Ⅰ 長治哪個小學好！！
山西省長治市實驗小學創建於1983年，佔地面積9600平方米，建築面積8930平方米。校內設有電腦室、語音室、實驗室、儀器室、圖書室、資料室、多功能廳等專用室。學校現有校級領導4名，中層領導8名，教職工117名，其中黨員21名，團員34名。101名專任教師中有中學高級教師1名，小學特級教師1名，市級首批名師1名，小學高級教師40名，小學一級教師50名。教師學歷合格率為100%，其中本科學歷達25人，專科學歷50人。辦學軌制為六制六軌，現有28個教學班，學生2100餘名。學校先後榮獲「山西省義務教育示範學校」、「山西省德育示範學校」、「山西省文明學校」、「山西省電化教育先進學校」、「山西省藝術教育先進學校」、「山西省體育傳統項目學校」、「全國現代技術教育實驗學校」、「山西省少年警校示範學校」、「全國『三算』教改先進學校」等殊榮。 建校以來，學校全面貫徹黨的教育方針，堅持正確的辦學方向，遵循「規范辦學，科學育人」的原則，以「全力促進教師發展、學生成長」為宗旨，以教育教學科研、藝術教育、現代教育技術實驗教學為突破口，以課堂教學為主陣地，全方位實施素質教育。先後承擔了國家語委「注音識字、提前讀寫」語文教改實驗；進行了「珠算式心算」實驗課題的研究；1997年被確定為「山西省現代技術教育實驗學校」承擔了「投影教材的研製」和「CAI多媒體課件製作與使用」兩個課題的研究；2001年承擔國家「跨世紀園丁工程」中小學語文教師培訓中的「小學生語文能力欠缺學生研究」的課題研究，成果被中央教科所的潘仲銘教授等專家首肯；目前學校正在全力以赴進行新課程改革的全方位實驗。 20多年的發展歷程，實驗小學走過了一條從小到大、從弱到強、從當年名不見經傳到如今名揚上黨、輻射三晉的奮進之路。尤其是2003年8月以馬方則為校長的新的領導班子到任以來，實驗小學正以高昂的士氣全面實施跨越式發展。其以人為本的管理體制，求真務實的工作作風已經和正在為長治市實驗小學的加速發展注入強大的活力。我們有理由相信，實驗小學明天會更好。