㈠ 求人教版初中語文含成語和生字詞的句子
萬壽無疆
萬無一失
萬水千山 傲睨萬物 百寶萬貨 碧空萬里 包羅萬象 包羅萬有
撥萬輪千 撥萬論千 百萬買宅，千萬買鄰 八萬四千 百萬雄兵
百萬雄師 報效萬一 不遠萬里 插架萬軸 成千成萬
成千累萬 成千論萬 成千上萬 燈火萬家 讀書破萬卷
腹飽萬言 方寸萬重 富轢萬古 撫綏萬方 扶搖萬里
感慨萬端 感慨萬千 光芒萬丈 廣廈萬間 掛一漏萬
光焰萬丈 積財千萬，不如薄技在身 計出萬全 計出萬死 驚惶萬狀
驚恐萬狀 階前萬里 家書抵萬金 經緯萬端 渴塵萬斛
恐慌萬狀 狼狽萬狀 立馬萬言 論千論萬 雷霆萬鈞
離題萬里 名垂萬古 明見萬里 泥金萬點 鵬程萬里
排除萬難 鵬霄萬里 千變萬化 千兵萬馬 千變萬狀
千變萬軫 千差萬別 千差萬錯 千愁萬恨 前程萬里
千村萬落 千乘萬騎 千倉萬箱 千愁萬緒 千刀萬剁
千刀萬剮 千端萬緒 千叮萬囑 千恩萬謝 千峰萬壑
千方萬計 千溝萬壑 千呼萬喚 千回萬轉 千紅萬紫
千匯萬狀 巧捷萬端 千家萬戶 千軍萬馬 千了萬當
千齡萬代 千門萬戶 千難萬苦 千難萬難 千難萬險
千秋萬代 千秋萬古 千秋萬歲 千秋萬世 千千萬萬
青錢萬選 千山萬壑 千生萬劫 千絲萬縷 千思萬慮
千山萬水 千生萬死 千水萬山 千思萬想 千條萬端
萬里長征 傲睨萬物 百萬買宅，千萬買鄰
百萬雄師 包羅萬象
不遠萬里 成千上萬
方寸萬重 扶搖萬里
撫綏萬方 感慨萬端
感慨萬千 掛一漏萬
光芒萬丈 光焰萬丈
廣廈萬間 積財千萬，不如薄技在身
計出萬全 家書抵萬金
階前萬里 驚恐萬狀
經緯萬端 渴塵萬斛
恐慌萬狀 雷霆萬鈞
離題萬里 明見萬里
排除萬難 鵬程萬里
千刀萬剮 前程萬里
千秋萬歲 千岩萬壑
千絲萬縷 千倉萬箱
千萬買鄰 千變萬化
千軍萬馬 青錢萬選
氣象萬千 千變萬狀
千差萬別 千叮萬囑
千秋萬代 千山萬水
千言萬語 千端萬緒
千回萬轉 千門萬戶
千千萬萬 千頭萬緒
千恩萬謝 千山萬壑
千呼萬喚 千真萬確
千辛萬苦 日理萬機
日食萬錢 森羅萬象
食日萬錢 十萬八千里
十萬火急 瞬息萬變
萬應靈丹 萬貫家財
萬家燈火 萬籟無聲
萬全之策 萬里鵬翼
萬不得已 萬夫不當之勇
萬紫千紅 萬目睽睽
萬水千山 萬死不辭
萬頭攢動 萬口一談
萬壽無疆 萬死一生
萬古長存 萬古長青
萬古流芳 萬劫不復
萬里長征 萬馬齊喑
萬箭攢心 萬縷千絲 千水萬山、千山萬水、千絲萬縷 、千思萬慮、 千思萬想 、千思萬慮、千歲鶴歸 、千態萬狀、 千條萬端 、千言萬語、千條萬縷 、千條萬緒、 千端萬緒、千頭萬序、 千頭萬緒 、千萬買鄰 、、千辛萬苦、 千形萬狀 、千言萬說 、千言萬語、千岩萬壑、 千語萬言 、千言萬語、千章萬句、千真萬確、千狀萬態 、千態萬狀、千姿百態、千姿萬態、千變萬化、千變萬軫 、千變萬狀 、千兵萬馬 、 千倉萬箱 、千差萬別、千乘萬騎 、千愁萬恨、千愁萬緒、千村萬落、千刀萬剁 、千刀萬剮、千叮萬囑 、千恩萬謝、千方百計 、千峰萬壑 、千岩萬壑、千溝萬壑 、、千紅萬紫、千呼萬喚 、千迴百折 、千回百轉、千回萬轉、千匯萬狀 、千家萬戶、千軍萬馬 、千了萬當、千齡萬代、千慮一得 、千難萬苦 、千辛萬苦、千難萬難 、千難萬險、千千萬萬 、千秋人物 、千秋萬代、千秋萬古、千秋萬世、千秋萬歲、 千生萬劫 、千生萬死
萬簽插架 萬事大吉
萬選青錢 萬馬奔騰
萬人空巷 萬世師表
萬無一失 萬變不離其宗
萬古千秋 萬壑千岩
萬壑爭流 萬家生佛
萬里長城 萬眾一心
萬紫千紅
萬事大吉
萬古長青
萬象更新
萬眾一心
㈡ 初中所有成語解釋 人教版
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可能不全：
初中文言文中的成語及解釋（一）
第一冊
•溫故知新：溫習舊的知識而得到新的認識和體會。也指重溫歷史可以認識現在。
(溫故而知新，可以為師矣。——《論語十則》)
•不恥下問：不以向不如自己的人請教為恥。
(敏而好學，不恥下問，是以謂之「文」也。——《論語十則》)
•三人行必有我師：在一起行走的許多人中，必定有可以做我老師的。
(三人行，必有我師焉。——《論語十則》)
•諱疾忌醫：有病不肯說，又怕見醫生。比喻有了錯誤、缺點，生怕別人批評指出。
病入膏肓：指病已危重到無法救治的地步或事情已發展到不可挽救的程度。——《扁鵲見蔡桓公》
•柳暗花明：指環境或境界的驟然轉變。多指由逆境轉為充滿希望的順境。
(柳暗花明又一村。——《游山西村》)
•撲朔迷離：模糊不清，很難辨別是雄是雌。形容事情錯綜復雜，不易看清底細。
(雄兔腳撲朔，雌兔眼迷離；——《木蘭詩》)
•熟能生巧：熟練了就能找到竅門。(無他，但手熟爾。——《賣油翁》)
第二冊
•世外桃源：原指理想中的生活安樂而環境幽美的世界，現在用以比喻一種空想的脫離現實斗爭的地方。(《桃花源記》)
•豁然開朗：一下子現出開闊明朗的境界。(復行數十步，豁然開朗。——《桃花源記》)
•無人問津：沒有人來問渡口了，比喻沒有人再來嘗試或過問。(後遂無問津者。——《桃花源記》)
•吳下阿蒙：比喻缺少學識，才乾的人。(卿今者才略，非復吳下阿蒙！——《孫權勸學》)
•刮目相待：另眼相看，用新的眼光看待。(士別當日，即更刮目相待，——《孫權勸學》)
•龐然大物：形容體積大而笨重的東西。現在多用來形容外強中乾的事物。
(虎見之，龐然大物也，以為神。——《黔之驢》)
•黔驢技窮：比喻有限的一點本領已經用完。(《黔之驢》)
•老驥伏櫪：老了的好馬，伏在馬房中卻還想去跑千里的遠路。比喻人雖然老了，但仍有雄心壯志。(老驥伏櫪，志在千里。——《龜雖壽》)
•源頭活水：比喻生活氣息濃厚，也指事物發展的動力和源泉。(為有源頭活水來。——《觀書有感》)
•愚公移山：比喻做事有毅力不怕困難。(《愚公移山》)
第三冊
•明察秋毫：能清楚地看到秋天鳥獸身上新長的細毛。比喻目光敏銳，連極小的事物都看得清楚。(余憶童稚時，能張目對日，明察秋毫，——《閑情記趣》)
•揮汗成雨：大家用手抹汗，灑出去就像下雨一樣。原來形容人多，後來也形容出汗多。
•比肩繼踵：肩膀靠肩膀，腳尖碰腳跟。形容人多，擁擠。
•張袂成陰：張開衣服袖子就能遮住陽光，形容人多。(齊之臨淄三百閭，張袂成陰，揮汗成雨，比肩繼踵而在，——《晏子故事兩篇》)
•不求甚解：原指讀書時不求深入，只求了解一個大概。現在多指學習不認真，不求深入理解，或了解情況不深入。(好讀書，不求甚解。——《五柳先生傳》)
•犬牙交錯：形容交界線很曲折，就像狗的牙齒那樣參差不齊。
(其岸勢犬牙差互，不可知其源。——《小石潭記》)
•畫蛇添足：做了多餘的事情反而有害無益。(《寓言四則》)
•買櫝還珠：取捨失當，捨本逐末，是極不可取的。(《寓言四則》)
•濫竽充數：沒有本事的人混在有本事的人中間湊數，終會露餡。(《寓言四則》)
•塞翁失馬：在一定的條件下，好事可能變成壞事，壞事也可以變為好事。(《寓言四則》)
㈢ 人教版八年級上冊的詞語總結（成語）
比你早畢業的人沒這書了
跟你一樣的，估計也在等答案
比你小的就忽略吧
難道你的老師會在知道里冒個泡？
㈣ 人教版語文初中所有成語，及其在文中原句。
【人教版】初中語文課後成語 七年級上冊
小心翼翼：
〖解釋〗翼翼：嚴肅謹慎。本是嚴肅恭敬的意思。現形容謹慎小心，一點不敢疏忽。
〖示例〗母親～地起床做飯，心裡欣喜地想，讓兒子多睡一會，不要驚醒他。
肅然起敬：
〖解釋〗肅然：恭敬的樣子；起敬：產生敬佩的心情。形容產生嚴肅敬仰的感情。
忍俊不禁：
〖解釋〗忍俊：含笑；不禁：無法控制自己。指忍不住要發笑。不能與「笑」重復使用。
〖示例〗大熊貓憨態可掬，小猴子頑皮可愛，使得周圍的大人們～，孩子們更是笑得前仰後合。
繁弦急管：
〖解釋〗形容各種樂器同時演奏的熱鬧情景。
紅燈綠酒：
〖解釋〗形容繁華熱鬧的夜生活。
玲瓏剔透：
〖解釋〗玲瓏：精巧細致；剔透：孔穴明晰。形容器物精緻通明，結構細巧。也比喻人精明靈活。
〖示例〗走上岡子一看，有座天，直靠在海外，如建康燕子磯一樣，～，文采可觀。
具體而微：
〖解釋〗具體：各部分已大體具備；微：微小。指事物的各個組成部分大體都有了，不過形狀和規模比較小些。
〖示例〗所居有池五六畝，竹數千竿，喬木數十株，台榭舟橋，～。
不可磨滅：
〖解釋〗磨滅：消失。永遠消失不了。指事跡言論等將始終保留在人們的記憶中。
〖示例〗但是我又不知道這是～的事實。
回味無窮：
〖解釋〗回味：指吃過東西以後的餘味。比喻回想某一事物，越想越覺得有意思。
〖示例〗這篇文章含義深刻，使人～。
無憂無慮：
〖解釋〗沒有一點憂愁和顧慮。
心曠神怡：
〖解釋〗曠：開闊；怡：愉快。心境開闊，精神愉快。
〖示例〗又登海天閣，見萬頃銀濤，千山削翠，～。
舉世無雙：
〖解釋〗全世界找不到第二個。
〖示例〗他說善於玩把戲，空前絕後，～，人們從來就沒有看見過；一見之後，便即解煩釋悶，天下太平。
多愁善感：
〖解釋〗善：容易。經常發愁和傷感。形容人思想空虛，感情脆弱。
〖示例〗過去，我～，看什麼都沒有意思；父母對我不好，引起我對世界上一切都憎恨。
得失之患：
〖解釋〗生怕失去個人利益的憂慮心情。
天災人禍：
〖解釋〗天：自然。自然的災害和人為的禍患。也比喻害人精（罵人的話）。
突如其來：
〖解釋〗突如：突然。出乎意料地突然發生。
〖示例〗其在前曰：真為素昧平生，～，難怪妾之得罪。
問心無愧：
〖解釋〗問心：問問自己。捫心自問，毫無愧色。
獲益匪淺：
〖解釋〗匪：非，不。得到很多益處。
花枝招展：
〖解釋〗招展：迎風擺動的樣子。形容打扮得十分艷麗。
〖示例〗牆邊一排一排的板凳上，坐著粉白黛綠，～的婦女們，笑語盈盈的不休。
海枯石爛：
〖解釋〗海水乾涸、石頭腐爛。形容歷時久遠。比喻堅定的意志永遠不變。
千姿萬態：
〖解釋〗形容姿態多種多樣。同「千姿百態」。
〖示例〗長江三日，～，現在已不是前天那樣大霧迷濛，也不是昨天『巫山巫峽色蕭森』，而是：「楚地闊無邊，蒼茫萬頃連『了。
變化無常：
〖解釋〗無常：沒有常態。指事物經常變化，沒有規律性。
〖示例〗近來天氣～，一會兒晴空萬里，一會兒又大雨傾盆。
弱肉強食：
〖解釋〗原指動物中弱者被強者吞食。比喻弱的被強的吞並。
〖示例〗在這樣「～」的情況下，「生活」是終於不易保全的。
隱隱約約：
〖解釋〗指看起來或聽起來模糊，不很清楚，感覺不很明顯。
驚慌失措：
〖解釋〗失措：失去常態。由於驚慌，一下子不知怎麼辦才好。
〖示例〗遇到危險情況，應該沉著冷靜，不要～。
津津有味：
〖解釋〗津津：興趣濃厚的樣子。指吃得很有味道或談得很有興趣。
〖示例〗話是這樣說，可是談起理論，許寧還是一套套地向道靜談得～，頭頭是道。
恍然大悟：
〖解釋〗恍然：猛然清醒的樣子；悟：心裡明白。形容一下子明白過來。
〖示例〗袁太守和庄太守聽了，方才～，彼此相視而笑。
苦心孤詣：
〖解釋〗指苦心鑽研，到了別人所達不到的地步。也指為尋求解決問題的辦法而煞費苦心。
〖示例〗～地運動著做了一次大總統，後來被人趕跑了，跑向天津。
各得其所：
〖解釋〗原指各人都得到滿足。後指每個人或事物都得到恰當的位置或安排。
〖示例〗全國人民都要有說話的機會，都要有衣穿，有飯吃，有事做，有書讀，總之是要～。
駭人聽聞：
〖解釋〗駭：震驚。使人聽了非常吃驚、害怕。
〖示例〗任聽部下逞艷於非時之候，獻媚於世主之前，致令時序顛倒，～。
隨聲附和：
〖解釋〗和：聲音相應。自己沒有主見，別人怎麼說，就跟著怎麼說。貶義詞。
神通廣大：
〖解釋〗神通：原是佛家語，指神奇的法術。法術廣大無邊。形容本領高超，無所不能。
〖示例〗這孽畜更做你這般～，也不合佛頂上大驚小怪。
七年級下冊
人跡罕至：
〖解釋〗人的足跡很少到達。指荒涼偏僻的地方。
〖示例〗它們所以不被人知，僅僅是因為它們處在～、交通阻隔的地方。
人聲鼎沸：
〖解釋〗鼎：古代煮食器；沸：沸騰。形容人群的聲音吵吵嚷嚷，就象煮開了鍋一樣。
〖示例〗廣場這時已是一片鑼鼓喧天，～。
來勢洶洶：
〖解釋〗動作或事物到來的氣勢很厲害。貶義詞。
〖示例〗洪水雖然來勢洶洶，但我們的抗洪工程安然無恙。
可歌可泣：
〖解釋〗泣：不出聲地流淚。值得歌頌、贊美，使人感動流淚。形容英勇悲壯的感人事跡。褒義詞。
鮮為人知：
〖解釋〗鮮：少。很少被人知道。
當之無愧：
〖解釋〗無愧：毫無愧色。當得起某種稱號或榮譽，無須感到慚愧。
鋒芒畢露：
〖解釋〗畢露：完全顯露。銳氣和才華全都顯露出來。多指人好表現自己。貶義詞。
家喻戶曉：
〖解釋〗喻：明白；曉：知道。家家戶戶都知道。形容人所共知。
〖示例〗與其作不能行遠不能普及之秦漢六朝，不如作～之《水滸》《西遊》文字也。
婦孺皆知：
〖解釋〗孺：小孩。婦女、小孩全都知道。指眾所周知。
馬革裹屍：
〖解釋〗馬革：馬皮。用馬皮把屍體裹起來。指英勇犧牲在戰場。
鞠躬盡瘁，死而後已：
〖解釋〗鞠躬：彎著身子，表示恭敬、謹慎；盡瘁：竭盡勞苦；已：停止。指勤勤懇懇，竭盡心力，到死為止。
鍥而不舍：
〖解釋〗鍥：鏤刻；舍：停止。不斷地鏤刻。比喻有恆心，有毅力。褒義詞。
迥乎不同：
〖解釋〗形容差別很大，完全不一樣。
〖示例〗值得注意的是山的南北，自然條件～。
一反既往：
〖解釋〗一：完全；既往：從前。完全與以前相反。
〖示例〗從今以後，他要一反既往。
慷慨淋漓：
〖解釋〗淋漓：充盛，暢快。形容說話、寫文章意氣昂揚，言辭暢快。
〖示例〗他慷慨淋漓地抒發他當時的感受。
氣沖鬥牛：
〖解釋〗氣：氣勢；牛、斗：即牽牛星和北斗星，指天空。形容怒氣沖天或氣勢很盛。
〖示例〗興見馬忠是害父仇人，～，舉青龍刀望忠便砍。
雜亂無章：
〖解釋〗章：條理。亂七八糟，沒有條理。
〖示例〗救火車開不進狹窄的弄。水桶拿不出許多。往來取水只是～的一陣胡鬧。
不見天日：
〖解釋〗比喻社會黑暗，見不到一點光明。
一拍即合：
〖解釋〗拍：樂曲的段落，也稱打拍子。一打拍子就合於樂曲的節奏。比喻困情意相投或有利害關系，一下子就說到一起或結合在一起。
〖示例〗既然我們～，所見略同，我也不瞞你。
尋歡作樂：
〖解釋〗尋求歡快，設法取樂。形容追求享樂。貶義詞。
忘乎所以：
〖解釋〗指因過分興奮或得意而忘了應有的舉止。不要誤解為「手忙腳亂」。貶義詞。
〖示例〗他剛取得一點成績就～，目中無人了。
義憤填膺：
〖解釋〗義憤：對違反正義的事情所產生的憤怒；膺：胸。發於正義的憤懣充滿胸中。
嘆為觀止：
〖解釋〗嘆：贊賞；觀止：看到這里就夠了。指贊美所見到的事物好到了極點。
參差cī不齊：
〖解釋〗參差：長短、高低不齊。形容水平不一或很不整齊。
叱吒風雲：
〖解釋〗叱吒：怒喝聲。一聲呼喊、怒喝，可以使風雲翻騰起來。形容威力極大。
〖示例〗因此，一變而為欺人與自欺，而應當～的武士都變成了小丑。
渾身解xiè數：
〖解釋〗渾身：全身，指所有的；解數：那套數，指武藝。所有的本領，全部的權術手腕。
息息相通：
〖解釋〗呼吸也相互關聯。形容彼此的關系非常密切。
〖示例〗水是生命的源泉，水與生命的起源息息相通。
盡態極妍：
〖解釋〗盡：極好；態：儀態；妍：美麗。容貌姿態美麗嬌艷到極點。
〖示例〗這里必有繁音復節，才可～，暢所欲發；於是長詩就可貴了。
堅持不懈：
〖解釋〗懈：鬆懈。堅持到底，一點不忪懈。
風餐露宿
〖解釋〗風里吃飯，露天睡覺。形容旅途或野外工作的辛苦。
精疲力竭：
〖解釋〗竭：盡。精神、力氣消耗已盡。形容非常疲勞。
〖示例〗他～地倒在沙發靠背上，一口一口地喘著氣。
悶悶不樂：
〖解釋〗悶悶：心情不舒暢，心煩。形容心事放不下，心裡不快活。
毛骨悚然：
〖解釋〗悚然：害怕的樣子。汗毛豎起，脊樑骨發冷。形容十分恐懼。
耀武揚威：
〖解釋〗耀：顯揚。炫耀武力，顯示威風。貶義詞。
洋洋得意：
〖解釋〗形容得意時神氣十足的姿態。
〖示例〗一席話說得夏作人～。
怏怏不樂：
〖解釋〗怏怏：形容不滿意的神情。心中郁悶，很不快活。
姍姍來遲：
〖解釋〗姍姍：形容走得緩慢從容。慢騰騰地來晚了。
憂心忡忡：
〖解釋〗忡忡：憂慮不安的樣子。形容心事重重，非常憂愁。
疲憊不堪：
〖解釋〗疲憊：極度疲乏；不堪：不能忍受。形容非常疲乏。
〖示例〗這一趟出差弄得～。
畏縮不前：
〖解釋〗畏懼退縮，不敢前進。
〖示例〗尤其是她自己，起先雖然頗有～的心情，此時卻已鼓起勇士臨陣似的氣慨了。
念念有詞：
〖解釋〗念念：連續不斷地念叨。舊指和尚念經，現指低聲自語或含糊不清地說個不停。
語無倫次：
〖解釋〗倫次：條理。話講得亂七八糟，毫無次序。
〖示例〗他～地向周圍的人訴說自己的遭遇。
精打細算：
〖解釋〗打：規劃。精密地計劃，詳細地計算。指在使用人力物力時計算得很精細。
孤立無援：
〖解釋〗只有一個人或一方面的力量，得不到外力援助。
聞所未聞：
〖解釋〗聞：聽到。聽到了從來沒有聽到過的事。形容事物新奇罕見。
〖示例〗今日見了紫菱姐姐飛來飛去，業已奇極；誰知還有海外這些異事，真是～。
鄭重其事：
〖解釋〗鄭重：審慎，嚴肅認真。形容說話做事時態度非常嚴肅認真。
〖示例〗孫俊英背剪著手，～地在牆前站著看標語。
不毛之地：
〖解釋〗不生長草木莊稼的荒地。形容荒涼、貧瘠。
不可思議：
〖解釋〗原有神秘奧妙的意思。現多指無法想像，難以理解。
〖示例〗一片澄澈的蔚藍色的天宇，高深得～。
聊以自慰：
〖解釋〗聊：姑且。姑且用來安慰自己。
〖示例〗遇見強者，不敢反抗，便以「中庸」這些話來粉飾，～。
養精蓄銳：
〖解釋〗養：保養；精：精神；蓄：積蓄；銳：銳氣。保養精神，蓄集力量。褒義詞。
〖示例〗他們個個像跑道上的選手，～，伸足擦腿，准備顯身手。
齊心協力：
〖解釋〗形容認識一致，共同努力。
勇往直前：
〖解釋〗勇敢地一直向前進。
迫不及待：
〖解釋〗近：緊急。急迫得不能等待。形容心情急切。
〖示例〗他～地推開門，走進屋去。
孜孜不倦：
〖解釋〗孜孜：勤勉，不懈怠。指工作或學習勤奮不知疲倦。
〖示例〗他長年累月～地工作。
進退維谷：
〖解釋〗維：相當於「是」；谷：比喻困境。無論是進還是退，都是處在困境之中。形容進退兩難。
〖示例〗在我自己的思想上也正感受著一種～的苦悶。
一塵不染：
〖解釋〗原指佛教徒修行時，排除物慾，保持心地潔凈。現泛指絲毫不受壞習慣，壞風氣的影響。也用來形容非常清潔、干凈。
〖示例〗特別是夏季，綠樹紅樓，～。
略勝一籌：
〖解釋〗籌：籌碼，古代用以計數的工具，多用竹子製成。比較起來，稍微好一些。
〖示例〗這時，只要不是下等簽，他就會感到一些滿足，何況這比「中下」還～。
眼花繚亂：
〖解釋〗繚亂：紛亂。看著復雜紛繁的東西而感到迷亂。也比喻事物復雜，無法辨清。
〖示例〗匡大被他這一番話說得～，渾身都酥了，一總都依他說。
石破天驚：
〖解釋〗原形容箜篌的聲音，忽而高亢，忽而低沉，出人意外，有能以形容的奇境。後多比喻文章議論新奇驚人。
〖示例〗陳繼泰被他們這樣的一來，好似那雷霆乍震，～，只嚇得個肺腑皆崩，神魂出竅。
相得益彰：
〖解釋〗相行：互相配合、映襯；益：更加；彰：顯著。指兩個人或兩件事物互相配合，雙方的能力和作用更能顯示出來。
〖示例〗由於它的內容太卓越了，樸拙的形式並不造成不良影響；相反的，卻使它們～。
八年級上冊
銳不可當：
〖解釋〗銳：銳氣；當：抵擋。形容勇往直前的氣勢，不可抵擋。
〖示例〗那是～，無堅不摧的。
轉彎抹角：
〖解釋〗抹角：挨著牆角繞走。沿著彎彎曲曲的路走。比喻說話繞彎，不直截了當。
〖示例〗他說話總是直來直去，從不～。
張皇失措：
〖解釋〗張皇：慌張；失措：舉止失去常態。驚慌得不知怎麼辦才好。
〖示例〗不管風浪多大，他也不會～的。
盪然無存：
〖解釋〗盪然：完全空無。形容東西完全失去，一點沒有留下。
微不足道：
〖解釋〗微：細，小；足：值得；道：談起。微小得很，不值得一提。指意義、價值等小得不值得一提。
大庭廣眾：
〖解釋〗大庭：寬大的場地；廣眾：為數很多的人群。指聚集很多人的公開場合。
〖示例〗這是秘密的事，他敢在～之下喧揚起來？
長途跋涉：
〖解釋〗跋涉：翻山越嶺、趟水過河。指遠距離的翻山渡水。形容路途遙遠，行路辛苦。
窮愁潦倒：
〖解釋〗窮愁：窮困愁傷；潦倒：頹喪，失意。窮困愁苦，失意消沉。形容讀書人境遇困苦，意志消沉。
雞零狗碎：
〖解釋〗形容事物零碎細小，不成系統。
〖示例〗那～的事，恕不細說，但值得大書特書的奇跡，放過未免可惜。
低眉順眼：
〖解釋〗低著眉頭，兩眼流露出順從的神情。形容馴良、順從。
惟妙惟肖：
〖解釋〗描寫或模仿的非常逼真。
〖示例〗她扮演一位英雄的母親，言談舉止，無不惟妙惟肖。
因地制宜：
〖解釋〗根據各地的具體情況，制定適宜的辦法。
〖示例〗定個收入指標，實事求是，～。
銷聲匿跡：
〖解釋〗銷：通「消」，消失；匿：隱藏；跡：蹤跡。指隱藏起來，不公開露面。用於人或事物。
周而復始：
〖解釋〗周：環繞一圈；復：又，再。轉了一圈又一圈，不斷循環。
草長鶯飛：
〖解釋〗形容江南暮春的景色。
天衣無縫：
〖解釋〗神話傳說，仙女的衣服沒有衣縫。比喻事物周密完善，找不出什麼毛病。褒義詞。
〖示例〗這篇文章立意明確，論述周到、深刻，真可謂～。
在劫難逃：
〖解釋〗舊時迷信的人認為命里註定要遭受的災難是無法逃脫的。現有時也用來指某種災害不可避免。貶義詞。
束手無策：
〖解釋〗像捆住了雙手，沒有一點辦法。
〖示例〗船工們面面相覷，束手無策。
物競天擇：
〖解釋〗物競：生物的生存競爭；天擇：自然選擇。生物相互競爭，能適應者生存下來。原指生物進貨的一般規律，後也用於人類社會的發展。
無動於衷：
〖解釋〗衷：內心。心裡一點兒也沒有觸動。指對應該關心、注意的事情毫不關心，置之不理。
〖示例〗面對集體財產遭到大火的威脅，我們怎麼能～呢？
變化多端：
〖解釋〗端：頭緒。形容變化極多。也指變化很大。
〖示例〗舊朋友是～，幾乎是不剩一個了。
日薄西山：
〖解釋〗薄：迫近。太陽快落山了。比喻人已經衰老或事物衰敗腐朽，臨近死亡。
氣息奄奄：
〖解釋〗形容呼吸微弱，快要斷氣的樣子。也比喻事物衰敗沒落，即將滅亡。
八年級下冊
油光可鑒：
〖解釋〗形容非常光亮潤澤。
〖示例〗他年近三十歲，留著『西洋裝』的頭，梳的蓬蓬的，～。
抑揚頓挫：
〖解釋〗抑：降低；揚：升高；頓：停頓；挫：轉折。指聲音的高低起伏和停頓轉折。
深惡痛絕（疾）：
〖解釋〗惡：厭惡；痛：痛恨；絕：極。指對某人或某事物極端厭惡痛恨。
〖示例〗不象他對於墨家那樣的真心的～。
粗製濫造：
〖解釋〗濫：過多，不加節制。寫文章或做東西馬虎草率，只求數量，不顧質量。
藏污納垢：
〖解釋〗污、垢：骯臟的東西。比喻隱藏或包容壞人壞事。
〖示例〗這個地方曾經是一個～的黑窩。
鬱郁寡歡：
〖解釋〗鬱郁：發愁的樣子；寡：少。形容心裡苦悶。指悶悶不樂。
〖示例〗在她給余永澤和王曉燕的信中充滿了悲天憫人和～的情緒。
鶴立雞群：
〖解釋〗象鶴站在雞群中一樣。比喻一個人的儀表或才能在周圍一群人里顯得很突出。
〖示例〗正在談論，誰知女兒國王忽見林之洋雜在眾人中，如～一般。
正襟危坐：
〖解釋〗襟：衣襟；危坐：端正地坐著。整一整衣服，端正地坐著。形容嚴肅或拘謹的樣子。
〖示例〗R先生把我請在一把上位的太師椅上坐下，～和我對話起來。
誠惶誠恐：
〖解釋〗誠：實在，的確；惶：害怕；恐：畏懼。非常小心謹慎以至達到害怕不安的程度。
〖示例〗一些成了驚弓之鳥的部員們算也～地先後把那段危險的地面通過了。
無可置疑：
〖解釋〗事實明顯或理由充足，沒有什麼可以懷疑的。
黯然失色：
〖解釋〗黯然：心裡不舒服、情緒低落的樣子；失色：因驚恐而變以臉色。本指心懷不好，臉色難看。後多比喻相形之下很有差距，遠遠不如。
〖示例〗所有同類題材的繪畫和它比較起來，都～。
恰如其分：
〖解釋〗指辦事或說話正合分寸。
〖示例〗老師舉的這個例子恰如其分，同學們很快就掌握了這種方法。
油然而生：
〖解釋〗自然地產生（某種思想感情）。
花團錦簇：
〖解釋〗錦：有文彩的絲織品；簇：叢聚。形容五彩繽紛，十分鮮艷多彩的景象。也形容文章辭藻華麗。
〖示例〗上下人等打扮的～。
美不勝收：
〖解釋〗勝：盡。美好的東西很多，一時看不過來。
〖示例〗展覽館里展出的各種工藝品琳琅滿目，～。
繁花似錦：
〖解釋〗繁：多而且茂盛。錦：織有彩色花紋的錦緞。許多色彩紛繁的鮮花，好象富麗多彩的錦緞。形容美好的景色和美好的事物。
風雲突變：
〖解釋〗風雲：比喻變幻動盪的局勢。局勢突然發生了變化。
不可名狀：
〖解釋〗名：用言語說出；狀：描繪，形容。無法用語言來形容。
落英繽紛：
〖解釋〗形容落花紛紛飄落的美麗情景。
〖示例〗四次來游，滿天滿谷的～；樹上剩得青葉與綠葉，更何處尋那淡紅嬌嫩的櫻。
期期艾艾：
〖解釋〗形容口吃的人吐辭重復，說話不流利。
〖示例〗感情的激動使我說話～了。
拖泥帶水：
〖解釋〗比喻說話做事不幹脆利落。
〖示例〗這篇文章～，讀起來索然無味。
海誓山盟：
〖解釋〗指男女相愛時立下的誓言，愛情要象山和海一樣永恆不變。與「信誓旦旦」不同。
〖示例〗非是我誇清正，只為他星前月下，親曾設～。
長吁短嘆：
〖解釋〗吁：嘆息。長一聲、短一聲不住地嘆氣。形容發愁的神情。
千山萬壑：
〖解釋〗壑：山溝。山巒連綿，高低重迭。
盛氣凌人：
〖解釋〗盛氣：驕橫的氣焰；凌：欺凌。以驕橫的氣勢壓人。形容傲慢自大，氣勢逼人。
不自量力：
〖解釋〗量：估量。自己不估量自己的能力。指過高地估計自己的實力。
相形見絀：
〖解釋〗形：對照；絀chù：不夠，不足。和同類的事物相比較，顯出不足。
滄海桑田：
〖解釋〗桑田：農田。大海變成桑田，桑田變成大海。比喻世事變化很大。
鼠目寸光：
〖解釋〗形容目光短淺，沒有遠見。
〖示例〗我們從小就應樹立遠大理想，努力學習科學知識，決不做鼠目寸光的庸人。
相輔相成：
〖解釋〗輔：輔助。指兩件事物互相配合，互相輔助，缺一不可。
〖示例〗學習和復習，是用以掌握知識和鞏固知識的兩個方面，相輔相成，缺一不可。
目空一切：
〖解釋〗什麼都不放在眼裡。形容極端驕傲自大。
莫衷一是：
〖解釋〗不能決定哪個是對的。形容意見分歧，沒有一致的看法。
〖示例〗人們議論紛紛，～。
胸有成竹：
〖解釋〗原指畫竹子要在心裡有一幅竹子的形象。後比喻在做事之前已經拿定主意。
〖示例〗毛委員～，決定馬上向南去追趕部隊。
不容置疑：
〖解釋〗不允許有什麼懷疑。表示論證嚴密，無可懷疑。
〖示例〗報告的內容與群眾反映的情況一致，～。
一視同仁：
〖解釋〗原指聖人對百姓一樣看待，同施仁愛。後多表示對人同樣看待，不分厚薄。
〖示例〗警察卻不怕自行車，更不怕洋車和三輪兒。他們對洋車和三輪兒倒是～，一個不順眼就拳腳一齊來。
任勞任怨：
〖解釋〗任：擔當，經受。不怕吃苦，也不怕招怨。
引經據典：
〖解釋〗引用經典書籍作為論證的依據。
〖示例〗吃到這些臭東西，還要替他考證，你也忒愛～了。
悠遊自在：
〖解釋〗形容悠閑而舒適。同「悠遊自得」。
當行出色：
〖解釋〗指做本行本業的事，成績特別顯著。
肅然起敬：
〖解釋〗肅然：恭敬的樣子；起敬：產生敬佩的心情。形容產生嚴肅敬仰的感情。
囊螢映雪：
〖解釋〗原是車胤用口袋裝螢火蟲來照書本，孫康利用雪的反光勤奮苦學的故事。後形容刻苦攻讀。
隨機應變：
〖解釋〗機：時機，形勢。隨著情況的變化靈活機動地應付。
〖示例〗總而言之，我們做官，總要～，能屈能伸，才不會吃虧。
油嘴滑舌：
〖解釋〗形容說話油滑，耍嘴皮子。
〖示例〗這個人～的，很使人煩。
一馬當先：
〖解釋〗原指作戰時策馬沖鋒在前。形容領先。也比喻工作走在群眾前面，積極帶頭。
〖示例〗李自成看見敵人增加了援軍，士氣復振，就趕快把人馬整頓一下，由他～，繼續猛沖猛攻。
顧名思義：
〖解釋〗顧：看；義：意義，含義。從名稱想到所包含的意義。
〖示例〗桂花蟬～，想是香味如桂花，或因桂花開時乃有，未詳。
逢場作戲：
〖解釋〗逢：遇到；場：演戲的場地。原指舊時走江湖的藝人遇到適合的場合就表演。後指遇到機會，偶爾湊湊熱鬧。
八面玲瓏：
〖解釋〗玲瓏：精巧細致，指人靈活、敏捷。本指窗戶明亮軒敞。後用來形容人處世圓滑，待人接物面面俱到。
〖示例〗原來寶廷的為人，是～，卻十分落拓。
看風使舵：
〖解釋〗看風向轉發動舵柄。比喻看勢頭或看別人的眼色行事。
〖示例〗有些人慣於～，看領導眼色行事。
左右逢源：
〖解釋〗逢：遇到；源：水源。到處遇到充足的水源。原指賞識廣博，應付裕如。後也比喻做事得心應手，非常順利。
〖示例〗這樣，他們在落筆的時候，便已有著「成竹在胸」、「～」的形勢。
孤陋寡聞：
〖解釋〗陋：淺陋；寡：少。形容學識淺陋，見聞不廣。
後邊還有九年級上下冊的，因字數受限無法發送，不好意思
㈤ 人教版初中語文課內成語總結歸納，一定要很全面的，要附有解釋以及所在原文的句子，要原句，急急急！！
希望有幫助
七年級上冊
明察秋毫：能清楚地看到秋天鳥獸身上新長的細毛。比喻目光敏銳，連極小的事物都看得清楚。（余憶童稚時，能張目對日，明察秋毫，——《童趣》）
龐然大物：形容體積大而笨重的東西。忽有龐然大物，拔山倒樹而來……《童趣》）
怡然自得：（神遊其中,怡然自得。——《童趣》）
溫故知新：溫習舊的知識而得到新的認識和體會。也指重溫歷史可以認識現在。
（溫故而知新，可以為師矣。——《〈論語〉十則》）
三人行必有我師：在一起行走的許多人中，必定有可以做我老師的。
（三人行，必有我師焉。——《〈論語〉十則》）
己所不欲，勿施於人：自己不願意的，不要強加給別人。
（子曰：「其恕乎！己所不欲，勿施於人。」——《〈論語〉十則》）
不亦樂乎：（有朋自遠方來,不亦樂乎? ——《〈論語〉十則》）
見賢思齊：（見賢思齊焉,見不賢而內自省也。——《〈論語〉十則》）
任重道遠：（士不可以不弘毅,任重而道遠。——《〈論語〉十則》）
死而後已：（死而後已,不亦遠乎? ——《〈論語〉十則》）
歲寒松柏 ：比喻在逆境艱難中能保持節操的人。 ——《〈論語〉十則》）
老驥伏櫪：（老驥伏櫪,志在千里。烈士暮年，壯心不已。——《龜雖壽》）
無可奈何：（無可奈何花落去,似曾相識燕歸來。——《浣溪沙》）
似曾相識：（無可奈何花落去,似曾相識燕歸來。——《浣溪沙》）
塞翁失馬：在一定的條件下，好事可能變成壞事，壞事也可以變為好事。（《塞翁失馬》）
曲徑通幽：彎曲的小路，通到幽深僻靜的地方。
（曲徑通幽處，禪房花木深。——《題破山寺後禪院》）
源頭活水：原比喻讀書越多，道理越明。現也指事物發展的動力和源泉。
（問渠那得清如許？為有源頭活水來。——《觀書有感》）
七年級下冊
撲朔迷離：模糊不清，很難辨別是雄是雌。形容事情錯綜復雜，
不易看清底細。（雄兔腳撲朔，雌兔眼迷離；——《木蘭詩》）
磨刀霍霍：
吳下阿蒙：比喻缺少學識，才乾的人。
（卿今者才略，非復吳下阿蒙！——《孫權勸學》）
刮目相待：另眼相看，用新的眼光看待。
（士別當日，即更刮目相待，——《孫權勸學》）
誇父追日：比喻有宏大的志向或巨大的力量和氣魄。（——《誇父逐日》）
八年級上冊
世外桃源：原指理想中的生活安樂而環境幽美的世界，現在用以比喻一種
空想的脫離現實斗爭的地方。（《桃花源記》）
豁然開朗：一下子現出開闊明朗的境界。
（復行數十步，豁然開朗。——《桃花源記》）
無人問津：沒有人來問渡口了，比喻沒有人再來嘗試或過問。
（後遂無問津者。——《桃花源記》）
雞犬相聞：每家雞和狗的叫聲互相聽得到，表示很近的距離，
也表現一種和睦的景象。
阡陌交通：田間小路交錯相通．阡陌，田間小路．
黃發垂髫：指老人和小孩．黃發，舊說是長壽的象徵，所以用來指老人．垂髫，垂下來的頭發，用來指小孩．
落英繽紛：落花紛紛．繽紛，紛紛．
重岩疊嶂：隱天蔽日：不蔓不枝：
少壯不努力,老大徒傷悲：青少年時代不努力，到老只能悲傷嘆息了。
（少壯不努力,老大徒傷悲。——《長歌行》）
天下為公：天下是人們所共有的。（大道之行也,天下為公。——《大道之行也》）
夜不出戶：夜裡睡覺不用關門。形容社會治安良好。
八年級下冊
不求甚解：原指讀書時不求深入，只求了解一個大概。現在多指學習不認真，
不求深入理解，或了解情況不深入。（好讀書，不求甚解。——《五柳先生傳》）
犬牙交錯：形容交界線很曲折，就像狗的牙齒那樣參差不齊。
（其岸勢犬牙差互，不可知其源。——《小石潭記》）
百廢具興：指一切廢置的事都興辦起來。同「百廢俱興」。
（越明年,政通人和,百廢具興。——范仲淹《岳陽樓記》）
氣象萬千：氣象：情景。形容景象或事物壯麗而多變化。
（朝暉夕陰,氣象萬千,此則岳陽樓之大觀也。 ——范仲淹《岳陽樓記》）
心曠神怡：曠：開闊；怡：愉快。心境開闊，精神愉快。（——范仲淹《岳陽樓記》）
浩浩湯湯:指水勢壯闊的樣子。
政通人和:政事通達，人心和順。形容國家穩定，人民安樂。（——范仲淹《岳陽樓記》）
先憂後樂：憂慮在天下人之先，安樂在天下人之後。比喻吃苦在先，享受在後。
春和景明：春光和煦，風景鮮明艷麗。
波瀾不驚：比喻局面平靜、形勢平穩，沒有什麼變化或曲折。
皓月千里：皎潔的月光普照千里湖面。
陰風怒號：陰冷的大風呼嘯著。
醉翁之意不在酒：原是作者自說在亭子里真意不在喝酒，而在於欣賞山裡的風景。後用來表示本意不在此而在別的方面。（醉翁之意不在酒，在乎山水之間也。——《醉翁亭記》）
水落石出：水落下去，水底的石頭就露出來。比喻事情的真相完全顯露出來。（《醉翁亭記》）
觥籌交錯：觥：古代的一種酒器；籌：行酒令的籌碼。酒杯和酒籌雜亂地放著。形容許多人聚會喝酒時的熱鬧場景。（——《醉翁亭記》）
山餚野蔌：指山中的野味和野菜。 （——《醉翁亭記》）
峰迴路轉：形容山水名勝路徑曲折復雜。 （——《醉翁亭記》）
空前絕後：從前沒有過，今後也不會再有。誇張性地形容獨一無二。
（前不見古人，後不見來者。——陳子昂《登幽州台歌》）
悲歡離合：悲傷、歡樂、離別、團聚，泛指人生的種種經歷、遭遇和感受。
——蘇軾《水調歌頭。明月幾時有》
瓊樓玉宇： 折戟沉沙：
九年級上冊
鴻鵠之志：鴻鵠：天鵝，比喻志向遠大的人；志：志向。比喻遠大志向。
（嗟乎，燕雀安知鴻鵠之志哉！——《陳涉世家》）
披[被]堅執銳：穿著鐵甲，拿著武器。形容全副武裝。
（將軍身被堅執銳，伐無道，誅暴秦，——《陳涉世家》）
簞食壺漿：（老百姓）用簞盛了飯，用壺裝了湯來歡迎他們所擁護的軍隊。
後來用以形容軍隊受歡迎的情況。（百姓孰敢不簞食壺漿以迎將軍者乎？《隆中對》）
如魚得水：好象魚得到水一樣。比喻得到與自己十分投合的人或對自己很適合的環境。
（孤之有孔明,猶魚之有水也。——《隆中對》）
妄自菲薄：妄：胡亂的；菲薄：小看，輕視。過分看輕自己,形容自卑。
（不宜妄自菲薄，引喻失義，以塞忠諫之路。——《出師表》）
三顧茅廬：顧：拜訪；茅廬：草屋。原為漢末劉備訪聘諸葛亮的故事。比喻真心誠意，一再邀請。 （先帝不以臣卑鄙，猥自旺屈，三顧臣於草廬之中——《出師表》）
不毛之地：不生長草木莊稼的荒地。形容荒涼、貧瘠。
不知所雲：雲：說。不知道說得是些么。形容說話內容混亂，無法理解。
作姦犯科：指為非作歹，觸犯法令。
危急存亡：指關繫到生存滅亡的緊急關頭。
臨危受命：指在危難之際接受任命。
計日可待：可以數著日子等待，形容為時不遠 。
白虹貫日：虹：光暈；貫：穿。白色的長虹穿日而過。古人認為人間有不平凡的事，就會引起這種天象的變化。實際上這不是虹而是暈，是一種大氣光學現象。《唐雎不辱使命》
九年級下冊
得道多助，失道寡助：指站在正義方面就能得到多方面的支持和幫助，
違背正義則必然陷於孤立。（《孟子二章》）
生於憂患，死於安樂：憂愁患害能使人奮斗而獲得生存，安逸快樂使人沉迷
於享樂，反而容易導致死亡。（《孟子二章》）
捨生取義：為正義事業而犧牲生命。
（生，亦我所欲也；義，亦我所欲也。二者不可得兼，捨生而取義者也。《魚我所欲也》
嗟來之食：指帶有侮辱性的施捨。
愚公移山：比喻做事有毅力不怕困難。（《愚公移山》）
一鼓作氣：一鼓：第一次擊鼓；作：振作；氣：勇氣。第一次擊鼓時士氣振奮。比喻趁勁頭大的時候鼓起干勁，一口氣把工作做完。
（一鼓作氣，再而衰，三而竭。——《曹劌論戰》）
再衰三竭：竭：盡。指力量一再消耗，已經衰減耗竭。形容士氣低落,不能再振作。
彼竭我盈：竭，枯竭，衰落；盈，充盈，旺盛。對方的士氣衰竭，我方的鬥志旺盛。
轍亂旗靡:轍：車轍；靡：倒下。車轍錯亂，旗子倒下。形容軍隊潰敗逃竄。
門庭若市：庭：院子。若：好象。市：集市。門前和院子里人很多，像市場一樣。形容來的人多，熱鬧非常。（令初下,群臣進諫,門庭若市。——《鄒忌諷齊王納諫》）
㈥ 人教版語文初中所有成語，及其在文中原句。
文言文中的成語
第一冊
·溫故知新：溫習舊的知識而得到新的認識和體會。也指重溫歷史可以認識現在。
（溫故而知新，可以為師矣。——《論語十則》）
·不恥下問：不以向不如自己的人請教為恥。
（敏而好學，不恥下問，是以謂之「文」也。——《論語十則》）
·三人行必有我師：在一起行走的許多人中，必定有可以做我老師的。
（三人行，必有我師焉。——《論語十則》）
·諱疾忌醫：有病不肯說，又怕見醫生。比喻有了錯誤、缺點，生怕別人批評指出。
病入膏肓：指病已危重到無法救治的地步或事情已發展到不可挽救的程度。——《扁鵲見蔡桓公》
·柳暗花明：指環境或境界的驟然轉變。多指由逆境轉為充滿希望的順境。
（柳暗花明又一村。——《游山西村》）
·撲朔迷離：模糊不清，很難辨別是雄是雌。形容事情錯綜復雜，不易看清底細。
（雄兔腳撲朔，雌兔眼迷離；——《木蘭詩》）
·熟能生巧：熟練了就能找到竅門。（無他，但手熟爾。——《賣油翁》）
第二冊
·世外桃源：原指理想中的生活安樂而環境幽美的世界，現在用以比喻一種空想的脫離現實斗爭的地方。（《桃花源記》）
·豁然開朗：一下子現出開闊明朗的境界。（復行數十步，豁然開朗。——《桃花源記》）
·無人問津：沒有人來問渡口了，比喻沒有人再來嘗試或過問。（後遂無問津者。——《桃花源記》）
·吳下阿蒙：比喻缺少學識，才乾的人。（卿今者才略，非復吳下阿蒙！——《孫權勸學》）
·刮目相待：另眼相看，用新的眼光看待。（士別當日，即更刮目相待，——《孫權勸學》）
·龐然大物：形容體積大而笨重的東西。現在多用來形容外強中乾的事物。
（虎見之，龐然大物也，以為神。——《黔之驢》）
·黔驢技窮：比喻有限的一點本領已經用完。（《黔之驢》）
·老驥伏櫪：老了的好馬，伏在馬房中卻還想去跑千里的遠路。比喻人雖然老了，但仍有雄心壯志。（老驥伏櫪，志在千里。——《龜雖壽》）
·源頭活水：比喻生活氣息濃厚，也指事物發展的動力和源泉。（為有源頭活水來。——《觀書有感》）
·愚公移山：比喻做事有毅力不怕困難。（《愚公移山》）
第三冊
·明察秋毫：能清楚地看到秋天鳥獸身上新長的細毛。比喻目光敏銳，連極小的事物都看得清楚。（余憶童稚時，能張目對日，明察秋毫，——《閑情記趣》）
·揮汗成雨：大家用手抹汗，灑出去就像下雨一樣。原來形容人多，後來也形容出汗多。
·比肩繼踵：肩膀靠肩膀，腳尖碰腳跟。形容人多，擁擠。
·張袂成陰：張開衣服袖子就能遮住陽光，形容人多。（齊之臨淄三百閭，張袂成陰，揮汗成雨，比肩繼踵而在，——《晏子故事兩篇》）
·不求甚解：原指讀書時不求深入，只求了解一個大概。現在多指學習不認真，不求深入理解，或了解情況不深入。（好讀書，不求甚解。——《五柳先生傳》）
·犬牙交錯：形容交界線很曲折，就像狗的牙齒那樣參差不齊。
（其岸勢犬牙差互，不可知其源。——《小石潭記》）
·畫蛇添足：做了多餘的事情反而有害無益。（《寓言四則》）
·買櫝還珠：取捨失當，捨本逐末，是極不可取的。（《寓言四則》）
·濫竽充數：沒有本事的人混在有本事的人中間湊數，終會露餡。（《寓言四則》）
·塞翁失馬：在一定的條件下，好事可能變成壞事，壞事也可以變為好事。（《寓言四則》）
第四冊
·鴻鵠之志：比喻遠大的志向。（嗟乎，燕雀安知鴻鵠之志哉！——《陳涉世家》）
·披[被]堅執銳：身披堅硬的護甲，手上拿著銳利的兵器。比喻投身戰斗。
（將軍身被堅執銳，伐無道，誅暴秦，——《陳涉世家》）
第五冊
·醉翁之意不在酒：比喻本意不在此而另有所圖。
（醉翁之意不在酒，在乎山水之間也。——《醉翁亭記》）
·水落石出——《醉翁亭記》）
·得道多助，失道寡助：指站在正義方面就能得到多方面的支持和幫助，違背正義則必然陷於孤立。（《孟子二章》）
·生於憂患，死於安樂：憂愁患害能使人奮斗而獲得生存，安逸快樂使人沉迷於享樂，反而容易導致死亡。（《孟子二章》）
·百廢俱興：指任事振作有為,凡有荒廢者,皆整理興舉起來。（越明年,政通人和,百廢具興。――宋·范仲淹《岳陽樓記》）
·氣象萬千：謂景象宏偉絢麗,非常壯觀。（朝暉夕陰,氣象萬千,此則岳陽樓之大觀也。――宋·范仲淹《岳陽樓記》）
·心曠神怡：心胸曠達,精神愉快。（宋·范仲淹《岳陽樓記》）
·捨生取義：為正義事業而犧牲生命。（捨生而取義者也。——《魚我所欲也》）
·簞食壺漿：（老百姓）用簞盛了飯，用壺裝了湯來歡迎他們所擁護的軍隊。後來用以形容軍隊受歡迎的情況。（百姓孰敢不簞食壺漿以迎將軍者乎？——《隆中對》）
·一鼓作氣：第一次擊鼓能夠振作士兵們的勇氣。比喻趁勁頭大的時候一下子把事情做完。
（一鼓作氣，再而衰，三而竭。——《曹劌論戰》）
·再衰三竭：形容士氣低落,不能再振作——（《曹劌論戰》）
·轍亂旗靡：車跡錯亂,軍旗倒下。形容軍隊潰敗——《曹劌論戰》
·三顧茅廬：東漢末,劉備三次往隆中(山名,在今湖北襄陽)聘請隱居於草廬的諸葛亮出來幫助打天下。後用來指誠心誠意再三邀請或訪問。（《出師表》）
·妄自菲薄：不知自重,輕視自身價值。（《出師表》）
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初中語文簡答、默寫復習資料匯編
1.不必說碧綠的菜畦，光滑的石井欄，高大的皂莢樹，紫紅的桑椹；也不必說鳴蟬在樹葉里長吟，肥胖的黃蜂伏在菜花上，輕捷的叫天子（雲雀）忽然從草間直竄向雲霄里去了。單是周圍的短短的泥牆根一帶，就有無限的趣味。
油蛉在這里低唱，蟋蟀們在這里彈琴。……如果不怕刺，還可以摘到覆盆子，像小珊瑚珠攢成的小球，又酸又甜，色味都比桑椹要好得遠。（魯迅《從百草園到三味書屋》）
2.「小草偷偷地從土裡鑽出來 ，嫩嫩的 ，綠綠的」 。寫盡了春草的質感、顏色和活力。
"吹面不寒楊柳風"，不錯的，像母親的手撫摸著你。（朱自清《春》）
3最妙的是下點小雪呀。看吧，山上的矮松越發的青黑，樹尖上頂著一髻兒白花，好像日本看護婦。山尖全白了，給藍天鑲上一道銀邊。山坡上，有的地方雪厚點，有的地方草色還露著；這樣，一道兒白，一道兒暗黃，給山們穿上一件帶水紋的花衣；看著看著，這件花衣好像被風兒吹動，叫你希望看見一點更美的山的肌膚。等到快回落的時候，微黃的陽光斜射在山腰上，那點薄雪好像忽然害了羞，微微露出點粉色。就是下小雪吧，濟南是受不住大雪的，那些小山太秀氣！（老舍《濟南的冬天》）
4.①《論語》中闡述學習與思考關系的句子是:學而不思則罔，思而不學則殆。
②生活中表示既善於從正面學習，也善於從反面借鑒的意思時，我們常引用《論語》中的話：擇其善者而從之，其不善者而改之。
③孔子借題發揮，教育弟子勤學好問的句子是：敏而好學，不恥下問； ④在生活中，我們要表示應當向有長處的人學習，常用三人行，必有我師焉來表示；
⑤闡述正確的學習態度是實事求是，不能不懂裝懂的句子是：知之為知之，不知為不知，是知也；
⑥闡述讀書求學問的態度是以求學為快樂的句子是：知之者不如好之者，好之者不如樂之者；
⑦孔子感嘆時光易逝，以勉勵自己和學生要珍惜時間求學的句子是：逝者如斯夫，不舍晝夜。 ⑧《論語》中有談學習態度的，也有談學習方法的，請簡要回答。
談學習態度的：學而不厭 學而時習之 敏而好學，不恥下問 三人行，必有我師焉 學而不厭，誨人不倦 知之者不如好之者，好之者不如樂之者 逝者如斯夫，不舍晝夜。
談學習方法的：學而不思則罔，思而不學則殆 默而識之 溫故而知新 吾嘗終日不食，終夜不寢，以思，無益，不如學也
⑨當別人不了解甚至誤解自己時，孔子在《論語》中認為應當採取的正確態度是：人不知而不慍，不亦君子乎。
⑩《論語》的"論"讀lún，它是記錄孔子及其門徒的言行的書。文中告訴我們，學習必須要有正確的學習方法和學習態度．
⑾AAPP會議在重慶召開，山城百姓喜迎各國嘉賓，《論語》中有一句話可以表達這種喜悅；「有朋自遠方來，不亦樂乎？」
5.《扁鵲見蔡桓公》"扁鵲望桓侯而還走"的原因是 今在骨髓，司命之所屬，無奈也． 表現桓侯反感醫生（對醫生持有偏見）所說的一句話是：醫之好治不病以功．
《扁鵲見蔡桓公》這則故事告訴我們不要掩飾自己的缺點錯誤，要善於接受別人的批評並改正自己的行為的道理． 本文引申出一個成語是：諱疾忌醫
6.《狼》最後一段說"狼亦黠矣"，文中表現了狼的"黠"的地方 少時，一狼徑去，其一犬坐於前 久之，目似瞑，意暇甚 意將隧入以攻其後也。
《狼》中議論點題的句子是：狼亦黠矣，而頃刻兩斃，禽獸之變詐幾何哉？止增笑耳。
7.《為學》通過貧富二僧從西蜀去南海的故事，闡述了為學的成敗在於為與不為的道理，從而告訴我們：是故聰與敏，可恃而不可恃也；自恃其聰與敏而不學者，自敗者也．昏與庸，可限而不可限也；不自限其昏與庸而力學不倦者，自力者也。
8.南北朝樂府北方民歌《木蘭詩》中木蘭從軍的原因是：昨夜見軍帖，可汗大點兵，軍書十二卷，卷卷有爺名； 面對可汗大點兵，木蘭作出的決定是:
阿爺無大兒，木蘭無長兄，願為市鞍馬，從此替爺征； 木蘭出征前緊張准備的句子是：東市買駿馬；西市買鞍韉，南市買轡頭，北市買長鞭；
木蘭奔赴前線思念親人的句子是：旦辭爺娘去，暮宿黃河邊，不聞爺娘喚女聲，但聞黃河流水鳴啾啾。旦辭黃河去，暮至黑山頭，不聞爺娘喚女聲，但聞燕山胡騎鳴濺濺；
《木蘭詩》中的「朔氣傳金柝，寒光照鐵衣」這兩句詩，通過環境描寫，渲染出十年軍旅生活悲壯、嚴酷的氣氛，烘托出木蘭勇敢、堅強的性格。
描寫木蘭戰功顯赫的句子是：策勛十二轉，賞賜百千強； 從"歸來見天子"一段里你揣摩一下木蘭希望過什麼樣的生活？「木蘭不用尚書郎，願借明駝千里足，送兒還故鄉。」
概括木蘭十年征戰生活的句子是：朔氣傳金柝，寒光照鐵衣。將軍百戰死，壯士十年歸。
出自《木蘭詩》的成語"撲朔迷離"比喻事情錯綜復雜，不易辨清真相。，其原話是：「雄兔腳撲朔，雌兔眼迷離；雙兔傍地走，安能辨我是雄雌！」
9.陶淵明的《歸園田居》:最能突現詩人摒棄塵俗，躬耕自食，歸返自然志願的詩句是：晨興理荒穢，帶月荷鋤歸。
10.①孟浩然的《過故人庄》：詩中描繪優美寧靜的田園生活的句子是綠樹村邊合，青山郭外斜。 表現對朋友、對鄉村的依戀之情的句子是：待到重陽日，還來就菊花。
11.白居易的《錢塘湖春行》:直接描寫動物（鶯燕報春）的兩句詩是：幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。 體現花草茂盛的句子：亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。
12.王安石的《書湖陰先生壁》：其中運用擬人手法，賦予山水生命感情，突出它們與人的關系的詩句是：一水護田將綠繞，兩山排闥送青來。
13.陸游的《游山西村》：歷經"山重水復"讓人懷疑無路可走，卻又意外地呈現出光明前景（或：表現感到困惑時，突然見到希望）可引用本詩中的詩句是
山重水復疑無路，柳暗花明又一村。這兩句是這首詩的詩眼，富有哲理。
14.曹操的《觀滄海》：這首詩是一首樂府詩。詩中對景物作總寫的句子是水何澹澹，山島竦峙；詳細寫詩人見到的景象的句子是：樹木從生，百草豐茂。秋風蕭瑟，洪波湧起；描寫詩人想像中的景象的句子是：日月之行，若出其中。星漢燦爛，若出其里；
本詩的主要表達方式是描寫，但是也有兩句詩是敘事的，這兩句詩是：東臨碣石，以觀滄海；本詩中最能反映作者博大襟懷的詩句是：日月之行，若出其中。星漢燦爛，若出其里。
15.王灣的《次北固山下》：詩中有一個對偶句，蘊含新事物孕育於舊事物解體之時的哲理，這兩句詩是：海日生殘夜，江春入舊年。
16.杜甫的《望岳》：包含一切有所作為的人都應具有不怕困難、敢於攀登絕頂，俯視一切的雄心和氣概哲理的詩句是：會當凌絕頂，一覽眾山小。
《望岳》點明全詩主旨並表達作者遠大的理想和抱負（有人生哲理）的詩句是：「會當凌絕頂，一覽眾山小。」
17.李清照的《如夢令》：追憶郊遊地點、時間及由於景色迷人而忘了歸路的詩句是：常記溪亭日暮，沉醉不知歸路； 起承上啟下的詩句是：興盡晚回舟。
18.辛棄疾的《西江月》詩中，暢談豐收，歡快之情與自然之景融為一體的詩句是：稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片。