『壹』 人教版初三語文下冊 變臉 課文解析
《變臉》是我國新時期文學中一部優秀的戲曲作品。課文節選的是其中專的第二場。這場戲描屬寫了水上漂發現狗娃是女孩，要將她拋棄而最終又將她收留的一段波折。這場戲，情節起伏跌宕，矛盾沖突尖銳，動人心魄，扣人心弦；人物形象鮮明，注重細節刻畫、心理刻畫，展示人物的精神狀態和感情沖突，給人以強烈的情感震盪和精神沖擊；戲曲語言既高度個性化，又高度生活化，唱詞真切動人，對白自然流暢；思想上注重破除重男輕女的世俗觀念，引發人們對造成劇中人物悲劇命運根源的深層思考。以上這些都體現了作者戲曲創作的深邃的人文思想和深厚的藝術功力。
『貳』 人教版九年級下語文練習冊14課《變臉》15課《棗兒》第一單元達標測試卷和第二單元達標測試卷
單元綜合檢測題
一、基礎知識及運用
1、下列加點字注音全對的一組是（ ）
A、漣漪（yī） 惻（cè）隱之心 越俎代庖（páo） 鱗次櫛（jié）比
B、豁（huò）免 無稽（jī）之談 中流砥（di）柱 萬惡不赦（chì）
C、佇（zhù）立 鼾（hān）聲如雷 頂禮膜（mó）拜 崢嶸（rong）歲月
D、陰霾（li） 怡（yí）然自得 睡眼惺忪（sōng） 通宵（xiāo）達旦
2、下列說法正確的一項是（ ）
A、《威尼斯商人》是英國文藝復興時期著名戲劇家莎士比亞的悲劇代表作品之一。
B、《變臉》全劇共六場，該劇以表現我國民間藝術為主題，贊揚了民間藝人的聰明才智。
C、《棗兒》全劇運用了象徵的表現手法。在劇中，「棗兒」是親情的象徵，是故鄉的象徵，也是傳統生活的象徵和精神家園的象徵。
D、電影劇本《音樂之聲》，以音樂為重要表演形式，該劇歌頌了主人公馮特拉普上校的強烈的愛國主義精神。
3. 下列說法不正確的一項是（ ）
A. 戲劇是在舞台上當著觀眾表演故事情節的一種綜合性藝術。
B. 戲劇利用文學、音樂、舞蹈、美術等多種藝術因素，共同塑造舞台藝術形象。
C. 劇本是戲劇演出的基礎，所以，成功的劇本就等於是成功的戲劇。
D. 沒有戲劇文學創造，舞台上其他的一切藝術創造都將失去依據。
4、將下列選項依次填入文章的空缺處，正確的順序是（ ）
在生命的旅程中，能擁有那來自四面八方的各自提醒，該是多麼令人歡欣鼓舞啊。提醒，可以是婉轉的和風細雨，也可以是 ；可以是寥寥的片言只語，也可以是 ；可以是直對相知的友人，也可以朝向 ；可以是面對面的激烈爭辯，也可以只是 。
A、素不相識的陌生人 B、走了火的雷霆霹靂
C、悄無聲息的一個暗示的眼神 D、不停的絮絮叨叨
5、下列各句中加點成語，使用不恰當的一項是（ ）：
全球約有8000萬被囚禁的動物有機械重復活動的習慣，盡管這與動物原
有的行為大相徑庭，但人們還是認為，它有助於動物適應狹窄或枯燥的環境。
B、春秋時期的俞伯牙在停泊的小舟中專心致志的鼓琴，樵夫鍾子期竟會聽得出神入化。
C、7月6日遭暗殺的阿富汗過渡政府副總統兼公共工程部部長阿卜杜拉•卡迪爾是阿富汗舉足輕重的人物，7月8日，阿富汗政府為他舉行了隆重的葬禮。
D、暑假一開始，我們就走訪了四家工廠。當然，這只是管中窺豹，還不能說已經全面掌握了全市各企業推進經濟體制改革、全面迎接WTO挑戰的情況。
6、在橫線處填入語句，順序最恰當的一組是
梁啟超是性格落拓不羈的人________，________；然而________，________。
① 他沒有門戶之見而只以感情為表現歸宿
② 而詞學思想卻似乎傾向於傳統的本色行當一派
③ 其詞作也基本上偏於豪放一路
④ 能夠最大限度地容納和欣賞各種詞的異質之美
A．② ① ④ ③ B．② ③ ①④ C．① ④ ③ ② D．③ ② ① ④
7．請仿照例句的句式和所用修辭，寫出你對「家」的感受。
例句：如果把人生比作一種漂流，那麼家是一隻小小的船，家是溫暖的港灣，家也是永遠的岸。
如果 ，那麼 ，
， 。
8．如果你住的宿舍樓門口總是被自行車堵塞，影響大家的通行。你打算寫一條告示來解決這個問題，最簡單得體的說法是（不超過20個字）
9．「風暴使樹木深深紮根」這句話不僅說明了一種自然現象，更蘊藏著一個深刻的道理。請根據下面的要求答題。
(1)請說出這句話中蘊含的道理。
（2）請舉一個現實生活中的實例來證明這個道理。
10、請在「生活」、「幸福」、「愛心」中任選一詞，並以此為中心，擴展成一段文字。要求運用比喻、排比兩種修辭手法。
二、閱讀理解
（一）閱讀《威尼斯商人》節選，完成習題。
鮑西婭 那商人身上的一磅肉是你的；法庭判給你，法律許可你。
夏洛克 公平正直的法官！
鮑西婭 你必須從他的胸前割下這磅肉來；法律許可你，法庭判給你。
夏洛克 博學多才的法官！判得好！來，預備！
鮑西婭 且慢，還有別的話哩。這約上並沒有許你取他的一滴血，只是寫明著「一磅肉」；所以你可以照約拿一磅肉去，可是在割肉的時候，要是流下一滴基督徒的血，你的土地財產，按照威尼斯的法律，就要全部充公。
葛萊西安諾 啊，公平正直的法官！聽著，猶太人；博學多才的法官！
夏洛克 法律上是這樣說的嗎？
鮑西婭 你自己可以去查查明白。既然你要求公道，我就給你公道，而且比你要求的還要公道。
夏洛克 那麼我願意接受還款；照約上的數目三倍還我，放了那基督徒。
巴薩尼奧 錢在這兒。
鮑西婭 別忙！這猶太人必須得到絕對的公道。別忙！他除了照約處罰以外，不能接受其他的賠償。
葛萊西安諾 啊，猶太人！一個公平正直的法官，一個博學多才的法官！
鮑西婭 所以你准備著動手割肉吧。不準流一滴血，也不準割得超過或是不足一磅的重量；要是你割下來的肉，比一磅略微輕一點或是重一點，即使相差只有一絲一毫，或者僅僅一根汗毛之微，就要把你抵命，你的財產全部充公。
葛萊西安諾 一個再世的但尼爾，一個但尼爾，猶太人！現在你可掉在我的手裡了，你這異教徒！
鮑西婭 那猶太人為什麼還不動手？
夏洛克 把我的本錢還我，放我去吧。
巴薩尼奧 錢我已經預備好在這兒，你拿去吧。
鮑西婭 他已經當庭拒絕過了；我們現在只能給他公道，讓他履行原約。
葛萊西安諾 好一個但尼爾，一個再世的但尼爾！謝謝你，猶太人，你教會我說這句話。
夏洛克 難道我單單拿回我的本錢都不成嗎？
鮑西婭 猶太人，除了冒著你自己生命的危險割下那一磅肉以外，你不能拿一個錢。
夏洛克 好，那麼魔鬼保佑他去享用吧！我不打這場官司了。
鮑西婭 等一等，猶太人，法律上有一點牽涉你。威尼斯的法律規定：凡是一個異幫人企圖用直接或間接手段，謀害任何公民，查明確有實據者，他的財產的半數應當歸受害的一方所有，其餘的半數沒入公庫 ，犯罪者的生命悉聽公爵處置，他人不得過問。你現在剛巧陷入這個法網，因為根據事實的發展，已經足以證明你確有運用直接、間接手段，危害被告生命的企圖，所以你已經遭逢著我剛才所說的那種危險了。快快跪下來，請公爵開恩吧。
葛萊西安諾 求公爵開恩，讓你自己去尋死吧；可是你的財產現在充了公，一根繩子也買不起啦，所以還是讓公家破費把你弔死。
公爵 讓你瞧瞧我們基督徒的精神，你雖然沒有向我開口，我自動饒恕了你的死罪。你的財產一半劃歸安東尼奧，還有一半沒入公庫；要是你能夠誠心悔過，也許還可以減除你一筆較輕的罰款。
鮑西婭 這是說沒入公庫的一部分，不是說劃歸安東尼奧的一部分。
夏洛克 不，把我的生命連著財產一起拿了去吧，我不要你們的寬恕。你們拿掉了支撐房子的柱子，就是拆了我的房子；你們奪去了我的養家活命的根本，就是活活要了我的命。
11、對這個劇本所反映出來的主要矛盾沖突理解正確的一項是（ ）
A「基督徒的精神」與所謂「異教徒」 猶太人的矛盾。
B人道主義與法治觀點的矛盾。
C夏洛克的貪婪、殘忍、兇狠與安東尼奧講俠義的性格沖突。
D夏洛克的貪婪、殘忍、兇狠與鮑西婭的聰明機智的性格沖突。
12、對這個劇本的主題思想，歸納得准確完整的一項是（ ）
A揭露高利貸者的殘暴貪婪。
B揭示夏洛克嗜錢如命的丑惡靈魂，概括了資產者惟利是圖的本質。
C歌頌商業資本家安東尼奧的人道主義精神。
D寄託了莎士比亞人文主義思想，鞭撻了資產階級拜金主義的殘暴和貪婪。
13、揣摩本劇段的戲劇語言，回答下列問題。
（1）鮑西婭的台詞「那商人身上的一磅肉是你的」中的「那商人」是指誰？夏洛克台詞「那麼我願意接受還款；照約上的數目三倍還我，放了那基督徒」中的「那基督徒」是誰？( )
A都是安東尼奧 B都是巴薩尼奧
C前者是安東尼奧 後者是巴薩尼奧 D前者是巴薩尼奧 後者是安東尼奧
（2）鮑西婭的台詞「法庭判給你，法律許可你。」的潛台詞是
（3）本劇情節大開大合，曲折有致。鮑西婭的台詞「且慢，還有別的話哩。」，這句話對劇
情發展的作用是
（4）鮑西婭要夏洛克堅持「履行原約」的原因是
14、夏洛克與葛萊西安諾對鮑西婭的稱贊先後出來，這樣寫有什麼作用？
15、試分析「你們拿掉了支撐房子的柱子，就是拆了我的房子；你們奪去了我的養家活命的
根本，就是活活要了我的命。」一段文字，說說你對它的理解，並說說這段文字表現了人物
怎樣的性格特點。
（二）閱讀下文，完成習題。
心中的蘆葦
張 弛
①在我的記憶中，有一片茂密的蘆葦。她像自由的精靈，在遠離世俗的淡泊中，獨守江 畔一方瘠土，瀟灑倜儻。瘦瘦的筋骨把生命的詩意一縷縷地挑亮，密密的蘆花像一片片燦爛的微笑，將野地的清苦和寧靜濃縮成永恆的沉默。
②芊芊蘆葦，在灘塗上紮根，無拘無束；在纖橋旁 A （搖撼 搖動 搖曳），蓬蓬勃勃。從蒼翠的湖綠，漸漸化作凝重的黑色，卻依舊亭亭玉立，倩影婆娑。即使翻越季節的山巒，靜候白露降臨，那滿目的蘆花與天上的白雲融為一體，綿延至月光不能觸及的地方，也依舊潔白，充滿蓬勃的張力，然後在冰冷的純潔裡面畫上生命的句號。
③這白發蒼蒼的蘆葦，是樵夫柴擔上悠然飄起的一縷秋光。是村姑眉宇間揮之不去的一抹蒼涼的嫵媚。像衣香鬢影的女子涉水而來，從古代，從《詩經》，「蒹葭蒼蒼，白露為霜」遂成千古絕唱。洄流中，弄蒿盪舟的少年水手，在水一方的窈窕淑女，映襯著茂密的蘆葦，成了三千年文明古國最優美的詩行。
④倘若寄身木筏，去溯蘆葦之源，你也會發現，蒼涼凄美的蘆花那麼輕易就能撥動深藏的滄桑和歷史的痛苦。
⑤易水之濱，悲涼的旋律中，荊軻①告別燕太子丹，踏上刺秦的不歸路，他身後的蘆花，一定在蕭蕭寒風中輕揚，汩羅江邊，披發行吟的逐臣屈原，掩涕嘆息，仰天長問。奸臣專權，楚王昏庸，居廟堂，不能為民解難；謫鄉野，不能替君分憂。生命的大寂寞郁結於心，奔涌於胸，使詩人縱身大江，盪起的漣漪是蘆葦悲鳴的淚滴，在濕濕的夜色中流淌。青青的生命的枝葉包裹起千千萬萬人民的崇敬和思念，投入歷史的長河，成為端午節最深沉的紀念。
⑥真正擁有蘆葦，是在大學時代。我喜歡在學校後面的江邊漫步——那裡，茂密的蘆葦像無邊的綢帶，向著遠處緩緩鋪開。流蘇似的蘆葦，像雲，陣陣清香在如紗似霧的月光中B （消失 彌散 彌漫）。牛乳般的暮靄流動如煙，小鳥在葦叢中呢喃，還有幾聲蟬鳴，幾聲蟲唱，寧靜，溫和，洋溢的詩情觸手可及。倘是周日，陽光緩緩地流瀉，我用葦葉編一隻小船，輕輕放入江中，看它悠悠地隨風而去。更多的時候，我一卷在握，於蘆花下，和屈原同憤，跟太白同醉，與東坡同發少年狂。在綿綿秋雨和茸茸的蘆花織成的透明的心境中，我讀懂了字里行間的辛酸、痛苦、孤獨、濃醇、率真和苦澀。人世滄桑和歷史悲劇熔鑄的慘痛，猶如滴血的利刃，我們的前人把它揉碎了，咽下，寧可肝腸寸斷。也要噙著淚帶著微笑，輕輕地說，往事如煙啊！
⑦人是孱弱②的，就像一根蘆葦，但人又是堅強的，從柔弱中煥發出無窮的韌性，那種連自己都有可能意識不到的堅韌，陪伴著我們一路向前。法國哲學家帕斯卡爾說：「思想形成人的偉大。人只不過是一根蘆葦，是自然界最脆弱的東西，但它是一根能思想的蘆葦。」
⑧這根能思想的蘆葦，就是你，就是我……
[註：①荊軻：戰國末刺客。因刺秦王嬴政未遂被殺。②孱（chán）弱：瘦弱，軟弱。]
16．根據文章內容，分別在第②段和第⑥段的括弧內，選擇最恰當的詞填在下面「A」、「B」兩處。
A處（ ） B處（ ）
17．從文中找出與第⑤段內容相照應的兩個句子。
（1）
（2）
18．揣摩下面各句，說說你對句子的理解。
（1）她像自由的精靈，在遠離世俗的淡泊中，獨守江畔一方瘠土，瀟灑倜儻。
（2）人只不過是一根蘆葦，是自然界最脆弱的東西，但它是一根能思想的蘆葦。
19．請簡要概括第⑥段的內容。
20．俗話說：「牆上蘆葦，頭重腳輕根底淺」，而文中作者卻熱情贊美了蘆葦的品性與氣節。作者為什麼要這樣贊美？說說你的理解。
（三）閱讀下文，完成習題。
我尋求挫敗
①我一直在尋求挫敗。
②有人出發去「征山」，我卻從來不是，而且剛好相反，我爬山，是為了被山征服。有人飛舟，是為了「凌駕」水，而我不是，如果我去親近水，我需要的是涓水歸川的感受，是自身的消失，是自我復歸拉於零的一次冒險。
③記得故事中那個叫「獨孤求敗」的第一劍俠嗎？終其一生，他遇不到一個對手，人間再沒有可以挫阻自己高人，天地間再沒有可匹敵的力量，真要令人忽忽如狂啊！
④生來有一塊通靈寶玉的賈寶玉是幸福的，但更大的幸福卻發生在他擲玉的剎那。那時，他初遇黛玉，一見面，彼此驚為舊識，彷彿已相契了萬年。他在驚愕中竟把那塊玉胡亂砸在地上，那種自我的降服和破碎是動人的，是真愛情最醇美的傾注。
⑤文學史上也不乏這樣的例子。陳師曾一遇見黃山谷，就燒掉自己的書稿，虛心去向黃山谷學習。一個人能碰見令自己心折首俯的人，並能一把火燒盡自己的舊作，應該算是和種極幸福的際遇。
⑥《新約》中的先知約翰，一見耶酥，便屈身降志。他對人們說：「我僅僅以水為你們施洗禮，他卻以靈為你們施洗禮，我之於他，只能算是一聲開道的吆喝聲。」《紅拂傳》里的虯髯客一見李靖，便知天下大勢已定，於是飄然遠引。那使無數人為之傾倒的大唐盛世的李靖，我多麼想見他一眼啊！清朝末年的孫中山也有如此風儀，使四方豪傑甘於俯首授命。生的悲劇原不在頭斷血流，而在於沒有大英雄可以為之赴命，沒有大理想供其追求。
⑦我一直在尋求挫敗，人生天地間，還有什麼比失敗更快樂的事？站在千丘萬壑的大峽谷前，感到自己渺小得像螻蟻一樣，還有什麼時候能如此心甘情願地卑微下來，享受大化的赫赫天威？曾記得一個夏夜，卧在海灘上，看到滿天繁星如雨陣如箭簇，一時幾乎驚得昏了過去，感到一種投身在偉大之下的絕望，知道人類永遠不能去逼近那百萬光年之外的光體。不過，這份絕望使我一想起來就覺興奮昂揚。試想，宇宙如果像一個窩囊廢一樣被我們征服了，日子會多麼無趣啊！讀聖賢書，其理亦然。讀一些好書，彷彿看見洞照古今長夜的明燈，聽見聲徹人世的巨鍾，心中自會湧出一份不期然的驚喜，知道我雖遇魯，天下人間能人正多，這一番心悅誠服，使我幾乎要大聲宣告說：「多麼好！人間竟有這樣的人、這樣的書！我連死的時候都可以安心了！因為有這樣優秀的人，有這樣美麗的思想。」此外，在印度見到特瑞沙，在非洲見到史懷哲，或是在美術館看「八大山人」、石濤，在博物院看周鼎宋瓷，都會興起一份「我永世不能追摹到這種境界」的激動。這種激動，這種虔誠的服輸，是多麼難忘的大喜悅啊。
⑧如果問我此生還有什麼未了的心願，那便是不斷遇到更令我心折的人，不斷探得更勾魂攝魄的美景，好讓我能更徹底地敗潰，從心底承認自己的卑微和渺小。
21、③④段列舉的一反一正兩個例子，各說明什麼道理？
22、從第⑥段看，大英雄指＿＿＿、＿＿＿、＿＿＿三人。
23、第⑦段畫線句子中，「這份絕望」是指什麼？作者為什麼「興奮昂揚」？
24、作者「尋求挫敗」的目的是什麼？請用文中的句子回答。
25、本文標題是「我尋求挫敗」，但③－⑥段列舉了別人的例子，這是否有必要？請說說你的理由。（可以發表不同的見解）
三、作文
不管是生活在喧鬧的都市，還是在寧靜的鄉村，每個人對大自然都會懷有濃濃的依戀之情。某一次走進自然的行動，會給你留下難忘的記憶：也許是觀賞萬頃碧波，也許是留意田間小路，也許是 仰望當空皓月，也許是諦聽枝頭蟬鳴……自然的美妙讓你流連忘返，心醉神迷。
請以「…… 讓我陶醉」為題，寫一篇文章。 要求：（1）根據上述提示，在橫線上填上相應內容，補全題目。 （2）文體不限，不少於600字。 （3） 文中不得出現真實的地名、
校名、人名。 （4） 不要使用試卷中的閱讀材料。
『叄』 初三語文 變臉全文
變臉 第二場 教材節選部分~~~~~~~~~~~~~~~~
幾天後，人販子與人販頭在角落私議。
人販子老大，恭喜發財。
人販子老二，行情怎樣？
人販子這幾天出手十幾條「牲口」，總共賣了這個價錢。
(袖裡交易)
人販子小貓小狗，油水不多。我看乾脆放開手腳，牽一牽大戶人家的肥豬兒。
人販子綁票？
人販子說文雅點，「請」嘛。只要能「請」到一個土老肥的小寶貝，那價錢……
人販子要當它一百個狗娃！
水上漂(內呼)狗娃！
狗娃(內應)爺爺！
水上漂(內呼)船攏碼頭，開飯，打牙祭嘍！
人販子、人販頭隱退。
音樂鑼鼓歡快，水上漂帶狗娃駕舟舞蹈上。
水上漂(唱)
啊！一江風——
漁夫唱晚，古寺敲鍾，
鳥兒歸巢，鴨子歸棚，
一群群攜兒帶崽回家中。
我家住在小船上，
漂流停泊蘆花叢。
靠岸，系纜，弄炊，擺飯。
狗娃穿著一新，吃得香甜，給老人斟酒添菜，做事勤腳快手。水上漂怡然自得，飲酒抒情。
水上漂(唱)
蘆花叢，白頭翁，
娃娃敬我酒三盅。
往日獨嘆黃昏冷，
今朝笑看夕陽紅。
沾陽光，乘好風，
老少有緣巧相逢。
呼爺爺，喚公公，
甜蜜蜜，樂融融。
三十年重圓天倫夢，
陪孫子唱兒歌啊——
我返老還童，
返老還童！
老陪少，拍巴掌，手舞足蹈，合唱兒歌。
狗娃(唱)
張打鐵，李打鐵，
打把剪刀送姐姐。
狗娃沒姐姐，
剪刀送爺爺。
爺爺留我船上宿，
小小船兒飄荷葉。
水上漂(與孩子同做搖船游戲)哈哈……
狗娃(唱)
荷葉船，搖啊搖，
搖到外婆橋。
外婆橋，水淹了，
不見外婆只見橋！
苦命的狗娃沒人要，
好心的爺爺雙手抱。
水上漂(摟抱孩子)小嘴巴好甜，哈哈……(回溯兒歌：「打剪刀送姐姐」又沒姐姐！「搖到外婆橋」又沒外婆！狗娃，你的家在哪裡？
狗娃我的家就在這里，爺爺。
水上漂我是問你老家在哪裡？
狗娃大水淹了，啥都沒了。
水上漂(黯然)狗娃，你姓啥？
狗娃我爹說，我就姓「苟」。
水上漂你爹？前幾天賣你那個人會是你爹？哼，哪有親爹賣兒子不流淚的？他滿口生意經，是個人販子嘛。(挽起孩子衣袖)看，青一塊，紫一塊，對畜牲也不能這樣下死手打呀！小苦瓜啊，你被那些黑心蘿卜整得好慘啊！
狗娃(涕泣)爺爺……
水上漂(撫慰)狗娃，打在你的身上，痛在爺爺心上。爺爺是個糍粑①心腸，你有緣遇上我，時來運轉了。從今向後，你就是我的孫子。哪個再敢欺負你，爺爺我給它拚命！(沖動，咳嗽)
狗娃(忙給老人捶背)爺爺、公公……
水上漂捶輕點，再輕點……
狗娃痛嗎？
水上漂不痛，癢起來了。
狗娃我給你摳癢。
水上漂好，摳上去一點，下來一點，對了，舒服，好安逸……
音樂徐起，水上漂享受天倫樂，拉起家常話。
水上漂狗娃，爺爺也是一個苦命人啦。爺爺的爺爺沒有留下田地房廊，只留下小船一隻，闖江湖不宿客店，跑碼頭儉省號錢，我一輩子都在水上漂來漂去。年輕那時候，娶了—個婆娘，生了一個兒子……
狗娃你的婆娘、兒子到哪裡去了？
水上漂唉，兒子出天花死了，獨苗苗早就斷了。婆娘哩，嫌我窮，跟野漢子跑了。哼，幸好，我沒把變臉絕活兒傳給她，從此賭咒再也不跟女人打堆了。呸，女人家，掃把星，滾她媽的三十三！
狗娃(一震，停止撓癢)……
水上漂哎，咋個不摳了？
狗娃(掩飾)我，我摳累了。
水上漂莫累壞了，來，過來歇息。(將孩子攬到懷里)
狗娃(依偎)爺爺，你真好。
水上漂爺爺待你好，是對你有望啊。爺爺老了，越老越怕。一怕斷了我家香煙，二怕斷了祖傳絕活兒，這才收你做我的孫子。爺爺把心掏給你，教你變臉本事，望你給我傳宗接代。
狗娃(喜悅)爺爺，我要學變臉，快教我嘛。
水上漂好，我先教你幾句口訣，記住：家傳絕技，獨孤一枝。
狗娃家傳絕技，獨孤一枝。
水上漂傳內不傳外，傳兒不傳女！
狗娃傳內不傳外，傳兒不傳……女……
水上漂記清楚……傳女背叛祖先……要遭天打雷劈喲……
水上漂連聲哈欠，漸轉囈語，打起盹來。狗娃輕輕松出老人懷抱，童心獨語，對月抒情。
狗娃(唱)
月亮走，我也走，
我和月亮交朋友。
給你說句悄悄話——
我是黃毛小丫頭！
又是喜，又是憂，
小丫頭遇上好老頭。
心事不敢說出口，
害怕爺爺把我丟！
月亮走，我不走，
我和月亮分分手。
月亮躲進烏雲後，
我願留在小船舟。
音樂行弦，水上漂睡眼惺忪嘀咕。
水上漂狗娃，你在幹啥？
狗娃爺爺，我在看月亮。
水上漂早點睡，明天還要趕場賣藝，快進艙去睡吧……
哎，哎，你朝哪裡走？
狗娃上岸去撒尿，尿了好睡覺。
水上漂用不著上岸，就站在船頭，往河裡一沖嘛。狗娃沒法站著撒尿，趁老頭蒙矓打鼾，躡手躡腳下船，撥開蘆叢尋視方便之處。猛然發現草中一物，駭得步步後退。
狗娃(呼救)蛇！有蛇呀！
水上漂蛇！
水上漂一躍而起，猛省出事，飛步上岸救護孩子，奮不顧身與蛇搏鬥，抓住蛇尾一抖，甩進草叢。返身抱起孩子。跳上船頭，喘息未定，忙著關懷狗娃。
水上漂蛇咬著你沒有？傷著哪裡沒有？
狗娃(驚魂未定)沒有，沒有，嚇死我了！
水上漂(長吐一口氣)阿彌陀佛，保佑我孫子逢凶化吉！(責備)我叫你不要上岸，你為啥偏不聽話……(忽感手腕疼痛，發覺自己受傷)哎喲，老子被蛇咬一口，起先不痛過後痛！(急忙用嘴吮毒)
狗娃爺爺、爺爺，都怪我……
水上漂(吐出毒液)快，掌燈，拿酒來！狗娃掌燈火，捧酒碗。水上漂喝一大口，噴到手腕傷口消毒。再撕下衣裳一角，用燈火，點燃布條，裝進碗內。
水上漂(命令)狗娃，撒尿！
狗娃(一怔)尿？
水上漂童子尿，拌布灰，祖傳單方，消腫去毒！快撒尿！解開褲子，尿到碗頭！
狗娃(猝不及防，失去對策，本能地捂住褲子後退)不，不……
水上漂(疑心頓起，似有所悟，厲聲催逼)你、你咋個了？給我撒尿！
狗娃(被迫哭叫)我、我是女的！
水上漂啊！(恍然大悟，重新審視假小子，氣得雙手顫抖)格老子的眼睛瞎了！酒碗粉碎，燈火熄滅。暗中，遠處吼起無詞的川江號子……
復明，滿天陰霾，滿江愁浪。水上漂手腕傷口已草草包紮，悶坐岸邊，狠抽旱煙。狗娃在一旁愧疚而緊張地等待老頭取捨。
狗娃爺爺……
水上漂(苦笑)誰是你的爺爺？格老子一場空歡喜！(斥責)你小小年紀就充當假貨，串通人販子，騙了我老江湖。
狗娃(斷續分辨)我不是騙子。我被賣過七次了，都嫌我是女的，都把我當牲口賣……我怕說出來，你也把我賣了。
水上漂我不會賣你，可也不會留你。男娃子是個寶，女娃子是根草，格老子要寶不要草。這是盤纏，這是干糧，送給你，自謀生路去吧。
水上漂送錢送糧，欲解纜登舟。狗娃呼叫下跪，抱住老頭後腿哭訴。江水嗚咽，為之幫腔。
幫腔人(幕內代言)
小小心靈受損害，
童言訴苦童聲哀——
狗娃(唱)
千不該，萬不該，
不該錯投女兒胎！
不該生在窮鄉里！
不該遇上大水災！
被人拐，被人賣，
被人騎，被人踩……
只見人人良心壞！
鞭打牲口爬懸崖。
沒想到世上還有好人在，
爺爺出現笑顏開。
把我當作人看待，
親親熱熱貼胸懷。
捨不得這份情啊！
割不斷這般愛！
天上雁鵝排對排，
扯爛衣裳不分開！
好雁鵝，快飛來——
給狗娃幫腔說情補補台！
幫腔人(應聲而出)
啊！
幫腔幫她說句話，
幕後走到台前來！
滿場觀眾也悲哀，
要求老漢留女孩！(隱退)
水上漂(唱)
老漢心並非鐵石塊，
是留是丟幾徘徊……
狗娃(抓住一線希望，急唱快板)
我比男娃子更勤快，
能幹粗活能挑抬。
下河幫你洗鋪蓋，
煮飯幫你劈乾柴……
你桌上只添一雙筷，
我不貪嘴，不挑菜，
學本事，聽安排……
爺爺呀——
你收個孝順的孫女劃得來！
水上漂(唱)
可憐可愛，
好靈好乖，
催人滾滾淚！
背著娃娃揩……(返身望天三思)
雁鵝陣陣飛天外，
炊煙裊裊起樓台。
我家香煙今何在？
愧對祠堂祖先牌。
養兒方能續後代，
- 女生外向招禍災。
事出無奈，
快快丟開。
狗娃休把老漢怪——
重男輕女自古來！
水上漂心一橫，跺腳踢開女孩，跳上小舟，輕篙一撐，船如箭發，開往下游。
狗娃沿著河岸追趕小舟，踏進淺水呼喚爺爺，水漫到膝，波涌到腰……
水上漂回頭一看，女孩在水中沉浮！
水上漂死丫頭，不要命了！
老漢嘴上大罵，行動卻很果斷——投河救人！藝人不愧外號水上漂，弄潮之術極高，迅速救起女孩。
狗娃(一息尚存)爺爺……
水上漂死丫頭，螞蝗纏著鷺鷥腳，想甩脫又甩不脫啊！
川江號子無奈地長嘆……
女生外向招禍災。
事出無奈，
快快丟開。
狗娃休把老漢怪——
重男輕女自古來！
水上漂心一橫，跺腳踢開女孩，跳上小舟，輕篙一撐，船如箭發，開往下游。
狗娃沿著河岸追趕小舟，踏進淺水呼喚爺爺，水漫到膝，波涌到腰……
水上漂回頭一看，女孩在水中沉浮！
水上漂死丫頭，不要命了！
老漢嘴上大罵，行動卻很果斷——投河救人！藝人不愧外號水上漂，弄潮之術極高，迅速救起女孩。
狗娃(一息尚存)爺爺……
水上漂死丫頭，螞蝗纏著鷺鷥腳，想甩脫又甩不脫啊！
川江號子無奈地長嘆……
『肆』 求九年級下冊語文《變臉》全文！急！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！
變臉 第二場 教材節選部分~~~~~~~~~~~~~~~~
幾天後，人販子與人販頭在角落私議。
人販子老大，恭喜發財。
人販子老二，行情怎樣？
人販子這幾天出手十幾條「牲口」，總共賣了這個價錢。
(袖裡交易)
人販子小貓小狗，油水不多。我看乾脆放開手腳，牽一牽大戶人家的肥豬兒。
人販子綁票？
人販子說文雅點，「請」嘛。只要能「請」到一個土老肥的小寶貝，那價錢……
人販子要當它一百個狗娃！
水上漂(內呼)狗娃！
狗娃(內應)爺爺！
水上漂(內呼)船攏碼頭，開飯，打牙祭嘍！
人販子、人販頭隱退。
音樂鑼鼓歡快，水上漂帶狗娃駕舟舞蹈上。
水上漂(唱)
啊！一江風——
漁夫唱晚，古寺敲鍾，
鳥兒歸巢，鴨子歸棚，
一群群攜兒帶崽回家中。
我家住在小船上，
漂流停泊蘆花叢。
靠岸，系纜，弄炊，擺飯。
狗娃穿著一新，吃得香甜，給老人斟酒添菜，做事勤腳快手。水上漂怡然自得，飲酒抒情。
水上漂(唱)
蘆花叢，白頭翁，
娃娃敬我酒三盅。
往日獨嘆黃昏冷，
今朝笑看夕陽紅。
沾陽光，乘好風，
老少有緣巧相逢。
呼爺爺，喚公公，
甜蜜蜜，樂融融。
三十年重圓天倫夢，
陪孫子唱兒歌啊——
我返老還童，
返老還童！
老陪少，拍巴掌，手舞足蹈，合唱兒歌。
狗娃(唱)
張打鐵，李打鐵，
打把剪刀送姐姐。
狗娃沒姐姐，
剪刀送爺爺。
爺爺留我船上宿，
小小船兒飄荷葉。
水上漂(與孩子同做搖船游戲)哈哈……
狗娃(唱)
荷葉船，搖啊搖，
搖到外婆橋。
外婆橋，水淹了，
不見外婆只見橋！
苦命的狗娃沒人要，
好心的爺爺雙手抱。
水上漂(摟抱孩子)小嘴巴好甜，哈哈……(回溯兒歌：「打剪刀送姐姐」又沒姐姐！「搖到外婆橋」又沒外婆！狗娃，你的家在哪裡？
狗娃我的家就在這里，爺爺。
水上漂我是問你老家在哪裡？
狗娃大水淹了，啥都沒了。
水上漂(黯然)狗娃，你姓啥？
狗娃我爹說，我就姓「苟」。
水上漂你爹？前幾天賣你那個人會是你爹？哼，哪有親爹賣兒子不流淚的？他滿口生意經，是個人販子嘛。(挽起孩子衣袖)看，青一塊，紫一塊，對畜牲也不能這樣下死手打呀！小苦瓜啊，你被那些黑心蘿卜整得好慘啊！
狗娃(涕泣)爺爺……
水上漂(撫慰)狗娃，打在你的身上，痛在爺爺心上。爺爺是個糍粑①心腸，你有緣遇上我，時來運轉了。從今向後，你就是我的孫子。哪個再敢欺負你，爺爺我給它拚命！(沖動，咳嗽)
狗娃(忙給老人捶背)爺爺、公公……
水上漂捶輕點，再輕點……
狗娃痛嗎？
水上漂不痛，癢起來了。
狗娃我給你摳癢。
水上漂好，摳上去一點，下來一點，對了，舒服，好安逸……
音樂徐起，水上漂享受天倫樂，拉起家常話。
水上漂狗娃，爺爺也是一個苦命人啦。爺爺的爺爺沒有留下田地房廊，只留下小船一隻，闖江湖不宿客店，跑碼頭儉省號錢，我一輩子都在水上漂來漂去。年輕那時候，娶了—個婆娘，生了一個兒子……
狗娃你的婆娘、兒子到哪裡去了？
水上漂唉，兒子出天花死了，獨苗苗早就斷了。婆娘哩，嫌我窮，跟野漢子跑了。哼，幸好，我沒把變臉絕活兒傳給她，從此賭咒再也不跟女人打堆了。呸，女人家，掃把星，滾她媽的三十三！
狗娃(一震，停止撓癢)……
水上漂哎，咋個不摳了？
狗娃(掩飾)我，我摳累了。
水上漂莫累壞了，來，過來歇息。(將孩子攬到懷里)
狗娃(依偎)爺爺，你真好。
水上漂爺爺待你好，是對你有望啊。爺爺老了，越老越怕。一怕斷了我家香煙，二怕斷了祖傳絕活兒，這才收你做我的孫子。爺爺把心掏給你，教你變臉本事，望你給我傳宗接代。
狗娃(喜悅)爺爺，我要學變臉，快教我嘛。
水上漂好，我先教你幾句口訣，記住：家傳絕技，獨孤一枝。
狗娃家傳絕技，獨孤一枝。
水上漂傳內不傳外，傳兒不傳女！
狗娃傳內不傳外，傳兒不傳……女……
水上漂記清楚……傳女背叛祖先……要遭天打雷劈喲……
水上漂連聲哈欠，漸轉囈語，打起盹來。狗娃輕輕松出老人懷抱，童心獨語，對月抒情。
狗娃(唱)
月亮走，我也走，
我和月亮交朋友。
給你說句悄悄話——
我是黃毛小丫頭！
又是喜，又是憂，
小丫頭遇上好老頭。
心事不敢說出口，
害怕爺爺把我丟！
月亮走，我不走，
我和月亮分分手。
月亮躲進烏雲後，
我願留在小船舟。
音樂行弦，水上漂睡眼惺忪嘀咕。
水上漂狗娃，你在幹啥？
狗娃爺爺，我在看月亮。
水上漂早點睡，明天還要趕場賣藝，快進艙去睡吧……
哎，哎，你朝哪裡走？
狗娃上岸去撒尿，尿了好睡覺。
水上漂用不著上岸，就站在船頭，往河裡一沖嘛。狗娃沒法站著撒尿，趁老頭蒙矓打鼾，躡手躡腳下船，撥開蘆叢尋視方便之處。猛然發現草中一物，駭得步步後退。
狗娃(呼救)蛇！有蛇呀！
水上漂蛇！
水上漂一躍而起，猛省出事，飛步上岸救護孩子，奮不顧身與蛇搏鬥，抓住蛇尾一抖，甩進草叢。返身抱起孩子。跳上船頭，喘息未定，忙著關懷狗娃。
水上漂蛇咬著你沒有？傷著哪裡沒有？
狗娃(驚魂未定)沒有，沒有，嚇死我了！
水上漂(長吐一口氣)阿彌陀佛，保佑我孫子逢凶化吉！(責備)我叫你不要上岸，你為啥偏不聽話……(忽感手腕疼痛，發覺自己受傷)哎喲，老子被蛇咬一口，起先不痛過後痛！(急忙用嘴吮毒)
狗娃爺爺、爺爺，都怪我……
水上漂(吐出毒液)快，掌燈，拿酒來！狗娃掌燈火，捧酒碗。水上漂喝一大口，噴到手腕傷口消毒。再撕下衣裳一角，用燈火，點燃布條，裝進碗內。
水上漂(命令)狗娃，撒尿！
狗娃(一怔)尿？
水上漂童子尿，拌布灰，祖傳單方，消腫去毒！快撒尿！解開褲子，尿到碗頭！
狗娃(猝不及防，失去對策，本能地捂住褲子後退)不，不……
水上漂(疑心頓起，似有所悟，厲聲催逼)你、你咋個了？給我撒尿！
狗娃(被迫哭叫)我、我是女的！
水上漂啊！(恍然大悟，重新審視假小子，氣得雙手顫抖)格老子的眼睛瞎了！酒碗粉碎，燈火熄滅。暗中，遠處吼起無詞的川江號子……
復明，滿天陰霾，滿江愁浪。水上漂手腕傷口已草草包紮，悶坐岸邊，狠抽旱煙。狗娃在一旁愧疚而緊張地等待老頭取捨。
狗娃爺爺……
水上漂(苦笑)誰是你的爺爺？格老子一場空歡喜！(斥責)你小小年紀就充當假貨，串通人販子，騙了我老江湖。
狗娃(斷續分辨)我不是騙子。我被賣過七次了，都嫌我是女的，都把我當牲口賣……我怕說出來，你也把我賣了。
水上漂我不會賣你，可也不會留你。男娃子是個寶，女娃子是根草，格老子要寶不要草。這是盤纏，這是干糧，送給你，自謀生路去吧。
水上漂送錢送糧，欲解纜登舟。狗娃呼叫下跪，抱住老頭後腿哭訴。江水嗚咽，為之幫腔。
幫腔人(幕內代言)
小小心靈受損害，
童言訴苦童聲哀——
狗娃(唱)
千不該，萬不該，
不該錯投女兒胎！
不該生在窮鄉里！
不該遇上大水災！
被人拐，被人賣，
被人騎，被人踩……
只見人人良心壞！
鞭打牲口爬懸崖。
沒想到世上還有好人在，
爺爺出現笑顏開。
把我當作人看待，
親親熱熱貼胸懷。
捨不得這份情啊！
割不斷這般愛！
天上雁鵝排對排，
扯爛衣裳不分開！
好雁鵝，快飛來——
給狗娃幫腔說情補補台！
幫腔人(應聲而出)
啊！
幫腔幫她說句話，
幕後走到台前來！
滿場觀眾也悲哀，
要求老漢留女孩！(隱退)
水上漂(唱)
老漢心並非鐵石塊，
是留是丟幾徘徊……
狗娃(抓住一線希望，急唱快板)
我比男娃子更勤快，
能幹粗活能挑抬。
下河幫你洗鋪蓋，
煮飯幫你劈乾柴……
你桌上只添一雙筷，
我不貪嘴，不挑菜，
學本事，聽安排……
爺爺呀——
你收個孝順的孫女劃得來！
水上漂(唱)
可憐可愛，
好靈好乖，
催人滾滾淚！
背著娃娃揩……(返身望天三思)
雁鵝陣陣飛天外，
炊煙裊裊起樓台。
我家香煙今何在？
愧對祠堂祖先牌。
養兒方能續後代，
- 女生外向招禍災。
事出無奈，
快快丟開。
狗娃休把老漢怪——
重男輕女自古來！
水上漂心一橫，跺腳踢開女孩，跳上小舟，輕篙一撐，船如箭發，開往下游。
狗娃沿著河岸追趕小舟，踏進淺水呼喚爺爺，水漫到膝，波涌到腰……
水上漂回頭一看，女孩在水中沉浮！
水上漂死丫頭，不要命了！
老漢嘴上大罵，行動卻很果斷——投河救人！藝人不愧外號水上漂，弄潮之術極高，迅速救起女孩。
狗娃(一息尚存)爺爺……
水上漂死丫頭，螞蝗纏著鷺鷥腳，想甩脫又甩不脫啊！
川江號子無奈地長嘆……
女生外向招禍災。
事出無奈，
快快丟開。
狗娃休把老漢怪——
重男輕女自古來！
水上漂心一橫，跺腳踢開女孩，跳上小舟，輕篙一撐，船如箭發，開往下游。
狗娃沿著河岸追趕小舟，踏進淺水呼喚爺爺，水漫到膝，波涌到腰……
水上漂回頭一看，女孩在水中沉浮！
水上漂死丫頭，不要命了！
老漢嘴上大罵，行動卻很果斷——投河救人！藝人不愧外號水上漂，弄潮之術極高，迅速救起女孩。
狗娃(一息尚存)爺爺……
水上漂死丫頭，螞蝗纏著鷺鷥腳，想甩脫又甩不脫啊！
川江號子無奈地長嘆……
『伍』 人教版九年級語文下冊14課變臉的課後習題答案
練習說明
一、水上漂和狗娃之間有什麼矛盾？矛盾沖突的高潮在什麼地方？在此之前，作者做了哪些鋪墊？
本題旨在引導學生整體感知課文，把握戲劇情節和戲劇沖突。
水上漂是一個身懷「變臉」絕技、孤身闖盪江湖的老藝人。他原以為狗娃是男孩，才收狗娃做他的孫子，指望狗娃接續自家香煙，接續祖傳絕活兒，為他傳宗接代；對家傳絕技，他堅持「獨孤一枝」「傳內不傳外，傳兒不傳女」；他發現狗娃是女孩，極為失望，對狗娃直言：「男娃子是個寶，女娃子是根草，格老子要寶不要草」；他決定丟開狗娃，認為「養兒方能續後代，/女生外向招禍災」「重男輕女自古來」。這些都表現了他根深蒂固的重男輕女的思想。水上漂和狗娃之間的矛盾，表現為水上漂重男輕女與狗娃身為女孩的矛盾，但從根本上來說，反映的是我國傳統社會極其惡劣的生存環境與底層人民艱難求生的矛盾。
狗娃被識破是女孩之後，水上漂因失望而憤怒、痛苦，狗娃為自己將被拋棄的命運而悲痛哀傷、苦苦相求，二人之間展開尖銳的矛盾沖突和各自內心的感情沖突，水上漂面臨是取是舍的選擇，狗娃則在絕望與希望中掙扎，劇中人物的矛盾沖突至此達到高潮。在此之前，作者已經為矛盾沖突的高潮做了必要的鋪墊，描寫了水上漂與新買來的「孫兒」狗娃拉家常的情景，重在顯示爺爺與「孫子」的和美關系，同時交代了二人的身世，表現了水上漂重男輕女的思想，以及狗娃的擔憂不安，這段戲在平和的景象之中醞釀了矛盾沖突。狗娃上岸撒尿發現有蛇，水上漂打死蛇後欲用童子尿治傷，發現狗娃是女孩，則是劇情的轉折點，矛盾沖突由此爆發。
二、把文中的幾段唱詞找出來，體會一下，它們在形式上具有怎樣的特點，在文中分別起什麼作用。
本題旨在了解戲曲唱詞的特點，細心、深入地體會劇中人物的思想感情。
我國的傳統戲劇主要是以曲演唱的，因此稱為「戲曲」。在戲曲劇本中，曲詞是戲曲語言的重要組成部分。戲曲語言包括說白、唱詞和舞台提示，三者互相配合，推動情節發展，刻畫人物形象。其中說白和唱詞構成劇中的人物語言，而曲詞又有其獨特的形式和作用。在形式上，曲詞是一種用韻文寫成的歌詞，要與一定的唱腔、曲譜相配合，具有和諧的音韻美；並常用反復、排比、疊詞、比喻、誇張等修辭方法，使得語言生動形象，聲情並茂，具有濃郁的感情色彩。曲詞的主要作用是抒發人物的感情，渲染環境氛圍，因而具有抒情性。川劇是一種地方戲曲，課文作為川劇劇本《變臉》的節選，其中的唱詞，體現了戲曲唱詞的特點。例如狗娃的一段唱詞：
「千不該，萬不該，/不該錯投女兒胎!/不該生在窮鄉里!/不該遇上大水災!/被人拐，被人賣，/被人騎，被人踩……/只見人人良心壞!/鞭打牲口爬懸崖，/沒想到世上還有好人在，/爺爺出現笑顏開。/把我當作人看待，/親親熱熱貼胸懷。/捨不得這份情啊!/割不斷這般愛!/天上雁鵝排對排，/扯爛衣裳不分開!/好雁鵝，快飛來——/給狗娃幫腔說情補補台!」
這段唱詞以緊密的韻腳構成急促的音韻節奏，並運用排比、疊詞、比喻、對比、呼告等修辭方法，直抒胸臆，強烈地抒發了狗娃哀傷痛苦、依戀不舍而又無可奈何的悲慘心情，感情真切，動人心魄。
三、劇中「幫腔人」由幕後唱到台前，替狗娃向水上漂求情。請你也以「幫腔人」的口吻，再寫幾句勸說水上漂的唱詞。
本題旨在了解幫腔人在劇中的作用，並模擬幫腔人的口吻，嘗試編寫唱詞。
四、水上漂說：「男娃子是個寶，女娃子是根草……」劇中又有這樣兩句唱詞：「千不該，萬不該，不該錯投女兒胎!」可以說，重男輕女的思想在我國一直根深蒂固。聯系你的所見所聞，和同學們交換對這個問題的看法。
本題旨在根據課文的思想內容，聯系現實生活，拓展思維，培養分析問題的能力。
『陸』 九年級下語文 變臉課文讀後感 作文大全
不要重男輕女，男女要平等，知恩要圖報，尊老愛幼盡孝道、文化遺產不傳承下去就會失傳，最主要的是川劇正逐步走向衰亡，只有變臉片段興旺，需要有下一代人的繼承