2016人教版八下語文課本所有內容

⑴ 你知道八上語文書2016人教版書後10首古詩是什麼嗎

1.長歌行漢樂府青青園中葵.朝露待日晞.陽春布德澤,萬物生光輝.常恐秋節至,焜黃華葉衰.百川東到海,何時復西歸.少壯不努力,老大徒傷悲.2.野望王績東皋薄暮望,徒（xi三聲）倚欲何依.樹樹皆秋色,山山唯落暉.牧人驅犢返,烈馬帶禽歸.相顧無相識,長歌懷採薇.3.早寒江上有懷孟浩然木落雁南度,北風江上寒.我家襄水曲,遙隔楚雲端.鄉淚客中盡,孤帆天際看.迷津欲有問,平海夕漫漫.4.望洞庭贈張丞相孟浩然八月湖水平,涵虛混太清.氣蒸雲夢澤,波撼岳陽城.欲濟無舟楫,端居恥聖明.坐觀垂釣者,徒有羨魚情.5.黃鶴樓崔顥昔人已乘黃鶴去,此地空餘黃鶴樓.黃鶴一去不復返,白雲千載空悠悠.晴川歷歷漢陽樹,芳草萋萋鸚鵡洲.日暮鄉關何處是,煙波江上使人愁.6.送友人李白青山橫北郭,白水繞東城.此地一為別,孤鵬萬里征.浮雲遊子意,落日故人情.揮手自茲去,蕭蕭班馬鳴.7.秋詞劉禹錫自古逢秋悲寂寥,我言秋日勝春朝.晴空一鶴排雲上,便引詩情到碧霄.8.魯山山行梅堯臣適與野情愜,千山高復低.好峰隨處改,幽徑獨行迷.霜落熊升樹,林空鹿飲溪.人家在何許,雲外一聲雞.9.浣溪沙蘇軾山下蘭芽短浸溪,松間沙路靜無泥.瀟瀟暮雨子規啼.誰說人生再無少?門前流水尚能西!休將白發唱黃雞.10.十一月四日風雨大作陸游僵卧孤村不自哀,尚思為國戍輪台.夜闌卧聽風吹雨,鐵馬冰河入夢來.

⑵ 2016八上語文人教版必背課文

等會。

⑶ 有2016初中各地期末測試大考卷八年級語文下冊人教版的答案嗎

1專題限時集訓57雲南省近年中考作文試題集錦(一)命題作文1．(2015曲靖中考)請以「打開窗，讓春風進駐」為題，寫一篇作文。要求：(1)立意自定，文體自選(詩歌除外)；(2)說真話，抒真情，忌抄襲；(3)文中不要使用真實的地名、校名、人名；(4)書寫工整，不少於600字。2．(2014雲南中考)請以「如果有一天」為題，寫一篇作文。要求：(1)立意自定，文體自選(詩歌除外)；(2)說真話，抒真情，忌抄襲；(3)文中不要使用真實的地名、校名、人名；(4)書寫工整，不少於600字。3．(2013玉溪中考)作文題一：請以「品味」為題，寫一篇文章。作文題二：請以「築夢」為題，寫一篇文章。要求：(1)除詩歌外，文體不限，不少於600字；(2)文章中不得出現與考生相關的真實地名、姓名；(3)不要套作，不得抄襲。4．(2013西雙版納中考)請以「幸福花開」為題，寫一篇作文。要求：(1)除詩歌外，文體不限。字數不少於600字；(2)說真話，抒真情，忌抄襲；(3)作文中不能出現真實的人名、地名和校名。5．(2013曲靖中考)題目：記憶深處要求：(1)立意自定，除詩歌外，文體不限；(2)有真情實感，不得套用與抄襲；(3)不得透露個人的相關信息；(4)書寫工整，不得少於600字。6．(2013昭通中考)請以「那句話」為題，或自擬一個包含「那句話」這個短語的題目，寫一篇文章。要求：(1)除詩歌外，不限文體；(2)不少於600字；(3)作文中不能出現考生所在地地名、學校校名及真實姓名。7．(2012西雙版納中考)請以「未曾說出的感謝」為題，寫一篇作文。要求：(1)除詩歌外，文體不限。字數不少於600字；(2)說真話，抒真情，忌抄襲；(3)作文中不能出現考生所在地地名、真實姓名及學校校名。8．(2012普洱中考)成長中的你，駐足回望走過的青春歲月，會發現親情如花，師愛如露；會發現四季如歌，山川如畫；會發現知識如錦，書香如詩„„在成長中發現，在發現中成長。請以「發現真好」為題，寫一篇文章。要求：(1)選取恰當的詞語將題目補充完整；(2)除詩歌外，文體不限；(3)文中不得出現真實的地名、校名和人名；(4)不得抄襲，字數不少於600字。

⑷ 2016年新版七年級下冊語文書的讀讀寫寫，不是舊版小書，第一課是《鄧

1.鄧稼先
元勛 奠基 可歌可泣 選聘 謠言 鮮為人知
2.說和做－記聞一多先生言行片段
梳頭 抱歉 秩序 深宵 伴侶 小楷 鍥而不舍 碩果 卓越 心不在焉
3.回憶魯迅先生（節選）
咳嗽 調羹 絞肉 薪金 校對 草率 洗澡 悠然 吩咐 抹殺 深惡痛絕 疙瘩 健康 不以為然
4.孫權勸學
博士 涉獵 刮目相待
5.黃河頌
氣魄 狂瀾 濁流 宛轉 屏障 哺育 浩浩盪盪
6.最後一課
婉轉 喧鬧 詫異 懊悔
7.土地的誓言
誓言 胸膛 呻吟 嗥鳴 山澗 高粱 斑斕 纏繞 亘古 默契 田壟 埋葬
9.阿長與《山海經》
憎惡 菩薩 竹竿 煩瑣 土匪 辮子 胸脯 瘡疤
10.老王
惶恐 腫脹 荒僻 取締
11.台階
門檻 厚道 言外之意 糟糕 醒悟 微不足道 晌午 煩躁 大庭廣眾
13.葉聖陶先生二三事
生疏 草率 誨人不倦 商酌 懇切 不恥下問 譬如 朦朧 顛沛流離
14.驛路梨花
暮色 陡峭 露宿 竹篾
15.最苦與最樂
失意 達觀 如釋重負 契約 監督 海闊天空
17.紫藤蘿瀑布
瀑布 迸濺 挑逗 凝望 繁密 籠罩 忍俊不禁
枯槐 遺憾 仙露瓊漿
18.一顆小桃樹
懺悔 哆嗦 矜持 執著
19.外國詩二首
瞬息 懷戀 涉足 萋萋
21.偉大的悲劇
昔日 堡壘 辜負 凜冽 吞噬 疲憊 欽佩 魯莽 氈鞋 保佑 厄運 拯救
22.太空一日
熾熱 輪廓 俯瞰 模擬
23.帶上她的眼睛
點綴 漫步 遲鈍 閑暇 拍攝 蔚藍 合攏 吟唱

純手打，如覺得我的回答不錯的話，請採納我，謝謝！

⑸ 2016年人教版初中語文書是幾幾年

。因此，國槐全身都是寶，且不說槐米槐豆可入中草葯材，為人專類祛病健體提供葯源；也不說屬槐木作用最大，為工農業建築業和家庭生產生活服務建功立業；單說連樹葉樹枝樹根都有用處：樹葉可做漚制農家肥原料，樹枝樹根可用來燒火，有的樹根還可開發為藝術根雕，化腐朽為神奇，我們決不可不愛護不保護國槐樹！

⑹ 2016人教版7年級語文教材《春》原文

作品原文

盼望著，盼望著，東風來了，春天的腳步近了。

一切都像剛睡醒的樣子，欣欣然張開了眼。山朗潤起來了，水漲起來了，太陽的臉紅起來了。

小草偷偷地從土裡鑽出來，嫩嫩的，綠綠的。園子里，田野里，瞧去，一大片一大片滿是的。坐著，躺著，打兩個滾，踢幾腳球，賽幾趟跑，捉幾回迷藏。風輕悄悄的，草軟綿綿的。

桃樹、杏樹、梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒。紅的像火，粉的像霞，白的像雪。花里帶著甜味兒；閉了眼，樹上彷彿已經滿是桃兒、杏兒、梨兒。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地鬧著，大小的蝴蝶飛來飛去。野花遍地是：雜樣兒，有名字的，沒名字的，散在草叢里，像眼睛，像星星，還眨呀眨的。

「吹面不寒楊柳風」，不錯的，像母親的手撫摸著你。風里帶來些新翻的泥土的氣息，混著青草味兒，還有各種花的香，都在微微潤濕的空氣里醞釀。鳥兒將巢安在繁花嫩葉當中，高興起來了，呼朋引伴地賣弄清脆的喉嚨，唱出宛轉的曲子，與輕風流水應和著。牛背上牧童的短笛，這時候也成天嘹亮地響著。

雨是最尋常的，一下就是三兩天。可別惱。看，像牛毛，像花針，像細絲，密密地斜織著，人家屋頂上全籠著一層薄煙。樹葉兒卻綠得發亮，小草兒也青得逼你的眼。傍晚時候，上燈了，一點點黃暈的光，烘托出一片安靜而和平的夜。在鄉下，小路上，石橋邊，有撐起傘慢慢走著的人，地里還有工作的農民，披著蓑戴著笠。他們的房屋，稀稀疏疏的在雨里靜默著。

天上風箏漸漸多了，地上孩子也多了。城裡鄉下，家家戶戶，老老小小，也趕趟兒似的，一個個都出來了。舒活舒活筋骨，抖擻抖擻精神，各做各的一份事去。「一年之計在於春」，剛起頭兒，有的是工夫，有的是希望。

春天像剛落地的娃娃，從頭到腳都是新的，它生長著。

春天像小姑娘，花枝招展的，笑著，走著。

春天像健壯的青年，有鐵一般的胳膊和腰腳，領著我們上前去。

(6)2016人教版八下語文課本所有內容擴展閱讀：

主題思想

該文的主題思想即對自由境界的嚮往。朱自清當時雖置身在污濁黑暗的舊中國，但他的心靈世界則是一片澄澈明凈，他的精神依然昂奮向上。朱自清把他健康高尚的審美情趣，把他對美好事物的無限熱愛，將他對人生理想的不懈追求熔鑄到文章中去。熔鑄到詩一樣美麗的語言中去。從而使整篇文章洋溢著濃濃的詩意，產生了經久不衰的藝術魅力。

寫作手法

修辭藝術

1、殷切盼春歸。

2、熱情繪春景。

3、春之禮贊。

現代散文家朱自清的白話散文對「五四」以後的散文作家產生過一定的影響。朱自清的散文可以說是詩的變體，具有詩的藝術特徵。其中，《春》更是詩意盎然，以明快婉轉的詩化語言、善於運用側面烘托的詩歌表現手法、情景交融的詩化意境譜寫了一曲春之贊歌。——殷玉香

參考資料：春-網路

⑺ 人教版2016版小學語文與2019版內容一樣嗎

這幾年小學教材都在不斷的變化，雖然主體內容不變，但是有些細節地方還是有所更改，所以2016版和2019版肯定不一樣。

⑻ 2016年人教版小學四年級下冊語文

人教版小學四年級語文上冊重點課文
1 觀潮
3 鳥的天堂
6 爬山虎的腳
7 蟋蟀的住宅
17 長城
18 頤和回園
21 搭石答
25 為中華之崛起而讀書
26 那片綠綠的爬山虎
29 呼風喚雨的世紀
人教版小學四年級語文下冊
2 桂林山水
3 記金華的雙龍洞
7 尊嚴
9 自然之道
11 蝙蝠和雷達
17 觸摸春天
21 鄉下人家
27 魚游到了紙上
31 普羅米修斯

⑼ 2016八上語文課本目錄，一定要2016八上的。

來自人教社官網，希望對你有幫助，望採納，謝謝！（請點擊右下角「展開」）
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第一單元
閱讀
1 新聞兩則
人民解放軍百萬大軍橫渡長江
中原我軍解放南陽
2 蘆花盪
3*蠟燭
4*就英法聯軍遠征中國給巴特勒上尉的信
5*親愛的爸爸媽媽
寫作
學習寫消息

第二單元
閱讀
6 阿長與《山海經》
7 背影
8*台階
9 老王
10* 信客
寫作
敘事要詳略得當
綜合性學習
讓世界充滿愛

第三單元
閱讀
11中國石拱橋
12* 橋之美
13蘇州園林
14故宮博物院
15* 說「屏」
寫作
說明要抓住特徵

第四單元
閱讀
16大自然的語言
17奇妙的克隆
18* 阿西莫夫短文兩篇
恐龍無處不在
被壓扁的沙子
19* 生物的入侵者
20* 落日的幻覺
寫作
使用恰當的說明方法
綜合性學習
走上辯論台

第五單元
閱讀
21桃花源記
22短文兩篇
陋室銘
愛蓮說
23* 核舟記
24* 大道之行也
25杜甫詩三首
望岳
春望
石壕吏
寫作
學會說點兒道理

第六單元
閱讀
26三峽
27短文兩篇
答謝中書書
記承天寺夜遊
28* 觀潮
29* 湖心亭看雪
30詩四首
歸園田居（其三）
使至塞上
渡荊門送別
登岳陽樓（其一）
寫作
多角度描寫景物
綜合性學習
怎樣搜集資料

課外古詩詞背誦
長歌行
野望
早寒江上有懷
望洞庭湖贈張丞相
黃鶴樓
送友人
秋詞
魯山山行
浣溪沙
十一月四日風雨大作

名著導讀
《朝花夕拾》：溫馨的回憶與理性的批判
《駱駝祥子》：舊北京人力車夫的心酸故事
《鋼鐵是怎樣煉成的》：理想主義的旗幟與人生的教科書

附錄
欣賞王羲之書法
漢語詞類表（虛詞）
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