Ⅰ 小學語文 根據語境填空
1.人生旅途中，難免幾多坎坷，幾多挫折，挺一挺，走過去，前面會是一片明媚的天地內，這種情形可用詩容句「山重水復疑無路，柳暗花明又一村」來概括。
2.波蘭音樂家肖邦至死不忘祖國的情懷讓我們想起一句詩：「人生自古誰無死，留取丹心照汗青。」
3.小剛的爸爸騎摩托車沒戴頭盔，被交警攔住罰款，回到家垂頭喪氣，小剛看見了用這樣一句話勸爸爸：「爸爸，別傷心，下次注意就行了。」
4.在寫作文時，我們有時無從下筆，經過冥思苦想，突然間文思泉湧，真可謂：踏破鐵鞋無覓處,得來全不費工夫!。
Ⅱ 語文填空題（小學的）
1.老山界，彭德懷和他的大黑騾子
2.沁園春.雪 卜運算元.詠梅
3.騰躍五嶺，疾跨烏蒙，巧渡版金沙江，飛奪瀘定橋，權喜踏岷山雪。
最喜歡：飛奪瀘定橋
一段話：悄悄那瀘定橋上，根根鐵鎖寒氣逼人，給人以一種不寒而慄之感，但是紅軍戰士們毫不畏懼，雖然艱難，可仍然一步一步的走過了這座給令人生畏的瀘定橋。
你可以去新華書店教輔書那裡看看，蘇教版，初二上學期有七律長征這一課，我記得課後習題和你的第三題很像。
Ⅲ 小學語文填空題什麼的因素
重要的因素
可能的因素
希望對你有所幫助!
Ⅳ 人教版小學語文的12冊按課文內容填空（1---2單元）
一、學弈
1、兩人對學習的態度是，一人（專心致志），一（三心二意）。結果是（第一個人學得好）,原因是（他學習態度好）。
2
1兩小兒辯日選自《列子.湯問 》 題目中的辯是討論、爭辯日是太陽
2本文寫了兩個孩子的（天真可愛），寫了孔子的（謙虛謹慎），（實事求是）。
3
1語文教育家，代表作有《背影》《荷塘月色》
2
其他自己找
第六課
第六課《北京的春節》
1、老舍：被稱為( 人民藝術 ) 家。
2、本文按（初旬 ）、（中旬 ）、（月底 ）的順序，也是時間順序。3、本文詳細寫（臘八、初一、十五、除夕 ），略寫（十九、小年、初六十九 ）。
第七課《藏戲》
鼻祖是（唐東傑布 ），藏戲的三個特點分別（ 不戴面具表演、一場戲演好幾天、每場的戲不同 ）。
第九課《和田的維吾爾》
1、維吾爾人生活在（新疆 ），（ 新疆 ）是我國最大的省，面積（166多萬平方公里 ）萬平方公里，占我國面積的六分之一。
第十課《十六年前的回憶》
1、本文寫法上的特點是：（ 倒敘 或事情發展的先後順序 ）。
2、本文體現李大釗的精神是：（ 舍己為人 ）
3、本文按事情發展順序，寫了（被抓 ）、（審問）、（死訊）、（痛苦）
4、最後一句話的含義：（總結全文，點名中心）。
第十一課《燈光》
1、本文重點：本文的線索是（天安門前的燈光）和（郝副營長的書）
第十二課為人民服務
3、本文圍繞為人民服務講了1、（張思德為人民服務）。2、（張思德死得重要，我們聽別人批評，改正）。3、為人民的利益，（我們要互相關心，努力奮斗）。
第十三課《一夜的工作》
1、作者是（何其芳 ）：本文主要講了周總理的（ 簡朴 ）和（辛苦 ）本文採用（倒敘 ）手法。動作：（審閱 ）、（思索）、（瀏覽 ）、（招呼 ）
第十四課《賣火柴的小女柴》
1、作者（安徒生），（丹麥）作家。被稱為（ 童話之王）。代表作有：《海的女兒》《丑小鴨》《拇指姑娘》《賣火柴的小女孩》
2、小女孩（3 ）次劃燃火柴。幻象到了：（火爐 ）；（烤鴨 ）；（ 聖誕樹）、（奶奶 ）、（畫片）。說明現實中她：（很冷 ）、（很餓 ）、（很需要關心 ）、（很像擁有一件禮物）、（很嚮往聖誕）。也說明她渴望：（溫暖）、（飽暖）、（聖誕）、（親情）、（禮物）。
3、、「飛到那沒有寒冷、飢餓、痛苦的地方去了。」含義是：（到天堂 去了，哪裡再也沒有寒冷、飢餓、痛苦 ）。
4、兩個幸福的含義：1是（ 見到她最親的奶奶），是幸福的；2她死了，（再也不用那麼寒冷、飢餓、痛苦了所以 ）幸福了。
第十五課《凡卡》
1、作者：（俄 ）國的（什麼什麼夫 ）。當時正是（忘了 ）統治最黑暗的時期，人民過著（艱苦 ）的生活。
2、圍繞（爺爺 ）和（老闆 ）來寫的。
3、樂表現在一、（還活著 ）；二、（爺爺還在 ）和（還能寫信 ）。
苦表現在（ 老闆揍他 ）、（老闆娘揍他 ）、（伙計欺負她 ）上。
4、文章以（幻想 ）結尾，說明這不過是夢，（是真實 ）。
第十六課
《魯賓遜漂流記》是英國作家（ 笛福 ）。這篇小說對我們的啟示（我們要多學知識，在有用的時候使用 ）。
第十七課
湯姆是一個（ 機靈、淘氣、聰明 ）的人。
第十八課《跨越百年的美麗》
1、人居里夫人：（化學 ）物理學家，兩次獲得（諾貝爾 ）獎。
2、本文主要講了居里夫人的（ 鐳 ）和（ 居里夫人的美 ）3、居里夫人的美麗表現在（內在美與外在美 ）。
第十九課《千年夢圓在今朝》
1、神五：時間（2003、10、15 ）飛行員（ 楊利偉 ） 神六時間：（2005、10、12 ），飛行員（費俊龍 ）（聶海勝 ）
2、載人航天夢想的實現，讓富有（激情 ）與（魄力 ）的炎黃子孫有了更高遠更絢麗的夢想，（登臨 ）月球、探索火星、遨遊於（更深 ）、（ 更遠 ）的太空。
3、我國古代有關太空得傳說（ 嫦娥 ）（牽牛織女 ）（ 玉兔 ）
第二十課《真理誕生於一百個問號之後》
1、第二自然段：從（細小的 ）的現象中看出問題，不斷（發問 ），不斷（解決問題 ），追根求源，最後把「？ 」拉直變成「 ！ 」，找到了真理。
2、文中舉了（ 謝皮羅發現洗澡的水有漩渦）（酸鹼試紙）（ 眼珠在做夢時會轉 ）三個例子。
3 、見微知著的含義是：（ 到事情的苗頭，就能知道它的實質和發展趨勢）。
4、科學真理發現的三個條件（發問 ）（ 解問 ）（ 研究 ）。
5、「鎮里誕生於一百個問號之後」的含義（要多發現多研究
Ⅳ 語文填空題,()的根樹
填空示例如下：
牢固的樹根
堅韌的樹根
細長的樹根
彎曲纏繞的樹根
Ⅵ 小學語文填空的題.能做多少做多少.（）的
小學語文考試中，有一類題型經常出現：古詩詞默寫，而且默寫的方式是越來越多，近內來很多家長不容約而同的來跟我說，老師怎麼都喜歡一段話裡面空出位置來給詩句呢？孩子每次都寫錯，也不知道是誰發明的這個神奇的考查方式。
其實這樣的默寫方式叫作「情景式默寫」，其實這和寫作文很像，孩子找到一段自己覺得滿意的素材，然後准備動筆開寫，老師強調過要用古詩詞來點綴句子，讓句子不那麼乾巴巴一點感情沒有，所以就會出現一段句子中間有古詩詞的現象。
情境式默寫只是把這樣的句子單獨提出來，然後放到試卷中來而已，這樣一想，也就覺得這道題變得簡單容易了。其實寫這樣的古詩詞句子，也是有技巧的。技巧便是每個句子都有一個關鍵詞用來支撐整個句子的感情，例如句子中如果出現了豁然開朗，可以是「柳暗花明又一村」，如果出現了歌頌友情，那麼就要想到李白寫給汪倫的《贈汪倫》等等。
而且這樣的考查方式，家長也可以用到和孩子的你問我答親子游戲里來，每天吃完晚飯之後出門散步休息，那麼就可以和孩子來對一對詩歌，問問孩子：現在的心情是否很高興呢？如果高興應該用（）來表達；又比如夏天到了，荷花也開了，我不禁想到了（）……
Ⅶ 小學語文形容詞填空
先進的飛機 廣闊的邊疆勇敢地向前沖 和藹可親的老師一望無際的天空 簡單的作業英勇的戰士們 身經百戰的老紅軍頑強得守衛 鄭重其事得講
Ⅷ 人教版 小學二年級語文新動力語文練習八成語填空什麼根什麼問
2009-2010學年度第一學期小學語文六年級期末檢測試卷(第一頁)一、識字寫字。1、用「√」給加點字選擇正確的讀音。砌牆（qièqì）瞭望（liàoliáo）機械（xièjiè）應有盡有（yīnɡyìnɡ）剖開（pōupū）粗糙（cāocào）訓誡（xièjiè）呼號（háohào）2、給「肖」加偏旁，把故事補充完整。元（）節那天，有個俊（）的女孩翻過陡（）的山嶺，來到城市賣雞蛋。濃烈的節日氣氛讓她把疲勞拋到了九（）雲外，發（）上的汗還沒干，她便吆喝起來。一會兒雞蛋就被（）售一空。女孩高興得吹起了口（），開始（）遙地往回走。二、積累運用。1、按要求寫詞語。（1）表示極短時間的：（2）來源於歷史故事的：（3）取材於「讀書」的：2、盛永波是學校有名的書法家，許多同學讓他給寫字。有貪玩的王二、自滿的李四、還有不愛讀書的張三，請你幫助他各選一句合適的名言警句吧。給王二的：給李四的：給張三的：3、修改病段。（9處錯誤：別字2個，詞白5處，標點2處）星期日的一天下午，爸爸媽媽春遊代我去金海公園。公園里五顏六色的紅花都開了，紅的像火，白的像雪……蝴蝶，蜜蜂在花叢中飛來飛去。看到這生龍活虎的景象，情不自禁地說：「多麼迷人的春色啊。」4、在下面括弧里填上帶有「風」字的詞語，不要重復。()化雨()習習()凜冽()送爽()怒號()驟雨()勁草()細雨5、判斷下列說法是否正確，正確打「√」，錯誤打「×」。（1）「要強好勝」是貶義詞。（）（2）「惟妙惟肖」中的「肖」應讀xiào。（）（3）「餐桌上還留有一張紙條，上面寫著：在我困難的時候，有人幫助了我。我現在也想幫幫你。」這句話中標點使用無誤。（）（4）「翠色慾流」「萬古長青」「一碧千里」三個詞都是表示顏色的詞語。（）6、根據課文內容填空。（1）書信的格式包括五個部分：、、、、。（2通過前段時間的學習，我們認識了許多傑出人物，有被譽為「浪漫主義鋼琴詩人」的波蘭音樂家，有被譽為「」的錢學森，有的，……他們的優秀品質和高尚人格深深感染了我們。（3）《冬夜讀書示子聿》是（朝代）的作品，後兩句是，。這兩句詩告訴我們。《觀書有感》（朝代）家的作品，這首詩借半畝方塘清澈明凈的形象來譬喻讀書體會的。後兩句是。這兩句直接點出了題目中「」，它給你的啟示是。三、閱讀做題。（一）《草原》片斷①在天底下，一碧千里，而並不茫茫。②在這境界里，連駿馬和大牛都有時候靜立不動，好像回味著草原的無限樂趣。③這次，我看到了草原，那裡的天比別處的天更可愛。④那些小丘的線條是那麼柔美，就像只用綠色渲染，不用墨線勾勒的中國畫那樣，到處翠色慾流，輕輕流入雲際。⑤這種境界，既使人驚嘆，又叫人舒服，既願久立四望，又想坐下。⑥空氣是那麼清鮮，天空是那麼明朗，使我總想高歌一曲，表示我的愉快。⑦四面都有小丘，平地是綠的，小丘也是綠的，羊群一會兒上了小丘，一會兒又下來，走在哪裡都像給無邊的綠毯。（1）上文的句序已被打亂，請作調整。正確的順序為：（2）在文中的橫線上填上缺漏的詞語。（3）「一」有四種解釋：A數詞；B相同；C滿、全；D專一。「高歌一曲」中的「一」應取第種解釋，「一碧千里」的「一」應取第種解釋。（4）「翠色慾流」描寫了，「一碧千里」描寫了（A綠的顏色；B綠的神態；C綠的范圍；D綠的廣漠），「欲」的意思是。（5）用「～～」畫出兩個比喻句。其中第一句用比喻。又用比喻。第二句用比喻。（6）這段文字在描述時，採用了的寫法，在寫草原的「天底下」時，從、、、三個方面進行具體描述，寫出了草原(),(),()的特點。（二）《背篼》黃昏，蜿蜒的山道上，打柴的孩子歸來了。他背著滿滿一背篼柴禾，他背著五彩的晚霞，他背著自己用勞動換來的收獲歸來了。一路上，山風梳理著他蓬亂的頭發，小溪對他講著悄悄話，鳥兒依依送別，約他明天再來。村子裡，炊煙裊裊升起，飄過了樹梢。他知道，那是媽媽高高揚起的手臂，在呼喚自己。他加快了腳步，拐過一道彎，繞過一道坎，走過一條窄窄的田埂。跨過小石橋，走進了村子，走進了自家的小院。他放下沉甸甸的背篼，輕輕呼出了一口氣，掏出一捧鳥蛋，笑著給圍上來的鄰家小弟弟。他拿著幾個紅紅的山柿子，放在坐在門檻上的妹妹手上。他把一小捆葯材交給爺爺，托他明天去鎮上換幾個錢——他想自己積攢（zǎn）下學期的學費哩！媽媽撩（liǎo）起圍裙一角，拭去他小臉上的汗水和泥漬（zì）。他抬起頭，抿（mǐn）著小嘴微微笑。哦，山裡的孩子，背篼里盛著一個勤勞的童年。（1）讀句子，解釋句中帶點的詞語。①鳥兒們一路上依依送別。依依：②炊煙裊裊升起。裊裊：（2）「他背著自己用勞動換來的收獲。」這里的「背」字應讀（bēibèi）；這句話里的「收獲」具體指的幾樣東西是。（3）讀短文，填合適的詞語。（）的頭發（）的晚霞（）的背篼（）的山道（）過一道彎（）過一道坎（）過一條田埂（）過小石橋（4）讀句子寫感受。①讀文中劃「」線句子，可以體會到山裡孩子此時的心情。②讀文中劃「」線句子，可以體會到。③讀「他抬起頭，抿（mǐn）著小嘴微微笑。」你的感受是。四、我愛習作。題目：那次，我得到了要求：橫線上可填表揚、批評、理解、原諒、寬恕等。要中心突出，條理清晰，不少於450字。追問：不是這個,我們不是學這種內容的回答：(人教版)小學六年級語文試卷學校班級姓名小學六年，你一定學到了很多知識，讀了很多書籍，請仔細讀題目，按要求完成練習。一、讀書能力（18分）1、在我國文學史上，唐詩的成就很高，很多的詩人既是詩人，又是畫家，他們的詩歌是充滿著詩情畫意。請根據拼音，認真規范地書寫詩句。（3分）、回顧課內外讀過的古詩詞，其中有很多詩歌表達了朋友間依依惜別之情，請默寫兩句。如：勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人。（2分）3、將下列詞語補充完整。（3分）神機（）算心悅（）服陰謀（）計滔滔不（）走（）無路斤斤（）較4、將所給的選項按正確的順序填入句中。（2分）漢字是、、、的文字。A、凝聚了高度智慧的B、經歷了後人不斷完善的C、科學而又實用的D、我們祖先創造的5、《三國演義》是我國古代四大文學名著之一，在這部長篇小說中塑造了許多鮮明的人物形象，發生了許多動人的故事。比如寫了關羽「桃園三結義」「溫酒斬華雄」等故事，你能用簡潔的語言再寫出兩個有關關羽的故事嗎？（2分）()()6、我國許多成語都來自於古代的寓言故事，比如「杯弓蛇影」「掩耳盜鈴」「畫蛇添足」「邯鄲學步」「買櫝還珠」，你能給其他同學介紹一個成語並扼要概述故事嗎？（2分）7、文學作品中數字「三」及三的倍數大多表示「多」的意思，如詩句「白發三千丈」。請你積極思考，在自己的記憶中還有哪些這樣的詩句。（2分）8、平時我們讀書要求將字音讀准，下面的句子中加點的字讀音相同的一項是（）（2分）A、夏令營期間，我們乘車前往武當山，去參（觀）那裡的道（觀）。B、客堂中（間）擺著一張八仙桌，兩旁有靠椅、茶幾；那道屏風將內外客廳（間）隔開來。C、遠處，千（佛）山，英雄山，座座山峰盡收眼底。站在匯波樓上，人仿（佛）在畫卷中。D、那個無證診所亂開（處）方，受到了嚴厲的（處）罰。良好、規范的語言交際是我們必備的一種素質，在我們的學習生活中離不開語言交際，認真讀題，測一測自己的語言交際能力。二、交際能力（12分）9、如果你遇到了以下的情景，你應該怎樣說話？請選擇較好的說話方式（）（2分）A、你買完了物品，對營業員說：「再見，我下次還會惠顧的。」B、同桌有不懂的問題向你請教，你不耐煩地說：「真笨，這么簡單的題都不會。」C、爸爸不在家，同事打來電話，你說：「對不起，爸爸出去了，有什麼事可以讓我轉告嗎？」D、路上你遇到一個外地人問路，你說：「對不起，這種事不該問我，有事找警察嗎？」10、學校教美術的張老師很愛畫畫，他有一個可愛的女兒。如果請你介紹張老師的情況，下列哪一項能准確表達（）（2分）A、愛畫畫的張老師有一個可愛的小女兒。B、張老師很愛自己可愛的小女兒。C、張老師有一個愛畫畫的可愛小女兒。D、張老師可愛的小女兒愛畫畫。11、讀下面一段新聞，用一句話告訴同學們這則新聞揭示的含義（3分）獨生子女是一個8000萬的大問題，是一個戰略性的問題，必須引起重視。如果這批人不教育好，將影響中國的國際競爭力，其潛在影響將在未來四五十年內完全爆發出來。劉西拉委員曾經在課堂上做過一個調查，結果令人驚訝：他教授的200位大學一年級新生開學時，只有不到10%是自己來報名的，其他全部都是父母扛著行李送來的。12、班主任王老師因學校緊急會議無法到班上布置星期六的社區活動安排，她將活動安排計劃交給班長。如果你是班長，你怎樣說明情況並做布置？（2分）活動計劃：（1）早上8：00在學校門口集合；（2）統一穿校服；（3）配戴校徽。13、據報載，我市磁湖周邊居民非法開塘圍堰撈魚異常猖獗，影響了魚類的正常生長，破壞了漁業生產秩序。就這一現象，請你發表自己的意見。（3分）老師的話：你一定覺得疲勞了，別泄氣，繼續努力，你會有美好的收獲的。三、閱讀能力（25分）（一）閱讀下面一篇短文,開動腦筋，積極思考（13分）埋下一片樹葉，固執地相信它終會長成一棵參天大樹，這便是兒時最美麗的夢。我4歲那年的秋天，枯黃的葉子從高高的樹枝上飄落，正在院中玩耍的我俯身覺得很美。我忽發了一個奇怪的想法：這個曾經是樹伯伯身上分離的葉，把它種進土裡之後，必定會長出一棵同樣的大樹。於是我撿了許多片葉子，（qiancheng）地跪在地上挖了個小坑，把樹葉全埋進了土裡。就像媽媽生下了我，我也會漸漸長大一樣，我堅定地相信我的夢可以實現。我天天蹲在種下樹葉的地方等待我的大樹，直到大雪紛飛。我想葉子大概怕冷，所以不敢出來，等明年開春，一定會長得更好！我依舊固執地堅守著自己的夢，直到燕子銜泥，楊柳吐芽……長大後，我才明白我用童心為自己編織了一個很美的童話。（那些埋在土裡的樹葉，卻已在我心中長成了一棵大樹，成為我生命的一根支柱，替我（zhedang）著成長路上越來越多的風風雨雨，為我撐起一片蔚藍天空。）那一件事，我為之自豪一輩子……種一片樹葉吧，你會擁有一棵參天大樹。14、根據拼音寫出詞語。（2分）qianchengzhedang15、幼小的「我」認為夢可以實現的原因是：（2分）16、結合語境，模仿「燕子銜泥」，「楊柳吐芽」的句式仿寫兩句：（2分）17、「大雪紛飛」時，大樹沒有長出來是因為「怕冷」，春天來臨大樹仍沒有長出來又是什麼原因呢？請結合上下文意，寫出「我」當時的心理（2分）18、「心中的大樹」是指在我們心中要永存（）。（2分）A、童心B、信念C、理想D、美夢19、體會文中劃線句子的含義（3分）（二）閱讀文章《我們班的「可樂」老師》，仔細體會，認真揣摩（12分）你若問起我們班的英語老師是誰，准會得到這樣的回答：「可樂。」你可別奇怪，這是老師英文名「kohlor」的諧音，也是我們對他的評價。他確實「可樂」。他的「可樂」事跡，可是不勝枚舉。他會在小公室「偷」吃零食，被同學撞見後只好抓出一大把巧克力「賄賂」同學；他會懶洋洋地倚在椅子上聽同學背書，那漫不經心的神態令同學暗自竊喜，卻不料稍有一點疏漏便被他毫不留情地指出；他會因電腦「發脾氣」而束手無策，用哀求的語氣向大家求援：「Whocanhelpme」他會拿出一大沓肯德基優惠券向我們炫耀，並答應我們誰考100分便帶誰去KFC；他會同我們大侃特侃，從莎士比亞的四大悲劇到孔子的《論語》。他捉弄人的本事可大得很哪。那次，他神秘兮兮地要給我們看他的girlfriend的照片，同學們興奮不已，瞪大眼睛望著投影儀，出現的卻是書中圖片上金發碧眼的女郎。待同學們得知上當受騙後，他一副得意洋洋的樣子更激起了「民憤」。「可樂」老師的課前開場白總那麼新穎有趣。有一次，他興高采烈地告訴大家：「I』lltellyouagoodnews,canyouguess」「Goodnews」大家活躍起來，可誰也猜不透他葫蘆里究竟賣的是什麼葯。「InMay，」他怡然自得地娓娓道來，「MygirlfriendandIhaveavecation,We』llgoto——」他在黑板上寫下幾個大字：「NewOrleans（新奧爾良）」「Oh——」我們恍然大悟，原來今天所學課文就是關於新奧爾良的。他講課可真是別出心裁。「可樂」惟一讓我們不樂的是作業很多。每當「可樂」老師布置完homework，我們總要抗議：「Toomuch!」他大喝一聲：「Stoptalking!」教室里頓時鴉雀無聲，只聽他不慌不忙地來一句：「我有最終解釋權。」同學們哭笑不得，只得乖乖地領了「聖旨」。「可樂」老師最讓我們可樂的時候是在考卷發下來後，這時候，同學們對他布置作業多的怨氣早已拋到九霄雲外，取而代之的是取得滿意成績後的喜悅之情。不過現在我們的作業日漸減少，同學們迷惑不解，他微微一笑：「改革啦！抄寫再多也沒有用，重要的是提高效率。」那胸有成竹的樣子，讓人一聽便覺得是真理。我們班的「可樂」老師，讓我真正理解了「平易近人」的含義。不需要嚴肅的神情嚴厲的語調，卻能讓學生由衷地尊敬他。真的，「可樂」老師不僅可樂，更可敬！20、「不勝枚舉」的意思是（2）。第二自然段在文章結構中的作用是21、「他會在小公室『偷』吃零食，被同學撞見後只好抓出一大把巧克力『賄賂』同學」一句中，「偷」和「賄賂」本是貶義詞，文章這樣運用，表達了作者什麼情感？（2）22、文中劃線句中的兩個詞語「漫不經心」和「毫不留情」看起來矛盾，你如何理解？）（3）23、「別出心裁」表現了「可樂」老師教學上的特色；「胸有成竹」表現了「可樂」老師性格（2）24、在我們的學習生活中，我們也希望一些「可樂型」的老師。本文的作者在最後寫到「真的，『可樂』老師不僅可樂，更可敬！」請你從自己的角度談談，在你的心目中，什麼樣的老師是最受敬重的。（3）你就要接近勝利了，別鬆懈，一鼓作氣，勝利將屬於你四、寫作能力（45分）（一）文章修改（5分）後來，我加入了時毛的上網熱潮。先是玩OICQ——「網上聊天」，但不知是我缺乏語言細胞，還是性格太不開郎，不久我就發現「聊天」其實很無聊。於是性格直爽的我立即改了「行」，開始了網上閱讀。（許多內容豐富、思想健康吸引了我的目光）。這些大都是我喜歡的科普知識網站，妙趣橫生，讓我看不夠，想像不盡，想入非非……從無限廣闊的宇宙，奇妙的大自然，到生活中的奇談怪事、計算機發展史、原子能開發與應用等，五花八門，簡直是應有盡有。讀著這些知識，心裡真是高興。25、文中有兩個錯別字，請指出並改正：（）改為（）（）改為（）26、文中劃線的句子語義不連貫，請改正：27、文中有個成語用法不當，應去掉，這個成語是：28、「讀著這些知識，心裡真是高興」一句較為抽象，請改寫這句，使之豐潤具體。（二）祖國的山河十分壯麗，你一定游覽過許多地方，經歷過許多有趣的事，有過深切的感受。請以《快樂的旅行》為題，寫一篇不低於500字的文章。（體裁不限，詩歌除外）（40分快樂教育網()的試卷總匯欄目,有大量中小學各學科各年級期中期末試卷.地址;/home.jsptopage=public/testpapers.jsp
Ⅸ 小學語文填空題、踏著( )什麼呢
太多了，比如說四季做題目，踏著春天的腳步，踏著。。。
還有，內涵一點的，踏著輕松愉快的腳步，踏著沉重的步伐，踏著。。。
還有很多，踏著。。。
謝謝，希望採納。
Ⅹ 小學語文填空題~幫幫忙……
1。只流清氣滿乾坤
不向世俗獻媚
2。千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風
3.為有源頭活水來
吹盡回黃沙始到金
4。堅答韌不拔，博學多才，忠貞愛國，無私奉獻
5。邁進後花園，臘梅開得正旺盛，幾乎滿樹都是花。那花白里透黃，黃里透綠，花瓣潤澤透明，像琥珀或白玉雕成的，很有點玉潔冰清的韻致