人教版七年級上冊語文雖有佳餚

1. 初一上冊語文人教版的第20課《雖有佳餚》發一下

帶筆記

2. 七上浙教版語文！！《雖有佳餚》

《雖有佳餚》選自《禮記》，又名《小戴禮記》（《小戴記》），（儒家）經典版著作權之一，秦漢以前各種禮儀論著選集。（戰國至秦漢年間）禮學家（戴聖 ）編訂。 。。。。那個。。。是相傳為西漢戴聖編撰。。對不對不知道，沒有標准答案

3. 初一語文 上，第20課 雖有佳餚的全文理解

譯文：即使有美味佳餚，不去品嘗，就不知道它的味道鮮美；即使有最好的專方法，不去學習，就不知屬道它的益處。所以學習以後就會知道不足，教學以後就會知道困難。知道不足，然後就能反過來要求自己；知道困難，然後就能自強不息。所以說：教學與學習互相促進。《尚書·兌命》說：「教育別人，能收到一半的學習效果。」說的就是這個意思。

4. 七年級語文績優學案雖有嘉餚

是要譯文嗎

5. 文科愛好者語文七上雖有佳餚答案

是哪個作業本上嗒

6. 人教版初一語文作業本《雖有佳餚》答案

我只知道練習冊的

7. 七年級上冊語文作業本雖有佳餚的答案

3 儒 戴聖 小戴禮記
8 老師 埋怨 堅固 等到
9 A
11 學習要掌握方法才能事半功倍

8. 初一語文雖有佳餚翻譯

雖有嘉餚，弗食,不知其旨也;雖有至道，弗學,不知其善也。是故學然後知不足，專教然後知困。知屬不足，然後能自反也；知困，然後能自強也。故曰：「教學相長也」。《兌命》曰：「學學半。」其此之謂乎?

即使有美味佳餚，不去品嘗，就不知道它的味道鮮美；即使有最好的方法，不去學習，就不知道它的益處。所以學習以後就會知道不足，教學以後就會知道困難。知道不足，然後就能反過來要求自己；知道困難，然後就能自強不息。所以說：教學與學習互相促進。《尚書·兌命》說：「教育別人，能收到一半的學習效果。」說的就是這個意思。

注釋：

「雖有佳餚」，「雖」，連詞，雖然。「佳餚」，美味的魚肉。「佳」美好。「餚」，做熟的魚肉等。
「弗食不知其旨也」，「食」，動詞，吃。「其」代詞，指代「食」的對象。「旨」，味美。
「至道：最好的道理。「至」，達到極點的。
「弗學不知其善也」，「善」，良好。
「是故」，連詞。因此;所以。
「困」，不通，理解不清。
「自反」，意思是反過來要求自己。
「自強」，意思是自我勉勵。「強」，勉勵。
「故」，連詞，所以。
「教學相長」，意思是教和學互相促進，教別人，也能增長自己的學問。
「學學半」，意思是教育別人，是學習的一半。

9. 初中初中語文雖有佳餚答案。

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