① 怎樣學好語文
學好語文復不是一兩天的事情，需要制一段時間的積累，給大家一些學好語文的方法吧：
1、循序漸進。語文學習應注重基礎，切忌好高騖遠，急於求成。
每天，能認真的練幾十個字，每周能熟練的背幾首詩，仔細的讀幾篇文章；一個學期讀幾本名著，做幾本讀書筆記，語文水平就會大有長進。
2、熟讀精思。就是要根據記憶和理解的辨證關系，把記憶和理解緊密結合起來，兩者不可偏廢。「熟讀」，要做到「三到」：心到、眼到、口到。「精思」，要善於質疑問難，最終解決問題。
3、自求自得。就是不要為讀書而讀書，應當把所學的知識加以吸收，變成自己的東西，做到讀寫結合。
4、博研結合。堅持博研結合，一是要廣泛閱讀，二是精讀，二者不能缺一，又要有機結合。
5、語文學習的外延與生活的外延相等。《紅樓夢》語雲：事事洞明皆學問，人情練達即文章。語文學習，如果只局限於課堂是學不好的。
② 小學一年級語文四季歌裡面有多少個數字
滬教一年級上語文：《四季歌》教案
2014-07-30 | 記憶法 認讀 拼讀
學習目標
1 在語境中正確認讀 「春、夏、秋、葉、冬、雪」6個生字，描摹 「冬、葉」.
2 初步認識、讀准復韻母「ie、üe、er」、整體認讀音節「ye、yue」，練習拼讀音節「nüe、lüe、jue、que、xue」和帶調音節「xuě、xià、jiào、piāo」.
3 朗讀兒歌做到不加字、不漏字，熟讀成誦；通過閱讀初步了解四季的不同特徵。
重點和難點
1 讀准翹舌音「春」，按正確的筆順描寫「冬」.
2 區別並讀准復韻母「ie」和「üe」，正確拼讀音節「nüe」，認識整體認讀音節「ye、yue」.
學習准備
生字、拼音卡片 圖片
學習過程
一 導入新課
1 啟發談話。問：小朋友，你們知道一年有哪幾個季節？
2 出示生字：春、夏、秋、冬
3 學習生字：
（1）提示示範讀生字，學生跟讀。
（2）學生用適合自己的方法記憶字形：例，春，兒歌記憶法（三人日上走，一同去春遊）；夏、秋，結構記憶法；冬，筆順記憶法。
4 提示：剛才我們認識了「春、夏、秋、冬」四個生字，有一個小朋友為這四個季節編了一首兒歌，題目就叫《四季歌》。
二 學習兒歌
1 聽課文錄音，邊聽邊努力記住：兒歌里說春天怎麼樣？夏天怎麼樣？秋天怎麼樣？冬天怎麼樣？
2 學生交流聽到記住的兒歌內容。
3 根據學生的回答隨機出示句子。
春天花兒笑，
夏天蟬兒叫，
秋天楓葉紅，
冬天雪花飄。
4 朗讀兒歌：領讀、引讀、齊讀、個別讀
5 學習生字：葉、雪
（1）學生帶讀生字，讀准字音。
（2）用適合自己的方法記憶字形：例，葉、結構記憶、兒歌記憶法（左口右十，葉葉葉）雪，形聲字記憶法、結構記憶法。
（3）觀察圖片，認識「楓葉」，知道楓葉紅是秋天的特徵。
（4）擴詞：雪（雪花、下雪、雪地、雪景、瑞雪、大雪紛飛）
6 朗讀兒歌，熟讀成誦。
三 學習拼音
1 學習復韻母「ie」.
（1）出示椰樹圖，問：這是什麼樹？
（2）出示「ie」，領讀、跟讀，練習讀四聲，復習標調規則。
（3）出示「ye」，領讀、跟讀，練習讀四聲，區別「ie」和整體人讀音節「ye」.
（4）找到兒歌中「ye」音節的生字，讀一讀。
2 用同樣的方法學習「üe、er」和「yue」.
3 練習拼讀音節： n--üe--nüe
l--üe--lüe
j--üe--jue
q--üe--que
x--ue--xue
4 練習拼讀音節：xuě、xià、jiào、piāo ，找到兒歌中相應的生字，讀一讀。
四 鞏固練習
（1）抽讀生字、詞語、拼音卡片。
（2）做鞏固生字、拼音的游戲。
（3）讀句子：冬天，雪花從天空中飄落下來。
五 描摹生字：冬、葉
（1）教提示範寫：要求學生一看筆畫，二看筆順，三看漢字在田字格中的位置。
（2）學生描寫，教提示巡視，個別指導。