小學語文留言條

『壹』 小學五年級語文留言條怎麼寫

留言條哇
好熟悉。我小學時候寫留言條還被老師誇獎了呢。
如果你借了小明的書，就寫：
小明:
我把你的書還回來了。
你的名字。日期
就好了，千萬不要寫一大堆東西，留言條就要言簡意賅，一步到位。
望採納哦。

『貳』 小學生二年級留言條寫5排怎麼寫

寫作思路及要點：需要保持一定真實。

正文：

1、我的心願是數學考試考100分。

2、我的心願是語文專考屬試能進步。

3、我的心願是能用英語回答老師的問題。

4、我的心願是作業少一點。

5、我的心願是放假爸爸媽媽可以帶我出去玩。

6、我的心願是爺爺奶奶身體健康。

7、我的心願是爸媽可以帶我去吃大餐。

8、我的心願是少一點挨罵。

9、我的願望是考試考第一名。

10、我的心願是長大當一名醫生。

11、我的心願是多出去郊遊，野餐。

12、我的心願是多上美術課。

13、我的心願是成績變好，作業變少。

『叄』 請問這留言條怎麼寫小學三年級語文

媽媽：
我因為要排練節目，中午不回家吃內飯了。
王佳
5月容11日

『肆』 留言條，給老師還書怎麼寫二年級

留言條

親愛的X老師，：

您好！非常感謝您的書，我已經認真的看完了，內容回非常精彩，讓答我受益匪淺。

-----------------------------------------------------------------------您的學生：xxx

-----------------------------------------------------------------------日期XXXXXX

『伍』 小學二年級上冊語文留言條怎麼寫

1、留言條是走訪別人而沒有遇見時，或者給暫時沒在家中的家人留下的說明情況的便條。可以在便條上寫需要對別人講的話，讓對方知道。有時替別人接電話，寫個便條轉告別人，也叫留言條。

2、留言條由稱呼、正文、落款三部分組成。

（1）稱呼：抬頭頂格寫對收條者的稱呼，不宜直呼其名，通常在姓後面加上尊稱，如「李老師」，「李先生」，「張師傅＂等，後面加冒號。 舊式寫法將稱呼放在正文後面，用「此致XXX」的形式。

（2）正文：另起一行，從第三行起，前空兩格，陳述所要說明的內容。一般要將所要表達的事情的各個要素（何時，何地，何人，何事）講清楚。

（3）落款：比較隨意，如果是熟悉的人寫個姓加上日期就可以了，不太熟悉的則宜寫上全名和日期。

3、寫留言條必須注意這樣幾點：①留言條不宜具體詳細地敘述拜訪的意圖和事項。②必須把要告訴給別人的事寫清楚，如需面談，就要寫明另約的時間、地點。如果時間性強，不僅要寫明年、月、日，還要寫上具體時間，如幾點幾分。③選擇約定再訪的時間要適宜，注意休息時間，避開吃飯的時間。④語言不能生硬，要平和，語言要簡短，三兩句話即可。

4、留言條舉例

（1）留言、代別人傳話．語言客氣禮貌，內容清楚。

張叔叔：
有一位客人來看過您。他要我轉告，請您打電話找他，號碼是8430213。

小虎

×月×日

（2）探望老師，老師不在家，給老師留言。禮貌、清楚，符合格式要求。

金老師：

您好!
今天下午，我和小蘭、小華等同學來看望您，可是不巧，您沒在家。我們只好在隔壁張爺爺處留下了條子轉給您。我們准備明天下午放學後再來。

學生：徐帆

×月×日

（3）因事出門，給家人留言。交待回來時間，讓家人放心。

媽媽：
班主任李老師來電話，要我去一趟學校。我中午回來。

小彬

×月x日

『陸』 小學二年級上冊語文留言條怎麼寫

小學二年級上冊語文留言條的寫法：

首先，要在字條第一行的正中間寫上「留言專條」三個屬字，這樣可以讓別人對寫的字條是干什麼的一目瞭然。

其次，需要寫上稱呼。稱呼要頂格寫，打算給誰留言，就用自己的口吻來稱呼他，但不宜直呼其名，通常在姓後面加上尊稱。比如，李師傅、王老師、小明同學等等。

稱呼寫完，另起一行空兩格，就開始寫留言條的正文了。在這一部分，需要把給對方說的事兒寫清楚，一般要將所要表達事情的各要素（何時，何地，何人，何事）講清楚。如需面談，還要寫明另約的具體時間、地點。

最後，在正文的右下角寫清誰留的條子，以及留言的日期。這樣，一張完整的留言條就寫好了。

示例：

留言條

老師：

您好！上次我借您的書已看完了，去辦公室還書的時候發現您不在，我將書放您辦公桌上了，請您查收，謝謝！

張三

2020年3月5日

(6)小學語文留言條擴展閱讀

日常生活當中，留言條運用比較廣泛，孩子需要出門，可以給父母留言告訴爸爸媽媽自己去了哪裡，多久會回來，父母看到留言條就會放心、不擔心。

孩子學會寫留言條給生活帶來了很多便捷，二年級語文第四單元要求學生熟練掌握寫留言條的具體方法。一張完整的留言條包括：留言條是寫給誰的→具體有什麼事→最後寫自己的名字和時間。