1. 小學五年級下冊語文第二單元看圖寫話150字
一個陽光明媚的下午，一群男孩子高高興興地來到這片空地上，把書包和帽子一丟，堆成兩堆，便成了簡易的球門。激烈的球賽開始了。
那位頭發金黃的守門員，臉因緊張、興奮漲成了紅色，雖然昨天膝蓋被擦破了，但他毫不在意。只見他把雙手放在膝蓋上，半蹲著身子，聚精會神地盯著足球，躍躍欲試。站在他身後的小男孩，穿著紅色的運動服，挺著肚子，有些不服氣，昨天大哥哥的腿摔破時，還是他踢進了一球，取得勝利呢。他想到這兒，有些洋洋得意。
過往的行人都被這場緊張的球賽吸引了。紛紛停下腳步，坐在長凳上，認真地觀看起來。你瞧，那個帶著弟弟的小男孩，目光緊緊地鎖住黃隊，坐著一動不動，生怕黃隊輸了。和守門員一樣有著金黃色頭發的小男孩，伸長了脖子，口中輕聲喃喃自語:「加油!踢!好!」站在他身後的、頭上系著深紅色蝴蝶結的小女孩兒，索性站起來，只見她雙手*腰，眉頭緊皺，好像有什麼不順心。戴紅色帽子的小女孩，彎著腰，伸頭向右望去，她漲紅了臉，雖說她沒有上「戰場」，但她的心因緊張而「咚」、「咚」、「咚」地跳得厲害。一位抱著洋娃娃的女孩，一直微笑著，眼睛緊緊地盯著場中的足球，看球究竟控制在哪個隊里。那個穿著綠衣服的小男孩，也許是第一次看見這種場面吧，他一邊輕輕搖著手，一邊自言自語地說:「真精彩，太不可思議了。」不知是誰家的小狗，它可對足球不感興趣，只想玩主人給它買的小皮球，現在，它正無所事事地在草地上打呼嚕呢。
看得最認真的算是那位大個子叔叔了，他看得津津有味。他想起了童年，他是足球隊的前鋒，那是多麼難忘的歲月啊，他又想到了將來足球事業的發展，和即將到來的世界盃。
2. 小學五年級上冊語文園地二作文150字
難忘的童年來
童年有著許許多多難忘而源又精彩的事，現在，就由我來跟大家分享一下吧。
記的那是我六歲時的一件事，爸爸媽媽都不在家，我便一個人學騎自行車，我以為騎自行車很容易，結果我想英雄一樣跨上去，像狗熊一樣摔了下來，摔得我坐在地上大哭。我心想：媽媽經常說，從哪裡摔倒的就從哪裡站起來，我想到這里就不哭了。我站起來擦乾眼淚，又開始騎車。就像這樣我摔了好幾次，最後我終於學會了騎車。
這件事讓我懂得了：不管做什麼事情，摔倒了就要懂得爬起來，就像我們的生活一樣，失敗是人生當中一定會有的，但是我們卻要有勇敢的心去戰勝他們。
3. 人教版小學語文六年級上冊作文第四單元漫畫 150字左右
我不是很會,編編看的.
我是一隻啄木鳥,生活在鬱郁蔥蔥的森林.我快樂級極了,因為有許多的好夥伴被陪伴我.可是有一天......
太陽透過樹洞照在我身上,暖和極了.我跳下床,伸了伸懶腰.忽然,我覺得肚子好餓好餓.是呀,這幾天大叔伯伯們都沒有生病,我也找不到食物.怎麼辦？只好碰碰運氣再出去找一下咯。我梳理了一下羽毛，准備起飛了。
我在林子里轉了好大一圈，大樹伯伯們都沒有生病，看來我要餓肚子了。我正准備飛回去，突然聽到前方有幾聲「篤篤」的聲音。怎麼回事？難道是同類在啄食？可是怎麼聽那聲音也不像啊？於是，我飛過去看看。
我落在一棵樹上瞅了瞅，原來是一個盜木人在砍樹。他揮舞著手中磨得鋒利的斧頭，一下一下地砍在樹腰上。這時，我隱隱約約地聽到大樹伯伯在呻吟。往日的景象一幕幕地放映在我腦袋中。好幾年前，有一群盜木人在這里砍樹，使得我們鳥類沒有了棲息之地，許多小樹失去了爸爸媽媽......怎麼辦？我得救救大叔伯伯。我急忙飛上前去，用尖利的使勁啄著盜木人榆木一樣的腦袋。說盜木人有榆木一樣的腦袋真沒錯，因為他也不想想，毀壞樹木資源就等於毀滅自己人類。他們人類的生存哪一樣離得開自然資源的給予呢？
盜木人被我啄得疼極了，正想逃走。突然從森林小道上走來了一群人，他們手臂上帶著一個紅袖套，我知道這些人是森林環保局的。盜木人一看到他們，立刻嚇得臉發白。不一會兒，我便看到他們把這個可惡的盜木人帶走了。
林中又恢復了以往的寧靜......
（好累啊，終於打完了……）*-*
參考資料： 大腦
4. 日記150字大全四年級40篇
日期：2010年7月7日星期二天氣：晴
今天下午，我和媽媽在家裡的陽台玩丟飛鏢的游戲。
我和媽媽准備了一本本子來記錄得分，開始丟飛鏢了，我第一次得了零雞蛋，第二次得了七分，媽媽第一次得了了分，第二次也得了零雞蛋，我們倆一高一低不知不覺已經過去了一段時間，我和媽媽到最後一盤了我和媽媽都希望能贏對方，但也不一定能贏，最後我輸了，媽媽贏了。我嘆了口氣，媽媽說：「不要灰心，下次再接再勵。」
我聽完這番話也就高興的笑了。
日期：2010年7月8日星期四天氣：晴
今天，我和媽媽在家裡上網玩游戲。
因為昨天沒有闖第二關，所以我們今天還玩，我們了過好久才闖了第二關。
我和媽媽說說笑笑，不知不覺已經五點了，我們已經打到了第三關了，在打第三關之前媽媽和我吃了水果，水果可好吃了，我看見媽媽端著水果來到房間，我一看是香甜又散發香味的水果，我的口水已經掉在衣服上了。
媽媽看了看我，就笑了起來，今天過得真開心。
日期：2010年7月15日星期三天氣：晴
昨天下午，我和弟弟去花園里玩。
我和弟弟在花園的池塘邊玩水，做著做著我們發現池塘的鯉魚餓了，我們想喂魚，可是沒有魚料就在池塘邊焦急地轉來轉去，過了一段時間，我們開始絕望的時候，一個小朋友和他的媽媽拿著一包魚料向我們走散走了過來，然後我們向他借了點魚料來喂魚，我們把魚料剛放池塘里，有紅的、白的、黑色、黃的魚一齊擁了過來。
我們看到了這種場面高興的笑了。
日期：2010年7月15日星期三天氣：晴
今天下午，我和媽媽還有弟弟到小商品市場幫表弟選機器人玩具。
我們過了馬路到了一家玩具店，店裡有許許多多的玩具，我和弟弟眼裡閃著興奮的光芒，可媽媽是給表弟買玩具，可這家玩具店沒有表弟要的機器人，過了一段時間我們已經去了許多玩具店了，可玩具店的機器人有的貴有的便宜，可便宜的質量不好。
我們的腳已經累了，終於買了一個不便宜也不貴的機器人。然後我們高高興興地回家了。
日期：2010年7月18日星期日天氣：晴
昨天早上我和爸爸媽媽還有叔叔、小弟去奶奶家。
奶奶家在江西，很遠的我們一家坐爸爸的汽車去了江西老家。
在回老家的路上我們一家人說說笑笑的不知不覺我們來到了一個叫萬綠湖的風景街，街上有玩具、帽子等精品，我們過了風景街到了萬綠湖的買票坐船亭，我們能見萬綠湖的景色，萬綠湖湖水碧綠湖中央有個小島。
我們要走的時候，弟弟哭著要買玩具，最終沒人給他買。
他就坐在車生悶氣，過了一段時間我們到了老家，奶奶和爺爺都在外面接我們了。
我高興地說：「我終於到了老家。」
日期：2010年7月25日星期六天氣：陰
今天早上，我們從老家回到中山。
奶奶聽說我們要回中山了，眼淚都流了出來，我們要走了，奶奶和爺爺來送走我們，還送了許多東西，有花生、花生油、豆子、外公和外婆送了一箱牛奶和蜂蜜。
後來我們准備妥當開始出去了。
我們先上了高速公路，走到半路弟弟忽然想起來奶奶在車上哭呢。
不知不覺到了中午我餓了，我們在一個飯店吃了點東西就繼續趕路了，很久很久到了虎門大橋，大橋下有許許多多的船，我們過了虎門大橋，我在想到馬上就到家了，可以還有一百公里。
時間一分鍾一分鍾的過去了，我送走了弟弟終於回了家。
5. 人教版小學五年級語文上冊第17課小練筆150字
「阿曼達，你爸爸真的會來救你，救我們嗎?」同學們失落地望著阿曼達。
「會的，一定會的，再等等，可能他們正在挖掘，大家別怕!」阿曼達努力鼓舞自己，讓自己的行動感染同學們。
同學們似信非信地低下了頭，有的緊鎖雙眉，有的搖頭嘆息，有的已經絕望得唉聲嘆氣，索性嚷嚷道:「哎……他不會來救我們的，畢竟誰都不知道我們在哪，更不會知道我們還活著!我們沒救了。」話音剛落，同學們都哇哇大哭起來，嘴裡還不停地呼喊著:「爸爸、媽媽!」
「不會的。」阿曼達堅定地回道，將噙在眼裡的苦澀的淚水擠了回去。心想:爸爸一定會來的，一定會的，因為他說過不論發生什麼事，他都會和我在一起。爸爸，我會等你的。
時間慢慢地流動著，同學們對阿曼達與他爸爸的信心一擊而潰，唯有阿曼達執著地挖著。因為他知道，如果爸爸活著，就一定會來救他的。事實最終也沒有將這位了不起的兒子擊倒。此時，他的心裡只有一個念頭:努力地挖。
人，終究會有求生的信念，大家在阿曼達的行動上受了感染，也幫著挖，在窘迫的環境下始終不向死亡低頭，從而使得奇跡發生了……
突然，岩石縫里傳出父親急促的呼吸聲與挖掘所產生的震耳欲聾的聲音，漸漸交織在了一起
「同伴們，我們有救了!」阿曼達歡呼起來。此時心中的一股暖流似潮水般湧上心頭，伴隨著一點點滲進來的亮光……
給分!
6. 小學三年級語文放飛蜻蜓小練筆150字
老師笑了在教師節這一天，處處都有老師的笑。早晨，花束隊和鼓號隊的同學「整裝待回發」，靜答靜地在校門口等待老師的到來。我踮起腳尖，朝校門口四處張望，希望馬上看到老師的影子。這時，我忽然看到了丁老師從下路口走上來。我心花怒放，馬上跟旁邊的同學說：「丁老師來了！」不一會兒，丁老師走到了門口，「祝老師節日快樂！」隨著一陣陣祝福聲，丁老師笑容滿面地走了進來。老師笑了！笑得多麼開心！數學課到了。黃老師大步走了進來。大好機會來了！我一溜煙竄到黃老師面前，說：「黃老師，我送你一張賀卡。」黃老師欣喜地說：「謝謝你！」緊接著，一大批送禮物的同學見狀，也風風火火地跑到黃老師面前，爭先恐後地給老師送禮物。老師笑了，笑得多麼滿足！在教師節那天，老師的笑充滿了整個校園。
7. 關於小學語文識字進步150字
我建議，要提高書寫的話可以讓小朋友們在有獎勵{別太貴}的情況下練練字，{前提回是要練得答比較認真}能堅持一個學期以上字自然就好了{我就是}。還有就是大力支持學生學書法、國畫{都是國粹啊，能練好書法鉛筆字自然就不是問題了。我從小學一年級開始到畢業呢！}認字的問題嘛，可以寫一些有趣的加法{例：女+口=如}還可以編一些字謎{例如：三木 森}這樣可以增加教學的趣味性。{我小時候老師在課外時給我們猜字謎，猜的字我一直都映像深刻}，還以編一些詩歌，在課余時讓老師跟孩子玩一些漢字的游戲之類的。
最後建議老師在可以的情況下給這方面突出的孩子以適當的獎勵，鼓勵孩子學習。
8. 寫給小學五年級語文老師的話150字左右
致辛勤一生的老師!
秋天，一個多麼多情的季節。溫暖的夕陽下，我們總會想起兒時的故事，想起青春的歲月。也想起了我們身邊那些默默奉獻多年的老師。
盡管歲月的洪流在不斷沖刷著歷史的浮塵，但一代又一代的老師們是那麼盡心盡力的將一屆又一屆的學子培養，引領上成功之路。老師。這兩個字從心底呼喚出來，是多麼的親切。而今天，我們在這里要將我們心中那份特殊的祝福送予那些將一生都奉獻給教育事業的老師們。
雖然您們的臉上早已寫滿了歲月的滄桑，可您們最美的微笑依然留給了我們。您們把自己的辛苦早已拋在腦後，您們將最飽滿的精神呈現在我們面前。已然白發的老師們雖然放下了手中的粉筆，放下了手中的教案，但她們卻放不下我們這些羽翼還未豐滿的學生。她們總是想毫無保留的將她們一生積累的知識與經驗傳授給我們。老師。我們理解您們的心情。我們知道祖國的未來在等待著我們。
老師，您們孜孜不倦的教誨，我們會一直記在心裡，因為那是您們最真誠的語言。老師，您們對我們的鼓勵，我們會一直溫習著，我們不會將成功放棄。老師，您們對我們的微笑，我們會一直愛戀著，我們知道要去做個好人。老師，您們教會了我們太多太多，同時，您們也付出了許多。老師，您們辛苦了一生，潔白的粉筆屑已將您們的黑發染成白發，想起您們站在講台上的身影。我們的心中是感激，是感動，是敬佩。
有人說，您們是辛勤的園丁，而我們卻要說，您們是無私的甘露，花園中，一朵朵朝氣蓬勃的花兒正沾著甘露，燦爛的盛放著。老師。您們放心吧。您們為我們打開知識寶庫的大門，將我領上正確的人生道路，我們會好好珍惜的。
老師。您們一生的奉獻，天地見證，海川見證，學生們永遠不會忘記。
有人說，在老師最後一次走下講台時，學生們要將最真誠的贊美送給她們。但是，老師們想看到的也許並不是迎上前來的簇簇鮮花，想聽到的不是那潮水般的掌聲，而是想看到我們用最勤奮的努力去回報老師一生無悔的付出，想聽到我們成功時喜悅的笑聲。老師。請相信我們。我們不會讓您們失望的！
老師，您們走下了講台，但您們的無私的教育精神永在！
老師。感謝您們。請接受您們的學生的祝福吧！
9. 寫初中語文和小學語文有什麼不同的作文150字
小學語文重在從故事啟發學生的思維,比如從黃香溫席讓我們懂得要孝敬父母,從司馬光砸缸版讓我們學會臨危不權懼,要沉著冷靜去面對困難.而初中語文則從更深一個層次,讓我們慢慢透過表面看本質,上了一個台階.如學習柳宗元的《捕蛇者說》,我們能發現根本原因是統治者的苛政使百姓生活困苦,說明了「苛政猛於虎」的道理.
10. 150個字的日記題目我的老師是個男老師哦，而且還是語文噠。我要最好的，小學日記。
我的語文老師長著一頭烏黑的頭發，高高的鼻子，個子高高的，衣著十分整回潔、樸素。一雙烏黑有神答、會說話的眼睛，每當我們表現好的時候，臉上露出笑容，眼睛眯成一道月牙，好像在說：「你是好樣的，加油！加油！」如果我們不遵守紀律，她的眼睛馬上睜得大大的，盯著我們，彷彿在說：「不能這樣，上課要專心。有一次，我上課在玩東西，被老師發現了，她就用她嚴厲的眼睛瞪了我一下，好像在說：「上課不準玩東西，要專心聽課，學好今天教的知識。」我馬上坐正身體，認真聽課。老師的眼睛立刻傳來滿意的目光。這就是我的語文老師，長著一雙烔烔有神、會說話的大眼睛，既親切又嚴厲。