㈠ 在人教版小學語文課文中，我們認識了（填人物品質、性格特點）的（填人物），越多越好
我們從語文課本上認識了許多品質高尚、心靈美的古今中外的人物。
其中有（全心全內意為人民服容務）的張思德;
有_（機智勇敢）的藺相如;
有（知錯就改）的廉頗；
有（愛財如命）的嚴監生；
有（神機妙算）的諸葛亮;
有（一絲不苟）的詹天佑;;
有（淳樸善良）的桑娜;
有_（視死如歸）的李大釗.
有（伶牙俐齒）的王熙鳳
有（聰明機智）的楊氏之子
......
希望可以幫到你。
親，(*^__^* *^__^* *^__^*),能夠幫助你是我最大的快樂！
如果我的回答對你有幫助，請及時選為滿意答案，（我也急需升級）謝謝
如有疑問請追問，祝你學習進步！
㈡ 學習小學三年級語文蜜蜂這種偉大精神和品格受到了什麼啟示
不論平地與山尖，
無限風光盡被占。
採得百花成蜜後，
不知辛苦為誰甜。
記憶中的這首詩已經忘記了作者哪朝哪代，姓字名誰，只知道這是一首詠嘆蜜蜂的詩，詩寫得很平淡，平淡之中透露出由衷的贊嘆，也流露出一種傷感和無奈。
蜜蜂的確是一種神奇的小昆蟲，它釀造的蜂蜜為人類帶來多少甜美!從古到今，有多少文人墨客贊美過它,詠嘆過它，已無從知曉，單是近代的散文大家楊朔、秦牧的描述與贊美之詞，足以令我們對蜜蜂產生好感。更何況，製糖企業的整個工藝流程同蜜蜂釀蜜的過程何其相似！
清晨，太陽剛剛露出笑臉，蜜蜂就迎著朝陽，身披霞光，飛向花叢，開始了一天的勞作。
蜜蜂采蜜時的辛勤令人無法想像。有人曾計算過，採回一公斤釀蜜的原料，一個蜜蜂就要在蜂房與花叢之間往返十五萬個來回，必須在一百萬朵花上採集原料。假如蜜蜂采蜜的花叢同蜂房的距離平均是一公里半，那麼，一隻蜜蜂采一公斤蜜，就得飛上四十五萬公里，差不多等於繞地球赤道飛行十一圈，這是何等驚人的數字啊！
採集原料如此艱辛，釀制蜂蜜也並不輕松，也需多道工序，也有一條長長的流水線。它們每兩個小工蜂組成一個協作小組，一個先把原料的甜汁吸到自己的蜜胃裡，經過蘊釀，過一會兒吐出來。另一個就伸出舌頭來，把這些蜜汁吸到自己的蜜胃裡，然後，再吐出來，由另一個再吸進蜜胃裡，就這樣，它們相互交舌吞吐，經過一百到二百四十次左右，甜汁變蜜汁，蜜汁才被釀製成又香又甜的蜂蜜。但是，這還沒有完成最後的釀蜜過程。為了濃縮蜜汁，它們還要長時間扇動著翅膀，使蜜汁風干。它們不僅把全部的勞動成果獻給了人類，還釀制出營養豐富的蜂乳，用來喂養蜂王和幼蜂，而自己卻只吃用花粉和花蜜做出的蜂糧。
多可愛的小生靈啊！對物質世界無奢望，對人類無所求，給人給這個世界的卻是極好的，極甜美的東西。從人類的角度而言，這是典型的吃苦耐勞、先人後已、甘願犧牲、無私奉獻的精神和品格，在這個充滿萬物的生命的世界裡，它是渺小的，卻又多麼高尚啊！
據有關資料介紹，蜜蜂的生命是極其短暫的。蜂王可以活三年，而不停勞作的工蜂從初生到死亡，能活五十多天，壽命最長的頂多也只能活六個月。蜜蜂輕易不蜇人，當遇有危險時，它會豁出生命向敵方進攻，當它蜇完了敵方，它自己就耗盡了生命，也活不久了。此舉讓人覺得可憐，又令人感到不可思議。那些正常的，自然死亡的蜜蜂呢？它一旦感覺自己力竭氣衰，就再也不飛回蜂巢，悄悄找一個去處，靜靜地死去，真是「生如夏花之爛漫，死如秋葉之靜美」！
蜜蜂之死，帶有一定的悲劇性的崇高感。
我想，在蜜蜂的王國里，生命的三年、六個月乃至五十天，同人生百年的意義應該是完全相同的吧？從蜜蜂身上讓我感覺到；生命的價值不在於時間的長短，有長度更要有寬度寬度。
在這個世界上，我們人類同蜜蜂等一切萬物都是一樣的，都只不過是匆匆的過客。其實我們人類都在同蜜蜂一樣不斷地做著這樣的努力，都在用自己的行動來證明：在這個世界上，我來過一趟，走過一遭，這個世界曾留下我生命的痕跡，我對這個世界還曾做過一些有益的事情，甚至還可以毫不誇張地說沒白走一回，沒白活一回！
㈢ 小學語文老師推薦一篇文章，一年級的活動 活動主題 誦讀文化經典，傳承優秀品質 參加形式
古詩文誦讀比賽主持辭敬愛的老師們！親愛的同學們！大家，下午好！有這樣一種書，被代代相傳，價值歷久而彌（mí）新，人們稱之為「經典」。古詩文是古代聖賢的智慧結晶，她以無盡的思想光輝指引人們在茫茫的歷史長河中前進。經典古詩文是一座巍巍豐碑，它計數著中華文明的歷史遺產；經典古詩文是一頂燦燦王冠，綴滿了濃縮中國文學智慧的奇珍異寶。古詩文是我國文學寶庫中的瑰寶。它短小精悍，詞句優美。它節奏感強，易讀易記。它蘊含著豐富的中華民族傳統文化。我們在老師的精心指導下，開展了中華經典古詩文誦讀活動，以繼承古代文化。我們營造書香校園，誦讀千古美文，以傳承華夏文明。金色的童年，陽光燦爛，童年時光我們親近蒙學經典。金色的童年，如夢如幻，校園內外我們誦讀經典詩文。讀書，讓我們與世界上最美好的事物相遇相知。讀書，讓我們那荒蕪的心靈得到滋潤。讓我們與好書為友，打好人生底色。讓我們與經典作伴，潤澤精彩童年。今天，我們歡聚在這里，誦讀千古美文，傳承華夏文明。今天，我們登上這多彩的舞台，共讀中華經典，聆聽古詩書韻。讓年輕而澄澈的心靈，一路書香，一生輝煌！現在，我宣布：榆樹屯明德小學中華經典古詩文誦讀比賽現在開始！讓我們用熱烈的掌聲，預祝同學們，在今天的比賽中，取得優異的成績。男：古人曰：「熟讀三字經，便可知天下事，通聖人禮。」《三字經》自南宋以來，已有七百多年歷史，共一千多字，可謂家喻戶曉，膾炙人口。三字一句的韻文極易成誦，內容包括了中國傳統的教育、歷史、天文、地理、倫理和道德以及一些民間傳說，廣泛生動而又言簡意賅。女：「玉不琢，不成器，人不學，不知義」讓我們懂得該如何刻苦學習。「昔孟母，擇鄰處，融四歲，能讓梨」我們被這些故事感動著，明白為人處事的道理。接下來，有請一年級，二年級，三年級，六年級的同學進行《三字經》的誦讀比賽女：淵遠流長的古典詩詞是中華文化中經久不衰的瑰寶。它如同燦爛的明珠，閃爍著奪目的光彩，它又如神奇的古琴，彈奏著美妙的樂曲，一首首動人心弦的詩詞，給我們美好的藝術享受，一篇篇膾炙人口的佳作，給我們無窮無盡的力量。男：《弟子規》是清朝康熙年間的秀才李毓秀寫的。以《論語》「學而篇」弟子入則孝，出則弟，謹而信，泛愛眾，而親仁，行有餘力，則以學文為中心。分為五個部分，具體列述弟子在家、出外、待人、接物與學習上應該恪守的守則規范。是啟蒙養正，教育子弟敦倫盡份防邪存誠，養成忠厚家風、教育孺子的經典。女：接下來，有請四年級和五年級的同學們進行《弟子規》的誦讀比賽女：誦讀經典，我們尋找萬里河山的廣闊；男：對話聖賢，我們感受千年文字的力量。女：中華經典古詩文，餘音裊裊。男：經典古詩文誦讀，神韻悠長。女：接下來有請一年級，二年級，三年級的同學們進行《春曉》的唱讀比賽女：中華經典的千年音韻，彷彿還在我們耳邊回響；男：中華經典的萬世情懷，似乎還在我們心頭盪漾。女：接下來有請四年級，五年級，六年級的同學們進行《讀唐詩》的集體演唱比賽女：詩的語言，典藏著五千年悠久的歷史文化；男：詩的聲音，演繹著不朽歷史的風骨鏗鏘。女：接下來請各班輪流接連背誦古詩進行古詩接龍的比賽，注意詩不能重復女：吟誦經典，讓民族的精神在我們血脈中流淌；男：吟誦經典，讓華夏文化撐起我們人格的脊樑。男：傳承和弘揚中華民族優秀傳統文化，建設中華民族共有精神家園。女：熱愛祖國語言文字和中華優秀文化，加深對民族精神和優秀傳統文化的理解。男：讓我們在背誦中親近中華經典，在親近中熱愛中國文化，在熱愛中弘揚中華文明！女：願中華詩文藝術之花永遠芬芳。男：願五千年文化的血脈永久傳承。男：同學們，讓我們與經典同行,與聖賢為友，與詩歌共舞吧！美佛兒國際學校精英部經典古詩文誦讀比賽，到此結束
㈣ 小學四年級語文尊嚴中看到了哈默與傑克遜大叔什麼樣的品質
哈默：有尊嚴.貧賤不能移
傑克遜大叔：尊重他人,維護他人的尊嚴
㈤ 小學語文閱讀練習（路燈）
1.是因為它為人們提供幫助
它具有默默無聞、無私奉獻的品格
2.還想到了雷鋒、焦裕祿這樣的人。
3.具有敢於面對、不求回報的精神。
4.你就寫，你看到路燈，想到你也要做這樣的人，再寫些你學雷鋒，以後要做什麼事，為人民、為國家等等···
㈥ 小學六年級語文閱讀從顏回子路身上學到哪些品質
顏回、子路都是孔子的得意弟子。顏回主要精神品質是勤奮好學、品德高尚專，身居陋巷卻不屬改其樂；子路為人伉直好勇、光明磊落，重友朋、講信義、守言諾。
人物形象分析是語文考試中的常見題型，課外文言文和記敘文中都有涉及，建議要提升自我概括的能力。
㈦ 小學語文書里有哪些人物具有知錯就改的品質
《將相和》：藺相如個機智勇敢、足智多謀、臨危不懼、對友人胸懷寬廣、忍辱退讓的人.廉頗是個知錯就改、豪爽直率的人.
㈧ 小學語文課本中的名人和他的精神品質（至少3個）
公儀休 清正廉復潔 聰明機智制
祁黃羊 公正無私 一心為國
葉欣 身先士卒 舍己為人
海倫·凱勒 不屈不撓 身殘志堅 無私奉獻
李廣 神勇無敵 力大無比
蕭伯納 不驕不躁 謙虛無比
㈨ 小學二年級語文上冊21到24課的人物品質指那些
一、選擇題（選擇題共6題，每題2分，共12分）1、下列各項中加點字注音全部正確的一項是（ ）（2分）A、殲滅(qiān) 拂曉（fú） 潰退( kuì) 箱篋(qiè)B、管轄(xiá) 荒謬 (miào) 寒噤( jìn) 瓦礫(li)C、仄歪（zè） 地窖（yáo） 逃竄(cuàn) 瞥見(biē)D、阻遏(è) 制裁 (cái) 殺戮 (lù) 贓物(zāng)2、下列詞語的書寫全部正確的一項是 ( )（2分）A.張慌失措 盪然無存 永垂不朽 提防B.眼花繚亂 名副其實 響徹雲宵 泄氣C.銳不可擋 月明風清 轉彎抹角 覆滅D.不可名狀 獨一無二 豐功偉績 驚駭3、依次填入下面空缺處的詞語全部正確的一項是（ ）（1）我武裝力量，除補上野戰軍和地方軍一年多 戰爭的消耗以外，還增加了大約二十萬人左右。（2）拂曉前，契柯拉耶夫所屬的那一連紅軍，在猛烈的炮火 下，直奔方場，佔領了那座橋。（3）這一支和墳上的快點完的那一支一模一樣， 是一對。（4）這樣宏偉的建築群，這樣和諧統一的布局，不能不令人 。A. 熱烈 埋伏 赫然 贊嘆 B. 激烈 遮蔽 顯然 贊賞C. 激烈 掩護 顯然 驚嘆 D. 猛烈 掩護 明顯 贊揚4、下列有關文字常識的表述，有誤的一項是( ) （2分）A、消息一般有時間、地點、人物、事件的起因、經過、結果六個要素，包括標題、導語、背景、主體和結語五部分結構。B、《蘆花盪》的作者是孫犁，他筆下的老頭子是一名自信、自尊的抗日誌士。C、《蠟燭》的作者是蘇聯作家西蒙諾夫。D、雨果，法國著名作家，代表作有《巴黎聖母院》和《復活》等。5、請找出下列沒有語病的一句 （ ）2分A．他這個人太果斷，什麼事都不願聽取群眾的意見。B．願意參加革命的，我們歡迎；願意回家的，我們發給路費。一切由大家自己決定。 C．聽了老戰士的報告，使我激動得熱淚盈眶，我一定要向老戰士學習。D．這個村連續兩年獲得大豐收，不但向國家交售了六萬斤大米，而且不吃國家的救濟糧了。6、下列句中的成語使用不恰當的一項是（ ）2分A.月色朦朧的夜晚，同學們聚在一起開篝火晚會，歡聲笑語，盡情的享受天倫之樂。B.如果台灣當權者膽敢鋌而走險，製造台獨重大事變，中國人民將不惜一切代價，堅決地粉碎台獨分裂圖謀。C.老師語重心長地給我講沉迷於網路的害處，列舉了許多同學因上網而荒廢學業的例子。D.4月22日是「世界地球日」，王鋼和他的幾個志同道合的同學決定組成一個名為「綠色先鋒」的課外活動小組。二、非選擇題(非選擇題48分)（一）積累和運用（17分）7、請寫出古代描寫戰爭的詩詞（連續的兩句）（2分）8、背誦默寫（8分）（1）漢樂府民歌《長歌行》中寄寓人生哲理的名句是： ，_______。（2）《早寒江上有懷》中,作者看到孤帆從天邊駛過，勾起乘船返鄉的心緒的兩句是 ，___________。（3）樹樹皆秋色， 。（4） ，波撼岳陽城。（5）鄉淚客中盡， 。（6）常恐秋節至， 。9、名著閱讀（5分）（1）魯迅的《朝花夕拾》共收拾10篇回憶性散文，我們已經學過的課文有《從百草園到三味書屋》和《 》，請寫出另外一篇《 》。（2分） （2）《駱駝祥子》中的主人公祥子原本以為可以依靠自己的能力實現他的夢想，為了這個夢想他一次次與命運抗爭，卻以慘敗告終。請問祥子最大的夢想是什麼？夢想破滅後，他最終變成一個怎樣的人？（3分）10、請在空格內為下面的新聞擬寫標題。（不超過12字）（2分）北京時間2005年1月18日3時16分，中國第21次南極冰蓋昆侖科學考察隊12名隊員成功抵達南極內陸冰蓋的最高點。鮮艷的五星紅旗高高地飄揚在海拔4093米的藍天之下。這是人類首次登上南極內陸冰蓋之顛。 （二）理解感悟（31分）(1)閱讀下面這則消息，完成10－14題。（11分） 新華社莫斯科7月13日電（記者許基仁、劉廣、林榕） 把所有的矜持都拋掉，讓熱淚盡情地流淌。在國際奧委會主席薩馬蘭奇用平穩的語調宣布北京成為2008年奧運會主辦城市後，聚集在莫斯科世界貿易中心的中國人眼睛濕潤了。北京在國際奧委會第112次全會選定2008年奧運會主辦城市的投票中，第一輪就以過半數優勢贏得了奧運會主辦權。在這輪投票中，北京獲得了56票，多倫多為22票，巴黎為18票，伊斯坦布爾為9票。11．文中劃線的文字叫 ，其作用是。（2分）12．這則消息在標題、導語及主體部分中都用了數字，這樣寫有什麼作用？（2分）答：13．「第二輪就以半數優勢贏得了奧運會主辦權」一句中，把「就」去掉，表達效果會發生什麼變化？（2分）答：14．「聚集在莫斯科世界貿易中心的中國人眼睛濕潤了」，這一細節說明了什麼？（3分）答：15．奧運會是國際盛事，我國運動員發揚奧運精神，付出艱辛的汗水，為國家贏得了榮譽和地位。你知道我國奧運史上誰獲得了第一塊奧運金牌嗎？你還知道我國有哪些奧運冠軍嗎？請寫出他們的名字。（至少寫3個）（2分）答（2）閱讀下面文章，完成11—15題。（11分）貧困不是理由她只是個普通的農家女孩。去年高考，她考了683分的好成績，超出重點錄取分數線近100分。喜訊傳來，一家人卻陷入愁雲慘霧之中；女孩一家5口，奶奶年事已高，母親體弱多病，弟弟正上初中，全家的生活重擔都壓在父親身上。父親已經年過五旬，照顧幾畝薄地，農閑時到附近煤礦挖煤，每天上午7點半下礦，工作到下午4點半才能出來吃飯，可即便如此，每月也只有幾百元的微薄收入。為了供兩個孩子讀書，家裡早已債台高築，面對高額學費，如何去籌？當地媒體報道了女孩面臨的窘境，引起著名音樂人高曉松的關注。他決定資助女孩，並很快聯繫上了她。在***里高曉松鄭重承諾：「我在電視上看到了你的情況，決定資助你。」善良的他怕傷害女孩的自尊，又特意補充了一句：「不是因為你貧困，而是因為你有才華。」這對一籌莫展的李家而言，無異於喜從天降，女孩連聲道謝。最後兩人約定，女孩一拿到錄取通知書馬上通知他，他會把學費匯過去。半個月後，女孩打***給高曉松的秘書：「請轉告高叔叔，我被浙江大學錄取了。」當高曉松第二天准備匯款時，那女孩又打***來了：「高叔叔，非常感謝您的好意，可是我不能接受您的資助了。兩天前，一位好心的伯伯已經資助了我大學四年的學費。昨天給您打***，是因為我答應過您，被錄取後一定要通知您。」當時高曉松非常驚訝，也被女孩的誠實深深打動。他仍然想幫助她，於是說：「我知道杭州的物價很高，既然有人幫你出了學費，那我就負擔你四年的生活費吧，每月500元，你看怎麼樣？」「謝謝您！不過我的生活費那位伯伯也資助了。希望您能幫助別的比我更需要幫助的孩子。」女孩真誠地說。其實，女孩完全可以接受第二筆資助，也沒有人會去查證這筆錢，可以用來還債，可以讓父母家人過得寬裕一點，可以給弟弟買一個新書包，可以讓自己的大學生活過得滋潤一點，可是她不假思索地放棄了，選擇了誠信和善良，再次讓高曉松感到震撼。這位內心富有的貧家女孩名叫李小萍，家在四川內江市的農村。此事傳出以後，引發了一場不小的爭議。很多人為她的所作所為感動，由衷地敬佩；也有人說她傻，以她的境況，同時接受兩筆捐助也不違背情理啊！面對褒揚與質疑，李小萍依然平靜，她解釋說，我覺得誠信和自立是自己的責任，雖然我暫時貧困，可是我沒有任何理由逃避這種責任。一位普通的中學生，簡單的一句話，令多少人感到汗顏！16、請用簡潔的語言概括本文的主要內容。（不超過28字) （2分）17、本文標題「貧困不是理由」中的「貧困」指的是 （1分）18、本文通過對女孩的 描寫和 描寫，贊揚了女孩_________的高貴品質。(3分）19、結合文章內容分析文中加點詞語「不假思索」的表達效果。（2分）20、現代中學生，除了本文提到的貧苦之外，還有哪些方面的貧困？請結合自身實際談談你從女孩身上得到什麼啟示。（3分）（3）閱讀下面文章，完成16—19題。（9分）你必須有一樣是出色的很久以前,德國一家電視台推出高薪徵集「10秒鍾驚險鏡頭」活動。在諸多的參賽作品中,一個名叫「卧倒」的鏡頭以絕對的優勢奪得了冠軍。拍攝這10秒鍾鏡頭的作者是一個名不見經傳剛剛踏入工作崗位的年輕人,而其他參賽選手多是一些在圈內很有名氣的大家。所以這個10秒鍾鏡頭一時引起轟動。幾個星期以後,獲獎作品在電視的強檔欄目中播出。那天晚上,大部分人都坐在電視前邊觀看了這組鏡頭,10秒鍾後,每一雙眼睛裡都是淚水,可以毫不誇張地說,德國在那10秒鍾後足足肅靜了10分鍾。 鏡頭是這樣的:在一個小火車站,一個扳道工正走向自己的崗位,去為一列徐徐而來的火車扳動道岔。這時在軌鐵的另一頭,還有一列火車從相反的方向駛近小站。假如他不及時扳道岔,兩列火車必定相撞,造成不可估量的損失。 這時,他無意中回過頭一看,發現自己的兒子正在鐵軌那一端玩耍,而那列開始進站的火車就行駛在這條鐵軌上。 搶救兒子或避免一場災難——他可以選擇的時間太少了。那一刻,他威嚴地朝兒子喊了一聲:「卧倒!」同時,沖過去扳動了道岔。 一眨眼的工夫,這列火車進入了預定的軌道。 那一邊,火車也呼嘯而過。車上的旅客絲毫不知道,他們的生命曾經千鈞一發,他們也絲毫不知道,一個小生命卧倒在鐵軌邊上——火車轟鳴著駛過鐵軌邊上,絲毫無傷。那一幕剛好被一個從此經過的記者攝入鏡頭中。 人們猜測,那個扳道工一定是一個非常優秀的人。後來,人們才漸漸知道,那個扳道工是一個普普通通的人。許多記者在進一步的采訪中了解到,他惟一的優點就是忠於職守,從沒遲到、早退、曠工或誤工過一秒鍾。 這個消息幾乎震住了每一個人,而更讓人意想不到的是,他的兒子是一個弱智兒童。他告訴記者,他曾一遍一遍地告誡兒子說:「你長大後能乾的工作太少了,你必須有一樣是出色的。」兒子聽不懂父親的話,依然傻乎乎的,但在生命攸關的那一秒鍾,他卻「卧倒」了——這是他在跟父親玩打仗游戲時惟一聽懂並做得最出色的動作。 21、在正面認識扳道工父子之前，「卧倒」鏡頭能以絕對優勢奪得冠軍，你認為「它具有哪些特色」？（2分） 答22、結合全文，為什麼說「10秒鍾後，每一雙眼睛裡都是淚水，可以毫不誇張地說，德國在那10秒鍾後足足肅靜了10分鍾」？ （2分）答：23、第⑻段說「那個扳道工是一個普普通通的人」，你認為如何？（2分） 答：24、請就文中父親教育兒子的觀點和方法談談你的看法。（3分） bDy中國綠色語文網——試題│教案│作文│課件│名著│演講│中考│高考答：三、作文（40分）25、幸福是什麼？幸福有時是一種擁有，有時是一種等待，有時是一種感動。收獲是一種幸福，付出也是一種幸福；功成名就是幸福，淡泊寧靜也是幸福……其實幸福就在我們身邊，在我們點點滴滴的生活中，在我們成長道路上的每一個腳印里。請以「這就是幸福」為題，寫一篇作文。要求：① 要寫出真情實感。②文體不限。③字數不少於600字。語文參考答案一、選擇題1、D 2 、D 3、 C 4、 D 5、B 6、A 7、見課本二、非選擇題（一）8、略 9略 10、科考隊登上南極冰蓋之巔（或：五星紅旗飄揚南極冰蓋之巔）。（二）閱讀 （1）11．電頭，表明消息材料真實，報道及時 12.用事實說話，讓讀者在比較中感受中國申奧的優勢，說明中國申奧成功是眾望所歸。13.「就」表示事情發生或結束得早，這里寫出了北京取勝很輕易，寫出了申奧成功的根本原因。14.說明在場的中國人都很激動。「奧運之夢」終於實現，這是中國人民執著追求的結果，是國家興盛、國力增強、體育發展的結果，是運動員們付出汗水的結果，是全國上下努力申奧的結果，怎能不熱淚盈眶呢？ 15.許海峰，第二問略 (2）16、一個女孩得到好心伯伯的資助後謝絕音樂人高曉松的資助。17、經濟上的困難。18、語言 行動 誠實善良，自強自立或自尊 19、「不假思索」是用不著想的意思，在文中形容女孩放棄第二筆資助態度的堅決果斷，表現了女孩的為人誠實。 20、示例：精神上的貧困。如生活上或學習上遇到一些困難（挫折）就經不起考驗，一蹶不振，推卸責任。因此，我們應像文中的女孩那樣，勇於承擔責任、自強自立、克服困難，完成學習任務。（3）21、真實，驚險，大團圓 。22、因為德國人民為扳道工的大公無私，忠於職守所感動，為小孩子在如此危險的情況下還得以生存而感動 。 23、偉大出於平凡，扳道工普普通通，但忠於職守，力避險情。因此，他也是優秀的，偉大的 。24、能聯系現實生活，言之成理即可。
㈩ 小學語文閱讀題，要求高質量答案
1、「全心全意」和「默默」這兩個詞語用得恰到好處,請分別說說好在哪裡?（3分） 「全心全意」表現了百合努力開花時一心一意、專心執著的特點.「默默」表現了百合不張揚（不炫耀）的品質.（兩詞各1.5分）這兩個詞語的表達作用都結合了文段的主題回答的.我們在閱讀時,要注意作者托物言志的寫法,借百合花寫人的特點（採用擬人的修辭,把花當作人來寫,閱讀時,可以把百合花當作某類人來理解）.2、根據上下文判斷,「它那靈性的潔白和秀挺的風姿,成為斷崖上最美麗的顏色.」這句話應放在第④段a、b、C哪個位置?（2分） C.這是考順序的,前一句的「有一天,它終於開花了」是選擇答案的關鍵提示語.後句也有很強的提示作用.3、第③段運用了哪些修辭手法?展示了「百合」怎樣的形象?（5分） 排比、擬人、反復.（答對其中兩個給2分,答對一個給1分）表現了百合信念堅定,追求執著的形象.（每個要點1分,共2分.）此考點不是簡單的修辭判斷,而是考修辭的表達作用,不同修辭,表達作用不同,要積累常見修辭的表達作用.答題時,可以選自己有把握的修辭種類來回答 4、本文的線索是什麼?文章主要運用了哪種寫作手法?（2分） 線索：百合的成長過程.或：百合努力證明自己存在的過程.（1分）寫作手法：象徵（托物言志、借物抒情均可）（1分）.線索是作者選材、組織材料的脈絡.寫作手法、表現手法和表達方式是截然不同的.寫作手法,要在於平時積累.5、文章以「心田上的百合花」為題,有什麼含義?（3分） 百合花的精神令人感動,作者從內心流露出贊美之情.或「百合花的精神令無數人感動,觸動人們內心那純凈溫柔的一角.」（意思相近即可給分）.此題是考對文章思想內容的理解.6、百合己長出花苞,野草為何還嘲笑它?假如你是「百合」或「野草」,該怎樣做?（4分） 第一問：答到「嫉妒、詆毀、心胸狹窄」意思即可.（2分）第二問：言之成理即可給分,否則酌情扣分.（2分）此題是發展性考題.擬人化的手法,其實就是寫人的.