⑴ 八年級上冊語文人教版名著導讀是什麼書
拿出來來課本看一下就自知道了。
語文是語言文字、語言文章、語言文學、語言文化的簡稱，其本義是語言文字。語言包括口頭語言和書面語言。口頭語言較隨意，直接易懂，而書面語言講究准確和語法；文學包括中外古今文學等。而語文中的文章不但有文藝文（文學、曲藝等），還有很多實用文（應用文）。
⑵ 八年級上冊語文人教版名著導讀是什麼
魯迅的《朝花夕拾》，老舍的《駱駝祥子》，奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》
⑶ 八年級人教版下冊語文的名著導讀是哪幾本書
蛛絲
我向別人借來了
是《海底兩萬里》《名人傳》
相信我吧
⑷ 初中人教版語文名著導讀中考必讀篇目那幾篇
泰戈爾的詩集抄 這邊提到的有，｛｛園丁集｝｝：{{吉檀迦利}}，｛｛新月集｝｝七年級下 （昆蟲記） （童年）八年級上（朝花夕拾） （駱駝祥子） （鋼鐵是怎樣煉成的）八年級下 （名人傳） （西遊記） (海底兩萬里）九年級上 （水滸傳） （傅雷家書）九年級下 (格列佛游記) (簡·愛) 另外還介紹了泰戈爾，要求閱讀他的詩集
⑸ 人教版八年級下冊語文書後的課外名著導讀「駱駝祥子"的內容
《駱駝祥子》的詳細介紹初中名著導讀之駱駝祥子 駱駝祥子 內容精要 祥子回老家在鄉間答,十八歲時,父母去世,他便跑到北平來賺錢謀生.帶著鄉間小夥子的健壯,木訥,勤快與誠實,賣力氣換飯吃的事做過不少,最後他認定,拉車是件最好掙錢的活兒.當他拉著租來的新車,就下定決心,一定要攢錢買一輛自己的車. 祥子省吃儉用,不吸煙,不喝酒,不賭錢,終於在三年中間湊足一百塊血汗錢,買了一輛新車.樣子感到生活充滿了希望,拉車也拉得越來越起勁兒.但好景不長,北平城外軍閥混戰,大兵到處抓人抓車.有一天,祥子為了多掙兩塊錢,抱著僥幸心理拉客出城.不料走到半路,連人帶車被十來個兵捉去.他在兵營里只好每天給大兵們扛行李,挑水燒水喂牲口.他心疼那輛自己用血汗掙來的車.後來大兵們吃了敗仗,祥子乘黑從兵營里偷跑回來,還順手拉了三匹大兵撤退時落下的駱駝,把它們賣了三十五塊錢,從此他就有了"駱駝祥子"的外號。
⑹ 八年級下語文名著導讀（人教版）
《海底兩萬里》主題 科學與幻想之旅
點評這是一段對五彩繽紛的海底美景的精彩描繪，行文中巧妙地穿插了阿基米德定律、光在水中的折射和亮度等物理學知識，以及形形色色的軟體動物和海藻海帶等植物的生物學知識。這個片段集中體現了凡爾納小說的神奇性和科學性，有助於了解科幻小說的特色：在科學的基礎上進行既大膽又合理的想像。
《名人傳》主題 痛苦和磨難造就的偉人
點評第一段是貝多芬寫給友人阿芒達牧師的信。耳聾對於音樂家來說是無法彌補的災難，不但影響工作，而且使他從此過著孤獨凄涼的生活，還可能受到敵人的污衊。這段話概括了貝多芬由於耳聾引起的一切痛苦，他由此更深刻地體會到世界的可憐和自私。
第二段是貝多芬在書信中寫到與歌德一起散步遇到皇親國戚時的情景。其中「背著手"和「撞"等十分傳神的描寫，活靈活現地寫出了他對皇親國戚．滿不在乎的態度，最集中地表現了貝多芬的叛逆性格。當然貝多芬和歌德的處境不同，對他們進行比較時要全面分析。
第三段是《貝多芬傳》的最後一段，是這一部分的總結。貝多芬的偉大不僅在於他是最傑出的音樂家，而是因為他的音樂是為苦難的人們而寫的。他隱忍自己的痛苦，卻用他以痛苦換來的歡樂來安慰人們，給人們勇氣和力量。這段話概括了貝多芬的音樂的本質。