小學語文趙州橋觀課報告

⑴ 小學語文「趙州橋」課文講的是什麼意思

趙州橋是一座距今已經有一千三百多年的非常雄偉，堅固而且美觀的石拱橋，是我國寶貴的歷史遺產，體現了勞動人民的智慧和才幹

⑵ 趙州橋課文

趙州橋

河北省趙縣的洨（xiáo)河上，有一座世界聞名的石拱橋，叫安濟橋，又叫趙州橋。它是隋朝的石匠李春設計和參加建造的，到現在已經有一千三百多年了。

趙州橋非常雄偉。橋長五十多米，有九米多寬，中間行車馬，兩旁走人。這么長的橋，全部用石頭砌成，下面沒有橋礅，只有一個拱形的大橋洞，橫跨在三十七米多寬的河面上。

大橋洞頂上的左右兩邊，還各有兩個拱形的小橋洞。平時，河水從大橋洞流過，發大水的時候，河水還可以從四個小橋洞流過。這種設計，在建橋史上是一個創舉，既減輕了流水對橋身的沖擊力，使橋不容易被大水沖毀，又減輕了橋身的重量，節省了石料。

這座橋不但堅固，而且美觀。橋面兩側有石欄，欄板上雕刻著精美的圖案：有的刻著兩條相互纏繞的龍，嘴裡吐出美麗的水花；有的刻著兩條飛龍，前爪相互抵著，各自回首遙望；還有的刻著雙龍戲珠。所有的龍似乎都在游動，真像活了一樣。

趙州橋體現了古代勞動人民的智慧和才幹，是我國寶貴的歷史遺產。

(2)小學語文趙州橋觀課報告擴展閱讀：

《趙州橋》是人教版語文三年級上冊中的一篇課文，作者茅以升。節選自《中國石拱橋》，主要對河北省趙縣洨（xiáo)河上的趙州橋進行了詳細的介紹。課文介紹了趙州橋的雄偉、堅固、美觀。通過對趙州橋的設計特點的說明，贊揚了我國古代勞動人民的智慧和才幹。

趙州橋在中國乃至世界建橋史上都是一個創舉，它優美的造型和非常實用的設計讓世人贊嘆。課文主要從趙州橋的雄偉、堅固、美觀等方面寫了橋設計上的特點。

趙州橋又稱安濟橋，坐落在河北省趙縣洨河上，橫跨洨水南北兩岸，因橋體全部用石料建成，俗稱「大石橋」。建於隋朝年間公元595年——605年，由著名匠師李春設計建造，距今已有約1500年的歷史，是當今世界上現存最早、保存最完整的古代敞肩石拱橋。

參考資料：

趙州橋 （人教版語文三年級上冊課文第19課）-網路

⑶ 趙州橋課文讀後感

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趙州橋課文讀後感
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LV.112018-03-02

讀了《趙州橋》這篇文章，我認為古代勞動人民的智慧和才幹是十分了不起的。俗話說：智慧是人們的結晶，古代勞動人民用自己的智慧和才幹，造出了獨特的趙州橋。我也認為石匠李春的設計美妙極了，他不用橋墩，巧妙地做了一個拱形的大橋洞撐住橋，既能節省材料，又能減輕橋身的重量，由李春的創舉，我想到了一篇文章——《想做橡樹的比爾·蓋茨》，文中的比爾蓋茨他能創新，與別人不同，就像李春一樣，能把橋設計得與別的橋不同，做出創舉。老師也常常跟我們說不要總是跟著別人，人雲亦雲。有時候，也要有自己的見解；一個人沒有智慧也是不行的。
我要敢於創新，也要好好學習，擁有無窮的智慧。
讀《趙州橋》有感2
前幾天，我學了《趙州橋》這篇課文。
「它是隋朝李春設計和參加建造的，離現已經有一千四百多年了。」啊！李春真偉大！竟然讓這座橋堅持了一千四百多年。
「它長五十多米，寬9米，中間行車馬，兩旁走人。這么長的橋，全部用石頭砌成，橫跨在三十七米的河面上……」啊！趙州橋真壯觀呀！這也寫了它非常堅固。
「它不但堅固，而且美觀。橋兩邊有石欄，欄板上刻著精美的圖案：有的刻著兩條纏繞的龍，嘴裡吐出美麗的水花。有的刻著兩釘飛龍，前爪相互抵著，各自回首遙望。還有的刻著雙龍戲珠……」這些龍多麼美，多麼壯觀啊！這些龍給趙州橋增添了許多活力。
讀了《趙州橋》這篇課文，使我覺得祖國在我心中更加偉大了。它描繪了勞動人民的智慧和才幹，是祖國寶貴的歷史遺產。我們要多多保護它。

⑷ 人教版小學三年級語文書下冊的第11課趙州橋的第二自然段從什麼什麼什麼什麼四方面介紹了趙州橋

趙州橋來，是一座位於河北省源石家莊市趙縣城南洨河之上的石拱橋，因趙縣古稱趙州而得名。當地人稱之為大石橋，以區別於城西門外的永通橋（小石橋）。趙州橋始建於隋代，由匠師李春設計建造，後由宋哲宗趙煦賜名安濟橋，並以之為正名。

⑸ 趙州橋這篇課文的主要內容

河北省趙縣的洨河上，有一座世界聞名的石拱橋，叫安濟橋，又叫趙州橋。它是專隋朝的石匠李屬春設計和參加建造的，到現在已經有一千三百多年了。
趙州橋非常雄偉。橋長五十多米，有九米多寬，中間行車馬，兩旁走人。這么長的橋，全部用石頭砌成，下面沒有橋礅，只有一個拱形的大橋洞，橫跨在三十七米多寬的河面上。大橋洞頂上的左右兩邊，還各有兩個拱形的小橋洞。平時，河水從大橋洞流過，發大水的時候，河水還可以從四個小橋洞流過。這種設計，在建橋史上是一個創舉，既減輕了流水對橋身的沖擊力，使橋不容易被大水沖毀，又減輕了橋身的重量，節省了石料。
這座橋不但堅固，而且美觀。橋面兩側有石欄，欄板上雕刻著精美的圖案：有的刻著兩條相互纏繞的龍，前爪相互抵著，各自回首遙望；還有的刻著雙龍戲珠。所有的龍似乎都在游動，真像活了一樣。
趙州橋表現了勞動人民的智慧和才幹，是我國寶貴的歷史遺產。

⑹ 三年級下冊語文第十一課趙州橋給你留下了怎樣的印象

作者來向我們介紹了趙州橋設計的精源巧和美觀，從建築藝術這個角度，展現了我國寶貴的歷史文化遺產，體現了我國古代勞動人民的智慧和才幹，頌揚了中華優秀的傳統文化，以此激發學生的民族自豪感。課文共四個自然段，第一自然段介紹了趙州橋的位置、設計者及建造時間；第二自然段重點介紹趙州橋設計之精巧；第三自然段展現了趙州橋美觀的特點，語言生動，使人身臨其境；最後一個自然段表達了作者由衷的贊美之情，