1. 六年級上冊語文人教版課堂全解 近反義詞
1.山中訪友
近義詞
幽徑——僻徑 唱和——應和
吟誦——吟詠 津津樂道——侃侃而談 陡峭——峻峭
反義詞
流淌——凝固 清涼——炎熱
精緻——粗糙 陡峭——平坦
清涼——炎熱 寧靜——喧鬧
2.山雨
近義詞:
輕盈-輕快 神奇-奇妙
宛若-彷彿 歡悅-喜悅
反義詞:
濕潤-乾燥 輕盈-笨拙
神奇-平常 歡悅-苦悶
3.草蟲的村落
近義詞
蘊含——蘊藏 奧秘——奧妙
靜謐——寧靜 俏麗——美麗
探索——探尋 勤勉——勤勞
行色匆匆——風塵僕僕
意味深長——語重心長
反義詞
靜謐——喧鬧 勤勉——懶惰
行色匆匆——悠哉游哉
意味深長——索然無味
4.索溪峪的「野」
近義詞：
萬仞--萬丈 綿亘--綿延
磅礴—澎湃 巧妙－精巧
反義詞：
不拘一格——千篇一律
5.詹天佑
近義詞：
傑出——卓越 阻撓——阻止
要挾——脅迫 輕蔑——輕視
艱巨——艱難 譏笑——恥笑
反義詞：
傑出——平庸 輕蔑——尊重
狂風怒號——風和日麗
6.懷念母親
近義詞：
真摯——真誠 崇高——高尚
愛慕——仰慕 念頭——想法
凄涼——凄慘 沮喪——懊喪
忍耐——忍受
反義詞:
普通——特別 甜蜜——苦澀
清清楚楚——模模糊糊
7.彩色的翅膀
近義詞：
晃盪——晃動 沉悶——苦悶
端詳——打量 贊嘆——贊美
波濤起伏——波濤洶涌
反義詞：
沉悶——輕松 艱苦——舒適
波濤起伏——風平浪靜
9.窮人
近義詞：
舒適——舒服 顧惜——憐惜
抱怨——埋怨 憂慮——焦慮
心驚肉跳——膽戰驚心
反義詞：
潮濕——乾燥 嚴肅——活潑
寒風呼嘯——暖風習習
10.別餓壞了那匹馬
近義詞：
叮囑——囑咐 流連忘返——戀戀不舍
忐忑不安——坐立不安
反義詞：
偶然——必然 流連忘返——歸心似箭
忐忑不安——鎮定自若
11.唯一的聽眾
近義詞：
沮喪——懊喪 莊重——穩重
打擾——打攪 羞愧——慚愧
反義詞：
沮喪——得意 莊重——輕浮
羞愧——驕傲 慈祥——嚴厲
12.用心靈去傾聽
近義詞：
著迷——入迷 果然——果真
興高采烈——興致勃勃
反義詞：
溫柔——粗暴 熟悉——陌生
興高采烈——無精打采
13.只有一個地球
近義詞：
慷慨——大方 恩賜——賞賜
貢獻——奉獻 感嘆——感慨
反義詞：
渺小——偉大 無私——自私
慷慨——吝嗇 保護——破壞
14.鹿和狼的故事
近義詞：
殘忍——殘暴 承載——承受
災難——災禍 凶惡——兇狠
居然——竟然 枯黃——乾枯
相悖——相反 充足——充裕
面目全非——面目一新
生機勃勃——生機盎然
反義詞：
冰冷——火熱 殘忍——善良
厄運——幸運 銳減——劇增
糟蹋——珍惜 相悖——一致
片面——全面 錯誤——正確
面目全非——依然如故
生機勃勃——死氣沉沉
15.這片土地是神聖的
近義詞：
濃密——稠密 聖潔——純潔
幽香——清香 眷戀——依戀
反義詞：
清澈——渾濁 濃密——稀疏
希望——絕望 放棄——堅持
16.青山不老
近義詞：
肆虐——橫行 盤踞——割據
恭敬——尊敬 勁挺——挺拔
反義詞：
兇猛——溫和 盪漾——平靜
恭敬——傲慢
17.少年閏土
近義詞：
鄭重——慎重 伶俐——機靈
盼望——期望 無端——無故
希奇——希罕 允許——答應
熟識——熟知
反義詞：
鄭重——輕率 伶俐——笨拙
熟識——生疏 允許——禁止
18.我的伯父魯迅先生
近義詞：
追悼——哀悼 羞愧——慚愧
恍然大悟——茅塞頓開
枯瘦——消瘦 悔恨—— 懊悔
飽經風霜——飽經滄桑
反義詞：
低微——高貴 深奧——膚淺
枯瘦——健壯 詳細——簡單
恍然大悟——百思不解
馬馬虎虎——仔仔細細
19.一面
近義詞：
恭敬——恭順 憎惡——厭惡
莽撞——魯莽 躊躇——猶豫
反義詞：
頹唐——振作 虐待——善待
躊躇——果斷 憎惡——熱愛
21.老人與海鷗
近義詞：
親昵——親密 依然——依舊
歇落——歇息 企盼——期盼
驚異——驚奇 情義——情誼
領地——領土
反義詞：
熱鬧——冷清 懷疑——相信
吉祥——災難 急速——緩慢
2. 小學教材全解六年級人教版上語文第六課
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4. 人教版小學語文教材全解六年級下冊名碑薈萃課後題
1.介紹了4位書法家，分別是：王羲之，歐陽詢，顏真卿和柳公權。
2.王羲之：瀟灑清秀
歐陽詢：骨氣勁峭，法度嚴整
顏真卿：端莊雄偉，窮勁鬱勃
柳公權：骨力窮勁，結構嚴謹
3.介紹：
褚遂良(596～659)，字登善。祖籍河南陽翟（今河南禹州），晉末南遷為杭州錢塘（今浙江杭州西）人。
唐太宗時封河南郡公，世稱「褚河南」。博涉經史，工於隸楷。虞世南去世後，唐太宗嘆息：「虞世南沒後，無人可與論書者矣!」魏徵就推薦褚遂良，並說：「遂良下筆遒勁，甚得王逸少體。」太宗寶愛王羲之書法，以金帛懸賞征購。一時天下王書爭送至京，難辨真偽。惟遂良能品評鑒別，並編目藏入內府。其書法繼承王羲之傳統，外柔內剛，筆致圓通，見重於世，與歐陽詢、虞世南、薛稷並稱「初唐四家」。太宗時歷任起居郎、諫議大夫，累官至中書令。後因反對唐高宗立武則天為後，屢被貶職而死。傳世墨跡有《倪寬贊》、《陰符經》，碑刻有《雁塔聖教序》、《伊闕佛龕碑》、《房玄齡碑》等。
雁塔聖教序：
亦稱《慈恩寺聖教序》。凡二石，均在陝西西安慈恩寺大雁 塔下。前石為序，全稱《大唐三藏聖教序》，唐太宗李世民撰文，褚遂良書 ，18行，行42字。後石為記，全稱《大唐皇帝述三藏聖教記》，唐高宗李治撰 文，褚遂良書，20行，行40字，文右行。
在運筆上則採用方圓兼施，逆起逆止；橫畫豎入，豎畫橫起，首尾之間皆有 起伏頓挫，提按使轉以及回鋒出鋒也都有了一定的規矩。唐張懷瑾評此書雲： 「美女嬋娟似不輕於羅綺，鉛華綽約甚有餘態。」秦文錦亦評曰：「褚登善 書，貌如羅琦嬋娟，神態銅柯鐵干。此碑尤婉媚遒逸，波拂如游絲。能將轉 折微妙處一一傳出，摩勒之精，為有唐各碑之冠。」
這篇課文主要講 在陝西省西安市，有一座我國最大的書法藝術寶庫，那就是西安碑林。碑林收藏了從漢魏至明清歷代的碑石、墓誌，共兩千三百多塊。碑文出自各個朝代書法名家之手，真稱得上是名碑薈萃了。
我國南北朝的時候，東晉大書法家王羲之博採眾長，創立了一種瀟灑清秀的書體。這種新書體很快在南方流傳。到了唐朝初年，由於唐太宗的提倡，王羲之的書法被認為是全國的正宗，在當時有很大影響。
唐初的書法家，首推歐陽詢。他的字「骨氣勁峭，法度嚴整」，自成一家，人稱「歐體」。歐陽詢學書十分刻苦。相傳有一次，他外出看到西晉書法家索靖書寫的碑石。初看印象不深；後來他又去看，仔細觀摩學習。歐陽詢晚年的字筆力更加剛勁。西安碑林中的《皇甫誕碑》就是他的作品。
成唐時期的顏真卿，被後世稱為繼王羲之之後的又一位書法革新家。他年輕時考中科舉。為了學書，他兩次辭官不就，跑到洛陽，想大書法家張旭學習。張旭見他有志學書，就把不肯輕易告人的作書方法傳授給他。在張旭的指導下，他刻苦學習，形成了自己獨特的風格，人稱「顏體」。顏體的楷書端莊雄偉，行書遒勁鬱勃。顏真卿用筆勻而藏鋒，內剛勁而外溫潤，字的屈折處圓而有力。碑林中的《顏勤禮碑》就是他的作品。
顏真卿之後，有較大影響的書法家是柳公權。他初學王羲之，後來遍觀唐代名家書法，認為顏真卿、歐陽詢的最好，就吸取了顏、歐之長，自成一體。他的字骨力遒勁，結構嚴謹。世人有「顏筋柳骨」的說法。碑林中的《玄秘塔碑》就是他的代表作。
碑林中的書法美不勝收，是我國藝術寶庫中的瑰寶。藝術大師們留下的傑作，至今還閃爍著耀眼的光彩。
文先簡介了西安碑林，說明它是「我國最大的書法藝術寶庫」，稱這里是「名碑薈萃」的地方。然後以歷史朝代為序，分別介紹了東晉的王羲之、唐初的歐陽詢、盛唐的顏真卿、顏真卿之後的柳公權等書法大家的事跡及其書法的主要特點。最後概括說明碑林中的書法在我國藝術寶庫中的地位。課文中介紹了歐陽詢、顏真卿、柳公權的代表作《皇甫誕碑》《顏氏家廟碑》《玄秘塔碑》，沒有講到王羲之的作品，這是因為王羲之作品的真跡已經失傳。碑林中的《大唐三藏聖教序碑》是唐朝的懷仁和尚集王羲之的字而成
5. 人教版六年級上冊語文教材全解第五單元
百煉成鋼：比喻只來有經過多源次的磨煉才能成才。 發憤圖強：發憤：決心努力；圖：謀求。決定努力奮斗，努力謀求強盛。 堅持不懈：堅持到底，毫不鬆懈，形容做事持之以恆，比喻有恆心，有毅力。 懈：鬆懈 迎難而上：迎：面對；難：困難；上：克服。...
6. 小學生教材全解六年級上冊語文人教版第五課綜合性學習
搜集反映中華兒女報效祖國、為國爭光的資料。
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訪問周圍的人，答請他們講講近年來祖國或家鄉發生的變化，還可以請他們談談感受。
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這是其中一部分
7. 人教版六年級上冊語文教材全解第五單元復習歸類
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8. 六年級上學期語文人教版教材全解電子書，網址給我，50懸賞50，不行就100，100的花要解決了，我
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9. 六年級上人教版語文教材全解1至10課多音字，人教版！！！！！！要是詳細點就好了~~
選我做滿意答案吧！我可是從六年級上人教版語文教材全解里一個字一個字打專出來的！有些可屬沒有，是因為教材全解里沒有！
第一課：
冠—（guān）王冠 張冠李戴 怒發沖冠；（guàn）冠軍 奪冠 冠名權
第三課：
散—(sàn)散會 散心 煙消雲散；（sǎn）鬆散 散文 散漫
第五課：
塞—(sāi)瓶塞兒 軟木塞；(sài)邊塞 塞外(sè)堵塞 塞責
第六課：
喪—（sāng）喪事 喪鍾；（sàng）喪命 垂頭喪氣 聞風喪膽
第八課：
勁—（jìng）強勁 勁舞；（jìn）勁頭 沒勁
哈—（hǎ）哈達；（hā）哈欠；（hà）哈巴
第九課：
強—（qiǎng）強迫 強詞奪理；（qiáng）身強體壯 強弩之末