小學漢語文名人小故事公開課

⑴ 上小學語文公開課，如何以故事形式導入小學四年級語文貓第二課時，吸引學生注意力集中

我不知道你的來第二課時自的教學目標是什麼。
以前我上是第一課時主要是講貓的特點；
第二課時分析課文，也就是抓住文章的詞句來深入分析貓的特點。
所以如果是這樣，
我認為不一定要講故事呀！
可以用PPT放一小段視頻，比如貓和人類的密切聯系，卡通的簡潔的更好，但切記時間不宜超過3分鍾，也可以在課文結束以後放視頻。
如果樓主目的是未來達到讓學生集中注意力，我認為也可以用其他辦法，比如讓學生學學貓的動作，學學貓的叫聲。結合課文內容具體安排一些小游戲也行。
希望對你有所幫助。

⑵ 英語公開課如何上好寓言故事的短文閱讀

各位領導、專家、同仁：
大家上午好！
上周，接到通知，讓我在此次教研基地活動中做一個講座，就「課外閱讀」這個主題談一點個人的看法。《世說新語》中有「戰戰慄慄，汗不敢出」之語，今天坐在台前，有這么多的專家、精英在，也深感惶恐。我的看法肯定算不上講座，只就個人對於課外閱讀的認識及自己的一些做法，向各位做個匯報，不當之處敬請批評指正。
我今天和大家交流的題目是《最是書香能致遠——小學生課外閱讀方法的指導》。作為語文人，我們都知道，「課外閱讀」現在是一個熱詞，其實，它本身就應是一個熱詞，思想意識上可以說人人重視。但我們也應該看到，在加強學生課外閱讀的工作上，我們在平時真的做了多少，做了多少有價值的，這還真的不好說。
一、 也談課外閱讀的重要性
前段時間，在朋友的微信中，看到了這樣一個故事，題目是「孩
子數學成績不好，要不要靠補課提高」，回答是——閱讀才是最佳方法。
我是相信閱讀的力量的，閱讀能影響數學和其他的學科學習，那他對於學生語文素養的發展功力，還有什麼可以懷疑的呢？
點擊：
課標語：
（一）給你閱讀量的硬性規定：
第一學段：積累自己喜歡的成語和格言警句。背誦優秀詩文50篇(段)。課外閱讀總量不少於5萬字。
第二學段：養成讀書看報的習慣，收藏並與同學交流圖書資料。課外閱讀總量不少於40萬字。
第三個學段：擴展閱讀面。課外閱讀總量不少於100萬字。
（二）再給你關於閱讀的寬泛建議：讓學生少做題，多讀書，好讀書，讀好書，讀整本的書。鼓勵學生自主選擇閱讀材料。
讀童話寓言、故事、詩歌、散文、長篇文學名著、當代文學作品、科普科幻的讀物和政治歷史文化各類讀物。
新課標是綱，我們不能要求它細到面面俱到，因為它是大而不微的。也有眾多名家見解，我們來看一下——
點擊：
名家雲：
三分課內，七分課外。——張志公
國文教學的目標，要養成閱讀書籍的習慣，培植欣賞文學的能力，訓練寫作文字的技能。
得法於課內，得益於課外。——葉聖陶
讓孩子學好語文的方法不是去參加補習班，也不是做練習題，而是閱讀、閱讀再閱讀。
我的教育信念的真理之一，便是無比相信書的教育力量。
——蘇霍姆林斯基
前輩們的觀點，讓我們在語文教學當中一定要有這樣的一個意識，就是只靠一本教材是無法學好語文的，是無法指導學生學好語文的，還應該更深刻地認識到：
點擊：課外閱讀天然就是語文教學的一個部分，而且是一個非常重要的部分，甚至還是所有學科的重要組成部分。
二、也談小學生課外閱讀的現狀
為了了解學生課外閱讀情況，科學引領學生養成良好的讀書習慣，開辟我校小學生課外閱讀環境，我們曾對五、六年級小學生的課外閱讀情況作了調查。
調查結果：

⑶ 部編版小學語文巨人的花園公開課精選教案教學設計

一、學習目標

1、認識8生字，會寫12字。正確讀寫「鮮花盛開、綠樹成陰、鮮果飄回香、洋溢、允許、圍牆答、增添、告示牌、隆冬、孤獨、狂風大作、雪花飛舞、草翠花開、訓斥、覆蓋、凝視、火辣辣、冷酷、愉快、拆除」等詞語。

2、有感情地朗讀課文，能根據課文內容想像畫面。

3、讀懂課文，明白快樂應當和大家分享的道理，願意和同學交流閱讀的感受。

二、教學重點

引導學生了解故事內容，激發閱讀童話的興趣，想像畫面，體會巨人在行動上和心理上的變化。培養想像力。學後能用自己的話講述這個故事。

三、教學難點：

體會這篇童話在表達上的突出特點。

四、教學時間：

兩課時。

五、質疑，梳理：

現在還有什麼不懂的，輸理問題，尋找有意義的問題。這些問題在我們深入學習課文時你是否能自己解決呢？學完課問我們再來看看這些問題。

為下面品位言行揭示道理做導向作用。此處大概第一課時差不多，就可以把最後一個環節的寫字指導放到這里了。

六、品位巨人言行，揭示故事道理：

1、看來巨人的確給我們留下深刻的印象，自己再次以你喜歡的方式，可默讀，可出生讀，把巨人前後變化所說的話，所做的事都劃下來。好好讀讀，自己試著讀出前後的變化來。

⑷ 中班故事小小熊公開課課件PPT

活動目標：1、理解歌詞的內容，熟悉旋律，用自然的聲音學唱歌曲。2、通過「找洞口」和「打開洞口」的游戲，知道兔子的敵人是誰，並看到敵人後迅速的跑回位置。3、體驗游戲學習歌曲的樂趣。活動准...