❶ 高中課本上為什麼要標拼音中國高中生小學沒學好還是中國人崇洋媚外
音標與小學有什麼關系啊!每個字母在不同的單詞中的發音可能是不同的,所以每個單詞都有他的音標…
就像語文書里也有標拼音的啊!
崇洋媚外更是沒這說法…
❷ 剛剛看到有人在罵龍族崇洋媚外,不服來辯,我絕對沒有
就文中內容來說,沒那麼誇張吧?也就是龍3里邊作者表現的不太抵制日本而已,專四部加外傳里邊也沒什麼屬崇洋媚外的語句啊,再說了又不是全國皆憤青。話又說回來了文學音樂無國界,你不可能因為小學課文有泰戈爾詩集里的課文就跑去說語文老師崇洋媚外吧。
❸ 你對現今社會崇洋媚外的現象怎麼看
崇洋媚外已經成為當今社會中一個普遍的現象。無數人認為西方的科技非常發達,引領全球,而中國的科技水平還不值一提,許多年輕人一味的羨慕國外的教育方式,認為那樣的生活才是完美的,再看看多少人削尖了腦袋往外國人堆里扎,又有多少風華正茂、才華橫溢的有才之士在祖國需要他的時候被豐厚的利益所驅而投奔到國外的公司。難道國外的月亮就比中國的圓嗎?難道國外的人就一定比中國人瀟灑嗎?難道中國五千年的歷史文明就是荒誕的謬論嗎?
我曾經聽我的英語老師講過這樣一個故事:我的英語老師曾留學於俄羅斯與美國,他在蘭州市的榆中縣有一位朋友,因為做生意而成了暴發戶便心血來潮去了趟日本旅遊,在那兒,他見到日本人吃的食物都是純天然綠色食品,用的餐具也是高科技製成無污染的。回國之後,他將幾位朋友叫到一起,自稱「海歸派」,用帶有鄉村方言的話說:「人家日本人,吃的那是大自然,人家日本人,用的那是高科技!」
但是我還得在後面補一句:「人家日本人,曾經殺害過多少中國人!」
自盤古開天闢地至今,已有上千年的悠久歷史,我們是炎黃子孫,我們的祖國也是禮儀之邦,我們的祖先給我們留下了燦爛的文明和傳統的美德。幾千年來,我們一直銘記著孔孟之道,秉承著君子之儀。而回眸歷史的長河,又有多少的千古帝王開拓出流芳百世的盛事,有多少愛國的將領為了祖國的榮譽而拋頭顱、灑熱血,憾死沙場。中華民族的一切都是不可磨滅的,是偉大驕傲的。
也許有人反駁道:中國的科技、經濟、人民生活水平,國民生產總值跟外國人沒法比。確實,由於清政府的腐敗無能,我們沒有進行工業革命,歷史的原因也將我們的經濟水平倒退了許多年。但是請大家擦亮眼看看,改革開放使中國向前邁進了一大步,在黨的正確領導下,人民生活水平也逐漸奔向小康,而我們的國民生產總值也由建國初的幾十美元曾加了幾百倍??這一切的進步,是讓西方各國望塵莫及的。
事實證明:相對於世界各發達國家,中國還較弱,但請記住,較弱並不代表著落後!
我們這個泱泱大國,還不斷有人崇洋媚外,在巨大的經濟利益前,這些人所謂的愛國心早已盪然無存,由此想想看,我們的下一代在如此的環境里耳濡目染,還會有多強的文化的自尊與自信,難道我們要從「龍的傳人」蛻變成「蟲的傳人」嗎?
在歷史上,我們中華民族曾無數次驅逐了外來侵略者,就算是洪水、地震和恐怖主義的騷擾也打不到中國人民堅強的意志。我們的祖國,正在一步一步的走向世界的領先。
我們只能說那些崇洋媚外的人沒有深謀遠慮,因為我們中國就是一隻屹立在世界的東方的雄獅,總有一天這只雄獅會發出讓世界為之震驚的吼聲。我們會吼出個性,吼出自信,讓那些對別的國家文化頂禮膜拜,崇洋媚外的人相信――中國是強大的!
很簡單,一切都是教育問題!中國這一代年輕人崇洋媚外是共產黨自己造成的,是他們把教育西化的結果,中國的語文課從來就不是一本中國史,而是一部中西結合的混合史,語文對於一個國家來說相當重要,他是一個國家的文明載體,是一本充滿正能量歷史書;而中國的語文課本已經面目全非了,我從小學一年級起到畢業,我對語文這門課的核心價值一點都不了解,我不知道語文到底是個什麼課目,為什麼我們的學習其間充滿了語文課?為什麼我們要上語文課?為什麼我們的語文課里充滿了關於外國人的文章?我們為什麼要學習有關外國人的課文?為什麼關於我們自己的都充滿了黑暗?為什麼外國人都充滿了美好?這些問題直到我畢業都還困擾著我!直到走出社會看到現在的社會現象我才明白這就是教育的結果,我們的思想被書本徹底洋化了,我們都嚮往著外國的世界,因為他們都很了不起,而我們是那麼黑暗和無知;所以我們喜歡外國,喜歡外國人,這就是我們潛在的思維邏輯!在我看來中國的教育可能只有阿里巴巴的馬雲能搞得好了,中國的教育需要一個像馬雲一樣的人來做總設計師;這個設計要形成一個體系,一個可以發揚中華文化了解現實社會和古代歷史的延續體系,而且這個體系不可隨意更改要用法律保護起來;而且中國的英語應該改為選修課,而不是主修課!要不然中國的教育就會持續混亂下去,胡亂的改革永遠沒有盡頭!
如今,「崇洋媚外」已經形成了一個普遍的社會現象。當西方國家迅疾發展時,我們總會拿自己本民族的東西與西方國家的東西做對比,我們嫌棄本民族的文化,認為落後、古板、甚至原始,我們認為國外的一切都很先進很潮流,實際上,我們忘記了追崇文化的本質是去粗取精、去偽存真的過程,如若我們盲目追逐國外文化,不僅會給我們自己帶來傷害,也會給我們民族帶來傷害。
在我看來,「崇洋媚外」是社會甚至國家發展中會必然出現的一個現象,舉一個簡單例子,生活中,你看見小A家裡生活條件好,他不愁吃穿,也不用為畢業後找工作煩惱,你嫉妒,你羨慕,故而對比心在此時開始作祟,你想像小A那樣過優渥的生活,於是,你嫌棄自己的家庭,嫌棄自己的出身,甚至嫌棄卑微的父母。你越是羨慕嫉妒恨別人的生活,就越會讓你忘記初心,忘記做人的根本是勤勞踏實,只有付出辛勤的勞動,相信在時間的見證下,你照樣能過上比過去好一些的生活。
文化具有多樣性,但一些人「崇洋媚外」還不是因為骨子裡的不自信與歷史觀的缺乏,當然,不得不說出現實的一點,無論是文化還是生活用品等,外國的東西自有外國的好,但我們不應該記住了別人的好就忘記本民族的精華,我們應該把別人的好結合我們自身文化進行辯證對待,創造性思考年輕的我們該如何做,才能讓本民族文化蒸蒸日上,才能在面對外來文化時更有底氣地拿出我們自己民族的東西說我們也有。
關於如何傳承民族文化,我想,對於年輕的95後、00後而言,我們要讓他們樹立正確的態度去對待本民族文化與外來文化,面對本民族文化既要自尊、自強、自信,也要積極弘揚宣傳,又要剔除落後、古板的文化,積極參考外國優秀燦爛的文化,以此幫助本民族的東西更好地出發。
❹ 語文和英語哪個學起來比較難
當然是語文更難了。數學、英語滿分完全可能,因為這些都有標准答案,只扣幾分也是大有回人在,什麼答時候見過語文拿滿分或者只扣幾分的?極少極少!
而語文,要想得高分,那是難上加難。就作文而言,得滿分的幾率很少;批閱作文,就像一千個讀者,就有一千個哈姆萊特一樣,每個閱卷老師欣賞角度不同,多多少少會給你扣下四、五分。作文評分太不容易了,就像有人說李清照詞好,有人卻不喜歡,甚至打入低分行列。作文滿分太難,這要評審組一致通過。
所以作文不是特出眾、新穎,很難得滿分。再說閱讀理解吧,理解的角度不同,你的答案就很可能不全面,拿全分是很難的。就算其它的古文閱讀、詩歌欣賞都不扣分,那總分也很難到135分以上(滿分150)。即使現在的語言大師來答這些高考試題,也不一定考過高考的學生,這就是語文獨特的魅力。
喜歡我的答案可以採納一下哦,謝謝!
❺ 中國人為什麼把學英語看的比語文還重要
覺得語文是母語,會母語是很自然的,不用下太多功夫。而英語是國際性語言,必須學。 中國人在學英語上耗費的時間太多了,多到沒有必要和沒有道理的程度。英語雖然是世界上的優秀語言,和漢語一樣優秀,但對於中國人來說,英語只是個工具,一個十分重要的工具,而不能成為中國人振興中華的主要手段。令人著急的是,中國人的大學生們、研究生們、博士生們幾乎拿出在校一半的時間學英語,中國的大學幾乎都成了「英語」大學,有人說中國的大學教育水平嚴重下滑,其中除了大量擴招的原因外,另一個重要的原因是學生們被學英語負擔所困擾,把過多的時間都花在了學英語上。中國的大學要想趕超美國的大學有多費勁?人家沒有英語課,沒有四級、沒有六級,一心一意地研究專業技術,涌現出了比爾蓋茨這樣的成功人物,而中國的大學生們過不了英語四級就畢不了業,想過四級就要花大量時間學英語,背無窮無盡的單詞,背各種介詞的用法,還怎麼趕超美國,起點就不一樣?
學英語的狀況在社會上就更離奇,找工作、提職稱,人人都要考外語。不管你是干什麼的,不管你有沒有出國工作的經歷,不管你的工作和外語有沒有關系,只要是提職稱,想進步,就一定要考外語,連搞中醫的、搞中國歷史的、搞漢語文學的也要考英語,這有必要嗎?哪怕全中國人都能像美國人那樣講英語,中國也還是中國,莊稼要靠農民去種,工廠要靠工人做工。
提高國力靠的是綜合實力,而不是主要靠外語,世界上有很多講英語的國家,因不去發展經濟,同樣也窮得一塌糊塗。中國人目前的確把英語的地位抬得過高了,抬到了超過漢語的程度,漢語不好沒人管,英語不好卻不行。其實就語言而論,中國的漢語是世界上最優秀的語言,其優秀程度是其他語言根本沒法比的。 「君不見,黃河之水天上來」這樣既有氣概又有意境的絕句,翻譯成英語後就成了大白話「Don』t you see the water of yellow river from the sky」。漢語的偉大不只是體現在語言上,更體現在用漢語所寫出的壯麗輝煌的中華民族文明史和數不清的中華文化經典文獻上,英國人看300年前的作品就看不懂了,而中國人只要在中學里學點古文就可以津津有味地看懂上下五千年人們留下來的《詩經》、《論語》、《三國演義》、《西遊記》、《紅樓夢》等精妙絕倫的古典名篇,就可以津津有味地分享兩千年前孔子、孟子、墨子、莊子、老子、旬子、韓非子,孫子等老一輩無產階級革命家、思想家、軍事家給我們總結出來的人生智慧。就文字本身而言,漢字絕對是人類語言文字的精品,每個漢字都是一幅比畢加索的抽象畫還要絕妙的抽象畫,如果說畢加索的抽象畫是鎖在展覽館里的價值連城文物,那麼漢字則是流傳在老百姓當中的更加值錢的大量文物,漢字的內容是中國人幾千年來智慧的結晶,漢字的形狀蘊藏著博大精深的韻律和美學,學習這樣的文字,對人的思想和智慧成長都大有好處。如果說熱愛語言,中國人應該從心裡熱愛咱們的漢語,不研究英語不知道,一研究英語,和英語一對比,你就會發現漢語的確太偉大了,天生會講漢語真的是一種祖宗給你修來的福份。而目前中國人對祖國這么優秀的文字所知太少,甚至喪失殆盡,我建議中國的每所大學里都長年開設免費聽講的漢語文化思想修養課,作為中國人,只有學好我們精粹的國語,真正懂得我們國家文化的偉大,才能增強作為中國人的自豪感。
既然漢語這么偉大,是不是我們就不用學外語了呢,顯然不是。漢語固然偉大,但漢語的偉大屬於過去的歷史,而今天的世界是現在科技高度發達的世界,是物質文明日新月異的世界,在這個新世界裡,中華民族是落後的,是要向人家學習和發展的,如果一味地抱著過去的驕傲和光榮而不向前發展,就會被世界淘汰。怎樣去向人家學習呢?那就得把姿態放得低一些,謙虛而有誠意地向人家學習,首先就得學會人家每天在講的通用語言,即英語。如果拒絕學英語,趾高氣揚地等著人家把發明出來的東西翻譯成漢語來獻給你,那你只會等來堅船利炮和淘汰式的打擊。因此我們中國人要主動學好英語,拿出點向人家學習的誠意,擺正自己的心態,拿得起,放得下,這才是大民族的胸懷。因此我的觀點是中國人要學好英語,而且非學好不可,但要處理好以下兩個問題:
一是要擺正外語的位置,不要本末倒置。漢語是中國人之本,外語再重要也只是工具,不要逼著每個中國人都去學好外語,適當地開設外語課程,給很多人提供學習外語的機會,適當地增加外語在人才評價時的參考份量,這些都可以。而不要人人提職稱都要考外語,外語考不過關評職稱門兒都沒有。
二是要解決好中國人學英語中確實存在的技術性難題。過去中國人只顧開英語課和學英語,卻沒有研究和發現學英語中存在著很多技術性難題,比如沒有發現語音、語法是學英語的兩大基礎,沒有發現聽說讀寫是語音、語法過關後的發揮和運用。沒有發現和估計到漢語對英語的排斥作用,盲目地鼓勵學英語人用英語思維。在語音教學上,沒有發現國際音標有很大缺陷,沒有發現國際音標標不準美音。在語法教學上,沒有發現目前的語法書有很多錯誤和缺陷,沒有發現目前的英語語法理論實際上只是外國人對自己的語言尚不了解的表面認識 …… 這些技術性的難題不解決,中國人學英語就像是看一本十分糊塗的糊塗帳,會越學越難,怎麼學也學不出來,導致出現像今天這樣勞民傷財的死學英語、硬學英語的局面。而如果解決了這些技術性難題,中國人就可以從學英語的苦海中解放出來,輕松容易地掌握英語,真正實現把英語當成工具來學來用的設想,而不是掉進一個深深的陷阱里無法自拔。
擺正位置,解決好技術難題,這是每個想學好英語的中國人都應該想通想明白的問題,如果再像以前那樣盲目狂熱地學英語,不講技術地學英語,那英語可真成了中國發展的新負擔,不成工具,反成累贅了.
❻ 突然明白為什麼有人會"骨子裡的崇洋媚外",人教版語文課本被"西化"到令人震驚
恩恩 不錯 理解的很透徹
❼ 四年級上冊語文第17課的生字組詞
生字及抄組詞如下:
1、崇:
讀音:chóng
釋義:常用以表示高貴、興盛、終了等含義。崇是古代嵩山的代稱,同時崇也是傳說中的一個地名,傳說為夏禹之父鯀所封之地,在河南嵩山周邊。崇也是我國姓氏之一。
組詞:崇高、崇敬、崇尚、崇山峻嶺、推崇。
2、垛:
讀音:ǒ
釋義:牆或某些建築物突出的部分,有支撐或掩蔽作用。
組詞:垛子、垛堞、城垛。
3、瞭:
讀音:liào
釋義:「目」與「尞」聯合起來表示「看得很遠」。從高處或遠處觀望。
組詞:瞭哨、瞭見、瞭風、瞭高。
4、屯:
讀音:tún
釋義:建有一圈防禦性圍牆的寨子,以後演變為村落。現為北方地名主要用字之一,多指較小的村莊。
組詞:屯聚、屯屯、屯合、屯行、屯萃、屯結。
5、壘:
讀音:lěi
釋義:本意是指軍壁、防護軍營的牆壁或建築物,也指用磚、石等堆砌起來。
組詞:堡壘、營壘、對壘。
6、陡:
讀音:dǒu
釋義:坡度很大,近於垂直。
組詞:陡峭、陡然、陡坡。
❽ 舊中國曾經蒙受的恥辱,謝謝!
不平等條約一覽表
南京條約 1842年8月 英國
主要內容
1.割香港島給英國
2.賠款2100萬銀元
3.開放廣州、廈門、福州、寧波、上海五處為通商口岸
4.中國海關收取英商進出口貨物的關稅稅率要與英方商定
影響
1.中國淪為半殖民地半封建社會開端
2.主要矛盾由地主階級與農民階級的矛盾,
轉化為外國資本主義與中華民族的矛盾,封建主義與人民大眾的矛盾
3.外國資本主義與中華民族的矛盾成為最主要的矛盾
4.中國人民從此肩負起反對外國資本主義侵略和本國封建統治的雙重革命任務
5.中國進入了舊民主主義革命時期
五口通商章程和虎門條約 1844年 英國
主要內容
從中攫取領事裁判權、片面最惠國待遇和在通商口岸租賃土地房屋拘留等特權
望廈條約和黃埔條約 1844年 美國和法國
主要內容
取得更多的侵略權益
天津條約 1858年夏 俄美英法
主要內容
1.外國公使進駐北京
2.增開沿海沿江是10處商口岸
3.外國軍艦商船可以在長江各口岸通航
4.外國人可以到中國內地游歷、通商、傳教
5.清政府賠償英法兩國經費各200萬兩白銀,賠常英商損失200萬兩白銀
北京條約 1860年 俄國
主要內容
1.清政府承認天津條約有效
2.增開天津為商埠
3.割九龍司地方一區給英國
4.對英法兩國的賠款各增至800萬兩白銀
天津條與北京條約的共同影響
清政府開始被列強控制,中外反動勢力公開勾結,共同鎮壓中國人民的反抗
中國半殖民地半封建化的程度加深了
北京條約 1860年 俄國
至19世紀80年代 ,侵佔中國東北和西北150多萬平方千米的領土
馬關條約 1895年4月 日本
主要內容
1.割遼東半島、台灣及其附屬島嶼、澎湖列島給日本
2.賠償日本軍費2億兩白銀
3.開放沙市、重慶、蘇州、杭州為商埠,日本輪船可以沿內河駛入以上各口岸
4.日本可以在華通商口岸投資設廠,產品運銷中國內地免收內地稅
影響
1.中國的領土和主權再一步遭受受嚴重損失
2.此後帝國主義爭相在中國劃分勢力范圍,掀起瓜分中國的狂潮
3.迫使清政府不得不向列強進行政治大借款
4.新通商口案的開辟使外國侵略勢力進一步深入中國內地
5.允許日本在華投資辦廠,拓展了其對華資本輸出的途徑,嚴重阻礙了中國民族資本主義的發展
6.中國社會半殖民地化的程度大大加深
辛丑條約 1901年9月 英美俄日法德意奧
日本對舊中國的血腥殺戮,然後又想到今天的抵制日貨,其堅決程度,不可名狀。作為華夏普通的國民,我深暗舊中國所蒙受的恥辱,對日本當年慘絕人寰的暴行更是深惡痛絕。但盲目的抵制日貨,我想就大可不必了吧!古人說得好:師夷長技以自強。倘若日本真有諸如吞並我大中國的野心,那我們豈不是更要學了他先進的技術,才能以其制人之道,還制其人之身。
有些善於鑽空子的人,尾巴總是最先露了出來。在這個物慾橫流的時代,太多的人更看重金錢,學會了崇洋媚外,卻忽視了老祖宗流傳下來的東西,這個東西就叫做眾志成城。團結就是力量的歌,唱了多少年,可真正懂得團結的又有幾個。倘若人們個個都有高呼抵制日貨那一刻的決心(是否真的行動尚且不說),我想那些個無事生非的日本人,也不敢在我華夏大地胡作非為。
曾經有人評論說,當年中國足球為何遲遲踢不出亞洲?問題就出在,中國人的集體精神不強,團隊意識淡薄,關鍵時刻總會殺出一兩個想出風頭的人,以為天時地利人和了,終於等到這一刻可以一腳定乾坤了,往往最後卻與球門失之交臂。所以,這種團隊式競技項目,被認為在中國沒什麼希望。這種評論,頗有以偏概全之嫌,但無不從側面反映了一個問題,人們團隊意識的提高真的勢在必行了。這不僅是一個球隊,一個企業,甚至是整個國家的一件大事。
曾經參加了一次野外拓展活動,感觸頗深。在特殊的環境下,在預先設定的障礙中,一分鍾前還互不相識的隊友們,竟在那一刻體現出了無比的團隊精神。所有人毫無己顧的擰成一股繩,力量之驚人,若不是親身體驗,誰都會難以置信。於是竟佩服起發明這種拓展活動的人來。
其中有一個叫做勝利牆的項目,一堵幾米高的牆,僅憑一個人徒手翻越是不可能的。為了這個共同的目標,隊友們在幾分鍾的時間內迅速分工,誰伶俐一點,先踩著別人爬上去,誰強壯一點,蹲在下面給別人踩……說到這,我忽然想起了一個電影的名字--一個都不能少。是的,必須靠所有人共同的力量,才能集體翻越那堵勝利之牆。不知有沒有人注意到下面被踩的人,齜牙咧嘴的表情和裸露出來的布滿血痕的肩膀,竟如同重錘擊了我一下。一個團隊,如果沒有這樣幾個甘願付出的人,怎樣去渡過難關?
活動的最後,教練安排了一個小小的總結,讓所有的隊員肩搭著肩,做出橄欖球員蓄勢待發的樣子,回想在所有的障礙中,誰曾經幫過你,你是怎樣幫助別人,這個團隊又是如何勝利的。閉起眼睛,周華健那首《真心英雄》聲聲入耳,有如老友般親切。那些片斷真真地浮現出來,走鋼絲時,他向我伸出了手,攀岩時,他在鼓勵我,背摔時,所有人保護了我……偷偷睜一下眼睛,每個人認真回味的表情感動了我,我忽然想哭,為這來之不易的團隊精神。
生活中,似乎平淡多了些,不可能每天都有著種種設定的障礙給我們去逾越,去體現我們的集體是怎樣的團結,但我們潛意識里的團隊精神絕不可因此而淡化。一個團隊,一個企業,能夠在關鍵時刻脫穎而出,團隊意識和集體精神是不可或缺的。每個人能做的或許真的不多,但能在用兵之日將你該做的那一點做出來就足夠了。學會去愛我們的集體,愛我們的企業,愛我們的國家,我想是我們能夠做到也應該去做的吧!
回答者: 353287593 - 見習魔法師 二級 12-19 20:32
9.18被大多網友認為是國恥日!
西周幽王無道,致使王宮被洗。
漢高祖三十萬大軍被困白登七日,靠賄賂冒頓的閼氏才得以殘喘脫逃。
西晉懷帝被匈奴俘虜,愍帝出降,西晉王朝終結。第一個被外族滅掉的王朝。
石敬瑭甘當「兒皇帝」
宋朝多次被金、元所敗
明朝,倭寇征服中國東南。除大陸部分被收復,其他島嶼被日本納入版圖到今日。
明被後金所滅,「留頭不留發,留發不留頭」。
近現代的種種恥辱事件,羞於啟齒……!
當代中國人的素質令外國人鄙夷,以至國外華人羞於承認自己是中國人。
圓明園事件、南京大屠殺
排名第五 五胡亂華
這可謂是中國第一次經受異族的大規模入侵,皇室南遷,中原人民慘遭荼炭,這也是歷史上的第一次南北對峙,其結果,導致從夏商周經春秋戰國,再到秦漢,直到魏晉的中華上古文明終結。連民族成分都有了極大的改變。是文明進程的轉折點。從八王之亂一直到隋文帝滅陳統一中國,這近三百多年,民族仇殺,宮廷政變,層出不窮,混亂不堪,其中的歷史暴虐而又殘忍。起初那些游牧民族對漢族,極盡壓迫侮辱之能事,現代我們罵人的話,比如「懶漢,無賴漢」等等就是那個時代傳下來的,原先在那些異民族心中所敬仰的「天漢」早已被「懶漢,無賴漢」所取代。可謂恥辱。從而也導致了冉閔的起義。幸虧天不亡我中華,由於那時的華族的血氣,英勇的抵抗,使異民族重新正視了我華族,從而才產生了,所謂的「漢化」。才有了北魏孝文帝、文明太後的改革。才開始了以華族文明為主的文化融合,在此之前,不知死了多少人。但鮮卑貴族相較之後的蒙古滿清,畢竟心胸開闊,眼光長遠。他們繼承了中華的精髓,同時又保持了本民族的優點,同時又輸入了佛教文明,創造了一種變革過的文明——中華中古文明。可是,隋唐以後的中古文明繼承了一部分的精髓,有許多的獨特的東西,還是消失了。比如許多絢麗燦爛的上古神話,從而使我們現在看楚辭中的很多典故名詞,不知所雲。還有寶劍的製作方法和其所承載的「劍道」也在隋唐慢慢失傳了。因為游牧民族打仗不用劍。而日本經過東漢直到六朝的學習和吸收,漸漸發展,到現在便成了他們的「國粹」了。而我們在現在只能通過隋唐之前的史實和虛構的武俠故事,來想像這種如夢如幻的武器了。
排名第四 第二次鴉片戰爭
我一直有個疑問,高中歷史書上說,是由於英法想獲取在華更大的利益,而發動的戰爭。我也看了不少資料,上面也絲毫沒有提及有關鴉片什麼事,那麼為什麼要叫第二次鴉片戰爭呢?首先,先看看第一次鴉片戰爭,其實是一場貿易戰爭,是英國人為了取得通商的權力,也就是為了貿易平等,而不是為了交清政府賠鴉片錢,更不是為了合法的賣鴉片。說白了,鴉片只是一個由頭。不是鴉片,也會為了其他的東西。而我們的歷史書為了讓我國更加充滿道義,特地把此次戰爭叫作鴉片戰爭。而第二次鴉片戰爭的目的相同,只是要求清政府開放的更深入,並給他們最惠國待遇,既然有了一次鴉片戰爭,又目的相同,就叫其二次鴉片戰爭吧,又是道義上的勝利。因為乍聽起來,就象兩次為了公開販毒而進行的戰爭。
而它的起因是,由於第一次鴉片戰爭後,清政府採取陽奉陰違戰術,違反合約,暗中阻止與歐洲的貿易,使英法的貿易不能開展下去,英法惱羞成怒,又找了兩個由頭開戰。從而迫使清政府簽訂了天津條約。按說本應該到此為止,但咸豐皇帝受不了了,認為損害了天朝顏面,責成僧格林心伏擊了在大沽口前來換約的英法公使。當場用大炮炸死了多名,這也是高中歷史書上所說的大捷,又扣押了十幾名前去交涉的使者,清廷認為只要抓住匪首,其餘軍隊就會不戰而降。就這樣英法登了陸,直奔北京殺來,咸豐逃到了熱河,而那些被扣押的使者活著的只剩下幾人了,後來的事,便眾所周知了,英法為了向清政府示威,火燒了圓明園。
此戰可謂奇恥大辱。有兩方面:第一方面,英法聯軍可謂殘忍凶暴至極,被屠殺的京師民眾可謂不計其數,滿清耗費數百年的民脂民膏建造起來的圓明園,萬壽園(頤和園的前身)被一把火燒盡。而更為痛心的是儲藏在兩園之中,滿清數代皇帝從民間搜颳得來的字畫古董,歷代瓷器,大多是極精品,我國現在流失海外的國寶,很多就是圓明園的.還有數量極多的,從康熙直到咸豐,不惜工本,製造出來的工藝品.(說句實話,本人及其不喜歡清代的建築和工藝品,尤其傢具,裝飾品,服裝,做工雖及其考究,材料及貴重,但十分繁復俗氣。而其中集大成者就是故宮,裡面的建築大多是清朝造的。可謂俗不可耐,根本不能與漢朝的大氣,唐朝的雄渾,宋代的清雅,明代的簡潔相比。)但畢竟都是國寶。經此一燒,可謂中華文明的浩劫。
第二方面:偷襲和扣押英法公使的做法,極其沒有信義,使得我中華在外國人眼裡成了沒有信義的野蠻國家,之後打贏了也就算了,還不堪一擊,最後被打趴下還得和談,簡直丟盡了臉面。所以二次鴉片戰爭,在很多方面都稱得上恥辱,有所遭受到的恥辱,也有自己做出來的,當然英法也不是什麼好人,但其火燒圓明園,也有部分原因是受了偷襲和扣押公使的刺激。總而言之西方我國印象的急轉直下就從這里開始。
❾ 有人說將英語滿分從150改為100,對此你是否同意
對於我們中國的學生而言,大家都知道英語的重要性是非常大的。
之前有一些消息透露出說以後,就會把英語的滿分從150分降低到100分,我覺得這也是一個比較好的事情。因為一旦把英語的分數降低了,那麼語文的分數就會上去,這樣就會使得很多學生增加對於語文的重視程度,我覺得對於我們中國人來說,最重要的還是應該。學好自己的語言。繼承並發揚中國的古老傳統和文化。其實從現在的一些現狀也可以看出來,我們國家對於語文的教育是沒有那麼好的,語文和文化傳統的重要性在大家的心目中越來越低,不僅如此,把英語放在和語文同樣重要的位置上,這樣就會使得一些三觀還沒有完全形成的小孩子崇洋媚外,這是非常嚴重的現象。