Ⅰ 人教版4年級下冊語文第4單元作文怎麼寫
今天，一件不幸的事地我們班發生了。凌華宇同學的手指被剪刀剪到了，我們的心情都很沉重。要知道，這是多麼重大的一件事，直接關繫到一個同學的手指啊！
今天在上音樂課下課後，只聽「啊」的一聲，我們的目光都集中到了凌華宇的身上，一隻手不停的流血，一些女生也叫了起來。還沒等我們轉過神來，幾個同學就扶他到校醫務室，他們走一路，血就流一路。當時，我們的心情深重極了，都想著凌華宇會不會出事，他的叫聲時時在我的耳邊回想。說罪魁禍首還是剪刀的主人，如果不把這么大的剪刀帶來，今天的事情就不會發生。第二個有罪的就是拿這把剪刀的人，如果他不是一剪一剪的，那也不會剪到凌華宇的手指。剪掉了一半的指甲。
雖然大家都很看後悔，但事情已經發生了，我們能做的，就是從這件事中吸取教訓，不再重犯同類錯誤。要使這樣的事情不再發生，必須做到以下兩點。第一：我們要學會自我保護。看到危險來了，可以躲一躲。這樣，被弄傷的可能性就不大。第二：我們要學會勸阻，看到危險了，上去阻止，如果自已的力量不夠，可以請老師、同學、家長來幫忙。只要做到以上兩點，我們受傷的可能性很低。假如那兩個同學想一想後果，想一想有什麼不對的地方，就不可能發生這樣的事情，雖然他們兩個都很後悔，但後悔有什麼用呢？世上是買不到後悔葯的，早知如此，何必當初呢？
同學們，希望這件事能喚起你們的自我保護意識，別讓這樣的錯誤重演。
由「學會自我保護」這四個字我想到：生命，屬於我們只有一次。我們要珍視生命，就要學會生存，學會自我保護。
我在網上曾看見一個故事：記得一個星期四的下午，放學後「我」高高興興地往家裡走去。當「我」走到居委會時，看到前面在修路，於是「我」繞道而行，從另外一條小路走回家。
走著走著，忽然聽見一個聲音：「小妹妹，你放學啦？」「我」抬頭一看，一位陌生的中年男子出現在「我」的面前。「嗯，放學了。」「我」隨口回了一句。「我是你爸爸的同事，你不認識我了嗎？」陌生人笑眯眯地對「我」說。「我」抬頭看了看他，心裡在回憶那些我見過的爸爸的同事，「我這有幾粒好吃的糖給你吃。」說完他拉住「我」的手，拿出幾粒糖給我。「我」心裡在想，這個人「我」沒見過呀，他是認錯人還是……。「我」靈機一動問道：「你也是開卡車的嗎？我爸爸今天開車去哪了？」「對！對！你爸爸開車出去了，叫我來接你」。說完陌生人剝了一粒糖，想往「我」嘴裡塞。「是壞人，我爸爸根本不是開車的。」「我」心裡一下子緊張起來，怎麼辦？平時在電視中和報刊雜志上看到過不少壞人騙小孩的案件，今天被「我」遇見了，怎麼辦？他手裡的糖肯定有問題，「我」決不能吃。「我是不吃糖的，難道我爸爸沒和你說過嗎？」「我」急中生智地說，「噢，我忘了。」陌生人無奈地把糖放進袋裡，「我帶你去見你爸爸。」他拉著我的手說道。「我」慢吞吞地走著，大腦卻在高速運轉著，平時爸 爸媽媽教過我很多自救自護的方法，雜志上也有好多這方面的文章。對了，我有辦法了。「每次去爸爸那裡，我都會幫爸爸買包煙的，我們去小店買好煙就去爸爸那兒。」「我」笑嘻嘻地對陌生人說，「那好吧，要快點，你爸爸在等你。」看著他那自以為是的樣子，「我」不禁暗暗在笑：你上當了。陌生人拉著我的手來到小店，這時，「我」指著遠處迎面而來的男子說道：「爸爸，你怎麼回來了。」一旁的陌生人臉一下子緊張起來，緊緊拉著我的手也突然松開了。「我」對陌生人說：「爸爸回來了，我們過去吧！」「不、 不，我有事先走了。」只見他驚慌失措地說道，然後往後面跑去，一眨眼就不見了蹤影。
這件事告訴我一個道理，不要吃陌生人的食物，當遇見壞人時，要保持冷靜，
正確運用自己的智慧與壞人周旋，以做到自我保護的目的。
學會自我保護是一件多麼重要的事啊！它不但能在比必要時給予我們幫助還能令我們減少許多不必要的麻煩.
Ⅱ 人教版四年級下冊語文第四單元作文
我們需要和平
1937年8月28日，日本侵略者再次轟炸上海火車南站了，對那版里的居民來說，又是一個權骨肉分離的日子。久而久之，這里便成了日本侵略者常「光顧」的「場所」。
那天，黑暗布滿了火車站的每個角落。人們萬萬沒有想到，死神就在這時吹起了致命口哨：六台轟炸機像魔獸般的撲向居民們。敵機在空中盤旋，投下無數顆子彈。瞬間，火車站成了一片廢墟，屍橫遍地，血流成河，慘不忍睹。
地上坐著一個2歲的小孩。他的身上到處都是傷，鮮血不斷往外涌。
小孩哭著、喊著，可是，沒有人能聽見他的呼喚。
看到這里，我想起了伊拉克。因為戰爭，那裡的人們同樣哭泣，可是，這一切都無法挽回。
我們需要和平！只要大家多一份愛，學會包容、寬容別人，那麼，戰爭不就不會存在了嗎？
讓和平永駐人間吧！
Ⅲ 誰有人教版小學語文四年級下冊第七單元作文範文
可愛的小虎子
我的鄰居家有一個孫孫，名叫小虎子。
聽，多帥的名字呀！小虎子不但名字帥，長相也帥。圓圓的臉龐上嵌著一對虎里虎氣的大眼睛，看上去是那樣有神，他那烏黑的眼珠在眼眶裡骨碌碌地轉著，是那樣的機靈。高高的鼻樑下面長著一張肉嘟嘟的小嘴，兩個深深的小酒窩，印在那活潑可愛的小面孔上。 我佩服小虎子的頑皮。每當見了我，他總要摟著我的腰， 「好爺爺，親爺爺，還有那個老爺爺。大聲說： 」惹得我們全 「不會走路，只會跑」家人哈哈大笑，別人說他有多動症， ，我覺得也是。 我還佩服小虎子很愛好畫畫。每次我到他家，他總纏著我，要我教他畫畫。他備好顏料，拿起毛筆，揮筆作畫，還真有小畫家的氣派呀！小虎子一筆一畫地畫完一隻小鹿，興 「哈哈，這哪兒像鹿，簡直是一頭驢。致勃勃地拿給我看。 」被我這一取笑，小虎子的臉刷的一下子紅了，我本以為他會扔掉毛筆，跑到一邊去。可是沒想到小虎子又換了一張紙，重新作畫，我趕忙湊過去，像老師一樣指導他，看他那酷愛學習的樣子，真像個小學生。 我更佩服小虎子會作打油詩。自從小虎子上學以後，每學一首古詩，他總改成自己寫的詩。就拿《春曉》這首詩來說吧，學了《春曉》這首詩，他就在家裡左思右想，最後終 ：於想出來了——《春曉》「春眠不覺曉，處處蚊子咬。打上敵敵畏，不知死多少。」聽，多有趣呀，調皮的虎子又增添了幾分幽默色彩！
小虎子實在太天真了，太活潑可愛了，虎頭虎腦的，怪不得小名叫虎子呢！
人教版四年級下冊第七單元作文：
老奶奶，我敬佩您 。
每當我在喝酸奶時，總是會想起一位老奶奶，想起我和她之間的一件事。 在我上四年級時，媽媽就每天給我二元四角錢，讓我自己去買酸奶。在賣酸奶的地方有一位老奶奶，她經常幫著給老闆看店。老奶奶大約六十來歲，身體算不上結實，但也不顯單薄。我每次從她手裡接過奶瓶時，她總是微笑著囑咐：「小心點，別摔了。」有一天，天氣很冷，一放學我就去買酸奶。快到店時，我見老奶奶拿出奶准備喝，她見我來了，連忙放下手中的奶瓶招呼我：「你又來買奶了。還要和昨天 「好吧。一樣的嗎？」我回答說： 」我看了看桌上的奶，問： 「是「老奶奶，您也要喝奶呀？」她聽了，笑呵呵地回答說：呀，人老了總得補補身子吧。」說著就把奶遞給了我，我把錢給了她。老奶奶接過錢，又轉身去拿第二瓶，她過了一會 「當心點兒，拿好，兒又把第二瓶給了我，笑呵呵地囑咐我：別……」她的話還沒說完，不知道是我沒接住，還是她沒拿穩，「乓」的一聲奶瓶掉在地上摔碎了，我心想：瓶子摔碎了可是要賠錢的，我酸奶也喝不成了，我身上也沒有錢了，這可怎麼辦呀？算了還是回家再說吧。想著想著我就走出了商店。這時，老奶奶叫住了我，我想：她肯定是叫我賠錢。我轉過身去，老奶奶拿著剛才准備喝的那瓶奶走了過來，對 「你把這瓶奶拿去吧。我說： 」我小心翼翼地接過奶，想說什麼，可又把話吞了回去。在回家的路上，我腦海里不斷地浮現出老奶奶的身影。
這件事雖然過去快一年了，但每當我路過那個店或去買酸奶時，總會想起這件事，總會想起那位老奶奶。
人教版四年級下冊第七單元作文：令我敬佩的媽媽
「媽媽」是一個聖潔、高尚的字眼。它令人想到勤勞、能乾和無私的愛。
我的媽媽是一個勤快、能乾的人。她既要工作，又要理家務。每天，忙裡忙外，但是，她總能把工作和生活安排得有條有理，出色地做好自己份內的事。因為這，媽媽的同事和鄰居的叔叔、阿姨總誇她能幹，我也暗暗佩服媽媽的才幹。 媽媽是個教師。她很愛她的學生。工作認真負責，也樂意接受學校的分配的任務。而且總能把事情辦好。
有一次，學校要舉行「六一」開展活動。媽媽整天忙個不停。白天上 ，要排練跳舞、唱歌……夜裡，還開著台燈，課，中午回家，在批改作業、備課，媽媽就這樣過了三天三夜，害得她生病了，可媽媽一點也不在呼，還是這樣過去了。 在家裡，媽媽也是歸納家務的里家行手。每天炒菜、掃地、洗衣服……她都幹得輕松自如、有快有好。尤其是炒菜的手藝，真的讓人贊不絕口。有一次，家裡來了客人，我想：「今天可好好的吃一頓了。」我悄悄地來到廚房，看媽媽炒菜。只見媽媽胸前系著圍裙，在炒菜。不一會兒，眼前的蘿卜就炒好了，一陣陣香味撲鼻而來，我直流口水。再過一個小時，餐桌已經放滿了香噴噴的食物，有又大又紅的蝦，有蘿卜炒雞蛋，……我狼吞虎咽地吃了起來，客人們吃得津津有味，還誇媽媽做得好。
我的媽媽是一個平凡的人。但她的勤勞，她的能幹，卻令我敬佩，我常常暗暗的想：長大我一定做一個媽媽這樣的人。
人教版四年級下冊第七單元作文：令我敬佩的清潔工
一看到清潔工，我就想到一位阿姨。
記得一個寒冷的冬天，我放學回家，看見了一位清潔工阿姨正在掃地。她大大的眼睛，高高的鼻樑，可能是寒冷的原故，她的嘴直發抖。 這時，走來一個年輕人，當著她的面一邊吃橘子一邊丟橘子皮，完全不當清潔工阿姨存在。清潔工阿姨邊掃皮邊追上年輕人，說：「現在有許多生活垃圾，清潔工們忙不完。要是生活垃圾太多，我們人人會生病的。請你自覺地停止亂丟垃圾的行為。」年輕人不好意思地走了。年輕人剛走，阿姨又發現下水道的垃圾太多了，可能擔心下水道被堵。只見她二話沒說，快步走去。用手放進冰冷的水裡刨垃圾。冰水把清潔工阿姨的手凍得像胡籮卜。可她還是繼續刨著，垃圾刨完了。阿姨微微的笑了，掃著地走了。
阿姨走遠了，但她的背影卻永遠留在了我心裡。我想如果沒有他們辛勤的勞動，我們的城市就不會如此美麗。 我真敬佩這位清潔工阿姨！
人教版四年級下冊第七單元作文：我的哥哥
望著哥哥所乘的汽車漸漸遠去，我心中不知不覺有一種失落感，還有鼻子酸酸、眼睛澀澀的那種想哭的感覺。
哥哥今年 18 歲，上高一，是一個非常可愛、帥氣、上進的陽光男孩。因為他比我大兩歲，所以小時候總是欺負我。 ，那時候我們倆走到哪裡，哪兒就會「戰火紛飛」「炮聲不斷」（有點誇張），不幸的是，每次戰敗投降的總是我。 是什麼時候發生變化的呢？讓我想想……噢！對了！大概是我上小學三年級的時候。 那時候我還小，過生日還沒有收到過任何禮物——除了媽媽的一頓豐盛飯菜，可哥哥偏偏給了我一個驚喜——送了我一張大約 2 元錢的賀卡。當時我高興極了，差點沒激動地上前親他一下（後來想想覺得不值），而他則是一副「我就知道」的樣子傻傻地笑著。從那一刻起，一切都變了。 變了，真的變了，而且一切都變得那麼美好。從此，哥哥從「敵人」變成了我生活中最需要的人。 可能是哥哥比我大，生活經驗比我多，又沒有與父母之間的那種所謂「代溝」，所以我有什麼開心的、煩惱的事都找他談，而他總是適宜地給我想出解決的辦法。他說我經歷的一些事他基本上都經歷過，還說這都是每個人的成長過程 ）中所不能缺少的（哇噻，挺有哲理！。
一次我逗他：「哥，你說的這么好，都快成了人家偶像了耶！」沒想到哥哥卻露出他那迷人的招牌微笑，一副「死豬不怕開水湯」的神情說：「那是，也不看看咱是誰？展望未來，我就是璀璨夜空中最亮的那顆星……」沒等他說完，我趕緊閃，不然我的腸胃可要消化不良了。 躲在暗處的我偷偷地笑，邊笑邊想：「哥哥呀，哥哥，我的好哥哥……」
人教版四年級下冊第七單元作文：我的鄰居武大媽
那是一個寒冷的冬天，我放學回來，奶奶不在家，只好坐在台階上等奶奶。
一會兒，從樓下傳來武大媽的腳步聲，我忙站起來，對武大媽有禮貌地說： 」 「武大媽好！ ，武大媽好像有什麼心事，只是順口說了一聲： 」 「甜甜好！ 「甜 我聽了又坐在台階上，武大媽發現了，關切地問我：甜，怎麼不進門呢？」我聽了心裡的委屈全涌了出來，都快哭了，淚水在眼眶裡打轉。我對武大媽說：「奶奶還沒有回 」來，進不去。「奶奶沒回來，你就到我家去吧！你要是餓了，讓我給你做飯吃。在我家別客氣，當自己家一樣，就行了！」武大媽笑眯眯地說。我高興地進去了。奶奶回來，我的作業都做完了。奶奶對武大媽感激不盡，當奶奶再三給武大媽道謝時，武大媽只是微微一笑。
還有一次，我在學騎自行車，一時高興摔倒了。小腿摔傷了。我號啕大哭，武大媽聽見了我的哭聲，忙跑過來，一邊安慰我，一邊慢慢地把我扶上樓。她把我的傷口清洗干凈，用紗布包上。今天，我的傷口還在，我一看風它，就想到了武大媽。
至今，我家已經搬遷了，可有時我還時常去看一看——武大媽。
人
教版四年級下冊第七單元作文：我的傻瓜爸爸
我的爸爸是傻瓜，我愛我的傻瓜爸。 說我的爸爸傻，一點也不假。
媽媽成天掛在嘴上，說我爸爸傻人吉相，傻瓜傻福。我也知道我的爸爸確實有點兒傻。他在家裡常常做錯事……做菜不是忘了放鹽，就是忘了放味精。燒飯不是燒糊了就是沒有把米煮熟。有一次，他居然吃饃沾墨汁，我們都哈哈大笑，他不但不笑，還傻聲傻腔地說： 」「好吃，好吃。
有一天早晨，我們正在吃早餐，爸爸剛吃一口，抬頭一看錶，就急忙拎起衣服往廠里跑。媽媽說：「不要緊，他一 」果然不出所料，不大一會兒，爸爸回來了。會就會回來的。原來他忘了是星期天。 前年暑假裡的一天，我們全家人正在吃午餐，忽然烏雲翻滾，霎時間傾盆大雨鋪天蓋地落下來，爸爸慌忙拿起家裡唯一的一件雨衣就往外跑，我和媽媽連聲喊「豆醬……」可爸爸好象沒聽見似的，一個勁往雨里鑽。我們只好眼睜睜地看著大雨把牆頭上的一盆豆醬沖走。一會兒，雨停了，爸爸像個落湯雞，氣喘吁吁地奔進門就問：「你們怎麼樣？」媽 「我們，我們，你心裡哪有我們！媽氣沖沖地說： 」爸爸「嘿 「廠嘿」地傻笑兩聲，一邊脫下上衣擰水，一邊陪著笑臉說：里進口的兩袋原料放在窗口旁，我猛然想起下班時沒有關窗口，幸好及時趕到，要不然，要不然……哎——虧你還是個黨員呢！是我這個千把人的廠重要，還是你那盆豆醬重要？ 」這可是個原則問題啊！「原則」是什麼問題，我心裡小聲嘀咕著。 現在，我才知道爸爸一點也不傻。我跟爸爸比起來，還差得很遠。
等我長大了，我也要像爸爸那樣，做一個大大的傻瓜。我的爸爸是傻瓜，我愛我的傻瓜爸。
人教版四年級下冊第七單元作文：我敬佩的老爸 「
爸爸」這個稱呼充滿了我對老爸的無限敬意。
在我幼小的生活里，爸爸是我心中的神。他教我畫畫，教我識字，教我用木板做簡單有趣的學慣用具。爸爸還給我講故事，他那情節撲朔迷離的神話傳說，內容生動有趣的民間故事，填滿了我童年的心靈，勾起了我求知的慾望，讓我知道大千世界神秘莫測，五彩繽紛…… 爸爸非常愛我，但在學習上他卻從來不遷就我，甚至近乎苛刻。
有一次，我正在寫練習，爸爸突然走到我身後，吹鬍子瞪眼地說：「你怎麼這樣沒出息，真令我失望。我說你 」我說：幾遍了，你的練習本怎麼還是這樣亂寫。 「這只是練習，為什麼要寫那樣整齊？」爸爸聽了就給我講了一個故事： 古時候有一個小伙計跟師傅學剃頭。開始的時候師傅讓他在南瓜上練手藝，每次練完後，他都把剃頭刀往南瓜上一紮就走了。日復一日，師傅每次提醒他不要養成這個壞習慣，他就是不聽。一年後他手藝練成了，高高興興地出了師，辦起了剃頭鋪，迎來了第一個客人。他熟練地舞著剃刀，沒想到，最後隨著一聲「好了！」他習慣地一抬手，鋒利的刀子扎在了顧客的頭上。那一瞬間他呆住了，後悔也來不及了。 講完了故事，爸爸接著說：「同樣的道理，你平時就這樣練習，以後形成的習慣還能改掉嗎？」聽了爸爸的話，我再也不在練習本上亂畫了。 這就是我的爸爸，一個戴著近視眼鏡，但目光卻能穿越古今，看得很遠很遠的爸爸。爸爸就是這樣一個平平常常的人。他雖然沒有做出驚天動地的大事。
但他所做的一件件平凡的小事都給我留下了深刻的印象，他用他的言行影響著我，教育著我，啟發著我，盼我快快成長。我決不辜負爸爸的希望。
人教版四年級下冊第七單元作文：我敬佩的一個人
有的人敬佩在足球場上叱吒風雲的羅納爾多；有的人敬佩能彈奏無數美妙樂曲的音樂家貝多芬；有的人敬佩知識淵博的魯迅；有的人敬佩………而我卻敬佩一位普普通通的英國小女孩。你猜，為什麼嗎？
話還得從那場世界級大災難——印度洋海嘯說起。在泰國旅遊勝地——普及島，一位英國小女孩和她的母親隨旅遊團去遊玩。 有一天，天氣晴朗，這位小女孩和母親一起去碧波盪漾的海邊游泳，正當她們玩的十分高興時，小女孩發現有許多死魚向岸邊漂來，同時，水面上還不時冒起了泡泡，並且潮退得老遠老遠的。 小女孩又想起了前不久在學校上的一節關於海嘯的公開課，老師講海嘯來臨前的種種跡象都與現在這種種現象完全吻合，小女孩著急地告訴母親：「母親，海嘯好像馬上要來了，叫大家快逃吧！」 她的母親剛開始有點將信將疑，但聽了女兒的分析，便 「海嘯馬上要來了，大家快逃！大家快逃啊！大喊道： 」大家聽了她母親的勸告，都陸續上岸，逃到離海邊很遠的地方去了，但還有一些人還在海邊揀那五顏六色的貝殼，不知道死神已悄悄地靠近他們。 那個小女孩看在眼裡，急在心裡，便上去勸說，經過她的不懈努力，那些人終於聽從了她的勸說，上岸了。
小女孩說的沒錯，果然，過了不久，海嘯來臨了。大浪一個高過一個，頃刻間，海邊的房屋就被海嘯吞沒了。人如果在海邊，也會在劫難逃！
我敬佩她救了那麼多的人！我敬佩她能把課堂的知識用到日常生活中來！我敬佩她在那麼危險的情況下那麼沉著、冷靜！我敬佩她……
人教版四年級下冊第七單元作文：我敬佩我自己
同學們都說，我是個不服輸的傢伙。沒錯，我的口頭禪便是：我並不差！
教室里靜悄悄的，同學們都在啃一道數學難題。時間一分一秒地流逝著，但我的思路仍像一團亂麻，就是理不出一個頭緒來。面對草稿紙上演算得一團糟的解題過程，我恨恨地在上面打了一個叉號。 「老師，答案是『6』嗎？」A 君揮舞著他的答案，頗有些自豪地喊道。 「對。」老師用贊許的目光肯定了 A 君的答案。我的心卻揪得更緊了， 「我不能服輸！ 像只麻袋被收緊了口子一樣。 」我暗暗地下著決心。 ！ 「老師，我的答案也是『6』」B 君的答案也出爐了。 」C 「沒錯，我也算出來了！ 君附和著。 …… 這節課在緊張與焦急中過得可真快。下課了，可是屬於我自己的那個答案卻仍然遲遲沒有消息。A 君在我的身旁神侃著他的傑作，這更把我的自尊心給刺痛了。然而轉念間我 「我並不差！便又一次在心裡喊出了那句話： 」簡單的四個字使我信心大增，我一次扎入了題目當中。我雙臂拄在桌子上支撐著已經隱隱作痛的腦袋，又一次認真地審視著題目里的每一個字。我右手又抄著筆，在草稿紙上畫出了草圖，標好已知條件，好像轉迷宮似的在圖上比劃著，絞盡腦汁地尋找著解題的思路，爭取不放過任何一個靈感。加油，就要想出來了！每做出一步我都會這樣鼓勵自己。或許是我太過於專注的原因吧，我竟然沒有發現自己的右手緊緊地握著拳頭！終於，就在靈光一閃之間，我頓時茅塞頓開，飛快地寫下了結果。
爾後，經過幾步進一步的計算，哈，最後的答案終於 ，我的答案也是『6』誕生了，沒錯，是『6』 ！ 我高興極了，譽躍了好久。我把答案捧在胸前，像是捧著自己的一件偉大的作品。 「
我並不差！ 我默默地對自己說： 」 在人生的旅途上，失敗、挫折是難免的，而我們應該如 「我並不差！何對待呢？我想我們應該大吼一聲： 」這樣，我們便會重拾信心，奔向勝利，做自己的主人，做自己。
人教版四年級下冊第七單元作文：我最敬佩的奧運健 兒
我最敬佩的奧運健兒是中國女排的那些大姐姐們。
北京時間 8 月 29 日凌晨，在奧運會女排決賽中，中國女排在先失兩局的情況下上演大逆轉，最終以 3：2 戰勝俄羅斯勇朵冠軍。 她們不怕苦不怕累，不管嚴寒酷暑，每天都堅持訓練 10幾個小時，摔倒了爬起來，爬起來摔倒，腿上摔得青一塊，紫一塊，不是磕破了，就是受傷了，有的甚至摔成了骨折，她們多麼刻苦啊！ 我懷著無比興奮的心情觀看了比賽的實況轉播，第一局28：30，第二局 25：27，由於中國隊的失誤，在關鍵的時候沒有抓住機會，輸了前兩局。但是，她們沒有灰心，懷著反敗為勝的信念，爭取每一分，第三局 25：20，第四局 25：23，把比分扳成了 2：2 平，第五局的更是精彩了，特別是最後一個球，來回 4 個回合，七號選手最後一個大力扣殺，以 15：12 拿下了決勝。這也是自 1984 年後中國女排時隔 20年再次站在了世界最高領獎台上，登上奧運之巔，為中國代表團拿下第 31 枚金牌。
當雄壯的國歌在賽場奏響，鮮艷的五星紅旗冉冉升起時，我非常激動，為自己是一個中國人而驕傲、自豪！此時此刻，我暗暗地下決心：一定要好好學習，掌握更多的知識，長大了為祖國做貢獻，為祖國爭光！
人教版四年級下冊第七單元作文：我最敬佩的朋友
聽到這個題目，你一定會問道：「你這個朋友是誰？
」別著急，我現在就告訴你，他叫葛瀚陽，他長著一副濃眉大眼，鼻子微微翹起，嘴唇很紅，而且臉色白皙，他可不光外表長得俊俏，而且學習也出類拔萃，不過別以為我的成績是敗在他之下的，而是不相上下。為什麼說我敬佩他呢，那是因為他不懈努力勤奮學習的精神是我不及的，實在令我佩服。
有一次，老師在黑板上寫了題讓我們做，還沒等同學們做完的時候，已經下課了，有不少同學在偷笑，想：真是天助我也，這就下課了，這時同學們紛紛擠出教室放學，我想和葛瀚陽一起走，所以去叫他，誰知，他還在寫，我就說道：「還不走哇，別人都走了，你怎麼還不走。」心裡暗想：真是個傻瓜，天堂有路你不走，地獄無門你自來投。誰知他卻 「你先走吧，等我寫完就走。說： 」跟我預料的完全不同，我吃驚了，我沒有想到他會這樣回答，從那時起，我決心向他學習，於是受到了他的影響我也留下來寫完了才走。 還有一次上課時，老師布置了課堂作業，一到下課，很多同學都想回家寫算了。可是當我去找葛瀚陽玩的時候，他 「我寫完再去吧。卻在認認真真地做作業，他說： 」我只好自己去玩了，過了一會兒，我又來找他，可他卻正在復習語文，我就走過去說了一大堆話，什麼下課不緩解一下疲勞啦什麼的，這才答應和我出去玩。
我的這個朋友真是愛學習，可能有些同學會認為他是個書獃子，可是我認為，他是一個值得我學習和敬佩的人。
Ⅳ 人教版四年級語文上冊第七單元作文給王紅的回信怎麼寫急求啊
親愛的王虹同學：
你好！！
收到你的來信，我為你現在的處境感到很難過。
你說你的朋友們和你漸漸內疏遠了，每當有人過生日，都有意避開你，是嗎？？那好，如果你換位思考一下：如果是你過生日，你一個非常要好的朋友答應你要去和你一起開party，但你過生日時，她卻遲遲不到。你容心裡會怎樣想呢？？
我認為你應該對你的爸爸媽媽說清楚，告訴他們過生日並不會影響學習，也不會養成不好的習慣。還要告訴爸爸媽媽朋友們都不理你了，再和爸爸媽媽做好朋友，你的好朋友也就又多了兩個，而且他們也認識到了自己的錯誤，以後就和你一起「患難與共」，一起把快樂分享！然後你還要向你的朋友們道歉，當時沒有跟她們商量好，還要再向你的朋友們開心並滑稽地道一聲：「HAPPYBLRTHDAY！！」事情就大功告成！！你願意試一試嗎？？
祝你
開心度過每一天
Ⅳ 人教版4年級語文下冊第四單元作文的資料
範文1
一張舊照片
太平區新海小學
王秀坤
提起舊照片，很多人都會想起自己童年時期快樂的情景。然而今天我要展示的這張舊照片，會讓你想起60年前那場殘無人道的戰爭。
1937年8月28日，日本侵略者轟炸了 上海火車站，這張照片就是被當時記者拍下來的 真實情景。
這一天，上海南站和往常一樣，涌動的人群川流不息，正在這時，天空中突然傳來「翁翁」的敵機聲，還沒等人們醒悟之即，「轟轟」幾聲巨響，頓時，火車站硝煙四起，建築物坍塌了半邊。「鬼子的飛機來了」「快跑呀、快跑呀」「爸爸、媽媽……」哭聲、喊聲，頓時連成了一片，人們慌作一團，不知所措。可敵人的轟炸還在繼續，天橋倒塌了，此時的火車站變成了一片廢墟。人們停止了涌動，一片片屍體倒在了血泊中，剛才還在喧嘩的南站現已死一般的寂靜，只是偶爾還能聽見幾聲低微的呻吟。
「媽媽，你在那裡。」「爸爸，我害怕……」就在這寂靜的片刻，突然傳來了一個小男孩的哭喊聲。他坐在鐵軌中間，滿身是血，正張著大嘴呼喊著。他看著眼前滿身是血跡的父母，不知發生了什麼事情，他不知父母為何一動不動，他也不知道從此以後即將成為孤兒，他更不知道今後該怎樣生存……
眼前的廢墟，眼前的孤兒，不都是日本侵華戰爭在中國留下的滔天罪行嗎？孤苦伶仃的孩子不已證明你們在中國的「東亞共榮」是謊言嗎？
這張舊照片讓我們無法抹殺掉每個中國人心靈的震撼，那一幕幕日本侵華的滔天罪行讓我們歷歷在目。
簡評：文章從舊照片入手，引出了日軍侵華的滔天罪行。作者通過細心觀察抓住小男孩的外貌描寫，字里行間充滿了對日軍的仇恨，突出了中心，也體現了作者的思想感情。
範文2
廢墟中的孩子
太平區新海小學
荀紅翠
這幅照片是1937年8月28日，日本侵略者轟炸我國上海火車南站時的情景。啼哭的嬰兒，倒塌的房屋，使我們不由得彷彿又回到了我們中華民族遭受欺凌的屈辱年代。
這是一個陽光明媚的早晨，這時本應當是學生上學，工人上班，老人和孩子在房前屋後小憩和玩耍的時候。可是由於日軍的狂轟亂炸，上海城內的學校和工廠很多已被炸毀，人們已不能正常的上班和上學。
這時的上海火車站，由於北站已成為戰區，交通被切斷，南站就成了交通的惟一出口，所以上海火車南站，人流擁擠不堪。忽然空中傳來飛機的轟鳴聲，日本敵機飛來投下大量炸彈。上海火車站頃刻間變成了一片廢墟，車站，天橋月台以及鐵軌被炸得稀爛。站內的人們死傷無數，地上躺滿了橫七豎八的屍體。火光中，父母焦急的呼喚著孩子，孩子哭喊著尋找著親人，炸傷的人們痛苦的呻吟著，廢墟中幼兒悲慘的啼哭聲更是讓人心痛。幾分鍾前，這個嬰兒可能還在媽媽溫暖的懷抱中撒嬌，手裡還玩著爸爸親手為他做的玩具。幾分鍾後，侵略者的炸彈頃刻間將這美好的一切都毀滅了。敵機投下炸彈的瞬間，孩子的母親努力用自己的身體為孩子遮擋住紛飛的瓦礫和彈片，孩子的母親被炸彈奪去了年輕的生命。僥幸活下來的孩子已認不出血肉模糊的母親，他大聲的哭喊著。可是眼前沒有出現媽媽慈祥的笑臉，更沒有爸爸平時那有力的雙手來抱起他。孩子那稚嫩的哭聲似乎在質問侵略者：你們為什麼要這樣的殘忍，奪走我父母的生命，奪走我幸福的童年，我這么小，我以後將怎樣生活啊！
是呀，是戰爭使原本繁華的街市變成了廢墟，是戰爭摧毀了人們原本幸福的家園，是戰爭打碎了孩子們童年的夢想。願這樣的歷史悲劇永遠不再重演，讓全世界的兒童都能擁有幸福美好的童年，讓世界永遠充滿幸福和歡笑。
Ⅵ 四年級下冊語文第七單元作文
可愛的小虎子
我的鄰居家有一個孫孫，名叫小虎子。聽，多帥的名字呀！小虎子不但名字帥，長相也帥。圓圓的臉龐上嵌著一對虎里虎氣的大眼睛，看上去是那樣有神，他那烏黑的眼珠在眼眶裡骨碌碌地轉著，是那樣的機靈。高高的鼻樑下面長著一張肉嘟嘟的小嘴，兩個深深的小酒窩，印在那活潑可愛的小面孔上。
我佩服小虎子的頑皮。每當見了我，他總要摟著我的腰，大聲說：「好爺爺，親爺爺，還有那個老爺爺。」惹得我們全家人哈哈大笑，別人說他有多動症，「不會走路，只會跑」，我覺得也是。
我還佩服小虎子很愛好畫畫。每次我到他家，他總纏著我，要我教他畫畫。他備好顏料，拿起毛筆，揮筆作畫，還真有小畫家的氣派呀！小虎子一筆一畫地畫完一隻小鹿，興致勃勃地拿給我看。「哈哈，這哪兒像鹿，簡直是一頭驢。」被我這一取笑，小虎子的臉刷的一下子紅了，我本以為他會扔掉毛筆，跑到一邊去。可是沒想到小虎子又換了一張紙，重新作畫，我趕忙湊過去，像老師一樣指導他，看他那酷愛學習的樣子，真像個小學生。
我更佩服小虎子會作打油詩。自從小虎子上學以後，每學一首古詩，他總改成自己寫的詩。就拿《春曉》這首詩來說吧，學了《春曉》這首詩，他就在家裡左思右想，最後終於想出來了──《春曉》：「春眠不覺曉，處處蚊子咬。打上敵敵畏，不知死多少。」聽，多有趣呀，調皮的虎子又增添了幾分幽默色彩！
小虎子實在太天真了，太活潑可愛了，虎頭虎腦的，怪不得小名叫虎子呢！
Ⅶ 七年級下冊語文第四單元作文（人教版）
在不知不覺中，我已經上六年級了，我熱愛教過我的每一位老師，他們的不同風格都給我留下了深刻的印象，但我心中印象最深的是我
們的班主任夏老師。記得在四年級開學的時候，從教室外走進一位身材勻稱、秀氣、戴眼鏡的女老師，那就是我們的新班主任夏老師。
夏老師的普通話非常標准，嗓門兒挺大，講起課來抑揚頓挫，有時如滔滔江水，一瀉千里；有時如涓涓細流，婉轉百曲……就這樣，每天的語文課成了我們共同的期待。在夏老師的引導下，我們踏著輕盈的腳步，快樂地走進了知識的大門。
期終考試前，由於學習緊張，老師們忙著給我們講解各種試題，臉上整天緊綳綳的，除了倦意，很難找到笑意。但夏老師例外，她仍然帶著一臉微笑走進課堂，讓我們倍感溫暖。記得有一次，她進教室上課，獎勵一組考試成績好的學生。她拿著一個大包，很神秘。是什麼呢？她微微一笑，說：「這裡面裝的棒棒糖，是獎勵你們的……」話一出口，教室里便炸開了鍋，領獎的同學喜滋滋地上台去，手捧著棒棒糖，樂呵呵地回來；沒有得獎的，東瞧西望，看一眼也幸福似的……
夏老師高挑的個子，頭發烏黑，雖然戴著一副眼鏡，卻也掩蓋不了她那雙明亮的眼睛。你相信嗎，她那雙溫柔的大眼睛與眾不同——會說話！每當我取得好成績時，她那雙眼睛好像在說：「你真棒!」每當我一大早來學校打掃衛生時，她的眼睛彷彿在說：「你真是一隻勤勞的小蜜蜂！」如果上課沒有積極發言，她的眼睛就提醒我：「快快舉手啊！」
我喜歡上夏老師的課，她那默默耕耘、辛勤操勞的品質激勵著我、感動著我，我要以優異的成績來回報她對我們的關懷和付出，她是我心目中最好的老師！
Ⅷ 人教版小學四年級上冊語文第七單元作文400字左右
補衣服
童年就像萬花筒一樣豐富多彩；童年就像彩虹一般五彩繽紛；童年就像浪花似的充滿活力。每個人的童年都有很多很多美好的回憶，雖然它們隨著時間的車輪悄悄地溜走了，但是它們像精靈般永遠藏在我心靈里，特別是那次「補衣服」更成了我童年中最值得回憶的趣事。
那是一個星期天的早上，當我起床穿衣服的時候。突然發現衣服破了個洞。我剛要開口讓姐姐幫我縫補，但又轉念一想：自己應該干一些力所能及的事，再說我已長大了，不應該讓別人幫我補衣服。想到這兒，我就下決心一定要親手把它補好。
我打開針線盒，拿出針和線，坐在凳子上忙了起來。我眯著一隻眼，小心翼翼地把線穿進了針眼，艱難地打了一個死結，找到衣服的破洞，耐心地縫補了起來。
一針下去，不行，沒紮上，又是一針下去，還沒紮上。「唉！」真沒想到，這么一根小巧玲瓏的針，竟沒拿筆那麼自如。我的手像凍僵了一樣不聽使喚，淘氣的針像演雜技一樣在我手裡滑動。俗話說得好：「看花容易綉花難」呀，今天我總算領教了。想著想著，忽然一針扎在手上，左手的食指冒出鮮紅的血珠，痛得我哇哇大叫起來。我學著媽媽平時的樣子，連忙用嘴把血吮掉。當我想放棄時，想起老師講過的話——「做什麼事都要堅持到底」，又情不自禁地重新補了起來。
那根淘氣的針還是那麼頑皮。我沉住氣，索性全然不顧，腦子里還是一個念頭「我今天一定要把衣服補好。」這次，我更加小心翼翼了，一針一線地認真縫著……
經過了半個多小時，我終於把衣服補好了，可又一個難題擺在我眼前——該怎麼收線呢？我想起姐姐收線的樣子，便照著一步一步地做，打上一個結……我歷盡千辛萬苦，終於大功告成了。
這件事雖然已過去了很多年，但現在回想起來，我還是覺得蠻開心的，我不但自己完成了第一次縫補衣服，也更使我明白了做什麼事都要堅持到底，持之以恆，那就一定會取得成功。
Ⅸ 人教版四年級下冊語文第7單元作文怎麼寫
親愛的王虹同學：
你好！！
收到你的來信，我為你現在的處境感到很難過。回
你說你的朋友答們和你漸漸疏遠了，每當有人過生日，都有意避開你，是嗎？？那好，如果你換位思考一下：如果是你過生日，你一個非常要好的朋友答應你要去和你一起開party，但你過生日時，她卻遲遲不到。你心裡會怎樣想呢？？
我認為你應該對你的爸爸媽媽說清楚，告訴他們過生日並不會影響學習，也不會養成不好的習慣。還要告訴爸爸媽媽朋友們都不理你了，再和爸爸媽媽做好朋友，你的好朋友也就又多了兩個，而且他們也認識到了自己的錯誤，以後就和你一起「患難與共」，一起把快樂分享！然後你還要向你的朋友們道歉，當時沒有跟她們商量好，還要再向你的朋友們開心並滑稽地道一聲：「HAPPYBLRTHDAY！！」事情就大功告成！！你願意試一試嗎？？
祝你
開心度過每一天
Ⅹ 四年級語文下冊7單元作文怎麼寫
回首往事復，雖是物是人非，但制總有些泛黃的畫面，讓我們感受著愛的美好。或許是一句問候，或許是一個動作。那熟悉的畫面，細微的愛，溫暖著人心，讓我們勇敢向前。
飄著淡淡茶香的夜晚
悶夏，夜晚。作業多如山，讓我在做起來真的是"feel倍兒爽"。我做的暈頭轉向的，恍惚中只聽背後一陣輕輕的腳步聲。轉過頭一看，哦，原來是母親。她輕輕地旋開門把手，又輕輕地旋了上。她徑直走到我的面前，微笑道："怎樣？做完了嗎？"我看著媽媽臉上殷切期待的神情，我嘆了一口氣："沒呢。""別急，加油做，記得早點睡。"她輕輕地走了出去。