面這些句子中加點的詞，你知道它們表示什麼意思嗎？
1.尚文捷人還沒到，她的大批粉絲卻早圍在了車站。 （ ）
2.放假了，我們一家人和爸爸的驢友們一塊去令山谷玩。（ ）
3.在這方面，你可是個菜鳥，我才是大蝦呢！（ ） （ ）
五、在括弧里填上動物名稱（5分）
例：為（虎）作倀
哀（ ）遍野 管中窺（ ） 噤若寒（ ） （ ）頭微利 泥（ ）入海 一箭雙（ ）
愛屋及（ ） （ ）目混珠 門可羅（ ）黔（ ）技窮
六、仿照例子寫出下列的意思的俗稱
例：把世故圓滑的人喻為（ 老油條）
把在團體中起主導的人喻為（ ）
把足智多謀的人喻為（ ）
把接待賓客的當地主人喻為（ ）
把公堂台階下受審的囚犯喻為（ ）
把吝嗇錢財、一毛不拔的人喻為（ ）
把混混噩噩、不明事理的人喻為（ ）
把沒有專業知識的外行人喻為（ ）
把技藝不精、勉強湊合的人喻為（ ）
七、改正下列成語中的錯別字。4%
走投無路（ ）、 心心相映（ ）、 惹事生非（ ）、 變本加勵（ ）按部就班（ ）、 能曲能伸（ ）、 一筆勾消（ ）、 無原無故（ ）
八、對下列成語的理解因望文生義出現了錯誤，請用修改符號改正過來
1、不速之客——跑得不快的客人。
2、後生可畏——後生下來的可怕。
3、身體力行——身體有力就行。
詩詞佳句大搜索：
一、完成古詩。
①浮雲遊子意，__________________。 ②_________________，道是無晴卻有晴。
③大漠孤煙直，__________________。 ④花開堪折直須折，_________________。
⑤曾經滄海難為水，_______________。 ⑥秦時明月漢時關，_________________。
⑦但願人長久， __________________。 ⑧_________________，燕山月似鉤。
⑨__________________,柳暗花明又一村。 ⑩_________________，報得三春暉。
二、寫出相對的字、詞
有（ ）同享，有（ ）同當 （ ）有所思，（ ）有所夢
（ ）無雙至，（ ）不單行 當局者（ ），旁觀者（ ）
（ ）則改之，（ ）則加勉 （ ）在天邊，（ ）在眼前
（ ）之即（ ），（ ）之即（ ） （ ）槍易擋，（ ）箭難防
三、習慣語填空：
__________，後人乘涼 __________，必有一失 __________，後門進虎
__________，必有近憂 __________，後車之鑒 __________，必有一傷
__________，近墨者黑 __________，敗興而歸 __________，近在眼前
__________，敗也蕭何 __________，焉知非福 __________，皆成文章
__________，死而後已 __________，繩鋸木斷 __________，敗絮其中
四、完成下列帶有「春」字的詩句。4%
春潮： 春江：
春風： 春色：
五、按要求寫詩句（各寫一句）3%
（1）、運用比喻手法的詩句： 。
（2）、表達朋友間惜別之情的詩句： 。
（3）、描寫月光月夜景色的詩句： 。
六、讀下面的詩句，想一想，帶點的詞語在詩中指的是誰，填在括弧里。5%
（1）、故人西辭黃鶴樓，煙花三月下揚州。 （ ）
（2）、春風又綠江南岸，明月何時照我還。 （ ）
（3）、桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。 （ ）
（4）、王師北定中原日，家祭無忘告乃翁。 （ ）
（5）、遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。 （ ）
七、按下面的提示默寫詩文句子。
1.談到太平國洪、楊內訌這段歷史，人們不禁會發出「 」（曹植詩）的嘆惋。
2. 王維《送元二使安西》中有「勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人」的詩句，高適《別董大》中兩句與上述詩句中「無故人」意思相反，這句詩是「 」。
3.「帶走一盞漁火，讓它溫暖我的雙眼；留下一段真情，讓它停泊在楓橋邊。月落烏啼總是千年的風霜，濤聲依舊，不見當年的夜晚。」這首歌化用了唐代詩人張繼《楓橋停泊》中的詩句：「 」。
4..一天，乾隆皇帝來到京城有名的「天然居」店鋪，他看到招牌上這三大字，隨口念道：「客上天然居，居然天上客。」有意思的是，對聯的前半句倒過來讀就成了對聯的後半句。 紀曉嵐想了一會對出了下聯：人過大佛寺， 。同學們，你們能把紀曉嵐的對聯填全嗎？
5.在寫作文時，我們有時無從下筆，經過冥思苦想，突然間文思泉湧，真可謂：「 ， 。」（陸游《游山西村》）
6.初春的早晨，小華散步到江邊，看到紅日碧水美景，不禁感慨地說：「真是 ， 。」
7.開發大西北，我們實施了退耕還林、退耕還草的綠色生態戰略。可以料想，不久的將來，古人吟唱的「 ， ， 。」的良好生態環境必將在大西北重現。（用《敕勒歌》中的詩句填寫）
8．朱熹在《觀書有感》中強調只有平時多積累，才能寫出好文章的詩句是
「 ， 。」
9.高適有句詩說：莫愁前路無知己，天下誰人不識君。王維有句詩意思和它相反，它們是（ ）。
10朱自清說過：「但得夕陽無限好，何須惆悵近黃昏。」他的話是針對李商隱的詩句（
）說的。
11.俗話說，站得高才能看得遠。下面的詩句都表現了這個意思，請補充完整。
欲窮大地三千界，（ ）。
欲窮（ ），（ ）。（唐 王之渙）
（ ），（ ）。（杜甫 《望岳》）
12.下面兩句詩都贊頌了無私奉獻的精神，你能它們填全嗎？
（ ），蠟炬成灰淚始干。
落紅不是無情物，（ ）。
書蟲大闖關：
一、 填書名：
第1關：有一個皇帝聽信了騙子的話，把自己脫得一絲不掛，還跑到大街上去遊行，讓別人看個夠。這個故事的題目是：_______________
第2關：有一位窮人家的少年得到了一盞舊油燈，只要輕輕一擦，油燈里就跳出一個魔怪來，魔怪神通廣大，幫他找了個老婆、建了個城堡，後來的日子過得像王子一樣。這個故事的題目是的：___________________
第3關：有個小男孩長了個非常古怪的鼻子，只要一說謊鼻子就會長一寸。他說了一堆謊話後，小鳥就飛到他的鼻子上歇著。它們以為那是個樹枝呢！這個故事的題目是：___________________
第4關：有一位美麗的公主，被嫉妒的繼母所害，逃到大森林裡，與七個善良的小矮人生活在一起。可是她因為誤吃了毒蘋果而死去。幸好一位王子的吻救活了她，他們從此一起快樂地生活。這個故事的題目是：____________
第5關：有一位可憐的小女孩，在大年夜的風雪裡賣火柴，可是她一根也沒有賣出去。她一根一根點燃火柴，在火光中幻想著美好的生活。新年的第一天，人們發現她凍死在街頭。這個悲慘的故事的題目是：___________
第6關：我知道中國古代四大名著是《 》、《 》、《 》和《 》。
二、選擇
1、魯智深這一形象出自（ ）
A、《水滸傳》 B、《三國演義》 C、《隋唐演義》 D、《西遊記》
2、「接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅」描寫的是（ ）
A、洞庭湖的美麗景象 B、太湖的美麗景象 C、西湖的美麗景象 D、鏡湖的美麗景象
3、《鋼鐵是怎樣煉成的》是前蘇聯作家奧斯特洛夫斯基的自傳體小說，小說的主人公是（ ）
A、格列佛 B、湯姆·索亞 C、保爾·柯察金 D、海倫
4、下面哪個故事不是三國故事（ ）
A、赤壁大戰 B、草船借箭 C、三顧茅廬 D、負荊請罪
5、笛福《魯濱遜漂流記》是（ ）
A、小說 B、寓言 C、童話 D、散文
6、素有「詩佛」美譽的唐朝詩人指的是（ ）
A、李白 B、王維 C、杜甫 D、白居易
7、盤古、女媧、誇父、後羿都是我國古代神話中的人物，其中開天闢地的是（ ）
A、盤古 B、女媧 C、誇父 D、後羿
8、《白蛇傳》是我國古代著名的民間傳說，下面哪個情節是發生在這個傳說里的（ ）
A、十八相送 B、哭倒長城 C、斷橋相會 D、槐樹做媒
9、「圍魏救趙」的事件發生在以下哪個時期（ ）
A、三國時期 B、南北朝時期 C、戰國時期 D、五代時期
10、春秋時期是我國偉大的思想家百家爭鳴的時期。你知道以下哪個人物是儒家的代表
人物（ ）
A、墨子 B、孔子 C、韓非子 D、老子
11、「已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏」這兩句詞描寫的是（ ）
A、春天景色 B、夏天景色 C、秋天景色 D、冬天景色
12、「但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山」中的「龍城飛將」指的是（ ）
A、漢朝名將霍去病 B、漢朝名將李廣 C、趙國名將廉頗 D、三國名將趙雲
13、下面不屬於古典文學四大名著（小說）的是（ ）
A、《紅樓夢》、B、《三國演義》、C、《聊齋志異》D、《西遊記》。
14、《西遊記》裡面的主人公孫悟空神通廣大，他在花果山的名字叫（ ）
A、孫悟空 B、齊天大聖 C、孫行者 D、美猴王
15、2008年奧林匹克運動會的舉辦地是（ ）
A、北京 B、羅馬 C、希臘 D、美國
17、「獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親」的佳節是指
A端午節 B重陽節 C春節
18「天涯共此時」是中央電視台海外頻道的一個特色欄目，這個欄目名稱出處誰 的詩句？
A李白 B白居易 C張九齡
19、「粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間」的人是
A顧炎武 B黃宗羲 C於謙
二、 連線。
1.請給以下的作家作品正確連線。（4分）
魯迅 《塵埃落定》
冰心 《駱駝祥子》
老舍 《繁星·春水》
阿來 《朝花夕拾》
2、 請將下列城市和對應的國家以及相關的事物用線連起來。（5分）
威尼斯 法國 櫻花
巴黎 美國 故宮
北京 中國 香水
紐約 日本 小艇
東京 義大利 自由女神
四、常識填空題。
1.我國人口數量在世界上排第（ ）位；現任國家主席是（ ）、現任國務院總理是（ ）。2.2004年奧運會的舉辦地是（ ），2008年奧運會的舉辦地是（ ）。
3.我國現在有兩個特別行政區，分別是（ ）和（ ）。我國現在有四個直轄市，分別是（ ）、（ ）、（ ）和（ ）。
4.「初唐四傑」是指 （ ）、（ ）、（ ） 、（ ）。
5.、「詩聖」是指 （ ），「詩仙」是指（ ） ，「詩史」是指 （ ）。
6.、李白和杜甫被稱為「李杜」，被稱為「小李杜」的是 （ ）和（ ） 。
7.我國最早的文字叫 。
8. 小說《射鵰英雄傳》的作者是： 。請寫出你知道的主人翁的名字： 。
9.我國漢字的「六書」是指： 、 、 、 、 、 。
10孔子姓孔，名 ；孫子姓孫，名 ；
11.我國國歌名叫《 》，曲作者是 。
12.《水滸傳》中「倒拔垂楊柳」的人物是（ ）。
13.《三國演義》中「煮酒論英雄」的主要人物是（ ）。
14.「一個是閬苑仙葩，一個是美玉無暇。若說沒奇緣，今生偏又遇著他；若說有奇緣，如何心事終虛化？」這首詩提示了《紅樓夢》中一對青年男女的愛情悲劇。其中「閬苑仙葩」指的是（ ），「美玉無暇」指的是（ ）。
15、桃園結義是指（ ）、（ ）、（ ）三人
第一部分答案：
詞語大看台：
一、蜂擁 雁陣 烏合 雀躍
二、瓜田李下 含沙射影 東山再起 集腋成裘 青梅竹馬 欲速不達 口蜜腹劍
三、.愚公 林沖 孫武 曹操 諸葛亮 包公 孫悟空 諸葛亮
四、粉絲：崇拜者 愛好者 驢友：自助旅遊者 菜鳥：初學者 大蝦：高手
五、哀鴻遍野 管中窺豹 噤若寒蟬 蠅頭小利 泥牛入海 一箭雙雕 愛屋及烏
魚目混珠 門可羅雀 黔驢技窮
六、領頭羊 智多星 階下囚 東道主 鐵公雞 糊塗蟲 門外漢 三腳貓
七、心心相印 變本加厲 能屈能伸 一筆勾銷 無緣無故
八、不請自來的客人。
年輕人，新生力量，很容易超過他們的前輩。
親身體驗，努力實行。
詩詞佳句大搜索：
一、落日故人情。 東邊日出西邊雨 長河落日圓 莫待無花空折枝。
除卻巫山不是雲 萬里長徵人未還 千里共嬋娟 大漠沙如雪 山重水復疑無路 誰言寸草心
二、福 難 日 夜 福 禍 迷 清
有 無 遠 近 招 來 揮 去 明 暗
三、前人載樹 智者千慮 前門拒狼 人無遠慮 前車之覆 兩虎相爭 近朱者赤 乘興而去 遠在天邊 鞠躬盡瘁 水滴石穿
金玉其外
四、春潮帶雨晚來急 春江潮水連海平 春風又綠江南岸 春色滿園關不住
五、不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。 海內存知己，天涯若比鄰。 床前明月光，疑是地上霜。
六、孟浩然 王安石 李白 陸游 王維
Ⅲ 小學六年級升中模擬試卷，數學 ，英語 ，語文，還要答案
2011小升初語文模擬試題
（一）填空題：（36分）
1、《字母表》中有常見的韻母__23__個，有常見的聲母__23__個。
「赤橙黃綠青藍紫」這七個字中，翹舌的聲母有__2__個，後鼻韻母有__3___個。（2分）
2、在四線格中註上音節。（3分）
詛咒 zu zhou 滋味兒 zi wer 西安 xi an 憔悴qiao cui
3、根據音節，填字組詞。（3分）
cuì( 脆 )弱 ( 翠 )綠 憔（悴 ） 純( 粹) 鞠躬盡( 瘁) 出類拔( 萃)
4、「請勿自誤」中「勿」的意思是不要_，是這種意思的字還有__別__、_否__、_禁__。（2分）
5、如果一個漢字，既能找到部首，又知道它的讀音，最好選擇__音序__查字法。「盈」的第二筆的名稱是（ 橫折折折鉤 ），「盈餘」的盈的意思是（ 多 ）。（1.5分）
6、在下面括弧中填上「看」的近義詞（不重復）（3分）
仰( 望 ) 俯( 視 ) 遠( 觀 ) (掃 )視 ( 瞧 )一眼 ( 注 )目
7、填成語（4分）
①( 恍 )然大悟 ( 肅 )然起敬 ( 依 )然故我 ( 安 )然無恙
②無( 邊 )無(際 ) 無( 憂 )無(慮 ) 無( 聲 )無(息 )
無( 緣 )無(故 ) 無( 法 )無( 天 )
③理直氣 (壯 ) 完( 璧 )歸趙 風馳電( 掣 )
8、用「大方」造三個句子。（3分）
①對財物不計劃，不吝嗇____這個人出手大方，但絕不是敗家子。___
②舉止自然，不拘束__當天人很多，他在台上有些緊張，忽然看到他老爸望著他，一下子大方多了。
③ 不俗氣__當她走進來，真的是端莊秀麗、落落大方，大家都覺得眼前一亮。
9、仿寫句子。（2分）
首都北京是我國的心臟。
寶島台灣是我國的明珠
10、改寫句子。（3分）
①他上課玩東西，這是事實。
改成反問句__他上課玩東西，這難道不是事實嗎？_
改成雙重否定句______他上課玩東西,這不可能不是事實。___
②小明對小紅說：「明天，我請你去公園玩。」
改為轉述句__小明對小紅說，明天，他請她去公園玩。_________
11、根據要求寫詩句。（2分）
①「日」字在古詩中當「太陽」的意思講的詩句_日暮蒼山遠，天寒白屋貧。
②「日」字在古詩中當「陽光」的意思講的詩句除禾日當午，汗滴禾下土。
③「日」字在古詩中當「天」的意思講的詩句甘作一生拚，盡君今日歡。
④「日」字在古詩中當「時候」的意思講的詩句自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝．
12、給下面的句子加不同的標點，使它們表示不同的意思。（13分）
①你同意他不同意。你同意，他不同意。
②你同意他不同意。__你同意他？不同意！_
③你同意他不同意。_你同意他不？同意！__
13、修改下邊句子中加橫線的部分。（2分）
他的這篇習作立意深刻，嚴謹的結構，( 結構嚴謹 )語言流暢，在全校作文比賽中把它評為一等獎 。(它在全校作文比賽中被評為一等獎 )
14、按課文內容填空。（25分）
原來從南口( 往 )北( 過 )居庸關到入達嶺，一路都是( 高山深澗)，(懸崖峭壁)……( 至於)中國人是無論如認可也完成不了的。
（二）選擇題（9分）（填序號）
1、下列句子中「我」和「自己」用錯的有( B,C )
①老師問我（A）：「你為什麼遲到？」自己（B）毫不在乎地說：「起晚了！」
②有些人有一種毛病，總以為我（C）的意見是對的。
2、A危險！快走開！ B、這兒的花真美啊！
C、我已做完了第一題。 D、你弟一題做得怎樣？
以上四句，( C )是陳述句；( A )是祈使句；( D )是疑問句；( B )是感嘆句。
3、以下漢字，按音序排在第五位的是( D )，聲母翹舌的有( A,F)，音節是整體認讀的有( A )。
A、施 B、凝 C、臨 D、尊 E、罪 F、唇
4、教師對學生正如醫生對( D )，教師對學校正如醫生對( B )
A、治病 B、醫院 C、病房 D、病人
5、帶點的字讀音完全相同的組是( D )
A、喝水 吆喝 B、上大夫 強大
C、蒙蔽 蒙古 D、溫度 度量
6、「愁眉不展」一詞中「展的意思是( A )。
A、張開、放開 B、施展 C、放寬
7、沒有錯別字的一組是( C )。
A、安居樂業 盛氣凌人 興國安幫
B、喜出望外 完美無缺 豐攻偉績
C、坐井觀天 濫竽充數 守株待兔
8、課題《為人民服務》和《一夜的工作》的特點是( )。
A、前一篇點明中心，後一篇沒有 B、兩篇都點明了中心
C、兩篇都是以人物作課題 D、後一篇點明了要寫的事
（三）判斷（對的打「」，錯的打「」）（9分）
1、「巨」、「區」、「臣」的部首是「匚」。(√)
2、「人固有一死，或重於泰山，或輕於鴻毛」是毛澤東在《為人民服務》一文中說的。( × )
3、「一張桌子，一位老師，一匹馬車」這三個詞語中的量詞都用得對。( × )
4、「玻璃、動彈、桌子」中加點的字應讀輕聲。( × )
5、在「難解難分」、「號稱」兩個詞中，每個字都是多音字。( √ )
6、博林的祖父、父母都是文藝工作者，所以博林可以稱得上是藝術世家。( √ )
7、「我們要認真克服並發現工作中的缺點。」是病句。( × )
8、書信和請假條的稱呼都應寫在第一行且頂格。( √ )
9、「J、K、L、M、N」是按音序排的。( √ )
二、閱讀。（4+12分）
（一）用「||」給下面一段話分層，並寫出層意。（4分）
「是啊，鶯兒，你要好好保存！這梅花，是我們中國最有名的花，旁的花，大抵是春暖才開花。她卻不一樣，愈是寒冷，愈是風欺雪壓，花開得愈精神、愈秀氣。她是最有品格、有靈魂、有骨氣的呢！‖幾千年來，我們中華民族出了許多有氣節的人物，他們不管歷盡多少磨難，受到怎樣的欺凌，從來都是頂天立地，不肯低頭折節。他們就像這梅花一樣。一個中國人，無論在怎樣的境遇里，總要有梅花的秉性才好。‖
各層層意：（1）要鶯兒保存好梅花並講了它的特點。
（2）中國人要時刻有梅花的秉性。
（二）閱讀後做題（12分）
人民在他心中
朱伯儒伯伯高高的個子，他那雙深沉的眼睛給初次見面的人一種嚴厲的感覺。但事實並不是這樣。凡是熟悉他的人都知道，不管在多麼艱苦的環境中，他都能熱情幫助別人。人民的（疾苦、痛苦、困苦）牽動著他的心，他關心別人勝於關心自己。‖
朱伯儒伯伯關心別人的事跡多得很。
在河南省內鄉縣時，他看到這里的群眾生活十分（疾苦、痛苦、困苦），就寫信給自己的妻子，要她把家裡的舊衣服多寄些來，送給群眾。
在武漢空軍工地上，身為民工隊長的朱伯伯，成天和民工一起（艱難、艱苦、艱巨）施工，他流的汗水從不比民工少。民工的家屬到工地探親，他總是把自己的住居讓出來，自己和民工擠在一起過夜。民工胡世元是個能乾的好青年，可是身體虛弱，家庭生活又（疾苦、艱苦、困難）。他生病以後，一連五年，都是朱伯伯出錢為他治病，接濟他全家的生活。
1975年，在火車上，一位素昧平生的老人突然患病，急需輸血，朱伯伯毫不猶豫地獻了血，又改變了自己的路線，一直把這位老人送到家。‖
是什麼力量促使朱伯伯默默無聞地為人民做好事呢？朱伯伯說：「沒有人民的養育，我就活不到新社會，更不能成為一個幹部。我對人民有感情，看到別人遇到困難和不幸，就覺得自己有一份責任盡力力去幫助他們。」朱伯伯是這樣說的，也是這樣做的。‖
1、在文中括弧內合適的詞語下面畫「——」。（2分）
2、根據意思在文中找出詞語寫在（ ）里。（1分）
①一向都不相識。（素昧平生 ）
②沉著持重，思想感情不外露。（ 深沉 ）
3、第二自然段叫__過渡___段，起____承上啟下____的作用。（1分）
4、用「||」分段，並寫出段意。（6分）
第一段：朱伯儒熱心幫助別人，關心別人勝過關心自己。 第二段：朱伯儒關心、幫助別人的實例。 第三段：寫出朱伯儒默默無聞地為人民做好事的原因。
5、寫出文章的中心思想。（2分）
朱伯儒伯伯關心別人勝於關心自己。
三、作文（30分）
題目：一個令人________ 的時刻
要示：1、在橫線上補充一個表心情的詞，如憂傷、悲憤、高興等。
2、文筆流暢，內容生動，情節感人。
3、文中應有必要的景物，場面，人物心理，動作等方面的描寫。
4、500字左右。
填空題。（9分） 1、6045809090讀作（六十億四千五百八十萬九千九十）、「四捨五入」到萬位的近似數記作（ 604581）萬。
2、5的分數單位是（個位 ），去掉（1）個這樣的分數單位、它就變為最小的合數。
3、在0.6、66％、和0.666這四個數中，最大的數最（0.666 ），最小的數是（0.6 ）。
4、1到9的九個數字中，相鄰的兩個數都是質數的是（5 ）和（ 7），相鄰的兩個數都是合數的是（4 ）和（ 6）。
5、甲數＝2×3×5，乙數＝2×5×7，甲、乙兩數的最大公約數是（ 5），最小公倍數是（210）。
6、配製一種鹽水，鹽和水的重量比是1:2，鹽是鹽水重量的（1/3）。
7、把兩個邊長都是5厘米的正方形拼成一個長方形，這個長方形的周長是（30 ）；面積是（ 50）。
8、一個棱長為6厘米的正方體，它的表面積是（216 ）。體積是（216 ）。
9、在a÷b＝5……3中，把a、b同時擴大3倍，商是（5 ），余數是（3 ）。
二、判斷，正確的打「√」，錯誤的打「×」。（6分）
1、折線統計圖更容易看出數量增減變化的情況。（對 ）
2、比的前項乘以2，比的後項除以2，比值不變。（錯 ）
3、小數就是比1小的數。（錯 ）
4、兩個偶數肯定不是互質數。（對 ）
5、方程是等式，而等式不一定是方程。（對 ）
6、1.3除以0.3的商是4，余數是1。（錯 ）
三、選擇，把正確答案的序號填入（ ）中。（12分）
1、車輪滾動一周，所行的路程是求車輪的（② ）。 ①直徑 ②周長 ③面積
2、計算一個長方體木箱的容積和體積時，（③ ）是相同的。 ①計算公式 ②意義 ③測量方法
3、把60分解質因數是60＝（② ）。 ①1×2×2×3×5 ②2×2×3×5 ③3×4×5
4、如果甲數和乙數都不等於0，甲數的1/3>乙數的1/3，那麼（① ）。 ①甲數＞乙數 ②乙數＞甲數 ③甲數＝乙數
5、一根鋼管長15米，截去全長的1/3，根據算式15×（1－1/3）所求的問題是（② ）。 ①截去多少米？ ②剩下多少米？ ③截去的比剩下的多多少米？ ④剩下的比截去的多多少米？
6、一批玉米種子，發芽粒數與沒有發芽粒數的比是4:1，這批種子的發芽率是（② ）。 ①20％ ②75％ ③25％ ④80％ 四、計算題。（31分） 1、直接寫出得數。（6分） 25×24＝600 4.2÷0.2＝21 12－2＝10 1.25×8＝10 1÷0.6＝5/3 4÷2＝2 2、用簡便方法計算。（6分）
1 ①3.5％×9.9=3.465
②4.62＋9.9=14.52
③4×0.6＋0.6÷4=2.25
3、脫式計算。（12分）
①2700×（506－499）÷900
②33.02－（148.4－90.85）÷2.5
=2700×7÷900 =33.02－57.55÷2.5
=18900÷900 =33.02－23.02 =21 =10
③（1÷1－1）÷5.1
④18.1＋（3－0.299÷0.23）×1
=（1－1）÷5.1 =18.1＋1.7X1
=0÷5.1
=18.1＋1.7
=0 =19.8
4、解方程。（4分）
① 5x＋15x=400
解： 20X=400 X=20
五、列式計算。（6分）
1、比某數的20％少0.4的數是7.2，求某數。（用方程解）
20％x-0.4=7.2 2、0.9與0.2的差加上1除l.25的商，和是多少？
0.9-0.2+1.25÷1
六、下圖中圓的周長是25.12厘米，求圖形的面積。（5分）
25.12÷3.14÷2 4×4×3.14 =8÷2 =16×3.14 =4（厘米） =50.24（平方厘米）
七、應用題。（35分） 1、工程隊挖一條水渠，計劃每天挖100米，24天完成，實際提前4天完成，實際平均每天挖多少米？ 100×24÷（24-4） =2400÷20 =120（米） 2、一輛汽車從甲地到乙地，前3小時行了156千米，照這樣速度，從甲地到乙地共需8小時，甲、乙兩地相距多少千米？（用比例解）
156/3 ：x/8 解：3 x=156×8 X=416 3、
有兩條綢帶，第一條長6.2米，第二條比第一條的2倍少0.2米，兩條綢帶共長多少米？
6.2+（6.2×2-0.2） =6.2+12.2 =18.4（米）
4、一套校服54元，其中褲子的價格上衣的4/5，上衣和褲子的價格各是多少元？
X+4/5 X=54 9/5 X=54 X=30 30×4/5=24
5、修一條路，第一施工隊單獨修要4天完成，第二施工隊單獨修要6天完成，如果兩隊合修，幾天可以修完這條路的？
1÷（1/4+1/6） =1÷5/12 =2.4（天）
6、在比例尺是1:4000000的地圖上，量得甲、乙兩地相距20厘米，兩列火車同時從甲、乙兩地相對開出、甲車每小時行55千米，乙車每小時行45千米，幾小時後相遇？
20/ X：1/4000000 80000000厘米=800千米 1 X=20×4000000 800÷（55+45） X=80000000 =8（小時）
7、一個圓錐形稻穀堆，底面半徑是1米，高1.5米，每立方米稻穀約重600千克，這進修進修堆稻穀重多少千克？
1×1×3.14×1.5×1/3×600 =3.14×1.5×1/3×600 =4.71×1/3×600 =1.57×600 =942（千克
(不好意思，英語的沒找到)
Ⅳ 小學畢業升學招生試卷答案（六年級 語文)
小學畢業升學全真模擬試題（一）
姓名 班級 學號 得分
一、常識填空（共9分）
1、回憶你學過的古詩，選出能表現下列季節特點的句子各一句。（4分）
春：
夏：
秋：
冬：
2、目前，中國正在為舉辦（ ）年的夏季奧運會而積極努力。中國體育健兒在奧運會上勇於拼搏，碩果累累。你能寫出四位中國奧運會冠軍和他（她）從事的項目嗎？（4分）
3、在日常生活中，難免遇到一些緊急情況。這時，我們通過撥打電話、向有關部門求助，所以我們應記住一些緊急求助的電話號碼。其中火警，治安報警，交通事故，醫療急救的電話號碼排序正確的是（ ）（1分）
A、119 122 110 120 B、122 110 120 119
C、119 ll0 122 120 D、119 110 120 122
二、基礎知識。(29份）
1、按照漢語拼音字母表順序，先將下列字母重新排列，再寫出相應的大寫字母。（3分）
e q I d r j l n
大寫字母：
小寫字母：
2、看拼音，在方格里寫字，要注意把字寫規范、勻稱。（6分）
3、在括弧里填上恰當的動詞，不能重復。（3分）
（1）（ ）一趟 （2）（ ）一遍 （3）（ ）一把
（4）（ ）一眼 （5）（ ）一句 （6）（ ）一遭
4、先補充成語，再按要求分類。（10分）
神機（ ）算 自私自（ ） 鬥志（ ）揚
陰（ ）詭計 滔滔不（ ） （ ）頭喪氣
舍（ ）為人 口若（ ）河
（1）將上述成語按褒義和貶義分類。
①褒義詞：
②貶義詞：
（2）從上述成語中找出兩對近義詞寫在下面。
（ ）——（ ） （ ）——（ ）
（3）從上述成語中找出兩對反義詞寫在下面
（ ）——（ ） （ ）——（ ）
5、按要求寫句子。（7分）
（1）寫一個表現母愛的句子，用上「無微不至」。
（2）請以「日出」 為內容，寫一個比喻句和擬人句。
比喻句：
擬人句：
6、按要求寫句子（各一句）。
（1）表示學習方面的諺語：
（2）你最喜歡的一句歇後語：
（3）你最喜歡的一句名言警句：
（4）你最喜歡的一句古詩：
7、在括弧里填上合適的字，從左到右組成四個詞。（5分）
三、語言實踐。（共10分）
1、相傳蜀漢大將關羽寫過《戒子書》，書中有這樣一句話：「讀書好，好讀書，讀好書。」想一想這句話中的三個分句各表達了什麼意思。（3分）
（l）「讀書好」的意思：
（2）「好讀書」的意思：
（3）「讀好書」的意思：
2、有些句子由於離開了一定的語言環境，或停頓的地方不同，可以表示不同的意思，請你寫出下面這句話的三種不同意思。（3分）
A：
我扶你走吧。B：
C：
3、如果你或者朋友違約了，你會怎樣向朋友說？或者聽到朋友的解釋你會怎麼說？設計一段你和朋友針對「違約了」的對話，對話不少於五次。（4分）
四、閱讀。（16分）
閱讀短文完成下列各題。
探 望
我們班裡的男同學很封建，一向認為「男女奶別」，老不願意搭理我們女生，連那幾個男同學幹部見了我們也常常避得老遠。我常想找個機會讓我們的思想來個chè dǐ（ ）的轉變。||
機會終於來了，有位「封建」的小隊長生病了。這回我可要去破破他的規矩。
那天下午，我收拾起書包、拔腿就向醫院跑去。可到病房前線我yóu yù（ ）了，一個女同學去探望男同學，真有些不好意呀！但是「要下決心改變男同學的思想」這個念頭使我zēng tiān（ ）了力量，我邁上一大步，推開了房門。
他的神情真使我好笑：只見他抬起頭看見了我，嘴巴張得老大老大的，眼睛瞪得滾圓滾圓的。我笑著上前，說：「怎麼？為歡迎我來嗎？」他半晌才醒悟過來，低著腦袋，像蚊子叫似的低聲說：「啊，歡迎歡迎，請坐請坐。」
我笑著問了他的病情，告訴他學校里的一些情況，談得還挺投機呢。最後對他說：「你一定感到奇怪，我怎麼會來看你呢？我就是想破破你們不理女同學的規矩，今天我們的談話不是很好嗎？」
他摸了摸腦袋瓜，不好意思地笑了。||
第二天，老師用激動的語氣向大家講述了這件事，末了說：「沈敏這件事做得真有意義，你們說對不對？」
同學們的眼光向我射來，這眼光不再包含著嘲笑、驚異，而是包含著贊賞和欽佩。||
1、在文中拼音後面的括弧里寫上詞語。（3分）
2、寫出加點字（詞）的同義字：(2.5分）
搭理（ ） 半晌（ ） 挺（ ） 末了（ ） 包含（ ）
3、按分好的段落，寫出段落大意。（3分）
4、文中畫「 」的句子，在全文中的作用是 。（l分）
5、聯繫上下文體會表現「封建」小隊長神情語句的含義。（2分）
(l)只見他抬頭看見了我，嘴巴張得老大老大的，眼睛瞪得滾圓滾圓的。
(2)他半晌才醒悟過來，低著腦袋，像蚊子叫似的低聲說：「啊，歡迎歡迎，請坐請坐。」
6、改變句子：
（1）今天我們的談話不是很好嗎？（不帶問號的句子）。（2分）
（2）沈敏這件事做得真有意義。（有問句的句子）。（2分）
7、這篇文章主要寫了 事，反映了 。（2.5分）
五、寫作（共30分）
1、在原文中修改下面一段話中的錯誤。（5分）
一個冬天的傍晚，大雪剛停，孫康站在門口，覺得雪地亮堂堂的。他想，雪地里這樣亮，也許可能看清書上的字呢？他拿出一本書，映著雪一看，居然看得清。他故不得天冷，就蹲在雪地上看起書來。
2、以《如果我有錢了》為題，聯系生活實際或展開想像寫一篇文章，體裁不限。
小學數學畢業考試模擬試題
小學數學畢業考試模擬試題
姓名 得分
一、填空題（20分）
1．二億六千零四萬八千寫作（ ），改寫成用「萬」作單位的數是（ ）萬。
2、 ，0.76和68％這三個數中最大的數是（ ），最小的數是（ ）。
3．能同時被2、3、5整除的最大的三位數是（ ）。
4．某班男生和女生人數的比是4:5，則男生佔全班人數的（ ），女生佔全班人數的（ ）。
5．爸爸說：「我的年齡比小明的4倍多3。」 小明說：「我今年a歲。」用含有字母的式子表示爸爸的年齡，寫作（ ）；如果小明今年8歲，那麼爸爸今年（ ）歲。
6．一個數除以6或8都餘2，這個數最小是（ ）；一個數去除160餘4，去除240餘6，這個數最大是（ ）。
7． ÷（ ）＝（ ）÷60＝2:5＝（ ）％＝（ ）成。
8．在3.014，3 ，314％，3.1 和3. 中，最大的數是（ ），最小的數是（ ）。
9．一個圓的周長是12.56厘米，它的面積是（ ）平方厘米。
10．如果a＝ （c≠0），那麼（ ）一定時，（ ）和（ ）成反比例；（ ）一定時，（ ）和（ ）成正比例。
二、選擇題（將正確答案的序號填入括弧內）（5分）
1．一個周長是l的半圓，它的半徑是（ ）
A．l÷2 B． l÷ C．l÷（ ＋2） D．l÷（ ＋1）
2． 的值是一個（ ）。
A．有限小數 B．循環小數 C．無限不循環小數
3．一台電冰箱的原價是2400元，現在按七折出售，求現價多少元？列式是（ ）。 A．2400÷70％ B．2400×70％ C．2400×（1－70％）
4．在下列年份中，（ ）是閏年。A．1990年 B．1994年 C．2000年
5．下列各式中，a和b成反比例的是（ ）。
A．a× ＝1 B．a×8＝ C．9a＝6a D．
三．判斷題（對的在括弧內打「√」，錯的打「×」）（5分）
1． 6千克:7千克的比值是 千克。 （ ）
2．時間一定，路程和速度成正比例。 （ ）
3．假分數一定比真分數大。 （ ）
4．一個分數的分母含有質因數2或5，這個數一定能化成有限小數。（ ）
5．如果一個圓錐的體積是4立方分米，那麼與它等底等高的圓柱的體積是12立方分米。 （ ）
四．計算題（35分）。
1．直接寫出得數（5分）
127＋38＝ 8.8÷0.2＝ 2－1 ＝ ×1 ＝
1÷7＋ ＝ 1－1× ＝ ＋ ＝ 1.02－0.43＝
÷25％× ＝ ×2÷ ×2＝
2．簡算（6分）
①9 －（3 ＋0.4） ②1.8× ＋2.2×25％
③
3．脫式計算（12分）
①6.25－40÷16×2.5 ② ＋（4 －3 ）÷
③（8 －10.5× ）÷4 ④2 ÷[5 －4.5×（20％＋ ）]
4、解方程（6分）
7.5:x＝24:12 3x－6 ＝8.25
5、列式計算（6分）
（1）8與4 的差除以2 ，得多少？
（2）15的 比一個數的4倍少12，這個數是多少？
五、先看統計圖，再提出問題（5分）
某工廠2001年1——4季度產值統計圖
問題1：
列式：
問題2：
列式：
六、應用題（30分）（1—5小題各4分，6—7小題各5分）
1、王師傅加工一批零件，原計劃每小時加工30個，6小時可以完成，實際每小時比原來計劃多加工20％，實際加工這批零件比原計劃提前幾小時？
2、一個圓柱形油桶，底面內直徑為40厘米，高50厘米，如果每立方分米柴油重0.85千克，這個油桶可裝柴油多少千克？
3、王飛到山上圖書館借書，他上山每小時行3千米，從原路返回，每小時行6千米。求他上下山的平均速度。
4、客車和貨車同時從甲、乙兩地的中點向相反方向行駛，5小時後，客車到達甲地，貨車離乙地還有60千米，已知貨車與客車的速度比是5:7，求甲、乙兩地相距多少千米？
5、希望小學原計劃買12個皮球，每個0.84元，現在從買此球的錢中拿出1.68元買了跳繩，剩下的錢可買幾個皮球？
6、倉庫有一批貨物，運走的貨物與剩下的貨物的重量比為2:7，如果又運走64噸，那麼剩下的貨物只有倉庫原有貨物的 ，倉庫原有貨物多少噸？
7、甲乙二人共同完成242個機器零件。甲做一個零件要6分鍾，乙做一個零件要5分鍾。完成這批零件時，兩人各做了多少個零件？
Ⅳ 小學語文升學模擬試卷六第3頁二大題2小題選那個
……你的手機不能拍照么？
Ⅵ 小學語文5升6升級
正方 我認為小學生應該上網，因為現在是互聯網時代，通訊發達，網路給我們帶來很多意想不到的便捷和幫助，可以網上搜索學習資源，很多問題也可以通過上網和同學們一起研究解決。
Ⅶ 求小學升初中的模擬試題（最好是人教版的），謝謝！
有很多
2008年小學升初中語文模擬試題
一、積累與運用（55分）
1、看拼音寫詞語，並按後面的要求做題。（10分）
kang kai zu nao yan jun shang xin yue mu bo lan zhuang kuo zhan ding jie tie
（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）
（1）、整體認讀的字： （2）、讀平舌音的字：
2、選擇正確的讀音(在正確的讀音上打「√」)。（5分）
膝蓋(xi qi) 露骨(lu lou) 相稱(cheng chen) 動彈( dan tan) 殲滅(qian jian)
厭惡 (wu e) 號 叫(hao hao) 開鑿(zao zuo) 漲涌(zhang zhang) 強迫（qiang qiang)
3、 改正錯別字。（6分）
無精打彩（ ） 留光溢彩（ ） 精兵簡正（ ） 困或不解（ ）
服荊請罪（ ） 初出矛廬（ ） 湛測路線（ ） 理志氣狀（ ）
神彩奕奕（ ） 濃裝淡抹（ ） 汗流夾背（ ） 顧名思意（ ）
4、成語是祖國語言文字中的瑰寶，六年了你究竟掌握了多少，按要求或者照樣子寫出來。（12分）
（1）、出自歷史故事的成語： 、 、 。
（2）、表現人物品質的成語： 、 、 。
（3）、樣子：書聲朗朗 、 、 。
（4）、樣子：光亮——亮光 、 、 。
5、精彩回憶。（12分）
（1）、在課文中有許多能給你的做人、處事、生活等方面有啟發的句子，摘抄一句寫下來。（2分）
（2）、你的作文中多次出現你的神來之筆或優美的片斷，回想一下，寫下幾句來。（2分）
（3）、六年來，哪一句名言或者格言一直激勵著你努力學習。（2分）
（4）、《鄭人買履》中的那個人「寧信度，無自信也。」談談你對這個人的看法。（2分）
（5）、寫一幅含有比喻手法的對聯。（2分）
（6）、從下列詩人中選一位你佩服的，並且默寫出他的一首詩詞。（2分）
（毛澤東、李白、杜甫、白居易、陸游、王昌齡、蘇軾）
， 。 ， 。
6、實踐與運用（10分）
（1）、明天，我們就要畢業。你對母校、老師、同學最想說的話是什麼？（2分）
（2）、寫一句很幽默的諺語或者歇後語。（2分）
（3）、請以「安全」為內容，寫一條廣告語。要求語言簡明，琅琅上口。（2分）
（4）、以「關愛」開頭，仿寫兩個句子。要求與例句字數相等，格式相同。（4分）
例：關愛是一句問候，給人春天的溫暖。 關愛是一個眼神，給人無聲的祝福。
二、閱讀理解（30分）
（一）、讀《第一聲喝彩》，完成文後問題。
① 我家附近有戶帶院子的普通住家，女主人拖兒帶女，有點早衰。她家的院子里種滿了花，有時女主人就采些花插在一個水桶里在門口出售。我曾在那兒買過大紅的康乃馨、黃色的玫瑰，她把花束遞過來時，我能看見她那雙粗糙的花農的手。
② 有一天黃昏，我路過那兒，看見院子里有兩株玫瑰開的十在燦爛。它們的花辨紅得像火焰，我指著他們說想要。女主人搖搖頭，說每年最好的兩朵玫瑰她都要彩摘（zai zhai）下來寄給遠方的兩個女兒。女主人的丈夫是個老實巴交的人，他絮絮叨叨地埋（mai man）怨妻子太落五，認為還不如賣掉實會，寄一包玫瑰花給女兒毫無意思。可女主人執拗地搖搖頭，眼裡閃過與她年齡不相稱的羞怯。
③ 翌日清早，我路過那個鮮花盛開的院子，女主人正守著那兩枝挑出的紅玫瑰，一臉的慈愛，那種真情流露有一種晶瑩剔透的美麗。我忍不住告訴她：我被感動了，我正在心裡為她喝彩。
④ 女主人很吃驚，微微開啟的唇中沒說出一個字，連老花眼鏡滑下來也沒發現。然後，她再見到我時，眼裡充滿親切的神情。有一次她一定要送我一束黃玫瑰，說：「從來沒人這么說過我。」我回家把玫瑰數了數，一共十朵，我把其中的一朵送給樓下的漂亮女孩，剩餘九朵插入花瓶。那九朵玫瑰代表著我內心的祈盼：讓我們每個人的生活中都有地久天長的喝彩聲。因為我深知，每一聲喝彩對一個人意味著什麼。‖
⑤ 在生活的長河裡徜徉，誰都會有拿不準的時候，感覺自己沒分量，快被命運沖走，若是此時傳來一個振奮的聲音，也許這個人就會成為一座大山。也有人將人生比作球賽，若兩旁沒有真誠的喝彩，這場球賽如何精彩得了！記得我在念初中時有過一個同桌，她牙齒長歪了，說話愛像男生那麼罵罵咧咧，打蚊子像拍手鼓掌一樣噼啪作響。（ ）我不喜歡她的粗魯，（ ）我們兩個有過相互肩碰肩坐著卻一連半個月沒開口說話的紀錄。
⑥ 在一次作文評比中，我的一篇精心之作沒評上獎，名落孫山，我為此心灰意冷，帶著一種挫折感想把那篇作文撕成碎片。這時，我那位假小子同桌忽然發出憤怒的聲音，她說那篇作文寫得很棒，誰撕它誰是有眼無珠。
⑦ 她其實是在說反話表示對我的喝彩。那是我寫作生涯中第一位喝彩者，那一聲叫好等於是拉了我一把，記得當時我流出了淚水。
⑧ 那位同桌後來仍(ren ren)然不改好（hao hao）戰的脾氣，我倆也時常有口角，相互挑(tiao tiao)戰，耿耿於懷。( )我至今難忘這個人 因為她的第一聲喝(he he)彩就像一瓢生命之水 使我心中差點枯萎的理想種子重新發芽 長葉 開花 結果 而且 當我回首往事時 都會遺憾當時為何不待她更溫和一些 因為她是我生活中的一道明媚的陽光 ‖
⑨ 也時常有人跑來謝我，說是我的某一句肯定的話，使他眼前豁亮了。其實，我早忘了曾為他喝過彩。不過，那也無妨，當我們看到別人生命中的亮色，不妨就大聲喝彩。這樣( )使對方變得完美，生活充滿愛，( )使我們的心靈變得博大。因為( )誠實而有熱忱的人( )會由衷地為別人喝彩。‖
1、給文中加點的字選擇正確的讀音，打上「V」（3分）
2、在文中的括弧內填上合適的關聯詞語（2分）。
3、改正文中第2節中的錯別字，先圈出來，再改在橫線上（3分）：
4、 給第8節空白處加上標點（3分）。
5、寫出下列詞語的近義詞（2分）：熱忱（ ）執拗（ ）
6、寫出下列詞語的近義詞（2分）：博大（ ）粗魯（ ）
7、結合上下文理解詞語（4分）
耿耿於懷----
名落孫山----
8、認真讀第5節，說說這節開頭的話在文中起什麼作用？（3分）
9、第2節中寫女主人每年都要摘下最好的玫瑰花寄給遠方的女兒，而她的丈夫卻覺得寄花給女兒毫無意思。你是贊成女主人的做法呢，還是贊成她丈夫的觀點？請簡要說明理由。（3分）
10、你怎麼理解「她是我生活中的一道明媚的陽光」在文中的含義？（3分）
11、 根據分好的段落，寫出第二段的大意（2分）。
三、習作與表達（35分）
「把握生命里的每一分鍾，全力以赴我們心中的夢，不經歷風雨，怎麼見彩虹，沒有人能隨隨便便成功……」這是大家熟悉的旋律《真心英雄》中的歌詞，當你唱起這首歌時，你會想起些什麼？以此為內容，寫一篇400字以上的記敘文，題目自擬，要求事例具體，有條理，語句流暢，寫出自己的真情實感。
Ⅷ 2010小學語文畢業升學全真模擬試卷（4~6）答案急啊
小升初精選模擬題
（2011--2012學年度第二學期）
選擇正確的答案。（20分） 1、整體認讀音節共有16個，下面全是整體認讀音節的一組是（ ） A．aiuiunüning B．chiyiwuyeyuan C．shchieenong2、下面三組注音中完全正確的一組是（ ） A．烽火（fēng huǒ）誓言（shì yán） 侮辱（wú rǔ） B．柔嫩（ró lèn）推辭（tuī chí）熱情（rè qíng） C．幽靜（yōu jìng）輝煌（huī huáng） 女孩（nǚ hái） 3、下面形聲字組合方式完全相同的一組的是（ ） A．宵芳菜案爸 B．閨匪衷疲庭 C．閨圓匪悶固 D．襯顧秧騎銅 4、每組加線字讀音完全相同的一組是（ ）A．血泊梁山泊湖泊泊舟 B．著火打著了著涼上不著天，下不著地C．勉強強詞奪理強大倔強D．盡頭盡管盡職無窮無盡盡底層5、下面每組詞中有三對同義詞，每對詞中感情色彩都不同的一組是（ ）A．寵愛——溺愛 腐蝕——侵蝕 理想——幻想B．熟悉——熟練 嚴厲——嚴峻 成績——成就C．頑強——頑固 機智——狡猾 教誨——教唆D．仇視——輕視 卑鄙——卑劣 愛護——愛戴6、下列四對詞中不是反義詞的一對是（ ）A． 開心——關心 B． 忙碌——空閑C．失敗——成功 D．暫時——永遠7、下列詞語搭配不正確的一組是（ ） A．堅強的目光B．明亮的教室C．敏捷的思維D．樸素的衣著8、下面四句詩的朗讀節奏有一句劃得不正確，這句是（）A．籬落/疏疏/一徑/深 B．樹頭/花落/未成/陰C．兒童/急走/追/黃蝶 D．飛入/菜花/無/處尋9、下面的話最得體的一句是（ ）A．謝謝你對我的幫助，歡迎你下次再來幫助我。B．今天是爸爸40歲的生日，是值得慶賀的日子。C．小軍，你給我講的問題我根本不懂，我希望你給我認真地講一遍。D．小剛，你今天的行為打動了我，我要學習你。10、下列歇後語錯誤的是（ ）A．外甥打燈籠——照舅（舊）B．孔子搬家——凈是書（輸）C．泥菩薩過河——紋（問）到底D．周瑜打黃蓋——一個願打，一個願挨11、給下面的句子加標點，正確的一組是（ ）爸爸指著竹筍對我說 你看 竹筍多麼有力量啊 不論在什麼地方 不論被什麼東西壓迫著 它都能頂開 一個勁地向上長A．： ， ！ ， ， ， ！ B．： ， ！ ， ， ， 。C．： 「， ！ ， ， ， ！」 D．：「， ？ ， ， ， ！」 12、對格言「應該讓別人的生活因為有了你的存在而更加美好」解釋得確切的是（ ） A．人們的生活因為有了我才變得美好。B．我之所以存在都是為了別人的生活美好。C．人們想要生活美好必須首先保證我的生存。D．人不能只為自己活著，應該多為別人著想。13、沒有用比喻的一組是（ ）A．殘陽如血。B．柿子樹上掛著許多大柿子，像一個一個的紅燈籠。C．桂林的山好像一不小心就會栽倒下來。D．延安是中國革命的搖籃。14、提起「不恥下問」，會想起《論語》中這樣的話（ ）A．虛心竹有低頭葉，傲骨梅無仰面花。B．讀書破萬卷，下筆如有神。C．三人行，必有我師。D．冬練三九，夏練三伏。15、與其他兩項有明顯區別的一項是（ ）A．《泊船瓜洲》B．《拔苗助長》C．《南轅北轍》16、「你的成績有了很大提高，不能把它作為驕傲自大的資本。」給這句話選擇恰當的關聯詞是（ ）A．因為……所以……B．無論……都……C．即使……也……17、「飛流直下三千尺，疑是銀河落九天」描寫的是（ ）的壯觀景象A．泰山B．廬山C．黃山D．華山18、從下列各組句子中選出意思差別最大的一組是（ ）A．我不知道那個人是不是他的哥哥。/ 我怎能知道那個人是不是他的哥哥呢？B．小紅對小明說：「你明天和我一起去圖書館，好嗎？」/小紅對小明說，他想明天和小明一起去圖館。C．他的話完全沒有錯。/ 他的話不可能不對。D．雨來寧可犧牲，也不向敵人屈服。/ 雨來或者犧牲自己，或者向敵人屈服。19、從下列句子中選出沒有語病的一項（ ）A．我們肩負著建設祖國和保衛祖國。B．數字的發展走過了漫長的路程。C．通過學習，使我提高了政治覺悟。D．人們傾聽和注視著這位英雄的報告。20、下面關於古詩沒有錯誤的是（ ）A．接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅/《曉出凈慈寺送林子方》（楊萬里）B．隨風潛入夜，潤物細無聲/《春夜喜雨》（李白）C．舊時王謝堂前燕，輕煙散入五侯家/《烏衣巷》（劉禹錫）D．洛陽親友如相問，一片冰心在玉壺/《涼州詞》（王昌齡）
閱讀欣賞。（40分）閱讀一（18分） 後生可畏「哦！爸爸認輸了，爸爸認輸了！」隨著弟弟的叫喊聲，響起了爸爸爽朗的笑聲：「是啊，我認輸了，認輸了。」爸爸一邊摸著弟弟的小腦袋，一邊用慈愛的眼光看著我。我看著弟弟那高興的樣子，臉上也浮現出自豪的笑容。在我家裡，爸爸是權威，說起話來疾言厲色，媽媽也要讓他三分。不過，爸爸對我們很好，雖然有時也教訓我們幾句，但我和弟弟知道，那是為我們好。這天，爸爸剛送走客人，也不知哪裡來的氣，在吃飯桌上就教訓起我們來：「大人說話，小孩子插什麼嘴。不說話，還怕把你們當成啞巴？」弟弟受了頓訓，雖然很委屈，張一張嘴便不知怎麼說，只好向我投來求援的眼光。我會意了，忙說：「小孩子插嘴有什麼不好？你這種做法有點『家長制』作風。」正當爸爸吐完一根魚刺要反駁時，我又緊接著拋出兩個有力的理由：「您知道美國的舊金山公立學校吧。他們有一份推薦智力超常兒童的行為表，其中第二十一條就是『在大人說話時經常插話』。爸爸，您對這一條怎麼理解呢？」不等爸爸回答，我又接著「放炮」：「我國唐朝有個太守閻伯嶼重修膝王閣，想請人作序。但是在場名人不敢放肆，都—一謙虛地謝絕了。只有王勃這個年僅14歲，乳臭未乾的孩子，少年氣盛，一口答應。結果呢，他寫出的《滕王閣序》名垂千古。爸爸，您對這件事又怎麼看呢？」誰知我這兩個理由竟把爸爸「鎮」住了，還是媽媽替他解了圍。爸爸感慨地對媽媽說：「是呀！孩子對問題認識得這樣深刻，真是後生可畏啊！」說完，用慈祥的目光看著我，弟弟也仰起小臉望著我。看著弟弟那天真的小臉，我臉上浮現出一絲勝利的微笑。［注］王勃：唐朝著名詩人，《滕王閣序》是他的優秀代表作。1、讀第三自然段，把其中的成語寫下來。（1分）________________________________________________________________2、按先後順序把文中的兩個反問句改成陳述句寫下來。（2分）①______________________________________________________________②______________________________________________________________ 3、寫出下列詞語的近義詞。（2分）爽朗（）浮現（）會意（）慈愛（）4、解釋下列詞義。（2分）①疾言厲色：______________________②少年氣盛：__________________5、找出首尾呼應的句子，用自己喜歡的符號畫出來。（1分）6、理解題目「後生可畏」在文章里的意思，選擇正確的解釋打√。（3分）（1）「後生」原意是晚輩、年輕人的統稱，在文中指：①「我」這一類的年輕人（）②所有晚輩（）③美國的智力超常兒童（）④王勃（）（2）「畏」是敬畏，不可低估、輕視的意思。爸爸說「後生可畏」是因為：①少年王勃才華橫溢，名人都不是他的對手。（）②「我」能言善辯，駁得爸爸無言以對。（）③「我」觀點大膽，認識深刻，說理透徹，使爸爸口服心服。（）（3）這篇文章說明：①大人們的家長製作風是要不得的。②大人說話時小孩不但可以而且應該插嘴。③晚輩不一定不如前輩，應該提倡「敢想、敢說、敢做」的風氣。7、爸爸原來認為______________________，我對此持不同觀點，先後舉出兩個事例進行反駁。這兩個例子概括地說，一是___________________，二是___________。（3分）8、那天，發生了一件什麼事？哪幾個自然段寫了這件事？（2分）____________________________________________________________________________________________________________________________________9、這篇文章最打動你或值得你學習的是什麼？（2分）__________________________________________________________________閱讀（二）（22分）挪樹⑴院子里那株臘梅奄奄一息了。⑵它長得不是地方，旁邊是一個垃圾桶，垃圾車常年地擦它、蹭它、碾它，原來風姿飄逸的它，便漸漸枝折葉落，瘦弱得僅剩可憐巴巴幾條筋，眼見得便要「零落成泥碾作塵」了……⑶老花匠來了。我勸老花匠挪一挪衰弱的「千金」。院子向陽一側長著一排臘梅，其中剛好空缺一個位置。⑷「人挪活，樹挪死。」有人說。⑸臘梅會挪死嗎？我怕。⑹老花匠提著鋤頭、鏟子來了。
⑺他鏟開了！刨開了！⑻瘦小的臘梅，卻有並不瘦小的根須，它是一株已經成熟的臘梅啊！它的根須長長地在地下漫延。老花匠用鏟子把四周的根須全鏟斷了。他又輪起鋤頭，朝幾根甘蔗粗細的主根砍去。鋤落之處，錚錚有聲。發聲之處，竟露出白生生的斷裂開的主根，像斷裂的骨骼，白得駭人。(9)我的心一陣悸動：「它會死嗎？」(10)「死不了！」老花匠漫不經心地回答。(11)「可不能把它的主根砍斷！」(12)「不砍斷怎麼挪呀！」(13)老花匠依然是那種職業性的殘酷。(14)不能不承認，為挪這株臘梅，老花匠挖的洞又深又大。這然而這株臘梅的根更深更大。要挪動它，非砍斷一些根根蔓蔓不可，哪怕傷筋動骨，也是出於無奈。誰讓這株臘梅在這塊土地上生長了那麼長的時日呢？(15)「嚓！嚓！嚓！」一鏟，兩鏟，三鏟……(16)「喀！喀！喀！」一鋤，兩鋤，三鋤……(17)臘梅的根須與這塊熱土的聯系一一割斷了。(18)「嘎吱」一聲，老花匠一腳蹬過去，最後的最粗的主根斷開了。(19)我彷彿聽到了臘梅的呻吟。(20)臘梅在陣痛中出土了！獨立了！(21)老花匠像拎著一頭剛被宰割的小豬，抓著枝條拖著它走到那個已挖好了坑的空缺的位置上。(22)臘梅的根須仍帶著一團老土。(23)那老土依然沉重。 (24)獨立了的臘梅帶著一團老土的根埋了下去。(25)臘梅瘦骨嶙峋地立著。(26)它會死嗎？(27)晚上，雷電大作，大雨下了個透！(28)翌日，那株臘梅僅剩的幾片葉子仍在枝丫上，仍是綠的。(29)又過了幾天。(30) 葉子還是綠的。又長出了幾片新葉。又抽出了幾條新枝……(31) 臘梅新生了！(32)盡管它比那一排豐滿秀美的臘梅顯得矮小，但它總算逃脫了垃圾車的劫難。(33)人挪活！樹也挪活！(34)會有的，會有的，在萬花紛謝的冬天，在它的干枝上，一定依然會有臘梅花的黃色的芬芳。這里的風物一定會「疏影橫斜水清淺，暗香浮動月黃昏。」1、根據短文把下面的詞語補充完整。(3分)_____一息風姿飄________有聲______不經心豐_____秀美萬花_____謝2、文中第⑻段有四個錯別字，它們是：A_______B_______C_______D_______ 改正後的字依次是：A_______B_______C_______D_______（2分）3、文中出現的一句俗語是___________________________________。（1分）4、詞句「零落成泥碾作塵」出自《______________》，作者是______________。這首詩詞表現了詩人_______的風骨；毛澤東主席和了一首詞，用「_____________________」的詩句表現了中國人民謙遜的態度。（2分）5、「我勸老花匠挪一挪那株衰弱的千金。」句中的「千金」在文中指_______（1分）6、朗讀第(31)段「臘梅新生了」一句，應重讀的詞語是_______，應讀出_______的語氣。（2分）7、簡要地寫出句中省略號省略了什麼內容。（2分）一鏟，兩鏟，三鏟……() 眼見得便要「零落成泥碾作塵」了……()8、沒有字典和詞典可查，請聯繫上下文寫出下面句中加線詞的意思。（4分）①像斷裂的骨骼，白得駭人。（）②哪怕傷筋動骨，也是出於無奈。（）③晚上，雷電大作，大雨下了個透。（）④這里的風物一定會……（）9、寫出第 (34)段中畫「」線的句子里含著的意思（1分）_________________________________________________________________10、按要求概括。（4分）①本文的主要內容是________________________________________（2分）②你認為本文作者在文中贊美了什麼？（2分）_________________________________________________
三、拓展延伸（20分）（一）選擇正確的答案。（3分）1、詩壇上負有盛名的「李杜」指的是（）A．李白和杜牧B．李商隱和杜牧C．李白和杜甫D．李商隱和杜甫2、下列各組詞語分類正確的是第（ ）組A．和藹珍貴美好波光粼粼穩穩當當B．梳理積攢賓士季節感情迸射C．干凈明亮美觀大方聰明伶俐偉大光榮青山綠水D．小草碧綠眼睛雪亮操場干凈小猴機靈打掃教室E．一眨眼一瞬間一剎那一骨碌一會兒F．花紅柳綠萬紫千紅碧水長流藍天白雲眉開眼笑G．調兵遣將丟盔棄甲斬釘截鐵走街穿巷頭昏目眩H．豺狼虎豹鍋碗瓢盆琴棋書畫魚蟲鳥獸奇花異草3、在我國古代文學作品中，有三種耐寒植物特別受到贊美，被稱為「歲寒三友」，這三種植物指的是（）A．梅、竹、蘭B．松、竹、梅C．梅、蘭、菊D．松、梅、菊（二）根據句子的意思，填上表示語氣的詞。（4分）1、「 ______？錯了的題目，你怎麼不訂正______？」2、「______！我恍然大悟，原來錯在這里______！」3、「______！想不到，他的本領還不錯______！」4、「______，這樣的苦日子，什麼時候才到頭______？」（三）仿寫句子（不能重復）。（4分）例句：如果我是陽光，我將照亮所有的黑暗。仿句：1、如果我是清風，我將_____________________________________2、如果我是春雨，我將_____________________________________例句：好文章是滋味甘醇的美酒，讓人回味無窮。仿句：1、好文章是_____________________，讓人_____________________。2、好文章是_____________________，讓人_____________________。（四）將下列成語中的主人翁名寫在括弧內。（4分）初出茅廬（ ）入木三分（ ）煮豆燃箕（ ）紙上談兵（ ）卧薪嘗膽（ ） 負荊請罪（ ）圍魏救趙（ ）望梅止渴（ ）（五）口語交際（5分）親愛的同學，在人生旅途中，你已經走過了四千多個日日夜夜，迎送了十幾個春夏秋冬。在這些幸福難忘的日子裡，是父母，像日月一樣緊緊相伴在你身邊，用一片真情呵護著你，培育著你；是父母，帶給你無盡的溫暖、奮斗的信心和成功的動力。而他們留給自己的，卻只有歲月滄桑的印記。但他們無怨無悔，只用自己的愛心蘸著濃濃的真情默默地為你書寫著一個大字——值！請結合以上材料，並根據下面假設的各種情景，向自己的父母說一些真心話，訴一片真情。（要求：說話意思要明白，語言要得體。在表述時，可同時針對父母兩人，也可只針對父或母。答題時不要出現真實的姓名。）1、當父母在學習上給你施加過重壓力時，你想說：___________________________________________________________________________________________________2、當父母在工作或生活上遇到不順心的事而唉聲嘆氣時，你勸道：____________________________________________________________________________________3、當父母為你過度操勞病倒後，你安慰道：_______________________________________________________________________________________________________4、當你在困難中及時得到父母的理解、關愛和幫助時，你動情地說：_________________________________________________________________________________5、當你在老師、同學面前評價自己的父母時，你深有感觸地說：___________________________________________________________________________________
四、綜合實踐。（卷面2分，作文38分）1、以「難忘的小學生活」為題寫一篇記敘文。2、話題作文。橋，是絕處逢生的一條通道。它像一條遠方的長虹出現在渴望者的心上。不只是江河溝渠，就是在生活的其它領域，當你要擺脫困難，跨過厄運時，你一定期望眼前有一座能使你峰迴路轉、頓入光明之地的「橋」。這也許是「心橋」、「智慧之橋」、「財富之」、 「命運之橋」……請以「橋」為話題，寫一篇作文。題目自擬，文體不限。作文不少於500字，文中不要出現真實班名、姓名。 （可任選一題）
Ⅸ 小學六年級升初一的語文銜接練習題越多越好啊~
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第一單元
qīnɡ shuǎnɡ yín sònɡ chànɡ hè pù bù dǒu qiào
tǐnɡ bá shēn qū jīnɡ zhì yùn hán ào mì xiá kè
jìnɡ mì zhuī suí xiǎo xiànɡ qiào lì hōnɡ kǎo
yīn yùn yǎn zòu tàn suǒ
qín miǎn màn yóu qīn wěn dé ɡāo wànɡ zhònɡ
jīn jīn lè dào bié yǒu shēn yì zuǒ chōnɡ yòu zhuànɡ
yì wèi shēn chánɡ pánɡ rán dà wù xínɡ sè cōnɡ cōnɡ
第二單元
jié chū xiū zhù shè jì shī ɡōnɡ zǔ náo
kònɡ zhì hōnɡ dònɡ jiān jù yì rán chǎn pínɡ
miǎn lì kě jiàn yì bān ní jiānɡ chà dào zhēn zhì
bì miǎn ménɡ lónɡ qī liánɡ
yǐn yònɡ qiánɡ liè jū yōnɡ ɡuān xuán yá qiào bì
è liè kuánɡ fēnɡ nù háo rě rén jī xiào
qǐn bù ān xí sī cháo qǐ fú
第三單元
shū shì ɡē bǎn mián qiǎnɡ bào yuàn
qīnɡ tīnɡ xiān qǐ kuí wú sī pò dǎo méi
yán sù yōu lǜ shén shènɡ yōu yōu zhuānɡ zhònɡ
yí shì bào qiàn liū zǒu jiè yì zhuī wèn
huānɡ tánɡ shēnɡ wànɡ ɡē shě shī lín lín
xīn jīnɡ ròu tiào zì yán zì yǔ zì zuò zì shòu
fénɡ fénɡ bǔ bǔ dà chī yì jīnɡ
第四單元
yáo wànɡ jīnɡ yínɡ zī yuán kuànɡ wù ēn cì
jié zhì kū jié làn yònɡ wēi xié zhǐ wànɡ
shè xiǎnɡ yí mín pò suìmù dǔ shènɡ jié jùn mǎ
xiónɡ yīnɡ chán chán huí dànɡ
zī rùn shàn dài sōnɡ zhī bǎo ɡuì zī yǎnɡ
yīnɡ ér juàn liàn hé ǎi kě qīn shán shǎn fā ɡuānɡ
第五單元
chú fánɡ cì wei chù shenɡ yí tǐ wǎn lián
zhì jìnɡ ài fǔ tuán jù qínɡ jié jì xinɡ
bǎo cún yīn àn kū shòu dī wēi hán yì shēn ào
xiánɡ xì shì shì wén zhānɡ ké sou mínɡ huǎnɡ
huǎnɡ shī shēnɡ tònɡ kū hú lún tūn zǎo
zhānɡ ɡuàn lǐ dài mǎ mǎ hu hǔ huǎnɡ rán dà wù
běi fēnɡ nù háo cōnɡ cōnɡ mánɡ mánɡ bǎo jīnɡ fēnɡ shuānɡ
第七單元
sù liào bǐnɡ ɡān jié zòu yuè pǔ jí xiánɡ
qǐ pàn jí sù rì kòu mái zànɡ zhèn wánɡ chuǎn xī
xiānɡ jiāo pí ɡé nínɡ zhònɡ huá ɡuì yīnɡ wǔ
qì ɡài shānɡ ɡǎn cānɡ mánɡ shí bēi
yì yánɡ dùn cuò xiānɡ yī xiānɡ suí jiāo zào bù ān
màn bù jīnɡ xīn jiǔ bié chónɡ fénɡ hèng zāo bú xìnɡ
zhèn ěr yù lónɡ yù xuè bó shā
第八單元
pú xiě yōu jìnɡ là zhú shī mínɡ chún shú
mò shēnɡ qīnɡ yōu qín jiàn táo zuì sū xǐnɡ
fēi bēn jì lù lái yīn hé shà shí jiān
wēi bō lín lín diāo liánɡ huà dònɡ qiǎo ó tiān ɡōnɡ
dú jù jiànɡ xīn yǐn rén rù shènɡ ɡǔ sè ɡǔ xiānɡ
yú yīn rào liánɡ bú luò kē jiù yǎ sú ɡònɡ shǎnɡ
měi bú shènɡ shōu
kuài zhì rén kǒu qǔ ɡāo hè ɡuǎ miào bǐ shēnɡ huā
yánɡ chūn bái xuě bǐ zǒu lónɡ shé bù tónɡ fán xiǎnɡ
bié jù yì ɡé
小學語文六年級上冊詞語盤點、日積月累
第一單元
清爽 吟誦 唱和 瀑布 陡峭 挺拔 身軀 精緻 蘊含 奧秘 俠客 靜謐 追隨 小巷 俏麗 烘烤 音韻 演奏 探索 勤勉 漫遊 親吻 德高望重 津津樂道 別有深意 左沖右撞 意味深長 龐然大物 行色匆匆
神奇 優雅 辨認 清新 歡悅 清脆 凝聚 惡作劇 奇妙無比 不拘一格 年過花甲
1、 落紅不是無情物，化作春泥更護花。（龔自珍）
2、 造物無言卻有情，每於寒盡覺春生。（張維屏）
3、 今夜偏知春氣暖，蟲聲新透綠窗紗。（劉方平）
4、 此夜曲中聞折柳，何人不起故園情。（李白）
5、 卧看滿天雲不動，不知雲與我俱東。（陳與義）
6、 不是花中偏愛菊，此花開盡更無花。（元稹）
第二單元
傑出 修築 設計 施工 阻撓 控制 轟動 艱巨 毅然 鏟平 勉勵 惡劣 泥漿 岔道 真摯 避免 朦朧 凄涼 引用 強烈 居庸關 懸崖峭壁 狂風怒號 惹人譏笑 寢不安席 思潮起伏 可見一斑
勘測 調節 沉悶 分享 撫養 春節 熱烈 剛勁 領略 復甦 先驅 迷戀 裝點 驚嘆 碧空如洗 波濤起伏 水落石出 百折不回 牙牙學語
我們愛我們的民族，這是我們自信心的泉源。（周恩來）
我是中國人民的兒子，我深情地愛著我的祖國和人民。（鄧小平）
唯有民魂是值得寶貴的，唯有他發揚起來，中國才有進步。（魯迅）
我愛我的祖國，愛我的人民，離開了他，離開了他們，我就無法生存，更無法寫作。（巴金）
第三單元
舒適 擱板 勉強 抱怨 傾聽 掀起 魁梧 撕破 倒霉 嚴肅 憂慮 神聖 悠悠 莊重 儀式 抱歉 溜走 介意 追問 荒唐 聲望 割捨 濕淋淋 心驚肉跳 自言自語 自作自受 縫縫補補 大吃一驚
殘疾 瘦削 寬厚 張皇 竭力 泰然 強制 茫然 勸阻 焦黃 著迷 耐心 修理 如願 流連忘返 身無分文 溜之大吉 十指連心 怒目圓睜 興高采烈
1、 輕諾必寡信。《老子》
2、 民無信不立。《論語》
3、 不精不誠，不能動人。《莊子》
4、 誠者，天之道也；誠之者也，人之道也。《禮記》
5、 有所期諾，纖毫必償；有所期約，時刻不易。《袁氏世范》
第四單元
遙望 晶瑩 資源 礦物 恩賜 節制 枯竭 濫用 威脅 指望 設想 移民 破碎 目睹 聖潔 駿馬 雄鷹 潺潺 回盪 滋潤 善待 松脂 寶貴 滋養 嬰兒 眷戀 和藹可親 閃閃發光
葬禮 主持 語調 悲劇 治理 歸宿 盪漾 領悟 滔滔不絕 一瀉千里 紛至沓來 世外桃源 從天而降 生命垂危 風雨同舟
1、 善待地球就是善待自己。 2、 拯救地球就是拯救未來。
3、 但存方寸地，留與子孫耕。 4、 有限的資源，無限的循環。
5、 珍惜自然資源,共營生命綠色。
第五單元
廚房 刺蝟 畜生 遺體 輓聯 致敬 愛撫 團聚 情節 記性 保存 陰暗 低微 寒意 深奧 詳細 枯瘦 逝世 文章 咳嗽 明晃晃 失聲痛哭 囫圇吞棗 張冠李戴 馬馬虎虎 恍然大悟 北風怒號 匆匆忙忙 飽經風霜
殷勤 失業 窘相 厚實 苗頭 面孔 輕視 陡然 艱苦 軟綿綿 牛毛細雨 結結巴巴 大病新愈
1、 橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛。《自嘲》
2、 其實地上本沒有路，走的人多了，也便成了路。《故鄉》
3、 我好像一隻牛，吃的是草，擠出來的是奶、血。許廣平《欣慰的紀念》
4、 時間就是性命，無端的空耗別人的時間，其實是無異於謀財害命的。《門外文談》
5、 只看一個人的著作，結果是不大好的：你就得不到多方面的優點。必須如蜜蜂一樣，采過許多花，這才能釀出蜜來。倘若叮在一處，所得就非常有限，枯燥了。《致顏黎民》
第六單元：
1詩經.採薇 昔我往矣，楊柳依依。今我來思，雨雪霏霏。
2春夜喜雨【唐】 杜 甫
好雨知時節，當春乃發生。隨風潛入夜，潤物細無聲。
野徑雲俱黑，江船火獨明。曉看紅濕處，花重錦官城。
3西江月 夜行黃沙道中 宋朝 辛棄疾
明月別枝驚鵲，清風半夜鳴蟬。稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片。
七八個星天外，兩三點雨山前。舊時茅店社林邊，路轉溪橋忽見。
4天凈沙.秋 元 白樸
孤村落日殘霞， 輕煙老樹寒鴉， 一點飛鴻影下。 青山綠水， 白草紅葉黃花。
第七單元
塑料 餅干 節奏 樂譜 吉祥 企盼 急速 日寇 華貴 英武 氣概 傷感 蒼茫 石碑 抑揚頓挫 相依相隨 焦躁不安 漫不經心 久別重逢 橫遭不幸 震耳欲聾 浴血搏殺
儲備 乾脆 失蹤 閑逛 鐫刻 緣故 黯淡 消瘦 知覺 空落落 光禿禿 冷清清 直勾勾 不甘落後 千方百計 哭笑不得 長途跋涉 大搖大擺 無影無蹤
馬詩
唐 李賀
大漠沙如雪，燕山月似鉤。
何當金絡腦，快走踏清秋。
第八單元
譜寫 幽靜 蠟燭 失明 純屬 陌生 清幽 琴鍵 陶醉 蘇醒 飛奔 記錄 萊因河 霎時間 微波粼粼
探訪 交涉 風采 赴約 淡雅 捉摸 襯托 幻覺 深遠 降生 模仿 身段 造就 抗議 風度 煉就 毅力 有朝一日 大洋彼岸 不解之緣 暗無天日 眼冒金星 一反常態 為所欲為 暑去寒來 不在話下 竊竊私語 無言以對
雕梁畫棟 巧奪天工 獨具匠心 引人入勝 古色古香 餘音繞梁 不落窠臼 雅俗共賞 美不勝收 膾炙人口 曲高和寡 妙筆生花 陽春白雪 筆走龍蛇 不同凡響 別具一格
人教版小學語文六年級下冊詞語盤點
第一單元
讀讀寫寫
nuó yí zhēnɡ rónɡ yóu sī chā yānɡ kū wěi jī yè
挪 移 蒸 融 游 絲 插 秧 枯 萎 基 業
xìnɡ ér yì fān kǎo yàn àn liàn zhuǎn huà yōu yǎ
幸 而 一 番 考 驗 鍛 煉 轉 化 優 雅
chìluǒluǒ zhuān xīn zhì zhì wú yuán wú ɡù
赤 裸 裸 專 心 致 志 無 緣 無 故
yǔzhònɡxīnchánɡ kuánɡfēnɡbàoyǔ bóbóshēnɡjī hándānxuébù
語 重 心 長 狂 風 暴 雨 勃勃 生 機 邯 鄲 學 步
讀讀記記
zhé lǐ yīnɡ jùn jīnɡ xiàn fú dù huānɡ luàn
哲 理 英 俊 驚 羨 幅 度 慌 亂
jiān nán xuān huá fù hè mào xiǎn xiāo shòu
艱 難 喧 嘩 附 和 冒 險 消 受
jī mǐn tánɡ huánɡ mínɡ yì bó ruò fù yōnɡ
機 敏 堂 皇 名 義 薄 弱 附 庸
chà nà jiān zuò wú xū xí yì xiǎnɡ bù dào
剎 那 間 座 無 虛 席 意 想 不 到
jīnɡ xīn dònɡ pò yǎnɡ zūn chǔ yōu
驚 心 動 魄 養 尊 處 優
第二單元
讀讀寫寫
là yuè chū xún zhǎn lǎn suàn bàn jiǎo zi
臘 月 初 旬 展 覽 蒜 瓣 餃 子
fěi cuì zá bàn』r zhēn zi lì zi bào zhú
翡 翠 雜 拌兒 榛 子 栗 子 爆 竹
fēnɡ zhēnɡ yù bèi cǎi pái biān pào jié rán
風 箏 預 備 彩 排 鞭 炮 截 然
sì yuàn cǎi huì ɡuànɡ miào huì mài yá tánɡ
寺 院 彩 繪 逛 廟 會 麥 芽 糖
zǒumǎdēnɡ línɡqībāsuì wànxiànɡɡēnɡxīn zhānɡdēnɡjiécǎi
走 馬 燈 零 七八碎 萬 象 更 新 張 燈 結 彩
讀讀記記
jù zhǒnɡ miàn jù jī liú fā shì kuànɡ yě
劇 種 面 具 激 流 發 誓 曠 野
bù shī bí zǔ róu shùn yā yì dūn hòu
布 施 鼻 祖 柔 順 壓 抑 敦 厚
kuā zhānɡ miáo shù yǎn yì bù jú hé mù
誇 張 描 述 演 繹 布 局 和 睦
kù rè jī』ánɡ chōu xiànɡ yùn wèi
酷 熱 激 昂 抽 象 韻 味
hōnɡtánɡdàxiào nénɡɡēshànwǔ biéwúsuǒqiú
哄 堂 大 笑 能 歌 善 舞 別 無 所 求
fēnɡyōnɡérzhì pūtiān ɡàidì sùránqǐjìnɡ
蜂 擁 而至 鋪 天 蓋地 肅 然起 敬
měibùshènɡshōu
美 不 勝 收
第三單元
讀讀寫寫
shū jí hán hu jiān ruì chōu tì kǒnɡ bù
書 籍 含 糊 尖 銳 抽 屜 恐 怖
cū bào mó ɡuǐ féi pànɡ kǔ xínɡ cán bào
粗 暴 魔 鬼 肥 胖 苦 刑 殘 暴
fěi tú jū liú wō tóu bō xuē xīnɡ wànɡ
匪 徒 拘 留 窩 頭 剝 削 興 旺
jiějiù āisī luànpénɡpénɡ chuīshìyuán jīnɡbīnɡjiǎnzhènɡ
解 救 哀思 亂 蓬 蓬 炊 事 員 精 兵 簡 政
sǐ dé qí suǒ zhònɡ yú tài shān qīnɡ yú hónɡ máo
死 得 其 所 重 於 泰 山 輕 於 鴻 毛
讀讀記記
zhàn dì tū jī xiàn rù chōnɡ jǐnɡ zǔ jī
戰 地 突 擊 陷 入 憧 憬 阻 擊
diǎn rán xìnɡ mìnɡ jiāo jí shěn yuè chén shè
點 燃 性 命 焦 急 審 閱 陳 設
jí qí zhuàn yǐ ɡé bì sī suǒ rè ténɡ ténɡ
極 其 轉 椅 隔 壁 思 索 熱 騰 騰
第四單元
讀讀寫寫
ɡuāiqiǎo wéi qún yìnɡ bì liè fènɡ chú chuānɡ
乖 巧 圍 裙 硬 幣 裂 縫 櫥 窗
jī』è lǐ bài shēnɡ xiù róu zhòu hūn』àn
飢 餓 禮 拜 生 銹 揉 皺 昏 暗
mī fenɡ sǒnɡ jiān yì lǚ dú dǎ piě zuǐ
眯 縫 聳 肩 一 縷 毒 打 撇 嘴
qī fù chōu yē xiá zi dònɡjiānɡ dòu xiào
欺 負 抽 噎 匣 子 凍 僵 逗 笑
cuàn ɡuò ɡū ér dǎ jiǎo tián mì
竄 過 孤 兒 打 攪 甜 蜜
shènɡ dàn shù hēi hū hū xiào mī mī
聖 誕 樹 黑 糊 糊 笑 眯 眯
讀讀記記
wú lài xiōnɡ hàn cǎn bái jiù yuán dàn wànɡ
無 賴 凶 悍 慘 白 救 援 淡 忘
yōu yù qǐ chū kǔ mèn xiāo jí yóu shǒu hào xián
憂 郁 起 初 苦 悶 消 極 游 手 好 閑
luò huānɡ ér táo yú ɡuàn ér rù tiān yá hǎi jiǎo
落 荒 而 逃 魚 貫 而 入 天 涯 海 角
wén suǒ wèi wén yǔ shì ɡé jué
聞 所 未 聞 與 世 隔 絕
第五單元
讀讀寫寫
fēn xī wán qiánɡ qīn shí yǐn tuì fá lì
分 析 頑 強 侵 蝕 隱 退 乏 力
rónɡ yù tóu xián juān zènɡ dàn shēnɡ xǐ zǎo
榮 譽 頭 銜 捐 贈 誕 生 洗 澡
jī xiè méi ɡuī lǐnɡ yù lǐ chénɡ bēi
機 械 玫 瑰 領 域 里 程 碑
nì shí zhēn zhuó yǒu chénɡ xiào sī kōnɡ jiàn ɡuàn
逆 時 針 卓 有 成 效 司 空 見 慣
wú dú yǒu ǒu jiàn wēi zhī zhù
無 獨 有 偶 見 微 知 著
讀讀記記
ɡuī lì chánɡ shì huǒ jiàn kǔn bǎnɡ cǎn zhònɡ
瑰 麗 嘗 試 火 箭 捆 綁 慘 重
chuān yuè zhèn fèn ɡuī mó xié zuò jīnɡ xì
穿 越 振 奮 規 模 協 作 精 細
ɡài kuò pínɡ jià pò lì biān zào qiánɡ diào
概 括 評 價 魄 力 編 造 強 調
jiào xùn bó dǎo lùn zhènɡ quán wēi hù nònɡ
教 訓 駁 倒 論 證 權 威 糊 弄
chánɡ é bèn yuè yán huánɡ zǐ sūn jī láo chénɡ jí
嫦 娥 奔 月 炎 黃 子 孫 積 勞 成 疾
fēnɡ huá zhènɡ mào chū rén yì liào mù dènɡ kǒu dāi
風 華 正 茂 出 人 意 料 目 瞪 口 呆
ráo yǒu qù wèi
饒 有 趣 味